桜美林大学・関東学院大学の現役大学生へ。外国語、国際文化、リベラルアーツ、歴史、社会、理数系の得意科目を生かし、通勤なしのオンライン個別指導を検討している方への案内です。慶英会は、小中高校生を対象とする大学生オンライン講師の候補者を事前登録しています。最初の連絡で大学生活の予定や長い志望理由をまとめる必要はなく、「在籍大学名」と「大学の学年」の2項目だけをメール送信すれば問い合わせできます。現時点で案件・収入を保証する募集ではありません。
Gmailの場合は宛先・件名・2項目の入力欄があるメールを開くこともできます。メールアプリが開かないときは academy@keio-edu.com へ「在籍大学：〇〇大学／学年：〇年」とお送りください。履歴書・顔写真・電話番号・住所・資格証明は初回不要です。個人情報の取扱いをご確認のうえ、ご本人のメールから送信してください。
関連する大学生向け募集ガイド：英語・国際分野以外も検討したい場合は、大東亜帝国の5大学生向け在宅講師ガイドで得意1科目からの指導例を確認できます。教育実習や教職課程との両立を考えている方は、玉川大学・文教大学生向けガイドも参考になります。各記事の対象大学以外の学生も、講師候補登録について問い合わせできます。
2026年度の大学公式情報から見る、教えられる教科の整理
大学の専攻分野は、授業で役立つ説明の素材を増やします。ただし、語学を専攻していれば必ず中学英語を指導できる、理系学群なら必ず数学を教えられる、といった一律の扱いはしません。応募を考えるときには、実際に中学・高校の教材を開き、説明できる単元と学年を把握しておくとよいでしょう。
| 大学・公式学修情報 | 本人が指導適性を確かめる例 | 注意点 |
|---|---|---|
| 桜美林大学：公式の教育目的では、リベラルアーツ学群、グローバル・コミュニケーション学群、ビジネスマネジメント学群等について学びの方向性が説明されています。 | 英語読解・英作文、中学社会の資料読解、数量データの読み方などを、受験経験と専攻から選ぶ。 | 英語以外の言語・国際系の専攻でも、中学英語を当然に指導できるとみなさない。 |
| 関東学院大学：2026年4月、国際文化学部は従来の2学科から国際文化学科の1学科3コースへ再編されています。 | 英語文化、グローバル歴史文化、多文化協働の学びに関心がある学生は、自分が説明できる英語・歴史・地理・公民の範囲を確認する。 | コース名は講師資格・採用優遇・指導科目の認定を意味しない。 |
桜美林大学については大学公式・教育上の目的、関東学院大学の2026年度改組については大学国際文化学部による正式案内と学科・コースの公式説明を参照しています。大学が慶英会の募集を推薦・運営しているわけではありません。
「英語が得意」と「英語のミスを教えられる」は違う
日常会話が自然にできることと、学校の英文法を説明できることは重なりますが、同じ能力ではありません。生徒は「なぜこの語順になるのか」「なぜここでsが必要なのか」「どこを直せばよいのか」が分からず手が止まることがあります。オンライン個別指導では、正解を示した後に、間違いを再現しないための確認問題まで組み立てられることが重要です。
最初から難しい入試英文を扱う必要はありません。指導できる教科が一つであれば、その教科の基本単元を確実に教えられるかをチェックすることから始められます。
独自指導例1｜比較級と最上級の使い分け
生徒の解答： This book is more easier than that one. 「こちらの本はあちらの本より簡単だ」という英作文です。問題点と、直した理由を30秒程度で説明できますか。
- 比較したい対象を確認：thanがあるので、2つの本を比較していることが分かります。
- 比較級の形を確認：easyは一般的にeasierを使い、moreとeasierを重ねません。
- 修正：This book is easier than that one.
