慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検3級のEメール問題で、友達の英文は読めるのに「何を2つ答えればよいか分からない」「片方にだけ答えてしまう」「15〜25語にまとめられない」と悩む新潟大学附属新潟中学校などの中学生へ。英検3級のEメールでは、友達から来た2つの質問に答えることが重要です。準2級のように「下線部について質問を2つ作る」課題とは異なります。慶英会では15テーマ・独自30問・15〜25語の返信例15通・全解説を公開します。新潟大学附属新潟中学校の公式サイトは「生き方を求めて学ぶ生徒」を教育目標として掲げますが、当校で本記事の題材が実際に英語課題となっているという意味ではありません。学校の指導内容と英検公式形式を分け、家庭の自主教材として利用してください。
【追加公開・英検3級の無料Writing教材】英検3級のEメールで二つの質問へ答えられるようになったら、もう一つのWritingである意見英作文も確認できます。英検3級意見英作文・理由2つの独自36問と全解答・25〜35語の答案例をご利用ください。慶英会が独自に制作した家庭用の問題であり、英検の過去問・学校の指定問題の転載ではありません。
結論｜3級Eメールは「質問を2つ読む→2つとも答える」が最優先
- 質問1：When／Where／Who／What／How many／How oftenの何を聞かれているか日本語で要約する。
- 回答1：質問に直接答える英文を一文作り、主語と動詞を欠かさない。
- 質問2：別の疑問文に答えるもう一文を作り、最初の質問と取り違えない。
- 推敲：目安の15〜25語に整え、時制と単数・複数、質問との関係を確認する。
日本英語検定協会・3級の試験内容では3級のライティングにEメール返信と意見論述が各1題あります。日本英語検定協会・3級の過去問と形式から受験年度の公式過去問を確認し、2つの質問に答える構成を確認してください。本記事の練習はその基本操作を身につけるための完全な創作問題で、実際の問題文・解答カード・公式採点基準の転載ではありません。3級はメール返信と意見論述では目的と語数が違います。
3級と準2級のEメール｜間違えやすい決定的な違い
- 英検3級：受信メールにある2つの質問へ答える練習。日本英語検定協会・3級の過去問と形式で公式形式を確認する。
- 英検準2級：友達の質問への返信に加えて、下線部の特徴を尋ねる具体的質問2つを書く。慶英会の準2級Eメール独自36問も参照できる。
- 共通点：質問の内容を読み落とさず、英語で文として成立する答えを作ること。正解例の内容を暗記するだけでは別の題材に対応できない。
本記事では2026年の公式案内・2025年以降の公式問題例の体系を確認しています。語数の具体的な目安は3級Eメール15〜25語、英作文は別問題です。採点上の扱いを『語数を一語でも外れたら即0点』と単純化せず、受験回の指示を優先してください。
学校の英語・対話学習と英検3級の回答練習を混同しない
新潟大学附属新潟中学校の公式サイトは学校の教育目標を掲載しています。研究校の教育内容や英語の授業では対話を重視する取り組みもありますが、全学年・全生徒が英検3級を同時期に受験するとは限りません。学校の定期考査や提出物は本人の授業進度を優先しましょう。附属新潟中学校の英語・定期テスト対策で学校英語全般を確認し、今回の教材は英検3級のEメール返信技能として使い分けてください。
印刷用・独自15メール30問｜二つの質問へ答える練習
下線はそれぞれ友達からの質問を示します。受信メールの人物や行事はすべて架空で、特定校の実際の学校生活を記録したものではありません。問題を先に解いてから全解答へ進み、返信例を参考に自分の状況に合う別解を作ってください。練習の語数は返信本文だけのカウントで、挨拶や署名を含めるかは公式解答欄の指示を確認します。
練習1｜図書館で勉強する（問1・2）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you will study at the library this weekend. I have two questions. Which day will you go? What subject will you study there? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「Which day will you go?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「What subject will you study there?」に、問1とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習2｜学校のスピーチ（問3・4）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you gave a short speech at school. I have two questions. What was your speech about? How long did you speak? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What was your speech about?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「How long did you speak?」に、問3とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習3｜家族と料理をする（問5・6）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you cooked dinner with your family yesterday. I have two questions. What did you cook? Who helped you prepare the food? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What did you cook?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「Who helped you prepare the food?」に、問5とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習4｜部活動の練習（問7・8）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you joined a new club at school. I have two questions. Which club did you join? How often do you practice? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「Which club did you join?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「How often do you practice?」に、問7とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習5｜地域のお祭り（問9・10）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you visited a local festival last weekend. I have two questions. How did you get there? What did you enjoy the most? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「How did you get there?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「What did you enjoy the most?」に、問9とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習6｜花を育てる（問11・12）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you are growing flowers at home. I have two questions. What kind of flowers are they? When do you water them? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What kind of flowers are they?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「When do you water them?」に、問11とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習7｜博物館の見学（問13・14）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you went to a museum with your class. I have two questions. What did you see there? Who explained the exhibits? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What did you see there?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「Who explained the exhibits?」に、問13とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習8｜映画を見る（問15・16）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you watched a movie in English. I have two questions. Where did you watch it? Why did you choose that movie? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「Where did you watch it?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「Why did you choose that movie?」に、問15とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習9｜理科の実験（問17・18）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard your class did an interesting science experiment. I have two questions. What did you study? What did you learn from it? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What did you study?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「What did you learn from it?」