NEW TREASURE Stage 2 Lesson 2 助動詞表現|Shall I・Shall we・have toの36問|慶應卒・英検1級塾長が解説

36〜55分

監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)

NEW TREASURE(ニュートレジャー)Third Edition Stage 2 Lesson 2では、条件・理由・譲歩を表す接続詞に加え、Shall I …?、Shall we …?、Will you …?、have toなどの表現を学びます。同じ疑問文でもShall I carry this bag?は申し出、Shall we take a break?は提案、Will you open the window?は依頼です。また、You have to wear a uniform.は義務、You don’t have to wear a uniform.は義務がないことを表し、must not(禁止)とは意味が違います。この記事は中高一貫校の英語定期テストで頻出する会話表現と書き換えを中心に、独自練習36問と解答解説、誤答別の学習手順を掲載します。接続詞全般の詳細は別の記事に譲り、このレッスンの助動詞表現に特化します。

まず結論:話し手が何をしたいかでShall I・Shall we・Will youを選ぶ

  • Shall I+原形 …?:Shall I open the window?(私が窓を開けましょうか)。話し手が自分の行為を申し出る。
  • Shall we+原形 …?:Shall we go to the library?(一緒に図書館へ行きましょうか)。話し手と相手が一緒にすることを提案。
  • Will you+原形 …?:Will you help me?(手伝ってくれますか)。相手に行為を依頼する。
  • have to+原形:I have to finish my report.(レポートを終えなければならない)。義務・必要。
  • don’t / doesn’t have to+原形:She doesn’t have to come early.(早く来る必要はない)。義務がない。

どの表現も後ろの動詞には原形が来ます。Shall I to open、Will you helps、She has to finishesは標準的な学校英語では誤りです。英作文の最初に『私がするのか』『一緒にするのか』『相手に頼むのか』『必要があるのか』を日本語で確認することが大切です。

Shall I …?|自分が行うことを申し出る

Shall I carry your bag?(私がかばんを持ちましょうか)。Shall I turn on the light?(私が電気をつけましょうか)。質問者自身が動作の主体であることがポイントです。応答例はYes, please. / No, thank you.。肯定・否定とも丁寧な返答になり得ます。『Shall I …?』と『Can I …?』は似ていますが、Can I use your pen?は許可を求める意味になるため、全く同じではありません。

Shall we …?|Let’s …との言い換え

Let’s play tennis.(テニスをしよう)。→ Shall we play tennis?(テニスをしませんか)。どちらも一緒に行うことの提案ですが、疑問文か肯定の提案かで文の形式が異なります。Shall we take a break?への答えはYes, let’s.やGood idea.などが自然です。一方、Shall I take a break?は『私が休憩しましょうか』と解釈され、文脈が異なります。

Will you …?|依頼・意志確認・未来の質問

Will you close the door, please?(ドアを閉めてもらえますか)。Will you join us tomorrow?(明日参加しますか)。willは未来を表すだけでなく、相手の意志や行為を尋ねることにも使われます。依頼ではWill you …?のほかCould you …?もよく使われ、こちらが丁寧に響く場面があります。会話文では、お願いをしているのか未来の予定を尋ねているのかを、直前と直後の発言から考えてください。

have toとhas to|主語によって形が変わる

  • I / you / we / they have to study.(勉強しなければならない)。
  • He / she / 単数主語 has to study.(勉強しなければならない)。
  • 過去:I had to study yesterday.(昨日勉強する必要があった)。
  • 否定:I don’t have to study today.(今日は勉強する必要がない)。
  • 否定(三単現):She doesn’t have to study today.(今日は勉強する必要がない)。

He has to get up early.を疑問文にするとDoes he have to get up early?。doesを使うのでhasではなくhaveに戻します。否定文もHe doesn’t have to get up early.。doesn’t has toとは書きません。通常のhaveという一般動詞を使う場合と同じように考えましょう。

mustとhave toの関係、must notとdon’t have toの決定的な違い

You must wear a seat belt. / You have to wear a seat belt.はいずれも『シートベルトを着けなければならない』という義務を表せます。一方、You must not run here.(ここで走ってはいけない)は禁止です。You don’t have to run here.(ここで走る必要はない)は禁止ではなく、走る義務がないことを示します。日本語の『しなくていい』からmust notを選んでしまうと意味が変わります。

