慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage3でeach・every・all・wholeを「すべて」と一括して覚えると、英作文の単数・複数一致、学校のRead、Projectの集計で誤答します。Every student has a notebook.は「生徒一人ひとり」、All students have notebooks.は生徒の集合全体、Each of the groups has a task.は各班の個別性を表します。またall dayは一日中、every dayは毎日、everyday Englishは日常的な英語です。慶英会独自40問・初見Read2題・全文和訳・解答で、例文から総合演習まで無料で学べます。
本教材は中高一貫校でStage3を学ぶ生徒の既習文法を、Read・定期テスト・Project英作文へつなぐ独自教材です。出版社Ｚ会のNEW TREASUREに掲載されている公式問題・例文・テストの転載ではありません。学校の採用Edition・既習Lessonと出題範囲を優先してください。
結論｜each・everyは一人ひとり、allは全体、wholeは一つのまとまり
| 表現 | 自然な例文 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| each＋単数名詞 | Each student has a task. | 2人以上の各人・各物に注目 |
| every＋単数名詞 | Every student has a task. | 集団の構成員全員に注目 |
| all＋複数名詞 | All students have tasks. | グループ全体・複数一致 |
| all＋不可算名詞 | All information is available. | 不可算名詞は単数一致 |
| the whole＋単数名詞 | The whole class was quiet. | 一つのまとまりの全体 |
| each of＋集合 | Each of the groups has a leader. | eachが主語の中心、通常単数動詞 |
| every one of＋集合 | Every one of us has a role. | every of usとは書かない |
Cambridge Grammarではeachは2つ以上の個別の項目、everyは通常3つ以上の構成員全体を指すと説明しています。またallは複数名詞・不可算名詞、everyは単数名詞と組み合わせるのが原則です。Cambridge Grammar｜Each or every?、All or every?。
all day・every day・everydayの違い
| 表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| all day | ある1日ずっと | We worked all day yesterday. |
| every day | 毎日の反復 | We practise every day. |
| everyday | 日常的な（形容詞） | We learn everyday expressions. |
| a whole day | 丸一日 | It took a whole day. |
| every two weeks | 2週間ごと | We meet every two weeks. |
every dayは2語の副詞句、everydayは1語で名詞の前に置く形容詞です。『昨日一日中』はall day yesterday、『毎日』ならevery dayです。『We worked all days』とは通常言いません。Cambridge Grammar｜Every。
all the / the whole / every one ofの語順
| 正しい表現 | 避けたい誤り | 理由 |
|---|---|---|
| all the reports | every the reports | everyは直接theの前に置けない |
| the whole report | the all report | the＋whole＋単数名詞 |
| all the information | every information | informationは不可算 |
| each of the members | each members | each of＋限定された複数の集合 |
| every one of us | every of us | oneが必要 |
| all my friends | every my friends | 所有格の直前はallが適切 |
wholeもallと常に交換できるわけではありません。the whole reportは1つの報告書全体、all the reportsは複数の報告書全部です。単数の報告書にはall of the reportといった別表現も可能です。Cambridge Grammar｜All or whole?。
独自40問の学習順序
| 分野 | 問題番号 | 内容 |
|---|---|---|
| A | Q1〜12 | each・every・all・wholeの選択 |
| B | Q13〜22 | 単数・複数一致とeverydayの誤文訂正 |
| C | Q23〜32 | 学校活動の独自和文英訳 |
| D | Q33〜40 | 独自Read2題で全員と一人ひとりの事実を読む |
A｜each・every・all・wholeを選ぶ12問
Q1. (Every / All) student must check the deadline.
Q2. (All / Every) students must submit the report.
Q3. Each of the three groups (has / have) a different task.
Q4. All the groups (has / have) prepared their posters.
Q5. All the information (is / are) on the website.
Q6. We checked (the whole / the all) report before submitting it.
Q7. Our club practises (every day / everyday).（毎日）
Q8. The teacher taught us (everyday / every day) expressions.（日常的な）
Q9. We spent (all day / every day) preparing the exhibition yesterday.（昨日丸一日）
Q10. The students meet (every two weeks / every two week).
Q11. Each of us (has / have) checked the answer.
Q12. (Every one / Everyone) of the three questions has an answer.
B｜every students・each ofと主語の一致を直す10問
Q13. Every students have a notebook.
Q14. All student has finished the task.
