慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage3の初見Readや定期テストでは、英単語を理解するだけでなく、本文の情報と選択肢が「一致」「矛盾」「判断不能」のどれに当たるかを正確に判断する必要があります。 時刻・数量・条件・推量の違いを見落とさないために、慶英会が40組の独自英文を作成しました。
本記事の英文・数値・人物・条件・解答は慶英会のオリジナルです。Ｚ会の教科書本文・学校の実際の試験問題や公式過去問を転載したものではありません。設問の英文が伝える事実だけを手掛かりに判断してください。
1. 一致・矛盾・判断不能の違い
一致：根拠文の情報から主張が確かに成り立つ。矛盾：根拠文が成り立つなら、その主張は成り立たない。判断不能：根拠文だけでは肯定も否定も確定しない。たとえば『図書館は月曜日が休み』から『火曜日は開館している』とは断定できません。
特に注意する表現は、by / until・before / after・at least / at most・no more than・not all / none・if / unless / only if・may / must・suggest / proveです。本文よりも確信の程度を強くしていないか、条件の必要性と十分性を取り違えていないかを確認しましょう。
1問1点で40点満点。まず根拠文を読み、主張の一致・矛盾・判断不能のどれかを選び、可能なら日本語で一言理由を説明してください。目安40〜50分。
2. 独自40問｜根拠文と主張の関係を判定
A｜時刻・順序・時制（1〜10）
問1. 根拠文：The exhibition opens at ten on Friday.
判定する主張：The exhibition opens at ten on Friday.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問2. 根拠文：The meeting was moved from Tuesday to Thursday.
判定する主張：The meeting is still scheduled for Tuesday.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問3. 根拠文：The train leaves at 8:20.
判定する主張：The train arrives at 9:00.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問4. 根拠文：Mai finished her report before Ken arrived.
判定する主張：Ken arrived before Mai finished her report.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問5. 根拠文：The library is closed on Mondays.
判定する主張：The library is open on Tuesdays.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問6. 根拠文：Aya had been practicing for two hours when the teacher arrived.
判定する主張：Aya started practicing before the teacher arrived.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問7. 根拠文：The test starts at two and ends at three on the same afternoon.
判定する主張：The test lasts sixty minutes.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問8. 根拠文：The deadline is noon on Friday.
判定する主張：A submission at 1 p.m. on Friday meets the deadline.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問9. 根拠文：The event was postponed to the following Saturday.
判定する主張：The event will take place on the original Saturday.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問10. 根拠文：The speakers present in this order: Aya, Ken, Mei, and Jun.
判定する主張：Mei speaks before Ken.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
B｜数値・割合・増減（11〜20）
問11. 根拠文：Fifty people answered the survey, and thirty supported the plan.
判定する主張：Sixty percent of respondents supported the plan.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問12. 根拠文：The class borrowed twenty books, including eight science books.
判定する主張：Fifteen of the borrowed books were science books.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問13. 根拠文：Three groups used the school hall.
判定する主張：Thirty students used the school hall.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問14. 根拠文：Eighteen students took part, and nine chose the morning session.
判定する主張：Half of the participants chose the morning session.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問15. 根拠文：Route A is 600 meters and Route B is 750 meters.
判定する主張：Route B is 150 meters shorter than Route A.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問16. 根拠文：Twelve out of forty students preferred Room A.
判定する主張：Twelve students preferred Room B.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問17. 根拠文：Four classes each have exactly twenty students.
判定する主張：The four classes have eighty students in total.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問18. 根拠文：Electricity use fell from 100 units to 80 units.
判定する主張：The decrease was twenty percent of the original amount.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問19. 根拠文：The share increased from twenty percent to thirty percent.
判定する主張：The share rose by ten percentage points.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問20. 根拠文：The share increased from thirty percent to forty percent.
判定する主張：The relative increase from the original share was ten percent.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
C｜if・unless・only ifの条件（21〜30）
問21. 根拠文：Students may use the laboratory only if they complete the safety lesson.
判定する主張：Students without the completed safety lesson are not eligible to use the laboratory.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問22. 根拠文：If the weather is fine, the picnic will take place.
判定する主張：The picnic will definitely take place even in bad weather.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問23. 根拠文：All participants must wear an identification card.
判定する主張：Participants are free to leave their identification cards at home.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問24. 根拠文：Unless there is a storm, the match will start at ten.
判定する主張：If a storm occurs, the match will certainly be canceled.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問25. 根拠文：Refunds are possible only if the customer provides a receipt.
