慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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NEW TREASURE Stage2の英作文でpay attention to・focus on・concentrate onを正しく使えていますか。pay attention toは説明や数字によく注意する、focus onは特定の課題に重点を置く、concentrate onは意識を集中する表現です。どれも『注意・集中』に関わりますが、to／onの前置詞と、後ろに名詞・動名詞を置く語順が重要です。慶英会独自40問・全解答・初見読解・全文和訳で学びます。
慶英会が独自に作成したStage2の補充教材です。NEW TREASUREの本文・出版社の公式解答、学校の過去問は無断転載していません。学校のLesson進度に合わせて学習してください。
結論｜pay attention to・focus on・concentrate onの違い
- pay attention to＋名詞・-ing：Pay attention to the instructions.（説明に注意を払う）。
- focus on＋名詞・-ing：Focus on finding the main idea.（主題を見つけることに重点を置く）。
- concentrate on＋名詞・-ing：Concentrate on reading.（読解に集中する）。
- be distracted by＋原因：I was distracted by the noise.（騒音で気が散った）。
- lose concentration：集中力が途切れる。集中していたことと課題の完成・正答は別。
三つの動詞句は意味が重なることがあります。『この語だけが常に正しい』と決め付けず、前置詞や文の意味を押さえてください。たとえばpay attention to the teacherとconcentrate on the lessonはどちらも自然ですが、前者は注意する相手、後者は集中の対象が焦点です。
40問の学習順
- 問1〜8：pay attention toの語順。
- 問9〜16：focus on＋動名詞・重点。
- 問17〜24：concentrate on＋名詞・動名詞。
- 問25〜32：気が散る原因be distracted byと集中力。
- 問33〜40：騒音・教室変更・テスト結果を初見Readで判定。
慶英会独自40問｜問題編
pay attention to｜よく見たり聞いたりして注意する｜問1〜8
問1：Please pay attention (to / at) the instructions.
問2：The students paid attention to (what / what did) the teacher said.
問3：You should pay (attention / attentive) to the last sentence.
問4：We paid attention to (the safety signs / to the safety signs).
問5：誤文訂正：Pay attention for the question numbers.
問6：英訳：先生の説明に注意して聞いてください。
問7：英訳：小さな数字にも注意しました。
問8：正誤：’She paid attention to the rules’ proves she followed every rule.
focus on｜対象を絞って重点を置く｜問9〜16
問9：We need to focus (on / for) the main idea of the text.
問10：The club focused on (improving / improve) the poster.
問11：The teacher asked us to focus on (the conclusion / for the conclusion).
問12：Let’s focus (on / to) three important facts.
問13：誤文訂正：I focused to the grammar mistakes.
問14：英訳：今回は文法の弱点に重点を置きます。
問15：英訳：私たちは一つの問題を解くことに集中しました。
問16：正誤：’We focused on the report’ proves we finished the report.
concentrate on｜意識・思考を集中する｜問17〜24
問17：I can’t concentrate (on / for) my homework with this noise.
問18：She concentrated on (reading / to read) the long text.
問19：The students were (concentrating / concentration) on their writing.
問20：We need a quiet place to (concentrate / concentration).
問21：誤文訂正：I concentrate to the explanation.
問22：英訳：彼は20分間、その問題に集中しました。
問23：英訳：騒音があって私は読書に集中できませんでした。
問24：正誤：’She concentrated on the quiz’ guarantees a perfect score.
be distracted by／lose concentration｜注意が逸れる原因と結果｜問25〜32
問25：I was distracted (by / to) the loud music while I was studying.〔勉強中、音楽のせいで注意がそれた〕
問26：The students were distracted by (the noise / noisily).
問27：She lost (concentration / concentrate) when the bell rang.
問28：Please turn off notifications to avoid (being distracted / to be distracted) while studying.
問29：誤文訂正：The noise distracted to me.
問30：英訳：携帯の通知に気を取られました。
問31：英訳：集中できるよう、窓を閉めました。
問32：正誤：’The room was noisy, but we kept studying’ proves everyone understood the lesson.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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初見Read｜英語読解の集中と答案の根拠（問33〜40）
オリジナル英文：At Maple Ridge School, students practised for an English reading test. On Monday, the teacher asked them to pay attention to the dates and numbers in each notice. The class then focused on two skills: finding the main idea and checking whether a statement was supported by the text. During the first practice session, traffic noise distracted several students. Some could not concentrate on the long passage, so the teacher closed the window and moved the group to a quieter room. On Tuesday, the group studied for twenty-five minutes without a break and completed a short practice quiz. Twelve students took the quiz, and nine answered the date question correctly. The teacher recorded those results but did not claim that the change of room caused the scores. Other factors, including the students’ previous preparation, might have affected their answers. On Wednesday, the group planned to focus on missed questions and explain the evidence for each answer.
問33：What did the teacher ask students to pay attention to?
問34：What two skills did the class focus on?
問35：What distracted several students on Monday?
問36：What did the teacher do after the noise caused difficulty?
問37：How long did the group study without a break on Tuesday?
問38：How many students took the practice quiz?
問39：How many students answered the date question correctly?
問40：Did the teacher prove that the room change caused the scores?
