慶英会｜公式ブログ

NEW TREASURE Stage3のEメール・お知らせ読解32問｜締切・変更・返信英作文【全解答】

2026年10月26日

編集・運営：慶英会公式ブログ（運営・編集方針）

慶英会　塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）

一般財団法人慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
（最前列左から2人目：塾長）

一般財団法人慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage3の英文は読めても、Eメールや学校のお知らせになると締切・変更・参加条件を読み違え、適切な英語返信が書けない。実用的な英文では、単語の意味以上に「誰が何を求めているか」「確定済みか仮の提案か」「何をいつまでに返信するか」を見分けることが重要です。慶英会では、オリジナルの英語連絡文4セットと独自32問・全解答を無料公開しました。最後の問題では実際に短い英語返信を作る練習もできます。

本教材の差出人・日程・学校行事・施設規則はすべて学習のための架空設定です。実際の学校や地域の案内ではなく、現実の開催日・予約・登録条件として使わないでください。またＺ会のNEW TREASURE本文・Workbook・音声を転載した教材でもありません。Stage3を学習中の生徒向けの独自練習です。

結論｜実用英文は5つの情報を優先して読む

Action：何をするよう依頼されているか（登録・返信・提出・確認）。
Deadline：何日の何時までか。開始時刻と締切時刻、開催時刻を分ける。
Status：申し込み済み、仮予約、確定、承認済みの違いを理解する。
Conditions：最大人数、必要な書類、持ち物、例外条件を確認する。
Reply：自分の状況・希望・質問を簡潔に伝え、未確認の内容を確定事項として書かない。

まず覚える実用表現

英語表現	意味	読み間違い
Registration opens on …	受付開始	開催日と混同しない
by 6:00 p.m.	午後6時までに	開始時刻ではない
does not guarantee a seat	席は保証されない	登録＝参加確定ではない
Approved for Printing	印刷を承認	修正コメントとは違う
up to four students	最大4人	4人以上ではない
if weather permits	天候が許せば	無条件の開催ではない
do not need to	する必要はない	must notの禁止と違う

4セットには各8問、合計32問があります。Q1〜7・9〜15・17〜23・25〜31は読解・情報整理、Q8・16・24・32は返信英作文です。返信例は一例で、必要情報がそろい自然な英文なら別解も認められます。

資料1｜校内英語ワークショップ：申込受付と参加確定は別

From: Student Activities Office
To: Grade 9 students
Subject: English Workshop — Registration and Confirmation

Dear students,

We will hold an English storytelling workshop in Room 204 on Saturday, November 14, from 2:00 to 3:15 p.m. It is open to students in Grades 8 and 9. Participants will work in small groups and give a short presentation at the end.

Online registration opens on Monday, November 2, at 9:00 a.m. and closes on Wednesday, November 11, at 6:00 p.m. We can accept up to twenty-four students. Registering before the deadline does not automatically guarantee a seat. Students who receive a separate confirmation email by November 12 have been accepted.

Please bring a notebook and a pencil. You do not need to prepare a script. If your plans change after you receive a confirmation, reply to that email as soon as possible so we can offer the place to someone else.

Best regards, Student Activities Office

資料1の問題 Q1〜Q8

Q1. ワークショップの対象学年は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Grades 8 and 9.
解説：案内には両学年が明記される。
Q2. 開催日時と場所は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：November 14, 2:00–3:15 p.m., in Room 204.
解説：受付の日時と実施日時を分ける。
Q3. オンライン登録の開始日時は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：November 2 at 9:00 a.m.
解説：登録開始時刻。
Q4. 申込の締切は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：November 11 at 6:00 p.m.
解説：申込受付はこの時刻に終了する。
Q5. 受け入れ可能な最大人数は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Twenty-four students.
解説：up toは上限。
Q6. 申込フォーム送信だけで参加が確定するか。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：No. A separate confirmation email is required.
解説：受付と受理・参加確定を区別。
Q7. 持ち物と事前準備の条件は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Bring a notebook and a pencil; no prepared script is needed.
解説：must bringとdo not need toの違い。
Q8. 11月12日までに参加確定が届いたが都合が悪くなった。20〜35語の英語返信を書く。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Thank you for confirming my place. Unfortunately, I can no longer attend the workshop on November 14. Please cancel my reservation so another student can take the place. I apologize for the inconvenience.
解説：参加辞退と席を譲る依頼を明確に。文法的に正しい別解可。

復習の焦点：申込受付と参加確定を別の出来事として記録してください。人数の上限・確認メール・返信条件を見落とさないことが重要です。

資料2｜Projectポスター提出：ファイル形式・改稿・再提出の区別

From: Project Coordinator
To: Student project groups
Subject: Project Poster — Final Submission Instructions

Hello everyone,

Thank you for sending your draft posters for the school project exhibition. The feedback you received yesterday is for revision. It is not a final approval to print your poster.

