NEW TREASURE Stage3のwhere・in which・which … in・when・on which｜関係詞書き換え40問【全解答】

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場所の名詞があるからといって、必ずwhereを使うわけではありません。 This is the room where we studied は「勉強した場所」、This is the room which we cleaned は「掃除した対象」です。whereはin whichなどに相当し、whichは動詞の目的語になることがあります。Stage3 Lesson7の関係副詞・前置詞＋関係代名詞を、慶英会独自40問と初見Read2題・全訳で確認します。

Ｚ会Third Edition Stage3の関係副詞を扱う文法範囲に関連する慶英会独自教材です。教科書本文・Workbook解答・学校試験を転載していません。学校が使う版と進度を優先してください。

結論｜動詞の後ろに場所を示す前置詞が必要かを考える

the room where we studied と the room which we studied in

どちらも自然です。ただし the room where we studied in は場所を表すinが余分に重なります。whichを使う場合はinが必要、whereを使う場合はinを重ねないのが基本です。The room which we cleaned のように、cleanはroomを直接目的語に取るため、whereではなくwhichが自然です。

in whichとin thatを混同しない

前置詞を関係代名詞の前に置く正式な形は in which・on which・at whichなどです。in that we studiedを「私たちが勉強した教室」の意味で使うことはできません。ただしin thatには別の接続詞的な意味もあるため、文の構造を見て判断します。

whenとon which、whyとfor which

the day when we metはthe day on which we metと書き換えられます。またthe reason why he was lateはthe reason for which he was lateに近い形です。the reason which he gaveではreasonがgaveの目的語であり、why he gaveと同じではありません。

先行詞のあるwhereと間接疑問のwhere

The room where she works is bright.のwhereはroomを修飾する関係副詞。I don’t know where she works.のwhereはknowの目的語になる間接疑問節です。同じwhereでも、どの語を修飾しているか・文中の働きが違います。

独自40問｜選択12・訂正10・英作文10・初見Read8

先行詞が場所だからwhere、と即決せずに、動詞の原形と目的語の関係を確認してください。すべての解答欄に英文・和訳・構文の説明を掲載しています。

A｜where・which・前置詞の選択12問

B｜関係詞の誤文訂正10問

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C｜whereとin whichで二文をつなぐ英作文10問

関係副詞whereと前置詞＋whichの双方が使える文は別解も正答です。設問で指定した構文を優先して練習しましょう。

D｜初見Read2題・場所・時刻・確定情報8問

以下の学校活動と部屋番号は慶英会が学習用に創作したもので、実際の学校の予定ではありません。

Read A｜Room 2で練習し、Room 5を点検した

Read A｜Room 2・Room 5と関係副詞

A school language club planned an English presentation for families. The committee originally selected Room 2, where students had practised their speeches during the previous term. However, the main door to that room needed repairs. The school suggested Room 5, which a staff member had checked on Wednesday. The teacher asked the group to compare two sentences: “This is the room where we practised” and “This is the room which the school checked.” In the first, the room was the place of the practice. In the second, the room was the object of the action checked. The class also wrote “Room 2 is the classroom in which we practised,” which conveyed the same place relationship in a more formal structure. Some pupils claimed that Room 5 was already the confirmed venue because it had been suggested. The teacher explained that staff still needed to check the new route’s safety and obtain formal approval. The club prepared an updated notice but did not publish a final room number. Its report distinguished the original location, the proposed alternative, the room checked by staff and the approval that had not yet been granted.

全文和訳：学校の英語クラブは保護者向け発表を企画し、最初は前学期に生徒が練習した2番教室を選んだ。しかし入口の修理が必要になり、学校は水曜に職員が点検した5番教室を提案した。先生は「私たちが練習した部屋」のwhereは練習場所を示し、「学校が確認した部屋」のwhichはcheckedの目的語だと説明した。the classroom in which we practisedも場所を表す正式な言い換えになる。5番教室が提案されたため正式会場だと書いた生徒に、先生は代替経路の安全点検と正式承認が必要だと訂正した。班は案内を準備したが最終教室番号はまだ公表しなかった。

Read B｜インタビューの場所と訪れた部屋

Read B｜聞き取りを行った部屋と訪ねた教室

A student committee investigated how pupils used the school library. The group conducted interviews in a reading room on the ground floor. They wrote, “The reading room where we conducted the interviews was busy on Thursday.” The teacher showed that “the reading room in which we conducted the interviews” also correctly expressed the place. The group then visited the science room to take photographs of an exhibition. In its draft report, a student wrote, “The science room where we visited was bright.” The teacher corrected it to “The science room which we visited was bright,” because visit takes the place directly as its object. The committee had recorded a larger number of library visits on Thursday, but did not know whether a change in class schedules had caused the increase. It planned to compare similar days and ask for more information before making a causal claim. The report described where the group had conducted interviews, which room it had visited and what remained unknown about the data. The students learned that recognizing the role of the place in the verb’s structure was more reliable than choosing where whenever a place name appeared.

全文和訳：生徒委員会は図書室の利用状況を調べ、1階の読書室で聞き取りを行った。「私たちが聞き取りを行った読書室」のwhereは、in the reading roomを表し、in whichでも言い換えられる。班は次に展示の写真を撮るため理科室を訪れた。ある生徒はthe science room where we visitedと書いたが、先生はvisitが場所を直接目的語に取るためwhich we visitedに直した。木曜の図書室利用数は増えていたものの、時間割変更が原因かは分からなかった。班は似た曜日を比較し追加情報を集める予定だった。英文の先行詞が場所でも、動詞との関係に合わせてwhereとwhichを選ぶ必要があると学んだ。

7日間の復習順

1日目に上の二文からの書き換えを音読。2日目は選択12問、3日目は訂正10問、4日目は英作文10問。5日目はRead Aのroomと動詞の関係を図示。6日目はRead Bのvisitedとconducted inを比較。7日目は学校内の場所3つについて、where、in which、which … inの3種類で英文を作ってください。

関連教材・参考にした公式資料

Stage3無料教材一覧。前置詞＋関係代名詞のStage2発展40問。Cambridge Grammar｜Relative pronouns、Which and prepositions。Ｚ会公式カタログ・Third Edition Stage3文法配当。

FAQ｜the room where we studied in は正しい？

場所を表すwhereと末尾のinを重ねているため、基本の学習ではwhere we studied、またはwhich we studied inとします。

FAQ｜場所なのにwhichを使うのはなぜ？

visit・clean・checkなど、場所を直接目的語に取る動詞があるためです。The town which I visitedは自然ですがthe town where I visitedは通常不自然です。

FAQ｜whereとin whichは完全に同じ？

場所の意味で書き換えられる場面が多くあります。文章の形式や前置詞・文脈によって選びます。

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