全40問の模範解答・解説
pay attention to｜よく見たり聞いたりして注意する｜解答
答1：to ／ 解説：pay attention to＋対象
答2：what ／ 解説：間接疑問は平叙文語順
答3：attention ／ 解説：pay＋名詞attention
答4：the safety signs ／ 解説：toはすでに前置詞として置かれている
答5：Pay attention to the question numbers. ／ 解説：前置詞はto
答6：Please pay attention to the teacher’s explanation. ／ 解説：注意を向ける対象を明示
答7：We paid attention to the small numbers too. ／ 解説：過去の注意した行為
答8：False. ／ 解説：注意したことと順守は別
focus on｜対象を絞って重点を置く｜解答
答9：on ／ 解説：focus on＋重点となる対象
答10：improving ／ 解説：onは前置詞なので動名詞
答11：the conclusion ／ 解説：焦点となる名詞
答12：on ／ 解説：対象を絞るfocus on
答13：I focused on the grammar mistakes. ／ 解説：focus onの語順
答14：This time, we will focus on our grammar weaknesses. ／ 解説：重点とする対象
答15：We focused on solving one problem. ／ 解説：focus on＋-ing
答16：False. ／ 解説：重点を置いたことと完了は別
concentrate on｜意識・思考を集中する｜解答
答17：on ／ 解説：concentrate on＋活動
答18：reading ／ 解説：on＋動名詞
答19：concentrating ／ 解説：進行形の動詞
答20：concentrate ／ 解説：to不定詞の原形
答21：I concentrate on the explanation. ／ 解説：concentrate on＋対象
答22：He concentrated on the problem for twenty minutes. ／ 解説：継続時間をforで示す
答23：I couldn’t concentrate on reading because of the noise. ／ 解説：集中できなかったことを表す
答24：False. ／ 解説：集中と正答率は別
be distracted by／lose concentration｜注意が逸れる原因と結果｜解答
答25：by ／ 解説：be distracted by＋原因は「〜によって注意をそらされる」という基本形。loud musicが注意をそらした原因なのでbyを使います。toはこの受動態の原因を示す前置詞にはなりません。旧選択肢withは別の構文や用法で使われ得るため、教材上の正答をより明確にしました。
答26：the noise ／ 解説：名詞句の原因
答27：concentration ／ 解説：lose＋名詞
答28：being distracted ／ 解説：avoid＋-ing
答29：The noise distracted me. ／ 解説：distract＋直接目的語
答30：I was distracted by phone notifications. ／ 解説：受動態で原因を示す
答31：I closed the window so that I could concentrate. ／ 解説：集中を目的とする行動
答32：False. ／ 解説：学習継続と理解の成果は別
初見Read問33〜40の全解答
答33：Dates and numbers in notices. ／ 根拠：注意を向ける対象
答34：Finding the main idea and checking textual support. ／ 根拠：重点を置いた二技能
答35：Traffic noise. ／ 根拠：集中を妨げた原因
答36：Closed the window and moved the group to a quieter room. ／ 根拠：環境の変更
答37：Twenty-five minutes. ／ 根拠：学習の継続時間
答38：Twelve. ／ 根拠：受験者数
答39：Nine. ／ 根拠：正答者数
答40：No. ／ 根拠：ほかの要因があり因果は未確定
初見英文の全文和訳
メープルリッジ校の生徒たちは英語の読解テストに向けて練習しました。月曜日、教師はお知らせ文の日時と数字によく注意するよう求めました。次にクラスは主題を見つけることと、選択肢が本文の根拠で支えられるか調べることの二つに重点を置きました。最初の練習では交通騒音で数人の生徒の注意が逸れ、長文に集中できない人がいたため、先生は窓を閉め、より静かな教室に移動しました。火曜は25分間休みなく学習し、短い練習テストを終えました。12人が解き、日時の問題には9人が正解しました。教師は結果を記録しましたが、教室変更だけが得点の原因だとは主張しませんでした。それまでの準備などほかの要因も回答に影響した可能性があります。水曜には間違えた問題に重点を置き、解答の根拠を説明する予定でした。
7日間の復習と失点原因
- pay attention for→pay attention to。
- focus to→focus on。
- concentrate to read→concentrate on reading。
- be distracted with the noise→be distracted by the noise。
- 集中したことを全問正解した証拠と見なさない。
- 1〜4日目に各8問、5日目にRead、6日目に授業中の工夫を英文3文にし、7日目に再テスト。
よくある質問
pay attention toとfocus onは同じですか？
意味が重なる場合もあります。pay attention toは注意すること、focus onは特定の対象に意識・努力を向けることに焦点が置かれます。
concentrate to doは使えますか？
学習などの対象を述べる基本形ではconcentrate on doingを使います。
pay attention toのtoは不定詞ですか？
いいえ。前置詞なので後ろに動詞を続ける場合は動名詞-ingを使います。
focus onの後ろには名詞も使えますか？
はい。focus on the problem、focus on solving the problemの両方を使えます。
静かな部屋なら必ず点数が上がりますか？
そうとは限りません。環境の変化と点数の因果関係を判断するにはほかの条件も確認します。
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次の応用演習｜集中した後の見直し・完成：review・revise・correct・editの40問、finish・complete・endの40問。慶英会が制作した無料の独自40問と全解答・解説を掲載しています。
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