NEW TREASURE Stage3の複数形・三単現-s/-esの発音｜/s/・/z/・/ɪz/40問【全解答】

NEW TREASURE Stage3で、複数形books・dogs・busesや三単現works・reads・watchesの語尾をすべて「ス」と発音していませんか。英語の-s／-esは原則/s/・/z/・/ɪz/の3通りです。booksは/s/、dogsは/z/、watchesは/ɪz/。さらに所有格teacher’sにも同じ音の仕組みが使われます。慶英会の独自40問・初見Read2題・全和訳で、綴り・文法・発音をまとめて復習します。

本教材はStage3のGrammar・Read・音読・Use & Checkに使う慶英会独自の発音演習です。録音音声は付属していません。Cambridgeの発音記号と辞書の音声を確認しながら練習してください。出版社Ｚ会の公式音源・問題を転載したものではなく、特定Lessonの公式新出事項と断定しません。

結論｜語尾の最後の『音』で/s/・/z/・/ɪz/を判定

単語の末尾音	-s／-esの音	例
無声音/p/, /t/, /k/, /f/など（シュー音/s/, /ʃ/, /tʃ/等を除く）	/s/	books, maps, works, stops
母音・有声音（/z/等のシュー音を除く）	/z/	dogs, pens, plays, reads
/s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/など	/ɪz/	buses, boxes, watches, wishes, judges

Cambridgeの発音辞典は接尾辞-sの発音を/s/・/z/・/ɪz/と示し、文法解説では名詞の複数形・動詞の三単現・所有格の形成について説明しています。音を判定する際は『-esと書いてあるから必ず/ɪz/』と考えず、語尾の発音に注目します。Cambridge Dictionary｜-s pronunciation。

スペルだけでは判断しない｜goesとwatches

語	綴り	語尾の発音	理由
books	-s	/s/	bookは/k/で終わる
bags	-s	/z/	bagは/g/で終わる
watches	-es	/ɪz/	watchは/tʃ/で終わる
studies	-ies	/z/	studyは母音/i/で終わる
goes	-es	/z/	goは母音/əʊ/または/oʊ/で終わる
boxes	-es	/ɪz/	boxの末尾音は/s/

『三単現-s』と『複数形-s』は文法上は別の働きですが、語尾の発音は一般に同じ音韻規則です。three books（名詞の複数）とshe works（三単現）の両方が/s/で終わります。

所有格-‘sも同じ発音ルール

英文	所有格の発音	理由
the cat’s tail	/s/	catの末尾音/t/は無声音
the dog’s collar	/z/	dogの末尾音/g/は有声音
George’s bag	/ɪz/	Georgeの末尾音/dʒ/の後
the teacher’s desk	/z/	teacherは母音または/r/を伴う有声音で終わる

所有格-‘sと複数形-sはスペル上区別が必要ですが、音の原則は共通します。Cambridge Grammar｜Possession。ただし不規則複数形（childrenなど）には通常の複数-s規則を適用しません。

全40問の学習内容

分野	番号	練習
A	Q1〜12	名詞・動詞の-s／-esを3種類に分類
B	Q13〜22	3語のうち発音が違う1語を選択
C	Q23〜32	英文内の三単現・複数・所有格の発音を判断
D	Q33〜40	オリジナルRead2題の発音と内容理解

A｜-s／-esの発音を3択で判定する12問

Q1. cats の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q2. dogs の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q3. buses の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q4. books の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q5. plays の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q6. watches の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q7. stops の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q8. runs の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q9. finishes の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q10. maps の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q11. pens の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

Q12. wishes の語尾は/s/・/z/・/ɪz/のどれですか。

B｜発音が異なる1語を選ぶ10問

Q13. books / maps / pens のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q14. dogs / cars / buses のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q15. watches / wishes / trees のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q16. stops / works / plays のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q17. runs / reads / fixes のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q18. passes / dishes / talks のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q19. cats / cups / keys のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q20. bags / rooms / boxes のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q21. teaches / washes / writes のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

