慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE（ニュートレジャー）Third Edition Stage1の「文法問題集」の答えが見つからない場合、まず学校から配布された冊子とＺ会の公式商品仕様を分けて確認してください。Ｚ会公式には付属品として別冊解答・解説が明記されています。ただし、その別冊を生徒へいつ・どの方法で渡すかは学校の運用によって異なります。慶英会では、解答冊子が手元にないときに確認する順序、公式訂正の見方、解答を丸写しせず自力で採点する方法を整理し、独自40問・解答と理由を無料公開します。
出版社の正式な問題集本文・別冊解答を複製する記事ではありません。学校の指示・著作権を尊重し、手元の問題集そのものへの正解を求める場合は学校・出版社の正規資料を確認してください。別冊の公式情報／手元にない場合の確認／独自40問／全解答。
解答冊子の確認と並行して授業の準備をしたい場合： 中1Stage1の予習20分モデル・Grammar／Read独自32問で、基本文の主語・動詞と次の授業での疑問点を整理できます。学校の正式な問題集の解答が確認できるまでは、慶英会の独自問題と公式教材の設問を取り違えないようにしてください。
別冊解答を確認できたら総合問題へ： Stage1文法問題集のまとめの問題・実力問題の使い方と独自40問は、公式解答そのものを掲載せず、複数単元を混ぜた問題と初見長文で間違い方を診断します。出版社の別冊解答の配布・丸付けは学校の手順に従ってください。
結論｜Stage1文法問題集には「別冊解答・解説」が付属するが、学校での配布方法は別問題
Ｚ会のThird Edition Stage1 文法問題集の公式商品ページには、本体192ページ・別冊88ページ、付属品「別冊解答・解説」と案内されています。文法の対応するBasic問題、Standard、Step1〜3、Step4英作文、Step5読解に加え、まとめの問題5回、実力問題3回を備える教材です。したがって「公式に解答が用意されていない教材」とは考えないでください。
ただし公式商品に別冊解答が付いている事実と、生徒が自由に持ち帰れることは同じではありません。学校で回収・保管・配布時期を決めている可能性があります。解答が見当たらなくても「学校が配り忘れた」と即断せず、配布済みか、授業内採点なのか、学校が別の確認方法を指定しているのかを尋ねます。内容や解答のPDFを非公式サイトから探して複製する行為は避けます。
どの冊子を見ている？Stage1テキスト・Workbook・文法問題集を区別
| 教材 | 公式に案内される主な内容 | 解答確認での注意点 |
|---|---|---|
| Stage1 テキスト | Grammar in Use・Readなどを含む本教材 | Workbookや文法問題集の問題番号と一致しない場合がある |
| Stage1 Workbook | 教科書のLessonに沿った復習・書き取り・リスニング | 公式商品案内では別冊解答・解説が付属 |
| Stage1 文法問題集 | 文法別のBasic・StandardとExercise、英作文・読解 | 公式仕様で別冊88ページの解答・解説 |
| 英単語 | 単語・Key Point例文、二次元コード音声 | 公式単語集の内容は文法問題集の解答とは別 |
中1が「ワークの答えがない」と言う場合、それがWorkbookなのか文法問題集なのかで確認先が変わります。表紙に書かれた正式名称、Third Editionなどの版表記、Stage、学校からの提出指示を先に確認します。学校がプリントを配布して解答を別途指示している場合も、ネットにある別の版の答え合わせを使わない方が安全です。
別冊解答が手元にないときの6つの確認
| 状態 | 今行うこと | 誤解を避けたい点 |
|---|---|---|
| 冊子そのものが見当たらない | 学校の配布予定・自宅の教材と付属物を確認。紛失なら教員へ相談 | 公式の「付属品：別冊解答・解説」は商品仕様で、全家庭への配布を保証しない |
| 学校が解答冊子を預かっている | 学校の丸付け方法・提出日に従う。冊子を隠して持ち帰らない | 学校管理の理由や扱いは学校により異なる |
| 同じ問題なのに答えが合わない | Stage・Third Editionかどうか・刷と公式訂正を照合 | 別版の解答を混用しない |
