慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage4・5の長文でin which / to whom / with whom / two of whichが出てくると、「関係代名詞は分かるのに文の意味が取れない」という状態が起きます。解決の順番は、①先行詞を確定 → ②関係詞節を元の二文に戻す → ③動詞と前置詞の結び付きを確認 → ④数量と修飾範囲を確定です。前置詞の選択は暗記だけで決めず、live in a city / talk to a person / two of the methodsのような元の構造から判断します。
この記事では慶英会が独自制作した32問・全解答で、語順・書き換え・意味理解・人数の読み取りまで段階的に演習します。『NEW TREASURE』の本文・Workbook・学校の定期試験問題を転載したものではなく、Stage4・5を学ぶ高校生向けの補充教材です。
目次：結論と見分け方 ／ 独自32問 ／ 全解答と根拠 ／ よくある誤答 ／ 復習法 ／ FAQ
最初に覚える4つの結論
- 先行詞が物・事：in which、for which、by which。動詞や名詞が必要とする前置詞を前に置きます。
- 先行詞が人：with whom、to whom。whomはフォーマルな書き言葉でよく使われ、会話では前置詞を文末に残す形もあります。
- 関係副詞：where ≒ in/at which（文脈に応じる）、when ≒ in/on/at which、why ≒ for which。前置詞は元の意味で決めます。
- 数量：two of which、some of whom、none of which。whichは物、whomは人を受け、前に述べた集合の一部・全部を表します。
たとえば We interviewed eight students, three of whom preferred online classes. は「8人のうち3人」が好んだことまでしか示しません。残る5人全員が対面授業を好むとは書かれていません。Stage5の資料読解では、この本文に書いてある事実と推測の境界が得点を分けます。
一方、the place which we stayed in と the place in which we stayed は同じ場所を表します。後者のほうが形式的な響きを持ちますが、日常的な英文が誤りになるわけではありません。
慶英会独自32問：まず解答を見ずに解く
第1部｜in which・at which・for which：物と場所（問1〜8）
前置詞は飾りではなく、後ろの動詞・名詞が要求する関係を示します。場所だけでwhereを選ばず、live in / meet at / search forのように元の二文へ戻しましょう。
問1. This is the house (in which / for which) she lived for ten years. 適切な方を選ぶ。
問2. The meeting at which we first spoke lasted an hour. at whichは何を指すか。
問3. The reason (for which / in which) he resigned remains unclear. 選ぶ。
問4. The method by which the team measured temperature was simple. by whichの意味は。
問5. This is the topic ___ which the article focuses. 前置詞を補う。
問6. The library in which I studied was quiet. より日常的な関係詞に言い換える。
問7. The tool with which they opened the box was borrowed. withの働きは。
問8. The year in which the policy changed is uncertain. in whichの代わりに使える関係副詞は。
第2部｜with whom・to whom：人と文体（問9〜16）
フォーマルな文ではwith whomなど『前置詞＋whom』を使います。会話体ではwho … withも自然ですが、前置詞の直後にwhoやthatを置く形式は標準的な書き言葉では避けます。
問9. The scientist with (whom / who) we worked received an award. 選ぶ。
問10. The teacher to whom I sent the email replied. より日常的な語順にする。
問11. The student (to whom / to that) the book was given thanked us. 選ぶ。
問12. The colleague whom I consulted approved the plan. whomは主語か目的語か。
問13. I met a mentor. I learned a lot from her. を一文に（from whomを使う）。
問14. He is the author with whom I discussed the report. whichに置き換えられるか。
問15. The student with whom the coach spoke won a prize. 会話的な形へ。
問16. The team leader to whom the note was addressed was absent. 誰が不在か。
第3部｜some of whom・two of which：集合と数（問17〜24）
数や割合を読む場合は、which/whomが何の集合を指しているかを確定します。two of whichは『そのうち二つ』で、必ずしも残り全部を説明していません。
問17. We interviewed ten students, three of whom preferred paper books. 何人が紙を選んだか。
問18. The report listed five solutions, two of which were costly. costlyなのは何件か。
問19. She collected six samples, none of which contained salt. 塩を含む標本はいくつか。
問20. The workshop had twelve participants, half of whom were teachers. 教師は何人か。
問21. He read four articles, one of which was about oceans. one of whichの指す集合は。
問22. A school tested three methods, all of which required extra time. 全部時間がかかったか。
問23. The library introduced two systems, both of which failed. failedの主語は実質何か。
問24. We surveyed eight clubs, several of which met online. オンラインのクラブが8団体すべてと言えるか。
第4部｜読解・訂正・英作文への転用（問25〜32）
学校の定期考査では、適語補充だけでなく、関係詞が受ける名詞・前置詞の働き・文全体の意味まで問われます。文法を元の二文へ戻して検証する練習です。
問25. The city in which the conference was held has a large station. 関係詞節を独立させた二文に戻す。
問26. The people among which I stood were volunteers. 誤りを直す。
問27. The experiment, the results of which were published later, took a year. 公表されたのは何か。
問28. The museum at that we met is closed. 誤りを訂正する。
問29. They built a bridge. Ships could pass under it. をunder whichで結合。
問30. The policy for which the committee voted was adopted. 『何に賛成票を投じたか』を答える。
問31. The research team, two of whom were students, published a report. 学生は必ずチームの半数か。