に、問17とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習10｜学校の掃除活動（問19・20）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you helped clean your school after an event. I have two questions. Which place did you clean? How many friends helped you? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「Which place did you clean?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「How many friends helped you?」に、問19とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習11｜旅行の計画（問21・22）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you will take a short trip next month. I have two questions. Where will you visit? How will you travel there? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「Where will you visit?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「How will you travel there?」に、問21とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習12｜好きな英語の本（問23・24）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you found an interesting English book. I have two questions. What is the book about? Where did you find it? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What is the book about?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「Where did you find it?」に、問23とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習13｜音楽の発表（問25・26）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you played music in front of people. I have two questions. Which instrument did you play? How did you feel before the performance? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「Which instrument did you play?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「How did you feel before the performance?」に、問25とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習14｜公園で運動する（問27・28）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you started exercising at a park near your house. I have two questions. What exercise do you do? Who goes with you? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What exercise do you do?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「Who goes with you?」に、問27とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
練習15｜英語で質問した経験（問29・30）
慶英会の架空の受信メール：Hi! I heard you spoke with a student from another country. I have two questions. What did you ask the student? What did you learn? Your friend, James.
- Jamesの第1の質問「What did you ask the student?」に、具体的な事実を英語一文で答えなさい。
- 第2の質問「What did you learn?」に、問29とは別の具体的な内容を英語一文で答えなさい。
【全解答】15通の返信例と30問の回答
練習1｜図書館で勉強する の解答（問1・2）
返信例（21語）：I will go to the library on Saturday morning. I plan to study English because I have a test next week.
解説：メールの第1問「Which day will you go?」と第2問「What subject will you study there?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習2｜学校のスピーチ の解答（問3・4）
返信例（18語）：My speech was about books and learning. I spoke for about one minute, and my classmates listened carefully.
解説：メールの第1問「What was your speech about?」と第2問「How long did you speak?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習3｜家族と料理をする の解答（問5・6）
返信例（20語）：We cooked vegetable soup for dinner. My older sister helped me wash the vegetables and cut them into small pieces.
解説：メールの第1問「What did you cook?」と第2問「Who helped you prepare the food?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習4｜部活動の練習 の解答（問7・8）
返信例（19語）：I joined the badminton club because I enjoy sports. We practice twice a week after school in the gym.
解説：メールの第1問「Which club did you join?」と第2問「How often do you practice?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習5｜地域のお祭り の解答（問9・10）
返信例（19語）：I went to the festival by bus with my family. I enjoyed listening to music and seeing beautiful decorations.
解説：メールの第1問「How did you get there?」と第2問「What did you enjoy the most?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習6｜花を育てる の解答（問11・12）
返信例（19語）：I am growing sunflowers in small pots. I water them every morning before school and check how they grow.
解説：メールの第1問「What kind of flowers are they?」と第2問「When do you water them?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習7｜博物館の見学 の解答（問13・14）
返信例（20語）：We saw old tools and pictures at the museum. A guide explained how people used the tools many years ago.
解説：メールの第1問「What did you see there?」と第2問「Who explained the exhibits?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習8｜映画を見る の解答（問15・16）
返信例（20語）：I watched the movie at home with my brother. I chose it because I wanted to hear natural English conversations.
解説：メールの第1問「Where did you watch it?」と第2問「Why did you choose that movie?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習9｜理科の実験 の解答（問17・18）
返信例（19語）：We studied how plants need water and light. I learned that careful observations help us understand changes over time.
解説：メールの第1問「What did you study?」と第2問「What did you learn from it?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習10｜学校の掃除活動 の解答（問19・20）
返信例（19語）：I cleaned the classroom and the hall after the event. Four of my friends helped, so we finished quickly.
解説：メールの第1問「Which place did you clean?」と第2問「How many friends helped you?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習11｜旅行の計画 の解答（問21・22）
返信例（21語）：I will visit a town near the sea with my family. We plan to travel by train because it is convenient.