Don’t have toとneed notの区別は学校の範囲で

You don’t need to bring a dictionary.(辞書を持ってくる必要はない)。You don’t have to bring a dictionary.も近い意味です。needn’t bring …という助動詞的な用法もありますが、学校で未習の場合は発展事項です。まずdon’t have to / doesn’t have toとmust notを確実に見分けられるようにしてください。

接続詞thatとの接続:I think that …

Stage 2 Lesson 2は接続詞thatも扱います。I think that English is interesting.(英語は面白いと思う)。I know that he has to study.(彼が勉強しなければならないことを知っている)。that以下はthinkやknowの内容を示します。特に語順はthat he has to studyと通常の主語+動詞になります。『that does he have to study』という疑問文の語順にしないこと。

2026年の公式訂正情報を踏まえた補足:接続詞thatはthink・knowの後だけでなく、〈主語+be動詞+形容詞+that節〉の形で感情・心理の内容も示します。たとえばI am glad that you passed the test.(あなたがテストに合格してうれしい)、She is worried that the weather will be bad.(天気が悪くなるのではと彼女は心配している)です。that節の内部は通常の主語+動詞の語順にし、接続詞thatを疑問詞whatと混同しないでください。Z会のStage 2テキスト公式訂正表(2026年2月)にも、この用法の説明追加が明記されています。学校で使う刷によって記述が異なる場合は、最新の公式訂正情報と授業資料を確認してください。

条件・理由・譲歩と助動詞表現の組み合わせ

If it rains, we will stay home.(雨が降れば家にいる)。Because she has an exam, she has to study tonight.(試験があるので今夜勉強しなければならない)。Although he is busy, he will help us.(忙しいけれど手伝うだろう)。if / because / althoughとhave to / willが同じ文で使われても、まずそれぞれの節の主語・動詞を確認すれば意味を取りやすくなります。なお未来の条件を表すif節では、原則としてwillではなく現在形を用いるのが学校英語の基本です。

失点しやすい6つの誤文

  • 誤:Shall we to play soccer? → 正:Shall we play soccer?。
  • 誤:Shall you help me?〔相手にお願いする〕 → 正:Will you help me?。
  • 誤:She have to study. → 正:She has to study.
  • 誤:Does he has to go? → 正:Does he have to go?。
  • 誤:You mustn’t come early.〔早く来る必要はない〕 → 正:You don’t have to come early.
  • 誤:Will you to open the window? → 正:Will you open the window?

【助動詞表現の理解度チェック】以下の演習では、Shall I / Shall we / Will youの行為者の違い、must not / do not have toの禁止と不要の違いを日本語でも説明してみましょう。意味の違いを取り違えたり、have toの否定文・疑問文で失点したりする場合は、学校の進度に合わせて基本文から立て直すことが有効です。中高一貫英語の学習相談は、慶英会の最大1か月無料体験のご案内をご確認ください。

演習A|適切な表現を選ぶ【1〜9】

  1. (Shall I / Shall we) carry your bag?〔私が持とうと申し出る〕
  2. (Shall I / Shall we) go to the park?〔一緒に行こうと提案〕
  3. (Will you / Shall I) open the window, please?〔相手に依頼〕
  4. He (have to / has to) do his homework.
  5. (Do / Does) she have to get up early?
  6. You (must not / don’t have to) use your phone here.〔禁止〕
  7. You (must not / don’t have to) buy a ticket. It’s free.〔不要〕
  8. We (has to / have to) finish this work today.
  9. (Shall I / Shall we) turn off the light for you?〔私が申し出る〕

演習A|解答・理由【1〜9】

  1. Shall I:行為者が私。
  2. Shall we:一緒にする提案。
  3. Will you:相手への依頼。
  4. has to:Heは三単現。
  5. Does:sheにはDoes、haveは原形。
  6. must not:してはいけない。
  7. don’t have to:無料で買う必要がない。
  8. have to:Weは複数主語。
  9. Shall I:私がする申し出。

演習B|否定文・疑問文・言い換え【10〜18】

  1. She has to wear a uniform.〔否定文へ。「着る必要はない」〕
  2. Ken has to finish his report.〔疑問文へ〕
  3. We have to go to school tomorrow.〔疑問文へ〕
  4. Let’s play tennis.〔Shall we …?で言い換える〕
  5. Can I carry the bag for you?〔Shall I …?で申し出る言い換え〕
  6. You mustn’t run here.〔日本語に訳す〕
  7. You don’t have to run here.〔日本語に訳す〕
  8. He had to study yesterday.〔疑問文へ〕
  9. I think English is important.〔接続詞thatを補う〕

