慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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do so・do it・do thatは、前に述べた行為を繰り返さないための表現です。 The teacher asked us to check the figures, and we did so. のdid soは「数値を確認した」を受けます。三つは文脈によって交換可能ですが、do soはやや改まった書き言葉、do itは具体的な行為、do thatは話し手が特定の行動を強調する場合によく使います。慶英会が独自制作した40問と初見Read2題・全文和訳で、NEW TREASURE Stage3の代用表現と指示内容の特定を練習します。
Stage3のRead・英作文の発展練習です。教科書本文・出版社解答・学校試験の文章を転載していません。学校の既習範囲に合わせてご利用ください。
結論｜どれも行動を指し、強調・文体が変わる
| 表現 | 使い方の中心 | 例文 |
|---|---|---|
| do so | 前述の行動をやや改まって受ける | We checked the data, and they did so too. |
| do it | 特定の作業・行為を受ける | We can do it tomorrow. |
| do that | 行動を取り上げ・強調する | Why did you do that? |
| do / does / did（助動詞） | 短答などで動詞句を省略 | Does she work here? Yes, she does. |
| think so | 前述の内容・命題を指す | I think so. |
do soとdo itを必ず二者択一にしない
She promised to revise the notice, and she did so. と … she did it. はどちらも自然な文脈があります。Cambridge Grammarも交換可能な場合が多いと説明しています。テストでは語形が欠けていないか、何を指すのか、強調や文体の違いが必要かを見て判断します。
can do soとI think soのsoは別物
We can do so.はdoが主動詞として行動を受けています。I think so.のsoは「そういう内容」を受けています。can so、must so、to soのようにdoが必要な位置で省略しないようにします。
Readではdid soの指示内容を前の動詞まで戻って探す
「番号を確認した」「案内を印刷した」「会場を承認した」は別の作業です。We did soがどの作業を指すかは直前だけでなく文脈のつながりで決まります。代用表現の意味を決めてから、実施済み・未実施・未承認を区別してください。
独自40問｜選択12・誤文訂正10・英作文10・初見Read8
各設問は解答を開かずに取り組み、doが代わりに表す動作を日本語で説明してみましょう。すべてに正答・和訳・理由を掲載しています。
A｜do so・do it・do thatと助動詞12問
Q1. Please check every figure before submitting the report. If you can (do so / so), the teacher can review it.
解答：do so
和訳：報告書を出す前に数値を確認してください。それができれば先生は確認できます。
理由：canの後にso単独は置けない。can do so。
Q2. The teacher asked the students to revise the map, and they (did so / did) the next morning.（書き言葉で「そのようにした」を明示）
解答：did so
和訳：先生は地図修正を求め、生徒は翌朝そのとおりにした。
理由：did soは前のrevise the mapを指す。did単独も文脈上使えるが、ここは明示する書き言葉としてdid so。
Q3. I know that she deletes old files every Friday. I often (do it / do them) too.（同じ行動をする）
解答：do it
和訳：彼女は毎週金曜に古いファイルを削除する。私もその行動をよくする。
理由：do itのitは前に出た行動全体。
Q4. We were told to keep personal addresses private. We must (do so / do).（全文として行為を明示）
解答：do so
和訳：個人情報を非公開にするよう指示された。そうしなければならない。
理由：must＋do soは正しい。must doのみだと何をdoするかを省略した不自然な形になりやすい。
Q5. The club was told to keep unverified figures private. It decided (to do so / to so) immediately.（指示に従い数値を公開しないこと）
解答：to do so
和訳：未確認の数値を非公開にしておくよう指示され、クラブは直ちにそうすると決めた。
理由：to soは不可。do soはkeep unverified figures private（未確認数値を非公開に保つ）を受ける。否定命令のnotを脱落させて「公開する」と誤読しないよう、先行する行為を肯定形で明示。
Q6. The pupil deliberately shared an unconfirmed date. The teacher asked, ‘Why did you (do that / that)?’
