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NEW TREASURE Stage3 Readのone・ones・that・those・former・latter40問｜比較と指示語【全解説】

編集・運営：慶英会公式ブログ（運営・編集方針）

慶英会　塾長

慶英会　塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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（最前列左から2人目：塾長）
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NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage3のReadでone／ones、that／those、the former／the latterを読み違えると、本文の数値や比較対象を誤解してしまいます。このページでは「同じ物か別の物か」「単数か複数か」「先に挙げたのはどちらか」を判定する独自40問とオリジナル英文2題・全解説を無料公開します。

Ｚ会Stage3の教科書・Workbookや学校の試験の本文は転載していません。慶英会の独自教材で、既公開の『it・this・they・whichの指示語40問』とは学習範囲を分けています。学校の使用版・Stage・既習Lessonを優先してください。

結論｜it・one・ones・that・thoseの役割は違う

語中心の意味注意
it既出の同じ物なくした鍵を見つけた場合など
one同種の別の一つa new one
ones同種の複数the larger ones
that of …比較対象の単数・不可算名詞temperatureやprice
those of …比較対象の複数名詞scoresやrules
former / latter二つの前者・後者出てきた順序を確認

読み方｜比較する指標を同じ種類にする

  • 温度と温度：Room AのtemperatureをRoom Bそのものと比べない。
  • 価格と価格：bagのpriceを別のbagのpriceと比べる。
  • 同じ個体か：itは先に述べた物、oneは別の同種類の物かを確認。
  • 前後の順：the formerは2項目の先、the latterは後。

Cambridge DictionaryのGrammar Todayでは、one/onesが可算名詞の反復を避ける用法、that/thoseが比較表現でthe one(s)の代わりに使われる用法を説明しています。the former/the latterも、二つの名詞を並べてから使うと指示の範囲を明確にできます。

独自問題の使い方

Aはone・ones・it、Bはthat・those、Cはformer・latter、Dは誤文訂正、Eは表現を組み込んだ独自短文読解です。各問は解答を開く前に先行名詞と比較対象を書き出し、全解説で答え合わせをしてください。

A｜one・ones・itの指示対象（Q1〜8）

  1. Q1. I lost my pen, but I found it. itは何を指すか。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：なくした同じペン。

    解説：元の特定の物。

  2. Q2. I lost my pen, so I bought a new one. oneは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：別の新しいペン。

    解説：同種の別の一つ。

  3. Q3. These shoes are small. I need larger ones. onesは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：より大きい別の靴。

    解説：複数のshoesを代用。

  4. Q4. There are two books. The blue one is mine. oneは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：青い本。

    解説：book一冊を代用。

  5. Q5. I dropped the key and picked it up. itは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：落とした同じ鍵。

    解説：元の同じ物。

  6. Q6. My cup broke, so I bought another one. oneは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：新たなカップ。

    解説：同種の別の物。

  7. Q7. The green boxes cost less than the red ones. onesは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：赤い箱の複数。

    解説：boxesを受ける。

  8. Q8. Which report did you choose? The shorter one. oneは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：短いreport。

    解説：名詞の反復を避ける。

B｜比較のthat・thoseの指示対象（Q9〜16）

  1. Q9. The temperature in Room A is higher than that in Room B. thatは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Room Bのtemperature。

    解説：温度同士の比較。

  2. Q10. The scores of Class A differ from those of Class B. thoseは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Class Bのscores。

    解説：複数の得点。

  3. Q11. The price of my bag is higher than that of yours. thatは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：あなたのbagのprice。

    解説：価格同士。

  4. Q12. The opinions of Group A differ from those of Group B. thoseは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Group Bのopinions。

    解説：複数の意見。

  5. Q13. The color of this shirt is darker than that of the other. thatは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：もう一枚のシャツのcolor。

    解説：色の比較。

  6. Q14. The rules here differ from those in the old notice. thoseは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：前の案内のrules。

    解説：複数の規則。

  7. Q15. The length of Book A is greater than that of Book B. thatは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Book Bのlength。

    解説：長さと長さ。

  8. Q16. The results in the first report differ from those in the second. thoseは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：second reportのresults。

    解説：複数の結果の代用。

C｜former・latterの順序（Q17〜24）

  1. Q17. We compared a printed map and an online map. The former was shorter. formerは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：printed map。

    解説：先に列挙した項目。

  2. Q18. We compared a printed map and an online map. The latter was updated faster. latterは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：online map。

    解説：後に列挙した項目。

  3. Q19. Aya studied French and Spanish. She preferred the latter. latterは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Spanish。

    解説：2番目の言語。

  4. Q20. A guide and a timetable were revised. The former was printed. formerは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：guide。

    解説：最初に挙げた名詞。

  5. Q21. A guide and a timetable were revised. The latter was emailed. latterは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：timetable。

    解説：2番目の名詞。

  6. Q22. Ken and Emi spoke. The former introduced the topic. formerは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Ken。

    解説：先の人。

  7. Q23. Ken and Emi spoke. The latter answered questions. latterは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：Emi。

    解説：後の人。

  8. Q24. Two totals were recorded: 18 and 25. The latter was larger. latterは。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：25。

    解説：後の数値。

D｜語句の修正・比較の書き換え（Q25〜32）

  1. Q25. I lost my dictionary, so I bought a new it. を訂正。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：I lost my dictionary, so I bought a new one.