Please upload a revised poster as a PDF file by Friday, November 20, at 5:00 p.m. Do not submit only a link to an editable online document. File names should include your group number and the words Final Poster. You may include a separate list of sources as the final page of the same PDF.

Teachers will check the revised files during the following week. If something needs to be corrected, we will contact your group representative. Please wait for a message marked Approved for Printing before paying for any large prints.

If your group needs extra time because of a technical problem, tell us before the deadline. An extension is not automatic and must be confirmed by the coordinator.

Best, Project Coordinator

資料2の問題 Q9〜Q16

Q9. 昨日届いたfeedbackは印刷の最終承認か。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：No. It is feedback for revision.
解説：草稿へのコメントで最終承認ではない。
Q10. 改稿版の提出形式は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：A PDF file.
解説：編集可能な文書リンクのみは不可。
Q11. 最終提出の期限は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：November 20 at 5:00 p.m.
解説：after Fridayではなく特定日時。
Q12. ファイル名に必要な二つの要素は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：The group number and the words Final Poster.
解説：ファイル名の規則。
Q13. 出典一覧を含める方法は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：As the final page of the same PDF.
解説：別リンクではなく同じPDFの末尾ページ。
Q14. 大量印刷の前に必要なものは。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：A message marked Approved for Printing.
解説：出費の前に承認を受ける。
Q15. 技術的問題があれば期限後に自動延長されるか。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：No. The group must ask before the deadline and receive confirmation.
解説：申請と承認は別。
Q16. 提出後、誤字を発見した。追加の修正方法を尋ねる25〜40語の英語メールを書く。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Dear Coordinator, Our group has uploaded the revised PDF, but we have noticed a spelling error. Could you tell us whether we may replace the file before it is approved for printing? Thank you for your guidance.
解説：問題・依頼・丁寧な締め。手順を勝手に断定しない。

復習の焦点：草稿へのコメントと最終承認は異なります。ファイル形式・提出期限・印刷許可をそれぞれ確認してください。

資料3｜図書室の部屋予約：利用条件・代替時刻

From: School Library Team
To: Student Group Leader
Subject: Study Room Reservation — Alternative Time

Dear Group Leader,

Thank you for requesting Study Room A on Thursday from 4:00 to 5:00 p.m. Unfortunately, that time has already been reserved by another group.

Room A is available from 3:10 to 3:55 p.m. on the same day. It holds a maximum of four students, and reservations may last up to forty-five minutes. Groups that need to practise speaking should use Room B instead, because Room A is next to the silent reading space.

If you want Room A at 3:10, please confirm by replying to this message before noon on Wednesday. This is an offer, not a completed booking. If we do not hear from you by the deadline, the time may be offered to another group.

If you would rather use Room B for a speaking activity, tell us your preferred start time and number of students. We will check availability and reply. Please do not assume a room is reserved until you receive our confirmation.

Sincerely, Library Team

資料3の問題 Q17〜Q24

Q17. 当初希望した部屋と時間は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Study Room A, Thursday 4:00–5:00 p.m.
解説：希望と確定を分ける。
Q18. 当初の時刻が使えない理由は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Another group has already reserved it.
解説：既予約との重複。
Q19. 提示されたRoom Aの代替時間は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Thursday 3:10–3:55 p.m.
解説：45分間。
Q20. Room Aの最大人数は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Four students.
解説：maximum of four。
Q21. Room Aの予約可能な最大時間は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Forty-five minutes.
解説：up to forty-five minutes。
Q22. 声を出す練習ならRoom Bが勧められる理由は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Room A is next to the silent reading space.
解説：静かな閲覧スペースに隣接。
Q23. 代替時刻への返信期限は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Before noon on Wednesday.
解説：水曜の正午前。
Q24. 5人で英語スピーチ練習をしたい。25〜40語の適切な英語返信を書く。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Dear Library Team, Our group has five students, and we need to practise speaking. Could you please check whether Room B is available on Thursday after 3:30 p.m.? We will wait for confirmation. Thank you.
解説：人数・用途・希望開始時刻・未確定を表す。

復習の焦点：最初の希望・代替案・確定済みの予約を混同しないでください。人数と用途に合う部屋を選び直します。

資料4｜地域展示の変更案内：延期・参加確認・安全

From: Exhibition Organizer
To: Student volunteers
Subject: Community Exhibition — Schedule Change

Dear volunteers,

Because heavy rain is expected on Saturday, the outdoor part of our community exhibition will not take place on the original date. The indoor displays will remain open from 10:00 a.m. to 1:00 p.m., but the outdoor presentations are now planned for Sunday, November 22, if the weather allows.