Q15. Each of the five books are useful.（学校の書き言葉として）
Q16. Every of the groups has prepared a chart.
Q17. Whole lesson was helpful.（授業全体）
Q18. I read English articles everyday.
Q19. That is an every day problem.
Q20. We worked all a day on the project.
Q21. All the equipment are ready.
Q22. Every one are ready.（全員が準備できている意図）
C｜指定語の和文英訳10問
Q23. 『生徒は一人ひとり異なる意見を持っている』。everyを使う。
Q24. 『生徒全員がその問題を解いた』。allを使う。
Q25. 『各班が一つのポスターを準備した』。eachを使う。
Q26. 『4つの班はそれぞれ異なる担当がある』。each ofを使う。
Q27. 『私は昨日、丸一日英語を勉強した』。all dayを使う。
Q28. 『私は毎日20分英語を勉強する』。every dayを使う。
Q29. 『これは日常生活で役立つ表現だ』。everydayを使う。
Q30. 『報告書全体を確認してください』。the wholeを使う。
Q31. 『資料の情報はすべて正しいわけではない』。not allを使う。
Q32. 『この3問のどれにも答えがある』。every one ofを使う。
D｜慶英会独自Read2題・全8問
Read 1｜学校アンケートを正しく報告する
独自英文：The student council sent a questionnaire to every student in Class A. Each student could choose one of three options. All twenty-four students returned their forms, but not all students supported the same plan. The council checked the whole set of answers before writing its report. Each of the three committee members had a different task: counting responses, checking the percentages, or preparing a chart. The group worked all day on Friday and planned to review the results every week during November.
Q33. Did every student in Class A return the form?
Q34. Did all students support the same plan?
Q35. How many committee members had individual tasks?
Q36. What is the difference between all day on Friday and every week?
Read 2｜英語発表の準備
独自英文：At a fictional school, every group in the English class had to present a short report. All the groups received the same instructions, but each group chose its own topic. The teacher asked students to use everyday examples so that visitors could understand the ideas. Every day during the final week, the students practised for fifteen minutes. On the last day, one group spent the whole afternoon checking its slides. The teacher said that not all the reports needed the same kind of revision.
Q37. Did all groups receive the same instructions?
Q38. Did all groups choose the same topic?
Q39. What does everyday examples mean?
Q40. Does every day during the final week mean only one day?
全40問の解答・全文和訳・根拠
A｜Q1〜12
Q1：Every
和訳：生徒は一人ひとり締切を確認しなければならない。
解説：every＋単数名詞student。allならall students。
Q2：All
和訳：生徒全員が報告書を提出しなければならない。
解説：all＋複数名詞students。every studentsは不可。
Q3：has
和訳：3つの班はそれぞれ異なる担当がある。
解説：each of＋限定された複数集合は通常単数動詞。
Q4：have
和訳：すべての班がポスターを準備した。
解説：all the groupsは複数主語。
Q5：is
和訳：すべての情報はウェブサイトにある。
解説：informationは不可算名詞。
Q6：the whole
和訳：提出前に報告書全体を確認した。
解説：定冠詞＋whole＋単数可算名詞。
Q7：every day
和訳：私たちのクラブは毎日練習する。
解説：頻度の副詞句はevery dayと2語。
Q8：everyday
和訳：先生は日常的な表現を教えた。
解説：名詞expressionsを前から修飾する形容詞はeverydayと1語。
Q9：all day
和訳：私たちは昨日丸一日展示準備をした。
解説：昨日という1日全体にかかった時間。
Q10：every two weeks
和訳：生徒たちは2週間に1回会う。
解説：every＋数＋複数の時間名詞。
Q11：has
和訳：私たちはそれぞれ解答を確認した。
解説：each of usは通常単数一致。
Q12：Every one
和訳：3つの問題はどれも答えがある。
解説：every one of＋限定集合。everyone ofは不可。
B｜Q13〜22
Q13 正文：Every student has a notebook.
和訳：すべての生徒はそれぞれノートを持っている。
修正理由：every＋単数名詞、現在形動詞has。
Q14 正文：All students have finished the task.
和訳：生徒全員がその作業を終えた。
修正理由：all＋複数名詞・複数動詞。
Q15 正文：Each of the five books is useful.
和訳：5冊の本はそれぞれ役に立つ。
修正理由：形式的な書き言葉ではeach of＋単数動詞。口語で複数も現れるが本問の指定は標準的な単数一致。
Q16 正文：Every one of the groups has prepared a chart.