    解説：別の辞書はone。

  2. Q26. The pens here are cheaper than the one at that shop.（shopのpenは複数）を訂正。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：The pens here are cheaper than the ones at that shop.

    解説：複数pensならones。

  3. Q27. The population of Town A is larger than Town B. を訂正。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：The population of Town A is larger than that of Town B.

    解説：人口の比較。

  4. Q28. The scores of Class A are higher than that of Class B. を訂正。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：The scores of Class A are higher than those of Class B.

    解説：scoresは複数。

  5. Q29. I tested a paper notice and an online notice. The first was clearer. をformerで。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：I tested a paper notice and an online notice. The former was clearer.

    解説：前者を代用。

  6. Q30. The first report was longer than the second. をlatterで。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：The first report was longer than the latter.

    解説：後者を代用。

  7. Q31. I found an old notebook and opened one.（同じノートを開いた）を訂正。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：I found an old notebook and opened it.

    解説：同じ物なのでit。

  8. Q32. The price of the blue pen is lower than the red pen. を訂正。

    解答・指示対象と比較の根拠

    模範解答：The price of the blue pen is lower than that of the red pen.

    解説：価格同士を比べる。

E｜独自の英文2題を読む8問（Q33〜40）

E-1｜二つのクラスのアンケート

[1] A school compared two surveys. Class A had twenty respondents and Class B had thirty. Twelve students in the former and eighteen in the latter chose printed materials. Although the numbers differed, the proportion in Class A was the same as that in Class B.

[2] The class initially assumed that B preferred print more strongly because eighteen was greater than twelve. A teacher asked them to compare the percentages instead of the raw numbers.

  1. Q33. the formerは何を指すか。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：Class A。

    根拠：先に出たClass A。

  2. Q34. the latterは何を指すか。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：Class B。

    根拠：後に出たClass B。

  3. Q35. that in Class Bは何か。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：Class Bのproportion。

    根拠：割合の比較。

  4. Q36. 二クラスの割合はそれぞれ何%か。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：どちらも60%。

    根拠：12/20＝18/30＝0.6。

E-2｜二種類の案内を改善

[1] An exhibition team prepared a printed notice and an online notice. The former contained a simple entrance map. The latter included a longer guide and a link to additional details. The team later found that the starting times on the two notices did not match.

[2] After confirming the schedule, both notices were updated. The printed one could be read at the entrance, while the online one could be opened on a phone. The team did not assume that either format would be suitable for everyone.

  1. Q37. the formerが指すのは。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：printed notice。

    根拠：二つのうち前者。

  2. Q38. the latterが指すのは。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：online notice。

    根拠：後者。

  3. Q39. the printed oneのoneは何を置き換えるか。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：notice。

    根拠：印刷版のnoticeを代用。

  4. Q40. 全員に同じ形式が最善と断定しているか。

    本文根拠と数値の解釈

    解答：いいえ。

    根拠：適切さは利用者ごとに異なる。

自己採点と復習の着眼点

誤り確認方法
it/oneの混同同じ物か、同種の別の物か
that/thoseの混同先行名詞の単数・複数・不可算
former/latterを逆にする二つの項目を番号付け
比較対象が違う人口と人口、温度と温度を比べる
人数と割合を混同分母を明示して比率を計算

7日間の復習

  • 1日目：Q1〜8のitとone・onesを比較。
  • 2日目：Q9〜16のthatとthoseの先行詞を特定。
  • 3日目：Q17〜24の前者・後者を確実に判定。
  • 4日目：Q25〜32を文法修正して日本語訳を確認。
  • 5日目：Q33〜36で回答人数と割合を整理。
  • 6日目：Q37〜40で紙の案内とデジタルの案内を追跡。
  • 7日目：誤答を解答なしで再テストし、代用語を名詞へ戻して英文を読む。

よくある質問

Q. I bought itとI bought oneは同じですか？ いいえ。itは特定の同じ物、oneは同じ種類の別の物という違いがあります。

Q. thoseは人にも使えますか？ はい。those interested in …のように人にも用います。

Q. former/latterは3つの選択肢でも使いますか？ 通常は二つの選択肢の前者・後者を表すため、3つ以上なら名詞を繰り返す方が明確です。

Q. 教科書の公式Read本文ですか？ いいえ。慶英会が独自に制作した英文2題・40問です。

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指示語の読み違いが続く場合、先行名詞の位置、代用される名詞の数、比較する内容を分けて精読します。慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針のもと、NEW TREASURE・定期テスト・英検を個別指導しています。学校の使用版・Stage・誤答したQ番号を添え、最大1か月完全無料体験・学習相談へお問い合わせください。

参考にした主な公式・専門情報

情報確認日：2026年10月26日。例文・数字・独自40問・読解2題と全解説は慶英会が制作したオリジナル教材であり、出版社の問題・学校試験の転載ではありません。

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