We have not cancelled the entire event. Students assigned to the indoor information desk should still arrive by 9:30 a.m. on Saturday. Those who were assigned only to the outdoor presentations do not need to come on Saturday.

Please reply by Thursday at 6:00 p.m. to say whether you can help with the proposed Sunday activities. The organizer will send a final decision about Sunday by Friday evening. Do not make travel arrangements based only on this proposed date.

If you are unsure about your assignment, include your name and original role in your reply. Do not post other volunteers’ contact details publicly. We appreciate your flexibility and will confirm any necessary changes directly.

Kind regards, Exhibition Organizer

資料4の問題 Q25〜Q32

Q25. 土曜の展示全体が中止になったか。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：No. The indoor displays will remain open.
解説：屋外だけが元の日程では行われない。
Q26. 土曜日に継続する展示と時間は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Indoor displays, 10:00 a.m.–1:00 p.m.
解説：屋内展示のみ継続。
Q27. 屋内案内係は土曜何時までに到着するか。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：By 9:30 a.m.
解説：展示開始10時と担当者到着9時半を区別。
Q28. 屋外だけの担当者は土曜も来る必要があるか。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：No. They do not need to come on Saturday.
解説：do not need to＝来る必要がない。
Q29. 屋外企画の新しい候補日は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Sunday, November 22, if weather permits.
解説：候補で確定ではない。
Q30. 日曜に参加可能か返信する期限は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Thursday at 6:00 p.m.
解説：候補日への参加可否を伝える期限。
Q31. 日曜開催の最終決定が届く時期は。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：By Friday evening.
解説：開催案は暫定で最終連絡を待つ。
Q32. 屋外担当で日曜も参加可能。25〜40語で確認メールを書く。
解答・根拠・返信モデルを開く
解答：Dear Organizer, I was assigned to the outdoor presentation on Saturday. I can also help on the proposed Sunday date. Please let me know when the final schedule is confirmed. Thank you.
解説：元の役割・参加可能性・最終決定待ちを明示。

復習の焦点：屋内の継続、屋外の暫定延期、スタッフの担当、最終決定日を別々に判断してください。

英語メール返信の4文テンプレート

1文目（用件）：Thank you for your message. または I am writing about …
2文目（状況）：Our group has five members. / I can attend on Sunday.
3文目（質問・依頼）：Could you please confirm …? / Please let me know …
4文目（締め）：Thank you for your help. / I look forward to your reply.

丁寧さを保ちながら、用件が伝わる文章にします。謝罪が必要な場合は簡潔に説明し、確認のない予定を「確定しました」と書かないようにします。英語のメールでも、重要な数字・日付・人数を原文と照合してください。

14日間の実践練習

1日目：資料1を読み、日付を「登録・確認・開催」の3列に分類する。
2〜3日目：資料1の返信文を自分の英語で作り、模範例と比較する。
4〜5日目：資料2を読み、ファイル形式と印刷承認の条件を表に整理する。
6〜7日目：資料2の質問メールを作り、期限前に問題を解決する伝え方を練習する。
8〜9日目：資料3の希望・代替・確定条件を分け、人数を変えた別の返信文を作る。
10〜11日目：資料4の屋内・屋外の扱いを整理し、暫定日程への返信を書く。
12〜13日目：4つの返信英作文を解答なしで再制作する。
14日目：読解誤答と返信文を総点検し、意味の取り違いがなくなったか確認する。

次に使う無料教材

Stage3 Read英問英答36問：英語の質問に一文で答える練習。
中3英作文40問：語順と文法を正確にする練習。
Stage3聞き取り・ディクテーション36問：日時・条件を聞き分ける練習。
Stage3語順整序40問：メール返信の文法を組み立て直す練習。

よくある質問

Q. ここに載っている11月の学校行事は実在しますか？ いいえ。すべて架空の教材用日付・設定です。学校や施設の公式案内として利用しないでください。

Q. 英語返信は模範と同じでなければ不正解ですか？ いいえ。伝える用件、日時・条件、丁寧さが満たされ、自然な英文であれば別解は認められます。

Q. Stage3の教科書内メールを転載していますか？ いいえ。慶英会の独自作成した英文を使った一般的な実用英語の練習です。

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慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による指導方針のもと、NEW TREASUREを使う中高一貫校生の学校英語・英作文・英検を個別に支援しています。英文を読んでも条件を誤る場合と、内容が分かっても英語返信を書けない場合では、必要な復習が異なります。学校のStage・試験範囲と今回の誤答番号を添え、最大1か月完全無料体験・学習相談へお問い合わせください。

参考にした主な公式情報

公式情報参照日：2026年10月26日。4つのメールと32問、解答・返信例は慶英会による独自教育用コンテンツです。開催日、担当部署、申込条件は架空で、実在の学校の案内ではありません。

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