判定する主張：A receipt always guarantees a refund.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問26. 根拠文：Every student who joined the project submitted a permission form.
判定する主張：Some students who did not join the project submitted permission forms.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問27. 根拠文：No food is allowed inside the laboratory.
判定する主張：Students are permitted to eat inside the laboratory.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問28. 根拠文：Exactly one of Room A and Room B will be used.
判定する主張：Both rooms will be used.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問29. 根拠文：Any student submitting an application by Friday is eligible to join.
判定する主張：A student who submitted on Thursday meets the stated deadline.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問30. 根拠文：Some, but not all, students preferred Room A.
判定する主張：Every student preferred Room A.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
D｜推量・否定・根拠の強さ（31〜40）
問31. 根拠文：The report suggests that the new routine may reduce mistakes.
判定する主張：The report presents a possibility rather than a confirmed universal result.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問32. 根拠文：Mika believed that the key had been lost.
判定する主張：The key really had been lost.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問33. 根拠文：The teacher said that the team had succeeded.
判定する主張：The team actually succeeded.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問34. 根拠文：It is possible that the meeting was canceled.
判定する主張：The meeting was definitely canceled.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問35. 根拠文：No member of the group owned a smartphone.
判定する主張：At least one member owned a smartphone.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問36. 根拠文：Waste decreased during a four-week trial.
判定する主張：The same decrease will certainly occur next year.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問37. 根拠文：The box was not opened during the lesson.
判定する主張：No one could see what was inside the box.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問38. 根拠文：The train had left before Ryo arrived.
判定する主張：Ryo arrived after the train departed.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問39. 根拠文：Both methods failed during the final test.
判定する主張：At least one method succeeded in the final test.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
問40. 根拠文：Only six students answered the survey.
判定する主張：Most students in the class favored the new plan.
一致・矛盾・判断不能から選んでください。
3. 全40問の正解・根拠・和訳
A｜時刻・順序・時制（1〜10）｜解答
1. 一致
理由：曜日と開始時刻が完全に一致。
根拠文の和訳：展示は金曜日10時開始。
2. 矛盾
理由：火曜から木曜への変更が明示されている。
根拠文の和訳：会議は火曜から木曜に変更された。
3. 判断不能
理由：出発時刻しかなく到着時刻は分からない。
根拠文の和訳：列車は8時20分に出発する。
4. 矛盾
理由：beforeの時間関係が逆転している。
根拠文の和訳：舞は健の到着前に報告書を終えた。
5. 判断不能