解説：メールの第1問「Where will you visit?」と第2問「How will you travel there?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習12｜好きな英語の本 の解答（問23・24）
返信例（20語）：The book is about a small animal that explores a forest. I found it in our school library last week.
解説：メールの第1問「What is the book about?」と第2問「Where did you find it?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習13｜音楽の発表 の解答（問25・26）
返信例（19語）：I played the piano at a small event. I felt nervous before the performance, but my friends encouraged me.
解説：メールの第1問「Which instrument did you play?」と第2問「How did you feel before the performance?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習14｜公園で運動する の解答（問27・28）
返信例（18語）：I walk and do simple stretches at the park. My father usually comes with me on Sunday mornings.
解説：メールの第1問「What exercise do you do?」と第2問「Who goes with you?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
練習15｜英語で質問した経験 の解答（問29・30）
返信例（20語）：I asked about the student’s school and favorite subjects. I learned that school life can be different in other countries.
解説：メールの第1問「What did you ask the student?」と第2問「What did you learn?」にそれぞれ対応しています。片方の質問だけに詳しく答えるのではなく、両方へ必ず具体的な回答を入れます。人・場所・日付・出来事は架空の例なので、本人の実際の経験に合わせて変更できます。
2つとも答えたつもりでも失点する典型的な誤り
- 質問1だけ詳しく書く：Where did you go?には答えたがWho did you go with?を落とす。両方へ短い情報を添える。
- 時制を間違える：Did you visit…?には過去の出来事、Will you visit…?には未来の予定を自然な動詞形で答える。
- 質問が何を聞いているか混同：How long（時間の長さ）とHow often（頻度）を同じ回答にしない。
- 理由を過剰に追加：二つの質問に答えられていないのに長い理由を書く必要はない。まず二文で対応させる。
- 具体性が足りない：Where?にIt was fun.だけで答えない。場所・時刻・人数などの質問種類に対応する。
- 準2級形式と混同：3級のEメールで友達の2つの質問に答えず、自分から質問ばかり書くのは避ける。
本記事の解答例はすべて15〜25語の範囲で作成しています。ただし正答例を本人が経験したこととしてそのまま答案へ書く必要はありません。別の内容でも質問への回答として成立し、語彙・文法が適切なら複数の答えが考えられます。家庭での自己記録を英検の公式採点結果やCSEスコアに換算することはできません。
14日間の家庭学習｜1日10〜15分程度のモデル
- 1〜2日目：練習1〜3。WhenとWhatを正しく読み分ける。
- 3日目：練習4〜5。How oftenとWhyを区別し、二問を見落とさず答える。
- 4日目：練習6〜7。現在進行形と過去形を確認。
- 5日目：練習8〜9。Where・What・Whyに短い文で答える。
- 6日目：練習10〜11。数や時間など明確な情報を加える。
- 7日目：練習12〜13。What is … about?など内容を説明する。
- 8日目：練習14〜15。誰と何をしたかを簡潔に答える。
- 9〜10日目：練習1〜8の誤答を再テストする。
- 11〜12日目：練習9〜15を見ずに書き直す。
- 13日目：15題からランダムに3題を選び、質問2つを見落とさず回答する。
- 14日目：公式問題と形式の違いを見直し、最も苦手な疑問詞・時制を学校ワークへ戻って復習する。
これは慶英会の自主学習例です。英検合格を保証する日数ではなく、学校の英語・定期考査、受験予定日の個別事情に合わせて学習量を変更してください。
よくある質問
Q. 英検3級は返信メールで質問を2つ書くのですか？
いいえ。ここで確認した3級の形式では、友達からの質問2つに答えることが求められます。質問を2つ作る準2級のEメールと混同しないようにしましょう。
Q. 15〜25語を超えたらすぐ0点ですか？
語数は公式の目安であり、語数だけで一律に0点と断定することはできません。内容が質問に対応しているか、正式な受験回の指示も重要です。
Q. 附属新潟中学校の定期考査の過去問ですか？
いいえ。学校公式の過去問、英検公式の過去問を転載せず、慶英会が独自に制作した架空のEメール教材です。
Q. NEW TREASUREの使用を前提にしていますか？
いいえ。学校の採用教科書を本記事では断定していません。学校で使用している教材名と版、指定課題を最優先にしてください。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験
慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修し、学校英語と英検の級別ライティングを、生徒の失点原因に合わせて整理します。附属新潟中学校と公式提携しているわけではありません。学校の定期考査・英検3級のEメール・意見論述の学習順序を相談したい場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。
参考にした主な公式情報
確認日：2026年10月26日。学校公式と英検公式情報は分けて扱い、返信メール15通・独自30問・全解答は慶英会の新規制作です。学校の評価基準・受験制度は最新公式資料をご確認ください。
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