| 英作文の答えと語順が違う | 意味・文法・条件・語数を確認して学校へ質問 | 模範解答と違うだけで不正解と断定しない |
| 文章を写すだけで丸付けが進まない | 一問だけ根拠を説明してから再挑戦 | 解答転記と理解の確認を分ける |
| 定期考査直前で時間がない | 学校指定の提出物と誤答が多い形式を優先 | 全ページを一律に解く必要はない |
先生に尋ねるときは「解答がないので困っています」だけでなく、「Third Edition Stage1の文法問題集で、学校指定のLesson・Stepを自宅で丸付けしたいのですが、学校での解答確認方法を教えてください」と教材名と目的を特定すると伝わりやすくなります。これは質問の例であり、学校の配布方針変更を要求するものではありません。
家庭で保護者が全問の正答を推測して教える必要はありません。選択式の問題は既習文法と主語の対応で確かめられる場合がありますが、英作文のように適切な表現が複数ある問題は、学校が指定した語数・語句・採点方法を知らずに「模範解答と違うから間違い」と断定しないようにします。
2026年更新の公式訂正も確認｜版・刷の違いに注意
Ｚ会はNEW TREASURE教材内容の訂正のお知らせで、Stage1のテキスト、Workbook、文法問題集、英単語などを教材別に案内しています。Stage1文法問題集について2026年2月更新の訂正情報が掲載されています。同じ商品名でも印刷時期によって修正の反映状況が異なる場合があるため、解答冊子と自分の本に違いを見つけたら、学校の授業で使っている版・刷を確認しましょう。
2026年2月2日付・Stage1文法問題集の具体的な確認箇所：Ｚ会の公式訂正表（PDF）には、Lesson11のStep5にある本文・解答の表記と、Lesson12のStep3にある解答例の誤植が掲載されています。Lesson12では比較表現中の動詞の誤記が対象です。表には修正済みの刷数として第10刷（2025年12月発行）が記載されています。「2026年更新」は手元の本の発行年を意味しません。表紙裏等で版・刷を確認したうえで、公式訂正が自分の冊子に適用されるか学校と照合してください。学校の採点用模範解答や教科書本文を無断転載せず、原本を確認するための案内です。
公式訂正は単なる「ネットに書かれた異説」ではなく、出版社が自ら示している情報です。しかしどのページ・どの刷に適用されるかは必ず確認が必要です。解答をオンラインで見つけたとしても、その資料が公式の最新版なのか、学校指定の版に合うのかが確認できないなら、正式な丸付けの基準として扱うべきではありません。
文法問題集の5ステップを自分で丸付けする前の判断
| 練習の段階 | 自力で判断しやすいこと | 先生の確認が必要になりやすいこと |
|---|---|---|
| Basic | 主語とbe動詞、選択肢の基本形 | 前後の意味条件を取り違えたとき |
| Standard | 疑問・否定・語形の整合 | 別解・意味が変わらない書き換え |
| Step1〜3 | 語順・主語・動詞の形式 | 複数の適切な表現が考えられる場合 |
| Step4英作文 | 主語・時制・名詞・前置詞を自己点検 | 学校指定の語句・語数、部分点と別解 |
| Step5読解 | 本文の該当する根拠箇所 | 和訳の許容幅・記述の表現と採点条件 |
自分で丸付けする場合は「正答か誤答か」だけを記録するのではなく、なぜその答えを選んだか一行説明します。文法規則を知らずに解答だけを写して正解欄を埋めても、翌日の小テストで同じ間違いを繰り返す可能性があります。逆に正答した問題で理由を説明できるなら、同じ形式を大量に繰り返すより、新しい主語・時間に変えて応用します。
独自40問｜Stage1文法問題集の5段階に対応する実力確認
以下の40問は慶英会の新規作成教材です。出版社の文法問題集を再現したものではありません。Basic10問、Standard12問、Step4英作文10問、Step5初見読解8問という配分で、学校で学習済みの文法だけを先に解きます。現在進行形・過去形・未来・比較など未習の問題は分母から除いてください。
Basic｜選択して根拠を説明（1〜10）
- I (am / is / are) interested in music.