- 定着：「This question is more difficult than that one.」のような別の形と比べ、形容詞により変化の仕方が違うことを説明します。
生徒が「more＝もっと」とだけ覚えている場合、比較級の語尾と二重使用になっていることに気づきにくくなります。間違いを責めるのではなく「単語の形に注目しよう」と問い直します。
独自指導例2｜英語の短文を読みやすくする指導
生徒の英文： I like science. Science is interesting. Science teaches us about nature. 3文の意味は通じますが、同じ単語の繰り返しが目立ちます。中学生の答案として、文法を壊さず、意味を変えすぎずに改善する方法を考えます。
改善例： I like science because it is interesting. It teaches us about nature. 2文をつなぎ、2文目のScienceをitに置き換えることで、単語の繰り返しを減らせます。大切なのは「難しい単語へ置換すること」ではなく、本人が理解し再利用できる表現にすることです。
生徒への質問は「このitは何を指す？」「becauseの後ろには何が続く？」の2つで十分な場合があります。文の改善理由を相手が説明できる状態にすると、ただ正しい文章を受け取るだけの添削から一歩進められます。
独自指導例3｜資料読解と「相関・原因」の区別
オリジナル例：ある町では7月にアイスクリーム販売数が増え、海水浴客も増えました。「アイスの販売が増えたため、海水浴客が増えた」と断定してよいでしょうか。
説明例：2つが同時に増えている事実だけでは、因果関係は分かりません。気温上昇や夏休みなど、両方に影響する別の要因も考えられます。「データから読み取れること」と「追加情報がないと断定できないこと」を分けて説明します。社会の統計問題や理科の実験結果の読み取りでも、同じ姿勢が役立ちます。
ここまでの3題は講師として説明の仕方を考えるための慶英会独自の例題です。実際の採用試験、大学の授業課題、英検の公式問題を示すものではありません。応募メールに解答を添付する必要はありません。
国際系の学びを生かすなら、得意科目と担当範囲を分けて考える
- 英語：中学の文法、英文読解、短い英作文など、自分でミスの理由を説明できる範囲。
- 国語：本文の根拠を示す記述、段落の主題、接続語の働きなど、文章を分解して説明できる範囲。
- 社会：地理・歴史・公民の事実確認、地図・統計・年表の使い方など、正確な根拠に基づいて教えられる範囲。
- 数学・理科：国際系・文系でも得意であれば検討できます。専攻名から不得意と決めつける必要はありません。
学部や大学群から指導科目を決めず、本人の教科理解と説明力を確認することが、候補者と生徒の双方にとって重要です。すべての教科を担当する必要はありません。
オンラインの個別指導に向けて準備したいこと
授業に必要なのは単にインターネットへ接続することではありません。自宅等の静かな環境、安定した音声と映像、説明する教材を適切に見せられる画面共有環境、授業の前後で予定が重ならない時間が必要です。大学の留学、語学実習、ゼミ、試験の予定は変わる場合があります。具体的な指導依頼について相談するときには、学業を優先した無理のない日程を確認します。
ただし、現在の候補登録で毎週の固定シフトを保証するものではありません。事前登録は将来の相談のための連絡であり、求人票で即時に授業担当が確定する仕組みではありません。
慶英会の大学生オンライン講師候補者登録｜公式条件
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。募集の位置付けは現役大学生の業務委託講師候補者の事前登録です。報酬や担当について誤解がないよう、以下をご確認ください。詳しい受付方法は公式候補登録ページにまとめています。
| 項目 | 条件・注意点 |
|---|---|
| 対象 | 現役大学生。大学名・学部にかかわらず、得意教科1つから候補登録について問い合わせできます。 |
| 対象教科 | 英語・数学・国語・理科・社会などの小・中・高校生へのオンライン個別指導。 |
| 働き方 | 完全在宅で通勤不要。個別の案件に必要な日時・通信環境等は相談時に確認。 |
| 契約 | 業務委託であり、雇用の時給制アルバイトではありません。 |
| 報酬 | 実際に指導した時間について、60分換算2,000〜3,000円が目安。準備や待機を含む拘束時間の時給ではありません。 |
| 登録の意味 | 現時点では将来の指導案件に備える候補登録であり、指導依頼、担当人数、時間数、収入を保証しません。 |
| 初回送信項目 | 大学名・大学の学年だけ。履歴書、顔写真、住所、電話番号、指導実績の詳細は初回不要。 |
宛先はacademy@keio-edu.comです。Gmailでメールを準備する。メール作成画面を開いた時点では送信されません。2項目を記入し、ご自身のメールサービスで送信してください。返信や具体的な指導案件の紹介について期間の保証はありません。
よくある質問
Q．桜美林大学のリベラルアーツ学群でも候補登録できますか？
はい。学群だけで一律に対象外とするものではありません。英語・国語・社会などの得意教科があれば、指導できる内容を個別に確認する前段階として問い合わせできます。
Q．関東学院大学の2026年新課程では、英語文化コース以外の学生も問い合わせできますか？
はい。国際文化学部のコース名にかかわらず、得意な教科を考えて相談できます。2026年度の学科再編は大学の教育課程の変更であって、慶英会の採用区分や優遇条件ではありません。
Q．日本語で中学英語を説明する経験がないのですが。
指導経験がなくても、最初の候補登録は問い合わせできます。実際に担当をお願いするかどうかを検討する段階で、授業内容や対応できる学年、説明力等を確認します。
Q．大学の留学・実習と両立できますか？
初回の連絡時点で固定シフトを設定するものではありません。留学・実習・学業の予定と、実際に相談する授業内容や期間が合うかを個別に確認します。
Q．大学の担当教員の推薦や大学経由の登録が必要ですか？
この記事は慶英会が独立して案内する講師候補者の事前登録です。大学経由の募集、提携や推薦制度ではありません。大学名と学年の2項目を、慶英会の応募メールへお送りください。
関連する大学生向け採用案内
参考にした公式情報
桜美林大学：教育上の目的・学群、関東学院大学国際文化学部：2026年4月の学科再編案内、関東学院大学：国際文化学部の1学科3コースについて。記載は各大学の教育情報を要約したもので、大学が慶英会の採用活動を支援していることを示しません。慶英会の募集条件は公式候補登録案内を参照してください。
まずは大学名と学年の2項目を送ってください。academy@keio-edu.com｜個人情報の取扱い。