解答：do that
和訳：生徒は未確認の日付を意図的に共有した。先生はなぜそうしたか尋ねた。
理由：意図的な行動を指すdo thatが自然。
Q7. Please send the corrected notice. We can (do it / it) this afternoon.
解答：do it
和訳：訂正案内を送ってください。今日午後にそれができます。
理由：can＋do it。itだけでは主動詞がない。
Q8. ‘Do you think the timetable is correct?’ ‘I think (so / do so).’
解答：so
和訳：『時間割は正しいと思う？』『そう思います』。
理由：I think soのsoは内容節の代用。do soとは役割が違う。
Q9. ‘The report needs another check.’ ‘Yes, it (does / does so).’（needsを受けた短答）
解答：does
和訳：『報告には再点検が必要』『そうです』。
理由：助動詞doesが先行するneeds another checkを代用する。does soはこの短答では不自然。
Q10. I promised to check the original table, and I (did so / did it).（どちらも文法的に可？）
解答：Both can be correct.
和訳：元の表を確認すると約束し、実際にそうした。
理由：did so/did itは多くの文脈で交換可能。
Q11. ‘Is he going to update the file?’ ‘Yes, he (will / will so).’
解答：will
和訳：『彼はファイルを更新する？』『はい』。
理由：助動詞will単独で前の動詞句を省略できる。will soは不可。
Q12. The group planned to publish a corrected table. It has not (done so / done) yet.（何をしたか明示する言い方）
解答：done so
和訳：訂正表を公開する予定だったが、まだそうしていない。
理由：has not done so yetが行動全体を受ける。has not done yetは通常この意味では不自然。
B｜代用表現の文法・指示内容の訂正10問
Q13. 【助動詞】We must so before the deadline.
解答：We must do so before the deadline.
和訳：締切前にそのようにしなければならない。
理由：mustの後にdo so。
Q14. 【不定詞】The teacher asked us to so.
解答：The teacher asked us to do so.
和訳：先生はそのようにするよう求めた。
理由：to soは不可。to do so。
Q15. 【否定】They have not so yet.
解答：They have not done so yet.
和訳：彼らはまだそうしていない。
理由：have not＋done so。
Q16. 【代用の目的】I promised to check the list, and I did so.（正誤）
解答：Correct as written.
和訳：名簿を調べると約束し、そのとおりにした。
理由：did soは前の行動を指せる。
Q17. 【doとso】I think do so that the report is correct.
解答：I think that the report is correct.
和訳：報告書が正しいと思う。
理由：think＋that節、またはI think so。do soは代用しない。
Q18. 【短答】Does she check the messages? Yes, she does so.（自然な短答へ）
解答：Does she check the messages? Yes, she does.
和訳：彼女はメッセージを確認する？はい。
理由：質問への短答はdoesのみでよい。
Q19. 【主語と行為】The school announced a new room number, so every parent had done so.
解答：The school announced a new room number, but that alone does not show every parent had read it.
和訳：学校が発表した行動と保護者が読んだ行動は異なる。
理由：do soが何を指すか考えずに主語を変えると意味が破綻する。
Q20. 【代名詞】The teacher wanted us to check the forms. We did it.（正誤）
解答：Correct as written.
和訳：先生は用紙の確認を求め、私たちはそうした。
理由：did itも先行行動を指せる。
Q21. 【未実施】The committee planned to confirm the venue and has already done so, though nobody has checked it.
解答：The committee planned to confirm the venue, but it has not yet done so because the necessary check is incomplete.
和訳：確認が未了なら『確認済み』と書かない。
理由：やったかどうかの事実を本文から確かめる。
Q22. 【do thatの強調】The student changed the figures deliberately. Why do that?（正誤）
解答：Correct as written.
