NEW TREASURE Stage3の過去形-edの発音｜/t/・/d/・/ɪd/の見分け方40問【全解答・和訳】

NEW TREASURE Stage3の音読・Use & Check・Readで、過去形の-edをすべて「イド」と読んでいませんか。規則動詞の過去形・過去分詞の-edには、原則として/t/・/d/・/ɪd/の3種類があります。workedは/t/、playedは/d/、wantedは/ɪd/です。慶英会が独自40問・初見Read2題・全解答・和訳を作成し、綴りでなく語尾の音に基づいて判定する方法を解説します。

本記事は中高一貫校のStage3で時制・完了形やReadを学ぶ生徒に向けた慶英会独自の発音補強教材です。出版社の公式音声や問題の転載ではなく、音声データ自体も添付していません。発音はCambridge Dictionaryの音声と発音記号で確認し、学校で指定された音声教材も併用してください。

結論｜-edの音は直前の文字ではなく直前の『音』で決まる

直前の音	-edの音	例
/p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/など無声音（/t/を除く）	/t/	worked, laughed, watched, fixed
母音や有声音（/d/を除く）	/d/	played, cleaned, called, moved
/t/または/d/	/ɪd/	wanted, needed, visited, decided

Cambridgeの文法解説には規則動詞の過去形の-edが/t/・/d/・/ɪd/の3通りになる規則が示されています。語尾の綴りだけを見るのではなく、動詞原形の最後の発音から判定します。例外的な形容詞用法や方言差もあるため、本教材は通常の規則動詞の過去形・過去分詞を対象とします。Cambridge Grammar｜Past simple: pronunciation of -ed。

よくある混同｜watchedとwantedは同じ-edでも音が違う

原形	末尾音	過去形	-edの音
watch	/tʃ/	watched	/t/
want	/t/	wanted	/ɪd/
open	/n/	opened	/d/
decide	/d/	decided	/ɪd/
laugh	/f/	laughed	/t/
play	母音	played	/d/

重要：過去形の発音と文法の過去という意味は別問題です。The teacher explained the rules.ではexplainedの-edは/d/ですが、英文は過去形です。またhas explainedでは過去分詞でも-edの発音は通常/d/です。

独自40問の学習方法

分野	番号	狙い
A	Q1〜12	動詞の-edの音を判定
B	Q13〜22	3語の中から発音が異なる1語を選ぶ
C	Q23〜32	独自英文の-edを音で分類・和訳
D	Q33〜40	初見Read2題で音と本文の内容を確認

A｜-edの発音を/t/・/d/・/ɪd/から選ぶ12問

Q1. worked の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q2. played の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q3. wanted の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q4. watched の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q5. decided の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q6. opened の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q7. laughed の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q8. visited の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q9. cleaned の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q10. stopped の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q11. studied の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

Q12. invited の-edは/t/・/d/・/ɪd/のどれですか。

B｜発音が異なる語を1つ選ぶ10問

Q13. worked / played / watched のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q14. wanted / decided / cleaned のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q15. laughed / stopped / opened のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q16. visited / invited / played のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q17. called / planned / watched のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q18. helped / asked / needed のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q19. started / ended / lived のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q20. moved / cleaned / fixed のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q21. waited / painted / played のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

Q22. passed / washed / opened のうち-edの音が他の2語と異なる語を1語選びなさい。

C｜文中の過去形の発音判定10問

Q23. Our class finished the project yesterday.（finishedの-ed）

Q24. The teacher explained the rule carefully.（explainedの-ed）

Q25. The club needed more time.（neededの-ed）

Q26. The students discussed the results.（discussedの-ed）

Q27. Aya joined the reading club.（joinedの-ed）

Q28. The school added a new page.（addedの-ed）

Q29. We checked the timetable.（checkedの-ed）

Q30. The presenter answered three questions.（answeredの-ed）

Q31. The teacher corrected the chart.（correctedの-ed）

Q32. We prepared the slides.（preparedの-ed）

D｜初見Read2題・発音と内容理解8問

Read A｜発表原稿の確認

慶英会独自英文：The science club prepared a short presentation. First, the students checked the data and discussed the chart. Ken explained the main result, and Aya answered two questions. The teacher wanted a clearer introduction, so the students added one sentence. They finished the new version before Friday and invited another group to watch the rehearsal.

Q33. In prepared, is -ed pronounced /t/, /d/, or /ɪd/?

Q34. In checked, which -ed sound is used?

Q35. In wanted, which -ed sound is used?

Q36. Why did the students add a sentence?

Read B｜文化祭の案内改善

慶英会独自英文：During the school festival, a visitor asked for a map. Mika looked for the latest version and noticed an old room number. She called a teacher, who checked the information and corrected the label. The visitors waited near the entrance while the students printed a new copy. After the event, the group cleaned the desks and recorded what had happened so that the guide could be improved.

Q37. How is the -ed ending in noticed pronounced?

Q38. How is the -ed ending in waited pronounced?

Q39. How is the -ed ending in cleaned pronounced?

Q40. What did the group record after the event?