演習B|模範解答【10〜18】

  1. She doesn’t have to wear a uniform.:doesn’tの後はhave。
  2. Does Ken have to finish his report?:Does+単数主語+have to。
  3. Do we have to go to school tomorrow?:weなのでDo。
  4. Shall we play tennis?:Let’s …の提案。
  5. Shall I carry the bag for you?:私が持つ申し出。
  6. ここで走ってはいけません。禁止。
  7. ここで走る必要はありません。義務がない。
  8. Did he have to study yesterday?:hadの疑問はdid+have。
  9. I think that English is important.:thinkの内容をthat節にする。

演習C|誤文訂正【19〜27】

  1. Shall we to start the game?
  2. Will you helps me?
  3. She have to go now.
  4. Does your sister has to study?
  5. He doesn’t has to wear glasses.
  6. I mustn’t buy a ticket because it is free.〔「買う必要がない」という意味へ〕
  7. Did they had to leave early?
  8. Shall I we open the window?〔私が開けると申し出る〕
  9. I know that does he have to go.〔「彼が行かなければならないことを知っている」の意味〕

演習C|修正文・理由【19〜27】

  1. Shall we start the game?:Shall+原形。
  2. Will you help me?:willの後は原形。
  3. She has to go now.:三単現。
  4. Does your sister have to study?:doesの後はhave。
  5. He doesn’t have to wear glasses.:doesn’tの後はhave。
  6. I don’t have to buy a ticket because it is free.:不要を表す。
  7. Did they have to leave early?:didの後は原形have。
  8. Shall I open the window?:Shall Iで申し出る。
  9. I know that he has to go.:that節は主語+動詞の順序。

演習D|日本語から英作文【28〜36】

  1. 『私が窓を開けましょうか』〔Shall I〕
  2. 『一緒に図書館へ行きませんか』〔Shall we〕
  3. 『このかばんを持ってくれませんか』〔Will you〕
  4. 『彼女は今日宿題を終えなければなりません』〔have toを適切な形で〕
  5. 『あなたは早く来る必要はありません』〔don’t have to〕
  6. 『ここで写真を撮ってはいけません』〔must not〕
  7. 『あなたのお兄さんは毎日勉強しなければなりませんか』〔Does … have to〕
  8. 『雨が降ったら、私たちは家にいるでしょう』〔if, will〕
  9. 『私は彼が英語が好きだと知っています』〔that節〕

演習D|模範解答【28〜36】

  1. Shall I open the window?
  2. Shall we go to the library?
  3. Will you carry this bag?
  4. She has to finish her homework today.
  5. You don’t have to come early.
  6. You must not take pictures here.
  7. Does your older brother have to study every day?
  8. If it rains, we will stay home.:if節は現在形。
  9. I know that he likes English.:that節のheに合わせてlikes。

指定された構文と意味を保つ自然な別解も採点上認めます。

間違え方別に確認するポイント

  • Shall IとShall we:誰が行為をするか。『私がする』ならI、『一緒にする』ならwe。
  • Shall weとWill you:提案なのか、相手への依頼なのか。
  • have/hasの使い分け:主語が三人称単数か。doesを使ったらhaveに戻す。
  • mustn’tとdon’t have to:禁止か不要か。状況の意味を優先する。
  • 接続詞を含む文:that/if/becauseの後ろの節にも主語と動詞があることを確認。

定期テスト7日前からの復習計画

  • 7日前:Shall I / Shall we / Will youを1文ずつ訳し、違いを説明。
  • 6日前:申し出・提案・依頼を会話文から選ぶ問題を12問。
  • 5日前:have to / has toと疑問・否定を短文で練習。
  • 4日前:must notとdon’t have toの日本語の違いを10例。
  • 3日前:if / because / that節を含む英文を英作文。
  • 2日前:独自36問を解き、誤答を意味・主語・語順に分類。
  • 前日:間違えた設問だけ、英文を隠して再テスト。

保護者が確認できる3つの問い

『Shall I help you?とWill you help me?では誰が手伝うの?』『Does she has to …はなぜ間違い?』『must notとdon’t have toの違いは?』を本人の言葉で説明できるか確かめましょう。意味を理解せず形だけ選択している場合、同じ単元の英作文で失点しやすくなります。

