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新島学園中学校・中1 GTEC Junior Plus Writing|単語・1文回答・3文自己表現の独自40問【全解答・和訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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結論:新島学園中学校の中1でGTEC Junior Plus Writingに不安がある場合、単語を正しく書く→主語と動詞をそろえる→質問に1文で答える→3文で自分の情報を伝えるという順序で練習するのが合理的です。ベネッセ公式のJunior Plusは中学1年生レベルで、基本語彙、質問への回答、自分のことを複数文で書く力を扱います。この記事では慶英会独自40課題・全模範解答・日本語訳・文法解説を掲載します。

新島学園の公式紹介は、中1にGTEC Junior Plus、中2にGTEC Coreを案内しています。この記事は学校・ベネッセの過去問や問題形式を複製したものではなく、関連する力を伸ばす補助教材です。学校の試験範囲、当年度の受検方法は配布案内をご確認ください。

目次:学校・公式情報/典型的な失点/オリジナル40問/模範解答・和訳/学習計画/FAQ/参考公式資料

新島学園中1のGTEC Junior Plusについて

  • 新島学園公式の英語教育ページは、中学1年生がGTEC Junior Plusを受検する学年別の取り組みを説明しています。
  • ベネッセ公式「GTEC Junior 問題の構成」のJunior Plus Writingには、基本的な単語を書くこと、読んだ質問への英文回答、自分のことを数文で書くことが含まれます。
  • Junior Plusは中学1年生レベルの目安です。ただし実際の教材難度・当該年度の学校指導内容・進度を一律に断定しません。
  • 以下は図版・実音声のない文字だけで練習できる補助問題であり、公式の絵を見て書く設問や制限時間を完全再現した模擬試験ではありません。

「分かるのに書けない」を3つの誤りで分析

  • 綴りの不安:意味は分かるがlibrary、umbrellaなどを再現できない。まず1語を音節ごとに書き直す。
  • 語順の不安:doesn’tの後にlikesを書く、I want readと書く等、主語と動詞の構造が不安定。
  • 内容の不安:Whereに時刻で答える、Whyに理由を書かない、一語だけで終える。質問文の先頭を意識する。

慶英会オリジナル40問|先に解いてから答え合わせ

1〜10は語彙の綴り、11〜20は文法の空欄、21〜30は英文の質問に1〜2文で回答、31〜40は自分のことを3文で書く問題です。個人的情報を問う問題は複数の自然な正答があります。模範例を暗記せず、自分の経験や学校生活に置き換えてください。

A|問1〜10:日本語の語を英語1語で書く

  1. 問1. 図書室:英語で書きなさい。
  2. 問2. 実験:英語で書きなさい。
  3. 問3. 静かな:英語で書きなさい。
  4. 問4. 水筒・瓶:英語で書きなさい。
  5. 問5. 地下鉄:英語で書きなさい。
  6. 問6. 傘:英語で書きなさい。
  7. 問7. 練習する:英語で書きなさい。
  8. 問8. 招待する:英語で書きなさい。
  9. 問9. 理由:英語で書きなさい。
  10. 問10. 予定表:英語で書きなさい。

B|問11〜20:空所に最も自然な1語を書く

  1. 問11. I ( ) to school by bus every day.
  2. 問12. She ( ) tennis on Sundays.
  3. 問13. We are ( ) a poster now.
  4. 問14. My favorite subject ( ) science.
  5. 問15. There ( ) two windows in this room.
  6. 問16. I want ( ) read more English books.
  7. 問17. The students ( ) at the park yesterday.
  8. 問18. He doesn’t ( ) spicy food.
  9. 問19. Do you have ( ) questions?
  10. 問20. I’m going ( ) visit the museum tomorrow.

C|問21〜30:英文の質問に自分の文で答える

  1. 問21. What time do you usually get home?
  2. 問22. What subject do you enjoy most?
  3. 問23. Where do you study English?
  4. 問24. How often do you practice speaking?
  5. 問25. What did you do last Sunday?
  6. 問26. Why do you want to learn English?
  7. 問27. Which season do you like best?
  8. 問28. Can you cook anything?
  9. 問29. Who helps you when you have a question?
  10. 問30. What will you do next weekend?