全40問の答え・発音規則・全文和訳

A｜Q1〜12

Q1：/t/
理由：workの末尾音/k/は無声音。-edは/t/。
意味：働いた

Q2：/d/
理由：playの末尾は母音/eɪ/。-edは/d/。
意味：遊んだ・演奏した

Q3：/ɪd/
理由：wantの末尾音/t/の後は/ɪd/。
意味：欲しかった

Q4：/t/
理由：watchの末尾音/tʃ/は無声音。-edは/t/。
意味：見た

Q5：/ɪd/
理由：decideの末尾音/d/の後は/ɪd/。
意味：決めた

Q6：/d/
理由：openの末尾音/n/は有声音。-edは/d/。
意味：開けた

Q7：/t/
理由：laughの末尾音/f/は無声音。-edは/t/。
意味：笑った

Q8：/ɪd/
理由：visitの末尾音/t/の後は/ɪd/。
意味：訪れた

Q9：/d/
理由：cleanの末尾音/n/は有声音。-edは/d/。
意味：掃除した

Q10：/t/
理由：stopの末尾音/p/は無声音。-edは/t/。
意味：止まった

Q11：/d/
理由：studyの末尾は母音/i/。-edは/d/。
意味：勉強した

Q12：/ɪd/
理由：inviteの末尾音/t/の後は/ɪd/。
意味：招待した

B｜Q13〜22

Q13：played
理由：worked・watchedは/t/、playedは/d/。

Q14：cleaned
理由：wanted・decidedは/ɪd/、cleanedは/d/。

Q15：opened
理由：laughed・stoppedは/t/、openedは/d/。

Q16：played
理由：visited・invitedは/ɪd/、playedは/d/。

Q17：watched
理由：called・plannedは/d/、watchedは/t/。

Q18：needed
理由：helped・askedは/t/、neededは/ɪd/。

Q19：lived
理由：started・endedは/ɪd/、livedは/d/。

Q20：fixed
理由：moved・cleanedは/d/、fixedは/t/。

Q21：played
理由：waited・paintedは/ɪd/、playedは/d/。

Q22：opened
理由：passed・washedは/t/、openedは/d/。

C｜Q23〜32

Q23：/t/
発音の理由：finishの末尾音/ʃ/は無声音。
和訳：私たちのクラスは昨日その課題を終えた。

Q24：/d/
発音の理由：explainの末尾音/n/は有声音。
和訳：先生はその規則を注意深く説明した。

Q25：/ɪd/
発音の理由：needは/d/で終わる。
和訳：クラブにはさらに時間が必要だった。

Q26：/t/
発音の理由：discussの末尾音/s/は無声音。
和訳：生徒たちは結果について話し合った。

Q27：/d/
発音の理由：joinの末尾音/n/は有声音。
和訳：アヤは読書クラブに入った。

Q28：/ɪd/
発音の理由：addの末尾音/d/の後。
和訳：学校は新しいページを追加した。

Q29：/t/
発音の理由：checkの末尾音/k/は無声音。
和訳：私たちは時間割を確認した。

Q30：/d/
発音の理由：answerの末尾音/r/または母音に続く有声音の後。
和訳：発表者は3つの質問に答えた。

Q31：/ɪd/
発音の理由：correctの末尾音/t/の後。
和訳：先生はグラフを訂正した。

Q32：/d/
発音の理由：prepareは発音上母音または/r/で終わる。
和訳：私たちはスライドを準備した。

Read A｜発表原稿の確認｜全訳・正解

全文和訳：科学クラブは短い発表を準備した。最初に生徒たちはデータを確認し、グラフについて話し合った。ケンが主な結果を説明し、アヤが2つの質問に答えた。先生はもっと明確な導入を求めたため、生徒は一文を追加した。金曜日までに新版を完成させ、別の班をリハーサルに招いた。

Q33：/d/
根拠：prepareは発音上母音・有声音で終わる。

Q34：/t/
根拠：checkの末尾音/k/の後。

Q35：/ɪd/
根拠：wantの末尾音/t/の後。

Q36：Because the teacher wanted a clearer introduction.
根拠：文中のwanted a clearer introductionが根拠。

Read B｜文化祭の案内改善｜全訳・正解

全文和訳：学校祭中、来訪者が地図を求めた。美香が最新版を探したところ、古い教室番号に気づいた。先生に連絡すると、先生は情報を確かめて表示を直した。生徒が新しいコピーを印刷する間、来訪者は入口付近で待った。行事後、班は机を片付け、案内の改善に役立つよう起きたことを記録した。

Q37：/t/
根拠：noticeの末尾音/s/の後。

Q38：/ɪd/
根拠：waitの末尾音/t/の後。

Q39：/d/
根拠：cleanの末尾音/n/の後。

Q40：What had happened during the event.
根拠：recorded what had happenedが根拠。

読み上げ練習の手順｜答え合わせと英語音声を結びつける

• 1日目：Q1〜12を音の3分類で整理し、原形の最後の音に印を付ける。
• 2日目：Q13〜22で異なる発音の1語を見つけ、辞書で個別の音声を確認する。
• 3日目：Q23〜32の文を読んで-edを意識する。意味・時制も説明する。
• 4日目：Q33〜40の初見Readを文ごとに区切って音読し、本文に書かれた事実だけを答える。

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よくある質問｜規則動詞-edの発音

-edはいつもイドと発音しますか？

いいえ。通常の規則動詞の過去形・過去分詞では/t/・/d/・/ɪd/の3種類です。

wantedとwatchedはなぜ違いますか？

wantは末尾音/t/なのでwantedの-edは/ɪd/。watchは末尾音/tʃ/なのでwatchedの-edは/t/です。

playedの-edが/d/なのはなぜですか？

playは母音で終わり、母音の後では/d/になるからです。

綴りにedがあれば必ず同じ発音になりますか？

なりません。直前の音で判断します。特定の形容詞などは通常の規則動詞と異なることがあるので辞書で確認してください。

音声も収録されていますか？

このページ自体には録音音声はありません。Cambridge Dictionaryの発音記号・音声や学校の指定音源と合わせて学習してください。

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参考にした公式教材・英文法・発音資料

• Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage3
• Cambridge Grammar｜Past simple（-edの発音）
• Cambridge Dictionary｜-edの発音

資料確認日：2026年10月29日。全40問・初見Read2題・英文・和訳・解説は慶英会の独自制作であり、学校の試験や出版社音声・公式教材の転載ではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する