和訳：どの班もグラフを作成した。
修正理由：every ofとはせずevery one of。
Q17 正文：The whole lesson was helpful.
和訳：授業全体が役に立った。
修正理由：whole＋単数可算名詞には通常a/theなどの限定詞。
Q18 正文：I read English articles every day.
和訳：私は毎日英語記事を読む。
修正理由：毎日の頻度はevery dayの2語。
Q19 正文：That is an everyday problem.
和訳：それは日常的な問題だ。
修正理由：名詞を修飾する形容詞はeverydayの1語。
Q20 正文：We worked a whole day on the project.
和訳：私たちはその課題に丸一日取り組んだ。
修正理由：a whole day。all a dayは不自然。
Q21 正文：All the equipment is ready.
和訳：すべての機材は準備できている。
修正理由：equipmentは不可算名詞。
Q22 正文：Everyone is ready.
和訳：全員が準備できている。
修正理由：人全体のeveryone＋単数動詞。every one of them is readyでもよい。
C｜Q23〜32
Q23 模範英文：Every student has a different opinion.
根拠：every＋単数名詞＋単数動詞。
Q24 模範英文：All students solved the question.
根拠：all＋複数名詞。
Q25 模範英文：Each group prepared one poster.
根拠：each＋単数名詞。
Q26 模範英文：Each of the four groups has a different task.
根拠：each of＋限定された集合は通常単数一致。
Q27 模範英文：I studied English all day yesterday.
根拠：ある1日の全時間を表す。
Q28 模範英文：I study English for twenty minutes every day.
根拠：毎日の反復を示す2語。
Q29 模範英文：This is a useful everyday expression.
根拠：everyday＋名詞expressionで形容詞。
Q30 模範英文：Please check the whole report.
根拠：the whole＋単数のまとまり。
Q31 模範英文：Not all the information in the document is correct.
根拠：informationは不可算。部分否定。
Q32 模範英文：Every one of these three questions has an answer.
根拠：every one of＋限定集合、単数動詞。
Read 1｜学校アンケートを正しく報告する｜全文和訳・全解答
全文和訳：生徒会はA組の全生徒それぞれに質問票を配った。各自は3つの選択肢から1つ選べた。24人全員が用紙を返したが、全員が同じ案に賛成したわけではなかった。生徒会は回答全体を確認して報告書を書いた。3人の委員は回答集計、割合確認、グラフ作成という異なる仕事を担当した。金曜日には一日中作業し、11月中は毎週結果を見直す予定にした。
Q33：Yes. All twenty-four students returned their forms.
本文根拠：All twenty-four students returned their forms.が根拠。
Q34：No, they did not.
本文根拠：not all students supported the same plan。
Q35：Three.
本文根拠：Each of the three committee members。
Q36：All day describes one entire Friday; every week describes repeated weekly reviews.
本文根拠：一日全体と毎週の反復を区別。
Read 2｜英語発表の準備｜全文和訳・全解答
全文和訳：架空の学校の英語授業では各班に短い報告発表が求められた。全班が同じ指示を受けたが、テーマは各班が選んだ。先生は来訪者に伝わるよう日常的な具体例を使うよう求めた。最終週は毎日15分練習した。最終日にはある班が午後いっぱいスライドを確認した。先生は全報告書が同じ種類の修正を必要とするわけではないと述べた。
Q37：Yes, they did.
本文根拠：All the groups received the same instructions.。
Q38：No. Each group chose its own topic.
本文根拠：each group chose its own topic。
Q39：Examples from ordinary daily life.
本文根拠：everydayは形容詞で、毎日ではない。
Q40：No. It means they practised on each day of the final week.