D|問31〜40:テーマごとに英文を3文書く

  1. 問31. 「学校での一日」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  2. 問32. 「好きな本」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  3. 問33. 「住んでいる町」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  4. 問34. 「英語の学習目標」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  5. 問35. 「放課後の活動」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  6. 問36. 「先週末」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  7. 問37. 「学校の好きな場所」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  8. 問38. 「家での手伝い」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  9. 問39. 「友達について」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
  10. 問40. 「将来やってみたいこと」について、自分の情報を3文の英語で説明しなさい。
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塾長の経歴・指導方針

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全40問の模範解答・和訳・詳しい学習ポイント

A|問1〜10 綴りと用法

  1. 問1. library|用例:I often read in the library.|解説:場所の名詞。l-i-b-r-a-r-y。
  2. 問2. experiment|用例:We did an experiment in science class.|解説:名詞。ex-per-i-mentの順を確認。
  3. 問3. quiet|用例:This room is quiet.|解説:形容詞。quite(かなり)と綴りが異なる。
  4. 問4. bottle|用例:I brought a water bottle.|解説:名詞。tが2つ続く。
  5. 問5. subway|用例:I take the subway to school.|解説:交通手段はtake the subway。
  6. 問6. umbrella|用例:I forgot my umbrella.|解説:母音字uで始まるのでan umbrella。
  7. 問7. practice|用例:I practice English every day.|解説:動詞。practiceは米語で名詞にも用いる。
  8. 問8. invite|用例:I will invite my friend.|解説:動詞。invite 人 to …も使う。
  9. 問9. reason|用例:Please give one reason.|解説:単数のreasonはa reason / one reason。
  10. 問10. schedule|用例:Please check the schedule.|解説:予定表・時刻表を表す名詞。

B|問11〜20 文法と形

  1. 問11. go|完成文:I ( ) to school by bus every day.|解説:現在の習慣。主語Iに原形go。
  2. 問12. plays|完成文:She ( ) tennis on Sundays.|解説:主語Sheの現在形は三単現-s。
  3. 問13. making|完成文:We are ( ) a poster now.|解説:進行形are making。makeのeを落とす。
  4. 問14. is|完成文:My favorite subject ( ) science.|解説:主語subjectは単数。
  5. 問15. are|完成文:There ( ) two windows in this room.|解説:複数のtwo windowsに合わせる。
  6. 問16. to|完成文:I want ( ) read more English books.|解説:want to+動詞原形。
  7. 問17. were|完成文:The students ( ) at the park yesterday.|解説:過去・複数主語なのでwere。
  8. 問18. like|完成文:He doesn’t ( ) spicy food.|解説:doesn’tの後は動詞原形。
  9. 問19. any|完成文:Do you have ( ) questions?|解説:疑問文の数量についてany。
  10. 問20. to|完成文:I’m going ( ) visit the museum tomorrow.|解説:be going to+動詞原形。

C|問21〜30 回答文・質問と回答の和訳

  1. 問21. I usually get home at five.|和訳:いつも何時に帰宅しますか。/普通5時に帰ります。|解説:時刻はat five。
  2. 問22. I enjoy science because I like experiments.|和訳:一番好きな教科は。/実験が好きなので理科です。|解説:enjoyの後ろに名詞。
  3. 問23. I usually study English in my room.|和訳:どこで英語を勉強しますか。/通常自室で学びます。|解説:場所はin my room。
  4. 問24. I practice speaking three times a week.|和訳:話す練習の頻度は。/週3回練習します。|解説:how oftenに回数。
  5. 問25. I visited my grandparents last Sunday.|和訳:先週日曜に何をしましたか。/祖父母を訪ねました。|解説:didに対して過去形visited。
  6. 問26. I want to make friends in other countries.|和訳:なぜ英語を学びたいですか。/他国に友達を作りたいからです。|解説:want to makeで目的を示す。
  7. 問27. I like autumn best because the weather is cool.|和訳:一番好きな季節は。/涼しいので秋です。|解説:whichに季節で答える。
  8. 問28. Yes, I can. I can make sandwiches.|和訳:料理できますか。/はい。サンドイッチを作れます。|解説:canの後は原形。
  9. 問29. My English teacher usually helps me.|和訳:質問がある時、誰が助けますか。/普段は英語の先生です。|解説:whoには人で答える。
  10. 問30. I will read a new book next weekend.|和訳:次の週末は何をする予定ですか。/新しい本を読みます。|解説:未来のwill+原形。

