慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2の英作文・定期テストで「review」「revise」「correct」「edit」を使い分けられますか。reviewは内容を見直すこと、reviseは文章や計画を改善・改訂すること、correctは誤りを訂正すること、editは文章・映像の内容や構成を整えることです。reviseには英国英語で『試験のために復習する』という意味もあります。慶英会独自40問・初見英文と全解答・全文和訳で学びます。
NEW TREASURE Stage2の補充教材として慶英会が独自制作しました。学校の既習語彙と定期テスト範囲を優先し、教科書本文・出版社の公式問題・学校の過去問を転載していません。
結論｜review・revise・correct・editの違い
- review＋名詞：review the answers（答案を見直す）。見直しただけでは修正済みとは限らない。
- revise＋文章・計画：revise the explanation（説明を改訂）。英国英語ではrevise for an exam＝試験前に復習する。
- correct＋誤り：correct the date（誤った日付を直す）。
- edit＋文章・映像：edit a video（動画を編集する）。edit out a paragraph＝不要な段落を除く。
- reviewとrevise：米国英語では試験前の復習にreviewを使うことが多い。文脈・地域差を確認。
review・revise・editは作業内容が重なる場合があります。本記事では『最初に確認した』『誤記を直した』『説明を改善した』『不要部分を削除した』のように行動を明示した例で練習します。
40問の学習順
- 問1〜8：reviewで見直し。
- 問9〜16：reviseで改訂・英式の試験復習。
- 問17〜24：correctで誤りの訂正。
- 問25〜32：editで文章・映像を編集。
- 問33〜40：ニュースレターの初稿→指摘→訂正→改訂→印刷前を初見Readで確認。
問題編｜慶英会独自40問
review｜内容・答案を見直して確認する｜問1〜8
問1：We will (review / review to) the answers after class.
問2：The teacher (reviewed / review) our drafts yesterday.
問3：Please review (the timetable / to the timetable) before sending it.
問4：We need a final (review / reviewing) of the document.（名詞）
問5：誤文訂正：I reviewed to the report this morning.
問6：英訳：提出する前に数値を見直してください。
問7：英訳：先生はすべての回答を見直しました。
問8：正誤：’The teacher reviewed the draft’ proves every error was corrected.
revise｜内容を改善・変更する／英式では試験復習｜問9〜16
問9：We (revised / revision) the introduction to make it clearer.
問10：The club will (revise / revising) its plan after the meeting.
問11：The figures were (revised / revision) when new data arrived.
問12：In British English, students may (revise / revising) for exams.
問13：誤文訂正：We revised to our plan after the survey.
問14：英訳：私たちは説明をさらに明確になるよう改訂しました。
問15：英訳：彼女は試験に向けて復習しています。（英国英語のrevise）
問16：正誤：’The plan was revised’ proves the revised plan was officially approved.
correct｜間違いを正しく直す・correction｜問17〜24
問17：The students (corrected / correction) two spelling mistakes.
問18：Please correct (the wrong date / to the wrong date).
問19：We have (corrected / correcting) the total already.
問20：The teacher asked us to make a (correction / correct) to the chart.
問21：誤文訂正：She corrected to the mistake.
問22：英訳：その間違った部屋番号を訂正しました。
問23：英訳：まだ三つ目の誤りを直していません。
問24：正誤：’They corrected the date’ means they rewrote every paragraph.
edit｜文章・映像を編集し内容を整える｜問25〜32
問25：The club (edited / edit) the video yesterday.
問26：The editor decided to (remove / removal) two unnecessary sentences.
問27：She edited (out / off) a repeated paragraph.
問28：The document was (edited / editing) for length and clarity.
問29：誤文訂正：We edited a repeated paragraph out to the story.（「物語から重複した段落を削除した」の意味）
問30：英訳：その動画を3分に編集しました。
問31：英訳：内容を分かりやすくするため、資料を編集しました。
問32：正誤：’The video was edited’ proves it has already been published.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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初見Read｜ニュースレターの見直し・訂正・編集（問33〜40）
オリジナル英文：The school newspaper club at Brookfield Junior High prepared a four-page newsletter. On Monday, the English teacher reviewed the first draft and found three problems: an incorrect event date, an unclear explanation, and an unnecessary paragraph. She did not fix them herself. On Tuesday, the students corrected the date from October 18 to October 28. On Wednesday, they revised the explanation to make the purpose of the event clearer. On Thursday, they edited out the unnecessary paragraph and adjusted the layout. The editor then checked the whole document on Friday and confirmed that all three identified problems had been addressed. However, the newsletter had not yet been printed or distributed. The club planned to send it to the school office for approval before printing. The members understood that reviewing a draft, correcting an error, revising an explanation, editing the layout and publishing a newsletter were five different steps.
問33：How many pages did the first newsletter have?
問34：How many problems did the teacher identify on Monday?
問35：Did the teacher correct those problems herself?
問36：What event date was printed incorrectly at first?
問37：What did the students do on Wednesday?
問38：What was edited out on Thursday?