問32. We found a website. We could download the figures from it. をfrom whichで結合する。
全32問の解答・解説
解答は正解の語句だけでなく、その判断を生む前置詞・先行詞・数量を説明しています。間違えた問題は、どの英語の語が根拠になったかを言えるところまで戻します。
第1部の解答
問1：in which。live in the houseという結び付き。where she livedにも言い換えられます。
問2：at the meeting。『その会議で初めて話した』という場所・機会を示します。
問3：for which。resign for that reasonに由来します。whyも可能です。
問4：by that method。方法・手段を表すbyです。
問5：on。focus on the topicなのでon whichです。
問6：where I studied。in whichをwhereへ置換できます。
問7：道具・手段。open the box with the toolという語の結び付きです。
問8：when。『その年に』という時を表します。
第2部の解答
問9：whom。前置詞withの直後には目的格whomを使います。
問10：The teacher who I sent the email to replied. / The teacher I sent the email to replied. とできます。
問11：to whom。前置詞の直後にthatを置くことはできません。
問12：consultedの目的語。colleagueが相談相手であり、主語はIです。
問13：I met a mentor from whom I learned a lot. とできます。
問14：不可。著者は人を指すのでwhomです。
問15：The student (who/whom) the coach spoke with won a prize. とできます。
問16：team leader。to whom以下がteam leaderを説明します。
第3部の解答
問17：3人。whomはten studentsを指し、全体10人のうちの3人です。
問18：2件。whichはfive solutionsを受けます。
問19：0個。none of whichは六つの全標本についての否定です。
問20：6人。12人の半数です。
問21：four articles。4本のうちの1本です。
問22：はい。all of whichが三つの方法の全数を表します。
問23：導入した二つのsystemsの両方。both of whichで二者の全数です。
問24：言えません。severalは複数を示すのみで全数ではありません。
第4部の解答
問25：The conference was held in the city. / The city has a large station. 前置詞inを維持します。
問26：among whom。peopleという人の集合を受けるためwhomを使います。
問27：実験のresults。実験そのものが後に行われたのではありません。
問28：at which / where。前置詞の直後にthatは置けません。
問29：They built a bridge under which ships could pass. 船は橋の下を通れます。
問30：the policy。vote for the policyという対応関係です。
問31：不明。チーム総人数の記述はなく、学生が2人であることだけが分かります。
問32：We found a website from which we could download the figures. figuresはwebsiteからダウンロード可能です。
初見英文でまとめる：二つの資料から指示対象を確定する
英文A（慶英会オリジナル）：A town opened four study rooms, two of which had computers. The rooms in which students could use printed reference books were open until 7 p.m. The first report was sent to a committee, three of whose members were teachers. The committee asked for more data before deciding whether the project was effective.
読み方：two of whichは「study rooms四つのうち二つ」、in whichは「その部屋の中で」、three of whose membersは「その委員会の委員のうち教師が三人」です。コンピューターのある部屋と参考書のある部屋が同じであるとは、本文だけでは確定しません。また効果について委員会は追加データを求めた段階であり、「効果が実証された」と断定しません。
英文B（慶英会オリジナル）：The researchers visited six schools, all of which agreed to share attendance figures. They spoke with fifteen students, none of whom had taken part in the earlier trial. The process by which the data were checked was described in an appendix.
読み方：all of whichは学校六校すべて、none of whomは生徒十五人の全員が以前の試行に参加していなかったことを示します。by whichはデータ検証の方法を指します。「参加校すべての生徒が未参加だった」など、文中にない全数へ広げると誤答です。
失点しやすい5パターンと訂正の順番
- 場所だからwhereを機械的に選ぶ：whereとin whichが置換できるかは、元の前置詞で検証します。
- 前置詞直後のthat：at that / with thatを関係詞として使わず、at which / with whomなどに直します。
- whomを主語と誤認：to whom she spokeの主語はshe。whomは前置詞toの目的語です。
- two of whichから残りを決めつける：二つという情報だけでは残りの性質を推測できません。
- 関係詞節の境界を見失う：先行詞へ節を戻し、主節の主語・動詞を独立して読みます。
定期テスト7日前からの復習メニュー
1日目は問1〜8を二文復元で解きます。2日目は問9〜16のフォーマル／会話的な語順を書き比べます。3日目は問17〜24で「全体数・一部・全数否定」を数えます。4日目は問25〜32を英作文として白紙再現します。5日目は学校の指定Readで該当構文を探し、先行詞に丸、前置詞に下線、節に括弧を入れます。6日目は初回不正解だけ解き直し、7日目に全32問からランダムに8問を時間を計って再テストします。正答率だけでなく、根拠を説明できるかも確認してください。
よくある質問
Q. 前置詞＋whichとwhereは完全に同じですか？ A. いいえ。whereは場所を示しますが、in which以外にもat whichなど、必要な前置詞は状況で変わります。すべてを機械的に置き換えないでください。
Q. to whomは古い・間違いですか？ A. いいえ。フォーマルな英文では自然です。日常会話ならwho … toや関係代名詞省略の形もあります。
Q. comma + some of whom は必ず補足ですか？ A. 原則として前の集合を補足説明する非制限用法です。対象集合を過大に広げず、本文にある数だけを読みます。
Q. 学校のLesson番号と合いません。 A. Stageの版と学校の配布範囲を優先してください。本記事は特定Lesson本文の転載・再現ではなく、構文の補充演習です。
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参考にした主な公式情報
- Cambridge Dictionary：Relative pronouns（whom・whichと前置詞）
- Ｚ会『NEW TREASURE』公式シリーズ紹介
- Ｚ会 Stage4 Third Edition紹介
本記事の設問32問・英文A/B・解答・復習手順は慶英会が独自制作しました。出版社、学校、英検協会の出題を転載・再現したものではありません。
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