和訳：生徒は意図的に数字を変えた。なぜそんなことを？
理由：Why do that?は口語で行為を問う表現。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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C｜学校の行動を代用表現で英作文10問
do soとdo itが交換可能な文は、両方を正答と認めます。
Q23. 先生は私たちに資料を確認するよう求め、私たちはそのとおりにした。
解答：The teacher asked us to check the materials, and we did so.
和訳：先行する行動をdid soで受ける。
理由：do soはやや改まった表現。
Q24. その案内を修正してください。私たちは午後にそれをできます。
解答：Please revise the notice. We can do it this afternoon.
和訳：do itで具体的な行動。
理由：do soも可能。
Q25. 個人情報を公開してはいけません。そうしないようにします。
解答：We must not publish private information. We will not do so.
和訳：先行する禁止対象の行為を否定で受ける。
理由：will not do soは『公開しない』。
Q26. その資料を共有すると約束しましたが、まだ共有していません。
解答：We promised to share the materials, but we have not done so yet.
和訳：現在完了否定＋done so。
理由：行動の未完了を示す。
Q27. 彼女は古いファイルを削除し、私も同じことをした。
解答：She deleted an old file, and I did so too.
和訳：彼女は古いファイルを削除し、私も古いファイルを削除した。
理由：did soはdeleted an old fileという行為を受ける。それぞれが別の古いファイルを削除した意味となり、すでに削除された同じファイルを二度削除したとは解釈しない。
Q28. 本当にそう思いますか。私はそう思います。
解答：Do you really think so? I think so.
和訳：think soは内容節の代用。
理由：do soとは使い方が異なる。
Q29. 彼らはその地図を作り直す必要がある。そうするべきだ。
解答：They need to redraw the map. They should do so.
和訳：should＋do so。
理由：助動詞の後の主動詞。
Q30. あの生徒はわざと誤った数字を使った。なぜそんなことをしたのですか。
解答：The student deliberately used the wrong figures. Why did the student do that?
和訳：意図的な行動を取り上げる。
理由：do thatは強調的な表現にもなる。
Q31. 委員会はまだ会場を決めていない。その決定前に案内を公開すべきではない。
解答：The committee has not decided on the venue yet. It should not publish a notice before doing so.
和訳：before doing soで決定する行動を指す。
理由：主語は委員会。
Q32. 短い回答ではYes, she doesと言える。
解答：In a short answer, we can say, ‘Yes, she does.’
和訳：補助動詞doによる省略。
理由：does soと常に置き換えない。
D｜初見Read2題・指示内容の根拠8問
以下の学校・調査・会場案内は慶英会が創作した教材用の出来事です。
Read A｜we did soが意味するのは確認か承認か
Read A｜do soは何を指すか
A student team was preparing an information sheet for visitors to a school presentation. An earlier draft gave Room 3 as the location, but the office had recently proposed Room 5. The teacher asked the pupils to check every room number against the official schedule before printing anything. The chairperson wrote in the report, “We did so twice on Wednesday.” The phrase did so referred to checking the room numbers, not to printing the notices or approving the venue. The students found one old number and corrected it. However, the staff still needed to confirm that the proposed alternative room was safe for all visitors. One member said the event had already moved to Room 5 because the team had checked the numbers. The teacher explained that checking an entry and receiving official approval were separate steps. The group prepared a revised notice but left the venue marked as provisional. It planned to publish the final version only after staff confirmed the arrangement. The students learned that an expression such as did so can replace a previous action, but readers must locate the exact action in the preceding sentence.
全文和訳：生徒班は学校発表会の来訪者向け案内を準備していた。旧版には3番教室とあり、事務室は5番教室を代案として提案していた。先生は印刷前に教室番号を公式時間割と照合するよう求めた。委員長は「水曜にそのとおり二度確認した」と報告した。このdid soは教室番号の照合を指し、印刷や会場承認を指してはいない。生徒は古い番号を見つけて訂正したが、代替室の安全性の正式確認はまだだった。番号を確認したから5番教室への変更は決まったと考えた部員に、先生は確認と承認は別だと説明した。班は修正版を用意したが教室番号は暫定扱いとし、正式な決定後に公開する予定だった。
Q33. Read A｜職員が生徒に求めた行為は？
解答：Check the room numbers against the official schedule.