問39：By when had the editor checked all three identified problems?
問40：Had the newsletter been printed or distributed?
全40問の模範解答・語順・根拠
review｜内容・答案を見直して確認する｜解答
答1：review ／ 解説：reviewは直接目的語を取る
答2：reviewed ／ 解説：yesterdayには過去形
答3：the timetable ／ 解説：見直す対象を直接置く
答4：review ／ 解説：名詞review
答5：I reviewed the report this morning. ／ 解説：review＋対象
答6：Please review the numbers before submitting. ／ 解説：再度確認する
答7：The teacher reviewed all the answers. ／ 解説：チェックした行動
答8：False. ／ 解説：見直しと修正は別
revise｜内容を改善・変更する／英式では試験復習｜解答
答9：revised ／ 解説：動詞reviseは文章を改善する
答10：revise ／ 解説：will＋原形
答11：revised ／ 解説：改訂された受動態
答12：revise ／ 解説：英国式で試験の復習を意味する
答13：We revised our plan after the survey. ／ 解説：revise＋内容を直接置く
答14：We revised the explanation to make it clearer. ／ 解説：内容の改善
答15：She is revising for the exam. ／ 解説：英国式の学習表現
答16：False. ／ 解説：改訂と承認は別
correct｜間違いを正しく直す・correction｜解答
答17：corrected ／ 解説：動詞の過去形
答18：the wrong date ／ 解説：correct＋誤り
答19：corrected ／ 解説：have＋過去分詞
答20：correction ／ 解説：aの後は名詞
答21：She corrected the mistake. ／ 解説：correct＋誤りの対象
答22：We corrected the wrong room number. ／ 解説：誤記を修正した
答23：We haven’t corrected the third mistake yet. ／ 解説：未完了の訂正
答24：False. ／ 解説：特定の誤記を直しただけ
edit｜文章・映像を編集し内容を整える｜解答
答25：edited ／ 解説：映像の編集
答26：remove ／ 解説：decide to＋原形
答27：out ／ 解説：edit outで不要部分を除く
答28：edited ／ 解説：受動態の過去分詞
答29：We edited a repeated paragraph out of the story. ／ 解説：edit A out of Bで「BからAを編集で削除する」。出所を示すout ofを使い、out toとはしません。旧問題のedited out from the story a paragraphは不自然な語順を問うものでしたが、文章によって異なる語順も成立するため、明確な前置詞の誤りに変更しました。
答30：We edited the video down to three minutes. ／ 解説：尺を短くする編集
答31：We edited the material to make it clearer. ／ 解説：構成や表現を整える
答32：False. ／ 解説：編集済みと公開済みは別
初見Read問33〜40の解答
答33：Four. ／ 本文根拠：初稿4ページ
答34：Three. ／ 本文根拠：指摘された問題数
答35：No. ／ 本文根拠：教師は見直しただけ
答36：October 18. ／ 本文根拠：最初の誤記
答37：Revised the explanation to make the purpose clearer. ／ 本文根拠：内容の改訂
答38：An unnecessary paragraph. ／ 本文根拠：削除された部分
答39：By Friday. ／ 本文根拠：最終確認の日
答40：No. ／ 本文根拠：編集済みでも未印刷・未配布
初見Readの全文和訳
ブルックフィールド中学校の新聞部は4ページのニュースレターを準備しました。月曜、英語教師は初稿を見直して三つの問題を発見しました。行事の日付の誤り、分かりにくい説明、不要な段落です。先生自身が直したわけではありません。火曜、生徒たちは日付を10月18日から28日へ訂正しました。水曜には行事の目的が明確になるよう説明を改訂しました。木曜、不要な段落を削除し、レイアウトを調整しました。編集者は金曜に文書全体を確認し、指摘された3点がすべて対処済みと確認しました。ただしニュースレターはまだ印刷・配布されていません。部は印刷前に学校事務室へ承認を求める予定でした。部員は見直し・訂正・改訂・編集・公開を別々の工程として理解しました。
誤答別の復習と7日間の学習
- review to the answers→review the answers。
- revise to the plan→revise the plan。
- correct to the mistake→correct the mistake。
- edit out a paragraphとedit a paragraph out of a storyの語順を確認。
- 修正済みだから印刷済みと判断しない。
- 1〜4日目に8問ずつ、5日目にRead、6日目に自分の作文を見直し・修正し、7日目に再テスト。
よくある質問
reviewとreviseは同じですか？
重なる用法があります。reviewは見直し、reviseは文章の改訂に使われ、英国英語では試験前の復習もreviseと言います。
correctは改訂の意味ですか？
主に誤りを正すことを表します。全体の構成まで変える場合はreviseやeditも使えます。
editとreviseの違いは？
どちらも改善に使われますが、editは削除・順番・体裁などの編集にも幅広く用います。
I’m revising for the testは自然ですか？
英国英語で自然です。米国英語ではI’m reviewing for the test.もよく使われます。
reviewedと書いてあれば正解に直したという意味ですか？
いいえ。見直したことと、実際に修正したことは別です。
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