Q22. likes / takes / studies のうち語尾音が異なる1語を選びなさい。

C｜英文中の-s／-es・所有格を判定する10問

Q23. She walks to school every day.（walksの-s）

Q24. Ken reads science books.（readsの-s）

Q25. Mika watches the video.（watchesの-es）

Q26. The school has three classes.（classesの-es）

Q27. The teacher checks the figures.（checksの-s）

Q28. Aya studies English every morning.（studiesの語尾）

Q29. The students use three maps.（mapsの-s）

Q30. Our club has five visitors today.（visitorsの-s）

Q31. The buses arrive at eight.（busesの-es）

Q32. The teacher’s desk is near the door.（teacher’sの所有格-s）

D｜独自Read2題・発音と英問英答8問

Read A｜地図と案内の準備

慶英会独自英文：Our school’s science club prepares guides for visitors. Aya checks the maps and fixes errors before the doors open. Ken writes labels, and Rina watches the screen during rehearsals. The guides include pictures, short notes, and boxes for room numbers. When visitors arrive, the students answer questions and help them find the classrooms.

Q33. What is the pronunciation of -s in checks?

Q34. What is the pronunciation of -es in fixes?

Q35. What is the pronunciation of -s in guides?

Q36. What do the students do when visitors arrive?

Read B｜読書クラブと新しい本

慶英会独自英文：The reading club meets on Fridays and usually starts at four. Its members bring books from home and share short reviews. Mika enjoys stories about animals, while Ken prefers books about space. The club teacher gives advice and sometimes watches the students practise short presentations. At the end of each meeting, everyone checks the shelves and puts the books back.

Q37. What sound ends the word meets?（三単現-s）

Q38. What sound ends the word enjoys?（三単現-s）

Q39. What sound ends the word watches?（三単現-es）

Q40. What does everyone do at the end of a meeting?