和訳：公式時間割と教室番号を照合すること。
理由：asked to compare the numbers。
Q34. Read A｜生徒はその確認を実行した？
解答：Yes.
和訳：はい。二度確認した。
理由：did so twice。
Q35. Read A｜公式の会場承認も同時に完了した？
解答：No.
和訳：いいえ。安全確認は別途残っていた。
理由：approval pending。
Q36. Read A｜we did soのsoが指す動作は？
解答：Checking the room numbers.
和訳：教室番号の照合。
理由：referent of so。
Read B｜部分確認と未公開の違い
Read B｜do itとhas not done soの指示内容
A school science club prepared a chart about the amount of paper used in a project. One pupil suggested publishing the chart immediately, but two figures had not been verified against the original survey records. The teacher asked everyone to check those records first. Several pupils agreed to do so. A different pupil said, “I can do it this afternoon,” meaning that she could perform the checking task. The club completed only part of the review, and its draft report still contained a number marked as uncertain. The chairperson wrote, “We planned to publish the chart, but we have not done so yet.” Here done so referred to publishing the chart, not to checking the records. Another member read the sentence incorrectly and announced that no one had checked any figures. The teacher corrected him: some checking had occurred, but publication had not. The club agreed to finish checking the data and obtain approval before releasing the chart. The students saw that similar replacement expressions could point to different actions depending on the nearest relevant verb phrase and the context.
全文和訳：科学クラブは紙使用量のグラフを準備していた。すぐ公開しようという生徒がいたが、二つの数字は元の調査記録との照合が済んでいなかった。先生はまず記録の確認を求め、複数の生徒がその作業を引き受けた。別の生徒の「今日午後それをできます」のdo itは記録確認の作業を指した。班は一部の確認を進めたが、まだ不確かな数字が残っていた。委員長の「公開を予定していたがまだそうしていない」のdone soはグラフの公開を指し、記録確認を指すのではない。誰も数字を調べていないと誤読した生徒に、先生は一部の確認は実施済みだが公開は未実施だと説明した。班は残りを確認し承認を得てから公開することにした。
Q37. Read B｜班が最初に公開しようとしたものは？
解答：A chart containing unverified figures.
和訳：未検証の数字を含むグラフ。
理由：planned to publish a chart。
Q38. Read B｜教員は何をするよう指示した？
解答：Check the original survey records first.
和訳：最初に元の調査記録を確認すること。
理由：asked to check records。
Q39. Read B｜has not done soが指す未実施の行為は？
解答：Publishing the chart.
和訳：グラフの公開。
理由：has not done so referred to publishing。
Q40. Read B｜調査の数字は確認済みで最終承認された？
解答：No.
和訳：まだ確認中で未承認。
理由：figures still under review。
7日間の復習
1日目はdo so・do it・do that・I think soの表。2日目はAの12問、3日目はBの10問、4日目はCの10問を学習。5日目はRead Aにあるdid soの先行動詞を探し、6日目はRead Bの二つのso/itの指示先を比べます。7日目は自分で行う学校作業について、具体的な動詞句からdo soへの言い換えを5文書いてください。
関連教材と英文法の参考
Stage3無料教材一覧、関係副詞とwhichの書き換え40問。Cambridge Grammar｜Do as a substitute verb、Substitution。Ｚ会公式Stage3 Third Edition。
FAQ｜do soとdo itはどちらが正しい？
どちらも使える文が多くあります。do soはやや改まった表現、do itは具体的な行動を指す場合によく使われます。
FAQ｜I think do soは正しい？
通常はI think soと言います。thinkの内容を受けるsoと、行動を代用するdo soは異なります。
FAQ｜must soは正しい？
行動全体を受けるならmust do soが基本です。
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