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NEW TREASURE Stage 2 不定詞の形容詞的用法40問|a chair to sit on・a pen to write with【全解答】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)

結論:NEW TREASURE(ニュートレジャー)Stage 2 Lesson 4の不定詞・形容詞的用法は、a book to read/something to drinkのように、名詞の後ろから用途や内容を説明します。しかしa chair to sit on/a pen to write with/a room to work inでは、動詞と名詞の関係に必要な前置詞を残します。一方、a museum to visit はvisitが他動詞なのでatを付けません。慶英会独自の40問・全解答・英作文・初見読解を無料公開します。

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Z会2026年公式カタログではStage2 Lesson4に不定詞の名詞・副詞・形容詞的用法が含まれます。本記事は形容詞的用法と前置詞の残し方を重点化した慶英会の独自教材です。教科書の例文や学校の試験問題の転載ではありません。採用版と学校の進度に合わせてください。

まず覚える4つの基本例

  • a book to read:読む本。bookがreadの対象。
  • a chair to sit on:座る椅子。sit on a chairだからonを残す。
  • a pen to write with:書くペン。write with a penだからwithを残す。
  • a museum to visit:訪問する博物館。visit a museumなので後ろにatは不要。

前置詞を残すかは元の動詞の使い方から考える

I sit on this chair. → I need a chair to sit on.、I work in this room. → I need a room to work in.、I talk to this teacher. → I need a teacher to talk to.のように、一度普通の英文に戻すと判断しやすくなります。前置詞の位置が文末近くでも誤りとは限りません。

関係代名詞の省略と似ている理由

This is a book that I want to read. とThis is a book to read. は形と意味の焦点が違いますが、どちらもbookを後ろから説明します。I need a chair to sit on. のonを消すのと、The chair that I sit on のonを消すのはどちらも意味関係を崩しやすいので注意しましょう。

something to drinkとsomething cold to drink

something cold to drink は『冷たい飲み物』という意味で、-thingを含む不定代名詞の後ろに形容詞coldを置き、その後でto drinkを続けます。単語の数だけでなく何を説明するかという順序を意識します。

問題編|形容詞的用法と前置詞40問

1.something to drink・a book to readの修飾(Q1〜Q8)

目的語の名詞を含む基本文に戻し、動詞の後ろの前置詞が本当に必要か確かめてください。

  • Q1. I need a new book (to read / reading) on the train.〔読むための本〕
  • Q2. We want something (to drink / drink) after the walk.
  • Q3. She has a lot of homework (to finish / finish) today.
  • Q4. I have several questions (to ask / ask) the teacher.
  • Q5. The class needs a topic (to discuss / discussing) during the meeting.
  • Q6. Do you have any photos (to show / show) us?
  • Q7. We need a map (to use / using) during the visit.
  • Q8. There is nothing (to worry / worrying) about.〔心配することは何もない〕

2.chair to sit on・room to work inなど前置詞(Q9〜Q16)

目的語の名詞を含む基本文に戻し、動詞の後ろの前置詞が本当に必要か確かめてください。

  • Q9. I need a chair to sit (on / to).
  • Q10. We found a room to work (in / at).〔部屋の中で作業〕
  • Q11. Do you have a pen to write (with / on)?〔書くためのペン〕
  • Q12. I need someone to talk (to / in) about this question.
  • Q13. They need a house to live (in / of).
  • Q14. The student wanted a table to put the books (on / in).〔机の上に置く〕
  • Q15. We need a team member to depend (on / by).
  • Q16. She has no good examples to learn (from / of).

3.前置詞が不要な動詞と比較(Q17〜Q24)

目的語の名詞を含む基本文に戻し、動詞の後ろの前置詞が本当に必要か確かめてください。

  • Q17. I need a museum to visit (— / at).〔visitの後ろの前置詞〕
  • Q18. We need a question to answer (— / to).
  • Q19. I have a friend to meet (— / with).〔友達に会う〕
  • Q20. This is a place to enter (— / in).
  • Q21. I have a letter to send (— / to).〔手紙を送る、宛先は未指定〕
  • Q22. We need a subject to study (— / about).〔科目を学ぶ〕
  • Q23. I have a new camera to use (— / with).
  • Q24. Find a name to write (— / by) on the label.〔名前を書く〕

4.誤文訂正・日本語から英作文(Q25〜Q32)

目的語の名詞を含む基本文に戻し、動詞の後ろの前置詞が本当に必要か確かめてください。

  • Q25. Correct: I need a chair to sit.
  • Q26. Correct: I have a book to read it.
  • Q27. Correct: We need a room to work it.
  • Q28. Correct: I need a friend to talk.
  • Q29. 『読む本が2冊あります』をto readで。
  • Q30. 『座る椅子が必要です』をto sit onで。
  • Q31. 『会議で使う部屋を探しています』をto useで。
  • Q32. 『書くためのペンがありません』をto write withで。

5.歓迎会案内の英文読解8問(Q33〜Q40)

The student council at a fictional middle school prepared a guide for an English welcome event. There were many things to do before the visitors arrived. Hana had a list of questions to ask the teacher, and Ken had two maps to show the new students. Each volunteer needed a simple task to complete and enough time to check the instructions. At first, the team could not find a room to work in. The library was being used for another activity, and the classroom near the entrance was locked. The teacher showed the group a different room and explained how to book it through the school office. Yui found a table to put the leaflets on and several chairs for visitors to sit on. The students checked the safety rules before moving any furniture. During preparation, Ken wrote, ‘Please bring a pen to write.’ Hana suggested adding with because they meant a pen that could be used for writing. Then another student wrote, ‘We have a useful museum to visit at.’ The teacher explained that visit takes a direct object, so at was unnecessary in that sentence. The group learned that the correct preposition depends on the relationship between the noun and the verb. On the day of the event, twelve visitors arrived. The volunteers gave them maps to use and explained which rooms they could visit. After the tour, several visitors said the directions were clear. However, the group did not measure how much time visitors saved. Its report listed the tasks completed and the questions received without inventing results that had not been observed.