D|問31〜40 3文の模範例と和訳

  1. 問31. I go to school by train. My first class starts at eight thirty. I study English after lunch.|和訳:電車で通学します。最初の授業は8時30分に始まります。昼食後に英語を学びます。|解説:時間順に3文を書く。
  2. 問32. My favorite book is a story about animals. I read it last month. The ending made me happy.|和訳:好きな本は動物の物語です。先月読みました。結末で幸せな気持ちになりました。|解説:現在の好みと過去の経験を使い分ける。
  3. 問33. I live in a small town. There is a beautiful park near my house. I often walk there with my family.|和訳:小さな町に住んでいます。家の近くにはきれいな公園があります。よく家族と散歩します。|解説:There isは単数の公園。
  4. 問34. I want to speak English more clearly. I record my voice every evening. I will practice for ten minutes tomorrow.|和訳:英語をもっと明瞭に話したいです。毎晩声を録音します。明日は10分練習します。|解説:希望・習慣・未来を区別。
  5. 問35. I enjoy playing basketball after school. My friends and I practice twice a week. It is fun because we help one another.|和訳:放課後のバスケが好きです。友人と週2回練習します。助け合うので楽しいです。|解説:enjoy playingで動名詞。
  6. 問36. Last Saturday, I visited a museum. I saw old maps and pictures. I learned something new about my city.|和訳:先週土曜に博物館を訪ねました。古い地図や絵を見ました。自分の町について新しく学びました。|解説:過去3文で時制を統一。
  7. 問37. I like the library at school. It is quiet and bright. I can read many kinds of books there.|和訳:学校の図書室が好きです。静かで明るいです。いろいろな本を読めます。|解説:代名詞Itはlibrary。
  8. 問38. I help my family after dinner. I wash the dishes on weekdays. I feel happy when everyone says thank you.|和訳:夕食後に家族を手伝います。平日は皿を洗います。皆がありがとうと言うと嬉しいです。|解説:whenで時を表す。
  9. 問39. My friend is good at drawing. We make posters together in class. I like working with my friend because we have different ideas.|和訳:友達は絵を描くのが得意です。授業で一緒にポスターを作ります。考えが違うので一緒に作業するのが好きです。|解説:be good at doingの形。
  10. 問40. I want to travel to another country someday. I would like to visit museums there. I hope I can speak English with local people.|和訳:いつか外国へ旅行したいです。そこで博物館を訪ねたいです。現地の人と英語で話せたらよいと思います。|解説:want to・would like to・hopeの使い分け。

14日間の復習と添削の基準

  • 1〜3日:単語10語を見ずに書き、翌日に再テスト。辞書に頼る前に文字と音を対応させる。
  • 4〜6日:空欄10問を解き、空欄だけでなく文全体を正しい語順で書き直す。
  • 7〜10日:質問10問に1〜2文で答え、主語・動詞・疑問詞への対応を赤ペンで点検する。
  • 11〜14日:3文作文10題から毎日3題を自分の内容で作り直し、同じ文を丸暗記するだけの復習を避ける。

見直しは「意味を答えているか/主語と動詞は一致するか/時制は質問と合うか/綴りと句読点が正しいか」の4項目。慶英会独自の家庭練習指標であり、GTECの公式採点・スコア換算ではありません。

保護者からよくある質問

答えの文が模範解答と違っても正解にできますか。

自分の好きな物・活動・予定については模範例以外も正答になります。質問の条件を満たし、主語・動詞・語順・綴りが適切かで判断してください。

英検3級のEメール作文を先に練習すべきですか。

英作文の基礎がまだ不安定なら、Junior Plusの1文回答や3文の自己紹介を優先する方法が適切です。英検3級のEメール問題は別の試験仕様なので、公式資料で確認して取り組んでください。

学校の定期テストにそのまま出ますか。

出題を保証するものではありません。独自の文法・語順・記述の復習用教材です。学校教材の定期試験範囲を最優先にして補助的に活用してください。

塾や個別指導が必要か判断できますか。

まず答案で誤りの種類を特定し、学校の先生への質問や家庭練習で修正できるかを確認しましょう。独学で改善が続かない場合には、学校教材と答案を一緒に見てくれる個別指導が選択肢です。

公式一次情報と関連する慶英会教材

学校・ベネッセ公式確認日:2026年11月4日。掲載の40問、回答例、和訳、解説は慶英会の独自制作であり、学校・検定運営者の公認・提携・実試験問題ではありません。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する