理由：月曜休館から火曜の開館は導けない。
根拠文の和訳：図書館は月曜に休館。
6. 一致
理由：到着時まで2時間練習していたため開始は先。
根拠文の和訳：先生到着時に彩は2時間練習していた。
7. 一致
理由：同じ日の14時から15時までで60分。
根拠文の和訳：試験は午後2時開始、3時終了。
8. 矛盾
理由：金曜13時は正午の締切より遅い。
根拠文の和訳：締切は金曜の正午。
9. 矛盾
理由：翌週の土曜日に延期されたので元の日ではない。
根拠文の和訳：行事は翌週の土曜に延期。
10. 矛盾
理由：順序は彩→健→芽衣→淳。
根拠文の和訳：4人は彩、健、芽衣、淳の順に発表する。
B｜数値・割合・増減（11〜20）｜解答
11. 一致
理由：30÷50＝0.6＝60％。
根拠文の和訳：50人回答、30人賛成。
12. 矛盾
理由：科学書は8冊で15冊ではない。
根拠文の和訳：計20冊のうち理科の本は8冊。
13. 判断不能
理由：1グループの人数が書かれていない。
根拠文の和訳：3グループが学校のホールを使用。
14. 一致
理由：9÷18＝50％。
根拠文の和訳：18人中9人が午前の部を選んだ。
15. 矛盾
理由：Bは150メートル長い。
根拠文の和訳：Aは600m、Bは750m。
16. 判断不能
理由：A以外の28人の選択内訳は不明。
根拠文の和訳：40人中12人がA室を好んだ。
17. 一致
理由：4×20＝80。
根拠文の和訳：4クラスそれぞれ20人。
18. 一致
理由：(100−80)÷100×100＝20％。
根拠文の和訳：電力使用量は100から80単位へ低下。
19. 一致
理由：30−20＝10パーセントポイント。
根拠文の和訳：割合は20％から30％へ増えた。
20. 矛盾
理由：元の30％を分母にすると10÷30＝約33.3％の相対増。
根拠文の和訳：割合は30％から40％へ上昇。
C｜if・unless・only ifの条件（21〜30）｜解答
21. 一致
理由：only ifは必要条件。講習未修了なら利用条件を満たさない。
根拠文の和訳：実験室を使うには安全講習の修了が必要。
22. 判断不能
理由：好天の場合のみが明示され、悪天の場合の実施可否は分からない。
根拠文の和訳：晴天ならピクニック実施。
23. 矛盾
理由：全員着用義務と自由に持参しなくてよいことは両立しない。
根拠文の和訳：全参加者は身分証を着用する必要がある。
24. 判断不能
理由：嵐がない場合の実施を述べるだけで、嵐が起きた場合の確定的中止は明示しない。
根拠文の和訳：嵐がなければ10時開始。
25. 判断不能
理由：領収書は必要条件だが十分条件とまでは言えない。
根拠文の和訳：返金には領収書の提示が必要。
26. 判断不能
理由：不参加者については何も書かれていない。
根拠文の和訳：参加した生徒は全員同意書を提出した。
27. 矛盾
理由：食品持ち込み禁止と室内での飲食許可は両立しない。
根拠文の和訳：実験室内は食品禁止。
28. 矛盾
理由：exactly oneは一方だけであり両方ではない。
根拠文の和訳：A室かB室の一方だけを使用。
29. 一致
理由：木曜提出なら金曜までの条件を満たす。
根拠文の和訳：金曜までに申請すれば参加資格がある。
30. 矛盾
理由：一部だが全員ではないという条件と全員は矛盾。
根拠文の和訳：A室を好む生徒もいたが全員ではない。
D｜推量・否定・根拠の強さ（31〜40）｜解答
31. 一致
理由：suggestsとmayは可能性の示唆であり一般的な確証ではない。
根拠文の和訳：報告書はミス削減の可能性を示唆。
32. 判断不能
理由：美香の信念だけでは実際の紛失は確定しない。
根拠文の和訳：美香は鍵がなくなったと思っていた。
33. 判断不能
理由：発言内容の報告だけでは事実として独立に確認できない。
根拠文の和訳：先生はチームが成功したと言った。
34. 判断不能
理由：possibleは可能性であり確定を意味しない。
根拠文の和訳：会議が中止された可能性がある。
35. 矛盾
理由：No memberは所有者ゼロなので少なくとも一人とは矛盾。
根拠文の和訳：グループにはスマホ所有者がいなかった。
36. 判断不能
理由：4週間の結果から来年の確定的結果は導けない。
根拠文の和訳：4週間の試行中に廃棄物が減少した。
37. 判断不能
理由：開封されなかった事実だけでは透けて見えるかなどは分からない。
根拠文の和訳：授業中に箱は開けられなかった。
38. 一致
理由：beforeを使った出来事の順序が一致。
根拠文の和訳：列車が去った後に涼が到着。
39. 矛盾
理由：二つとも失敗したなら一つ以上の成功とは両立しない。
根拠文の和訳：最終試験で二つの方法はともに失敗。
40. 判断不能
理由：回答した6人の意見やクラス全体の人数は記されていない。
根拠文の和訳：アンケート回答者は6人だけ。
4. 同じ失点を防ぐ復習
時系列の問題は出来事を古い順に並べ、数値の問題は母数・差・割合を分けて計算します。条件の問題ではonly ifの「必要条件」を「それだけで必ず実現する十分条件」に読み替えないことが重要です。推量の問題では、ある人が信じた・報告書が示唆したという事実と、外部の出来事が本当に起きたという事実を分けます。
特に判断不能の設問は、常識から推測して答えを補わないようにしてください。文中にない曜日の営業状況、未来の成功、まだ確定していない原因などは『分からない』が正解になる場合があります。
5. よくある質問
Q. 本文に書かれていない主張はすべて矛盾ですか？
いいえ。本文の情報では肯定も否定も決められない場合は判断不能です。矛盾とは本文の事実と両立しない場合を指します。
Q. only ifがあれば、条件を満たすと必ず実行されますか？
いいえ。only ifは必要条件です。条件を満たさなければ実行できないことを示しますが、それだけで必ず実行されるとは限りません。
Q. suggestやmayの情報を『証明した』と答えてよいですか？
いけません。示唆・可能性と証明・確実性は意味が異なります。本文の表現より強く断定しないことが重要です。
Q. Stage3のどこで役立ちますか？
ReadやCritical Thinkingの情報照合、時制・接続詞・数量表現、初見長文の4択選択肢の判断に役立ちます。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する