  • Q33. What did Hana have to ask the teacher?
  • Q34. How many maps did Ken prepare?
  • Q35. What problem did the volunteers face at first?
  • Q36. Where did Yui plan to put the leaflets?
  • Q37. What should visitors sit on?
  • Q38. Why did Hana add ‘with’ after ‘a pen to write’?
  • Q39. Why was ‘a museum to visit at’ corrected?
  • Q40. Did the report measure time saved?

全40問の解答・なぜ前置詞が必要か

各問1点、40点満点の自習用です。和文英訳の自然な別解は認められますが、動詞の語法と前置詞の有無が正しいか、目的語をitなどで重複させていないか確認してください。

something to drink・a book to readの修飾の正答(Q1〜Q8)

  • Q1. to read — a book to readは名詞bookを後ろから説明する不定詞。
  • Q2. to drink — something to drinkは飲むもの。
  • Q3. to finish — 終えるべき宿題を後置修飾。
  • Q4. to ask — 質問するべき質問、to ask。
  • Q5. to discuss — 議論する題材を修飾。
  • Q6. to show — 見せる写真を修飾。
  • Q7. to use — 利用する地図を修飾。
  • Q8. to worry — nothing to worry about。worry aboutのaboutを残す。

chair to sit on・room to work inなど前置詞の正答(Q9〜Q16)

  • Q9. on — sit on a chairのonを残す。
  • Q10. in — work in a roomの関係。
  • Q11. with — write with a pen。
  • Q12. to — talk to someone。
  • Q13. in — live in a house。
  • Q14. on — put the books on a table。
  • Q15. on — depend on someone。
  • Q16. from — learn from examples。

前置詞が不要な動詞と比較の正答(Q17〜Q24)

  • Q17. — — visitは目的語を直接取るのでa museum to visit。
  • Q18. — — answer a questionなので前置詞は不要。
  • Q19. — — meet a friendなら前置詞なし。meet withには別の用法がある。
  • Q20. — — enter a placeは他動詞。
  • Q21. — — send a letterでは前置詞は要らない。送る相手を追加するならto him等を使う。
  • Q22. — — study a subject。learn aboutとは構造が異なる。
  • Q23. — — use a camera。
  • Q24. — — write a nameの目的語なので名前自体の前置詞不要。on the labelは記入場所。

誤文訂正・日本語から英作文の正答(Q25〜Q32)

  • Q25. I need a chair to sit on. — sit on a chairのonを補う。
  • Q26. I have a book to read. — bookはreadの目的語にあたるのでitは不要。
  • Q27. We need a room to work in. — work in a roomのinが必要。
  • Q28. I need a friend to talk to. — talk to a friendのto。
  • Q29. I have two books to read. — books to readの後置修飾。
  • Q30. I need a chair to sit on. — sit onの前置詞。
  • Q31. I am looking for a room to use for the meeting. — use a roomは他動詞。
  • Q32. I have no pen to write with. — write with a penのwithが残る。

初見読解Q33〜Q40の正答

  • Q33. A list of questions. — Questions to ask is an infinitive modifying questions.
  • Q34. Two. — Two maps to show new students.
  • Q35. They could not find a room to work in. — The intended work room was unavailable.
  • Q36. On a table. — A table to put the leaflets on.
  • Q37. Chairs. — Chairs to sit on.
  • Q38. Because the intended relationship was ‘write with a pen’. — The preposition expresses use of an instrument.
  • Q39. Because ‘visit a museum’ takes the museum directly as its object. — The at was unnecessary.
  • Q40. No. — Clear feedback is not a measured time improvement.

失点診断と7日間の復習

  • 前置詞が抜ける:sit on/live in/write with/talk to/depend on/learn fromを元の英文へ戻す。
  • 不要な前置詞を付ける:visit a place/enter a room/answer a question/use a cameraを他動詞として整理。
  • itを二重に書く:I have a book to read it は誤り。a book to readにする。
  • 英作文で語順が崩れる:名詞+to不定詞+必要な前置詞の順で確認する。

1日目はQ1〜8、2日目は前置詞の残るQ9〜16、3日目は不要な前置詞Q17〜24、4日目は和文英訳Q25〜32を練習。5日目に読解で名詞を説明するto不定詞を探し、6日目は元の英文→不定詞修飾への変換を10組、7日目は40問を白紙で再テストします。

よくある質問

a chair to sitはなぜ不自然ですか?

sit on a chairという関係なのでonを残してa chair to sit onとするのが自然です。

a museum to visit atは正しいですか?

visit a museumは前置詞なしの他動詞なので、a museum to visitが基本です。

a book to read itは使えますか?

通常は目的語bookがすでにあるため、itを重ねずa book to readとします。

Lesson4の不定詞は形容詞的用法だけですか?

いいえ。名詞的・副詞的・形容詞的用法を扱います。本記事はその一部を深掘りしています。

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公式シラバス確認:2026年10月26日。40問と読解・解答は慶英会が新たに制作した教材で、出版社や学校の問題の転載ではありません。

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