全40問の正答・発音理由・全文和訳

A｜Q1〜12

Q1：/s/
根拠：catの末尾音/t/は無声音。-sは/s/。
意味：猫たち

Q2：/z/
根拠：dogの末尾音/g/は有声音。-sは/z/。
意味：犬たち

Q3：/ɪz/
根拠：busの末尾音/s/は摩擦音。-esで/ɪz/。
意味：バス（複数）

Q4：/s/
根拠：bookの末尾音/k/は無声音。-sは/s/。
意味：本（複数）

Q5：/z/
根拠：playの末尾は母音/eɪ/。三単現-sは/z/。
意味：（彼・彼女が）遊ぶ

Q6：/ɪz/
根拠：watchの末尾音/tʃ/の後は/ɪz/。
意味：（彼・彼女が）見る

Q7：/s/
根拠：stopの末尾音/p/は無声音。三単現-sは/s/。
意味：（彼・彼女が）止まる

Q8：/z/
根拠：runの末尾音/n/は有声音。-sは/z/。
意味：（彼・彼女が）走る

Q9：/ɪz/
根拠：finishの末尾音/ʃ/の後は/ɪz/。
意味：（彼・彼女が）終える

Q10：/s/
根拠：mapの末尾音/p/は無声音。-sは/s/。
意味：地図（複数）

Q11：/z/
根拠：penの末尾音/n/は有声音。-sは/z/。
意味：ペン（複数）

Q12：/ɪz/
根拠：wishの末尾音/ʃ/の後は/ɪz/。
意味：（彼・彼女が）願う

B｜Q13〜22

Q13：pens
解説：books・mapsは/s/、pensは/z/。

Q14：buses
解説：dogs・carsは/z/、busesは/ɪz/。

Q15：trees
解説：watches・wishesは/ɪz/、treesは/z/。

Q16：plays
解説：stops・worksは/s/、playsは/z/。

Q17：fixes
解説：runs・readsは/z/、fixesは/ɪz/。

Q18：talks
解説：passes・dishesは/ɪz/、talksは/s/。

Q19：keys
解説：cats・cupsは/s/、keysは/z/。

Q20：boxes
解説：bags・roomsは/z/、boxesは/ɪz/。

Q21：writes
解説：teaches・washesは/ɪz/、writesは/s/。

Q22：studies
解説：likes・takesは/s/、studiesは/z/。

C｜Q23〜32

Q23：/s/
解説：walkの末尾音/k/が無声音。
和訳：彼女は毎日徒歩で登校する。

Q24：/z/
解説：readの現在形の末尾音/d/が有声音。
和訳：ケンは科学の本を読む。

Q25：/ɪz/
解説：watchの末尾音/tʃ/の後。
和訳：美香は動画を見る。

Q26：/ɪz/
解説：classの末尾音/s/の後。
和訳：その学校には3クラスある。

Q27：/s/
解説：checkの末尾音/k/が無声音。
和訳：先生は数値を確認する。

Q28：/z/
解説：studyの末尾は母音/i/。綴りは-iesでも語尾音は/z/。
和訳：アヤは毎朝英語を学ぶ。

Q29：/s/
解説：mapの末尾音/p/が無声音。
和訳：生徒たちは地図を3枚使う。

Q30：/z/
解説：visitorの末尾は有声音（英米差があっても末尾は無声音ではない）。
和訳：クラブには今日5人の来訪者がいる。

Q31：/ɪz/
解説：busの末尾音/s/の後。
和訳：バスは8時に到着する。

Q32：/z/
解説：teacherの末尾音は有声音。所有格-‘sも/z/。
和訳：先生の机はドアの近くにある。

Read A｜地図と案内の準備｜全文和訳・全解答

全文和訳：学校の科学クラブは来訪者向けの案内を準備している。アヤは開場前に地図を確認し、誤りを直す。ケンはラベルを書き、リナはリハーサル中に画面を確認する。案内には写真、短い注記、教室番号用の枠がある。来訪者が来ると、生徒は質問に答え、教室探しを手伝う。

Q33：/s/
根拠：checkの末尾音/k/が無声音。

Q34：/ɪz/
根拠：fixの末尾音/s/の後。

Q35：/z/
根拠：guideの末尾音/d/が有声音。

Q36：They answer questions and help visitors find the classrooms.
根拠：最後の文が根拠。

Read B｜読書クラブと新しい本｜全文和訳・全解答

全文和訳：読書クラブは金曜日に集まり、通常4時に始まる。部員は自宅から本を持参し、短い書評を共有する。美香は動物の物語が好きで、ケンは宇宙の本を好む。顧問は助言をし、ときどき生徒の短い発表練習を見る。会議の終わりに全員が棚を確認して本を戻す。

Q37：/s/
根拠：meetの末尾音/t/の後は/s/。

Q38：/z/
根拠：enjoyの末尾が母音で終わるため/z/。

Q39：/ɪz/
根拠：watchの末尾音/tʃ/の後。

Q40：They check the shelves and put the books back.
根拠：At the end … の文が根拠。

復習方法｜複数形・三単現・所有格と発音を接続

• まず名詞か動詞かを判定し、複数形・三単現・所有格を英文の中で区別する。
• 単語原形の末尾音を音声辞書で確認し、/s/・/z/・/ɪz/に分類する。
• Q13〜22の異なる発音の選択を解き直し、-esでもgoesが/z/になる理由を説明する。
• 初見Read2題を読み、音だけでなく英語の内容・文法の理解を確かめる。

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よくある質問

複数形-sはすべて『ス』と発音しますか？

いいえ。booksは/s/、dogsは/z/、busesは/ɪz/です。

-esが付く単語は必ず/ɪz/ですか？

いいえ。watchesやboxesは/ɪz/ですが、goesは/z/です。綴りではなく末尾の音を確認します。

三単現-sと複数形-sは発音が違いますか？

文法上の働きは違いますが、語尾音の3分類は基本的に共通です。

所有格teacher’sも同じルールですか？

はい。所有格-‘sも語尾音によって/s/・/z/・/ɪz/になることがあります。

このページに音声はありますか？

独自の音声録音は掲載していません。Cambridge Dictionaryの発音記号・音声や学校指定の音源と合わせて利用してください。

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NEW TREASURE Stage3のRead音読・三単現・複数形で-s／-esの発音が不安な場合、慶英会では学校の使用Stage・Lessonと実際の英文を確認し、音と文法が対応するよう個別に復習します。最大1か月無料体験・学習相談のお申し込みはこちら。

参考にした公式教材・英文法・発音資料

• Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage3
• Cambridge Dictionary｜-sの発音/s/・/z/・/ɪz/
• Cambridge Grammar｜Nouns: form
• Cambridge Grammar｜Present simple
• Cambridge Grammar｜Possession

参考資料確認日：2026年10月29日。独自40問、初見Read2題、全訳・解答は慶英会制作です。出版社の教科書・過去問・公式音声は転載していません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する