よくある質問

Q. Shall weとLet’sは同じですか? A. 一緒に行うことを提案するという機能は似ていますが、Shall we …?は疑問形式、Let’s …は提案形式です。

Q. have toとmustはいつも同じですか? A. 義務を表す場面では近い意味になりますが、話し手の判断・外部規則などでニュアンスが異なる場合があります。否定の意味は特に異なるため注意が必要です。

Q. Stage 2 Lesson 2の接続詞も一緒に学ぶべきですか? A. 公式シラバスでは条件・理由・譲歩の接続詞、that節、助動詞表現を扱います。定期テストで同時に出る場合は、節の中での時制や語順も合わせて確認してください。

まとめ:誰が何をするか、義務か禁止かをまず決める

Shall I・Shall we・Will youは、単純な疑問文の語順だけでなく、申し出・提案・依頼の違いを示します。またhave to / has toの語形とdon’t have toの不要という意味は、英作文で特に重要です。36問を使い、会話の意味と文法の形の両方を正しく判断できるか確認しましょう。

中高一貫校のNEW TREASUREで助動詞表現や英作文が苦手な場合は、慶英会のオンライン個別指導・無料体験をご確認ください。学校のテスト範囲と答案を使い、必要な単元から復習します。

Shall I・Shall we・Will youの違いとLesson 2の他分野

Z会2026年版カタログではStage 2 Lesson 2に接続詞2・助動詞表現が配置されています。本記事はそのうち申し出(Shall I …?)・提案(Shall we …?)・依頼(Will you …?)・義務(have to)を36問で練習します。must notは「禁止」、don’t have toは「不要」で意味が変わります。条件・理由・譲歩の接続詞についてはStage 2 Lesson 1・2 接続詞28問、助動詞の基礎でつまずく場合はStage 1 Lesson 10の未来表現と助動詞32問に戻ってください。答案の誤答分析と慶英会の無料体験から学校範囲に応じた学習計画を相談できます。

参考にした主な公式情報

監修:慶英会 塾長。英語例文、演習36問、解答は独自に制作し、Z会・学校の教材本文や問題集の設問を転載していません。


慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験

英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE(ニュートレジャー)、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。

慶英会の最大1か月無料体験のご案内

LINEでのご相談は慶英会公式LINEから。返金保証などの制度には所定の条件があります。詳しくは公式サイトをご確認ください。

慶英会の指導分野・サポート制度・その他のバナーを見る

オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野


慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。

慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー(NEW TREASURE)」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
👉 慶英会公式サイトを見る

慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾|慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com

慶英会のオンライン個別指導のご案内


小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。

慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。

慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97%を達成し、中学・高校では主要科目オール5(最高評価・高校偏差値70)を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。

慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。

👉 慶英会公式サイトを見る

慶英会の英検・英語指導について

英検対策

英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。

英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。

小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。

私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉

私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー(NEW TREASURE)」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。

英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。

学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。

また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。

英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。

英語スピーチコンテスト対策

慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。

国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。

留学・大学受験・オールイングリッシュ指導

すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導(すべて英語による指導)にも対応しています。

帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。

大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。

慶應卒の英語塾|慶英会とは

慶英会は、英検対策、ニュートレジャー(NEW TREASURE)対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。

慶英会の学習プログラム

慶英会の3つの学習サポート制度

慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。

最大1ヶ月間の完全無料体験

指導内容や担当講師との相性を十分にお確かめいただけるよう、最大1ヶ月間の完全無料体験レッスンを実施しています。

通常の入塾生と同じ形式・内容の個別指導を実際に受講したうえで、入塾をご判断いただけます。

24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート

レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。

英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。

さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI(人工知能)も活用した学校別予想問題を作成します。

授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。

英検合格・学校成績向上の全額返金保証

所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。

👉 [慶英会公式LINEを友だち追加して特典を受け取る]

👉 慶英会公式サイトを見る

慶英会の無料体験とお問い合わせ

ほかの学習記事を探す

同じテーマの記事を見る:

, ,

このカテゴリーの前後の記事

慶英会ブログのトップページへ戻る →

この記事の冒頭へ戻る ↑

慶英会公式ブログをもっと見る

今すぐ購読し、続きを読んで、すべてのアーカイブにアクセスしましょう。

続きを読む