本文根拠：every dayは毎日の反復。
復習で確認したい5つのポイント
- every studentsをevery studentに、all studentをall studentsに直せるか。
- each of the three members hasのように単数動詞を基本にできるか。
- 全員を表すeveryoneと、限定された集合のevery one of usを区別できるか。
- all day・every day・everydayをそれぞれ正しい意味で書けるか。
- not allは『全員がそうではない』という部分否定で、noneと混同していないか。
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FAQ｜each・every・all・wholeの違い
eachとeveryはどう違いますか？
eachは個別の構成員に、everyは集団の構成員全体に注目します。文脈によって意味は近くなりますが、everyは通常3つ以上、eachは2つ以上に使います。
every studentsは正しいですか？
標準的な形はevery studentで、everyの直後は単数名詞です。複数名詞を使うならall studentsとします。
each of the studentsの動詞はisですか？
学校の書き言葉では通常each of the students is/hasなど単数一致です。口語では複数動詞が聞かれる場合もありますが、英作文では単数を基本とします。
every dayとeverydayは同じですか？
every dayは毎日という2語の時間表現、everydayは日常的なという形容詞です。
wholeとallはいつでも交換できますか？
いいえ。the whole classは1つの集団をまとめて扱い、all the studentsは複数の人全員を表します。名詞の種類に合わせて選びます。
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NEW TREASURE Stage3の英作文で主語と動詞が一致しない、Readでnot allを誤訳する、everydayとevery dayを混同する場合、慶英会では学校の使用Stage・Lessonと答案に応じて文法と英文読解の弱点を整理します。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
追加8問｜every・all・most・most ofを同じ『すべて』と訳さない
each・every・allは全員や各人を扱い、mostは大半を示します。Most of the studentsの特定集団、mostlyの副詞も混同しないよう、慶英会独自8問を追加しました。
追加ME-1：(Every / Most) student answered.（一人も欠けず全員）
追加ME-2：(Most / All) students answered.（全員ではない大半）
追加ME-3：(Most / Most of) the students answered.
追加ME-4：Every student (has / have) a notebook.
追加ME-5：Most students (has / have) a notebook.
追加ME-6：We worked (most / mostly) on the new map.（主に）
追加ME-7：The first chart received (the most / most) votes in our class.（最多）
追加ME-8：Not all students answered. と Most students answered. は必ず同じ人数を意味しますか。
追加問題の模範解答・文法と意味の根拠
ME-1：Every
理由：every studentで全員を示す。
ME-2：Most
理由：大半を示し全員とは限らない。
ME-3：Most of
理由：特定のthe studentsを限定。
ME-4：has
理由：every＋単数名詞。
ME-5：have
理由：most studentsは複数主語。
ME-6：mostly
理由：主としてを表す副詞。
ME-7：the most
理由：最上級のthe most votes。
ME-8：いいえ
理由：前者は全員ではない、後者は大半。必ず一致しない。
Stage3のmost・most of・mostly・almost・the mostの独自40問と初見Read2題で、対象の限定と最上級を整理できます。
追加8問｜every student・everyone・every one ofとanyoneの主語を比較
every＋名詞、everyone、every one of、anyoneは見た目が似ていても名詞の位置が違います。全員・誰でも・誰かの違いと、単数動詞の一致を慶英会の独自8問で確認してください。
追加EN-1：Every (student / students) received a form.
追加EN-2：Everyone (is / are) ready.
追加EN-3：Every one of the reports (is / are) complete.（書き言葉）
追加EN-4：(Anyone / Everyone) can join.（参加者に制限なし）
追加EN-5：(Someone / Everyone) is waiting outside.（誰か一人だが名前は不明）
追加EN-6：『全員が理解したわけではない』をnot everyoneで英訳。
追加EN-7：『誰でも質問できます』をanyoneで英訳。
追加EN-8：Everyone in the group (has / have) a different task.
追加問題の全解答・根拠
EN-1：student
理由：everyの直後は単数名詞。
EN-2：is
理由：everyoneは単数動詞。
EN-3：is
理由：every one of＋限定集団は単数一致。
EN-4：Anyone
理由：自由選択の誰でも。
EN-5：Someone
理由：不特定の一人が待っている。
EN-6：Not everyone understood.
理由：全員が理解したとは限らない部分否定。
EN-7：Anyone can ask questions.
理由：肯定のanyone。
EN-8：has
理由：Everyone＋単数動詞has。
Stage3のsomeone・anyone・everyone・something・anythingの独自40問・Read2題で不定代名詞の文法と文脈を確認できます。
参考にした主な公式情報・文法資料
- Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage3（公式教材案内）
- Cambridge Grammar｜Each or every?
- Cambridge Grammar｜All or every?
- Cambridge Grammar｜All or whole?
- Cambridge Grammar｜Every
確認日：2026年10月29日。英文、40問、初見Read2題、和訳と解答はすべて慶英会独自制作であり、Ｚ会公式問題集・学校試験の再録ではありません。
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