慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：persuade A to doはAを説得して行動へ導く、convince A that…はAに事実・考えを納得させる、encourage A to doはAを励まし促す、remind A to doは忘れないようAに知らせる表現です。convince A to doも使われるため、単純な一語一訳ではなく前後の文脈と構文で判断します。 NEW TREASURE Stage4相当の高校生・先取り学習者向け、慶英会が独自に制作した英文20問と全訳・詳解です。学校により採用Stage・版・学年が異なり、出版社の本文や問題を転載していません。
学習の目的と対象
高校1・2年生を中心に、文法事項の構造と意味、主語・目的語・補語の関係を説明できることを目標にします。学校で指定されたLessonと学習進度を優先してください。
この構文を理解する3つのポイント
persuade A to doとconvince A to doは行動を促す場合に近い意味を持ちます。convince A that…では相手が内容を確信することが中心です。
encourage A to doは相手を励ます、remind A to doは予定の行動を思い出させるという意味。実際に行動したかは後続の文で確認します。
remind A of BはBを思い出させる、warn A not to doはAにしないよう警告する。動詞ごとのto do・that節・of句を取り違えないことが定期テストの記述対策です。
独自演習A｜英文和訳10問
模範解答を隠して訳し、目的語や補語、時制・行為者を特定してください。
問1｜英文和訳
英文：The adviser persuaded the team to check the source.
正答・全文和訳：助言者は班を説得して出典を確認させた。
詳しい根拠：persuade A to do。
問2｜英文和訳
英文：The evidence convinced the students that the date was incorrect.
正答・全文和訳：証拠により生徒は日付が誤りだと納得した。
詳しい根拠：convince A that…。
問3｜英文和訳
英文：The teacher encouraged Mina to submit her essay.
正答・全文和訳：教師はミナに英作文を提出するよう励ました。
詳しい根拠：encourage A to do。
問4｜英文和訳
英文：The notice reminded visitors to bring their tickets.
正答・全文和訳：通知は来訪者にチケットを持参するよう思い出させた。
詳しい根拠：remind A to do。
問5｜英文和訳
英文：The photograph reminded Ken of his hometown.
正答・全文和訳：写真はケンに故郷を思い出させた。
詳しい根拠：remind A of B。
問6｜英文和訳
英文：The librarian warned the group not to remove old records.
正答・全文和訳：司書は古い記録を持ち出さないよう班に警告した。
詳しい根拠：warn A not to do。
問7｜英文和訳
英文：The report convinced the committee that further testing was necessary.
正答・全文和訳：報告書は追加検証の必要性を委員会に納得させた。
詳しい根拠：convince A that…。
問8｜英文和訳
英文：The club encouraged younger students to ask questions.
正答・全文和訳：クラブは下級生に質問するよう勧めた。
詳しい根拠：励ましの表現。
問9｜英文和訳
英文：The teacher reminded us that the deadline was Monday.
正答・全文和訳：教師は締切が月曜だと私たちに念を押した。
詳しい根拠：remind A that…。
問10｜英文和訳
英文：The organizer persuaded two volunteers to stay longer.
正答・全文和訳：主催者は二人のボランティアを説得して長く残ってもらった。
詳しい根拠：説得による行動。
独自演習B｜記述・書換・誤文訂正5問
問11｜記述
問題：The teacher helped Ken remember that he must send the form.をremindで。
解答例：The teacher reminded Ken to send the form.
日本語：教師はケンに用紙を送るよう念を押した。
解説：remind A to doが自然。
問12｜記述
問題：The new documents made the team believe that the number was wrong.をconvinceで。
解答例：The documents convinced the team that the number was wrong.
日本語：資料は数字が誤りだと班を納得させた。
解説：内容の確信にthat節。
問13｜記述
問題：The adviser encouraged the students checking the figures.を訂正する。
解答例：The adviser encouraged the students to check the figures.
日本語：助言者は数字を確認するよう励ました。
解説：encourage A to do。
問14｜記述
問題：She reminded me of bring my ID.を『持参するよう念を押した』に直す。
解答例：She reminded me to bring my ID.
日本語：彼女は身分証を持参するよう念を押した。
解説：行動を思い出させるときはto do。
問15｜記述
問題：The teacher encouraged Mina to apply.から応募したと確定できるか。
解答例：No. Encouragement alone does not establish that Mina applied.
日本語：応募するよう促したことだけが確定。
解説：行動の実施には別の根拠が必要。
独自演習C｜初見長文5問・全文和訳
以下の英文は独自制作した架空の学校での出来事です。指定教科書のReadや出版社の問題ではありません。
Original Reading: The school history club wanted to publish a digital guide about an old theater. The first draft gave the building’s opening year as 1925, but the adviser found a city archive record that listed 1928. She encouraged the members to examine the original source rather than copy the date from a popular website. At first, Ken believed that the website must be correct because several other sites repeated the same year. The archive documents convinced him that those sites might have copied an earlier mistake. The teacher then reminded the club to check the dates of every photograph before publication. She also warned students not to publish private contact details found in old letters. Mina persuaded two volunteers to help review the final captions. The guide was published with a note explaining why the date had been corrected. In its conclusion, the club encouraged readers to examine original historical evidence when sources disagree. It did not claim that every detail of the building’s history was now certain.
全文和訳
学校の歴史部は古い劇場について電子案内を公開しようとした。初稿は開館年を1925年としていたが、顧問は市の資料記録で1928年と書かれているのを見つけた。顧問は人気サイトの日付を写すのではなく元資料を調べるよう促した。ケンはほかのサイトも同じ年を書いているので正しいと思ったが、記録を見てサイト群が古い誤りを転載した可能性に納得した。教師は公開前に全写真の日付を確認するよう部に念を押し、古い手紙の個人連絡先を公開しないよう警告した。ミナは二人の志願者を説得して最終説明文の確認を手伝ってもらった。案内は日付を直した理由とともに公開された。部は資料が食い違うときは元の歴史資料を調べるよう読者に勧めたが、建物の歴史の全細部が確定したとは主張しなかった。
問16｜読解
Question: What opening year appeared in the first draft?
Answer: 1925.
本文の根拠：最初の草稿の日付。
問17｜読解
Question: What year did the archive record give?
Answer: 1928.
本文の根拠：確認資料の記載。
問18｜読解
Question: What convinced Ken to question the popular websites?
Answer: The archive documents suggested the sites might have repeated an earlier error.
本文の根拠：convinceの根拠。
問19｜読解
Question: What did the teacher warn students not to publish?
Answer: Private contact details from old letters.
本文の根拠：warn A not to doの内容。
問20｜読解
Question: What did Mina persuade two volunteers to do?
Answer: Help review the final captions.
本文の根拠：説得された行動。
よくある誤答を防ぐ7日間復習
初日は例文10問を和訳し、主節と下線部の関係を説明します。翌日は問11〜15を答案を見ずに英作文。3日後に長文5問の根拠を本文から探します。7日後に学校指定のReadで同型の例文を探し、自作の英文2文に書き換えます。
FAQ
convince A to doは誤りですか。
誤りではありません。persuade A to doと近い意味で使われる場合があります。convince A that…は納得する内容を示します。
remind A of Bとremind A to doの違いは。
前者は物事を思い出させ、後者はこれからすべき行動を忘れないよう知らせます。
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Stage4英文構文解析60問 ／ Stage4の使役動詞20問。
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