- Her parents (is / are) at home today.
- Yui (study / studies) at the library every Thursday.
- My brother (don’t / doesn’t) play basketball.
- Does she (have / has) a bike?
- I have two (watch / watches).
- This pencil is (my / mine).
- (Who / Whose) bag is this?
- We have English class (at / on) Tuesday.
- There (is / are) three students near the window.
Standard｜誤文を自分で修正（11〜22）
- He go to school by bus. を訂正する。
- Is they in the gym? を訂正する。
- My sister don’t like tomatoes. を訂正する。
- Does your father cooks dinner? を訂正する。
- I am play tennis now. を訂正する。
- We visit a museum yesterday. を訂正する。
- I have three child. を訂正する。
- She can sings English songs. を訂正する。
- There is many books here. を訂正する。
- Did Ken went to the store? を訂正する。
- This is a umbrella. を訂正する。
- What time she gets up? を訂正する。
Step4型｜日本語から英文を作る（23〜32）
- 「私の母は毎朝6時に起きます」を英語で書く。
- 「あなたの兄は英語を勉強しますか」を英語で書く。
- 「彼女たちは火曜日にピアノを練習しません」を英語で書く。
- 「その本は机の下にあります」を英語で書く。
- 「この時計は私のものです」を英語で書く。
- 「彼は今、昼食を作っています」を英語で書く。
- 「私たちは昨日公園に行きました」を英語で書く。
- 「教室には生徒が5人います」を英語で書く。
- 「あなたは明日何をする予定ですか」をbe going toで書く。
- 「妹は兄より背が低いです」を英語で書く。
Step5型｜独自初見英文（33〜40）
Our school art club is preparing for the school exhibition. Miki is in charge of the posters, and Ryo is working on a large painting. The members finished four pictures on Monday. They will add two more pictures later. The next meeting will be on Thursday at four. Ryo will arrive late because he has a dentist’s appointment. Everyone must bring a notebook and a blue pen. The first notice said the club would meet in Room 201, but the teacher has sent an updated message: the new room is 105, not 201. Ryo has asked a question about the schedule but has not confirmed his attendance. The teacher will check with him again tomorrow. This is an original fictional passage prepared by Keieikai.
- What is the club preparing for?
- Who is in charge of the posters?
- How many pictures did they finish on Monday?
- When will the club meet next?
- Why will Ryo be late?
- Which two items must everyone bring?
- Will the club meet in Room 201?
- Has Ryo already confirmed attendance?
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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全40問の模範解答と間違えた原因
Basic｜問1〜10の解答
| 問 | 模範解答 | 根拠・直し方 |
|---|---|---|
| 1 | am | 主語Iのbe動詞はam。interestedは形容詞的に用いられている。 |
| 2 | are | parentsは複数主語のためareを選ぶ。 |
| 3 | studies | Yuiは三人称単数、every Thursdayは習慣。study→studies。 |
| 4 | doesn’t | 三人称単数の否定はdoesn’t＋動詞原形play。 |
| 5 | have | Doesが三単現を担うのでhaveは原形。 |
| 6 | watches | twoに対応し複数形watches。 |
| 7 | mine | 名詞なしの所有表現はmine。myは後ろに名詞が必要。 |
| 8 | Whose | bagの持ち主を尋ねるのでWhose。 |
| 9 | on | 曜日の前置詞はon。 |
| 10 | are | there構文ではthree studentsが複数。 |
Standard｜問11〜22の解答
| 問 | 模範解答 | 根拠・直し方 |
|---|---|---|
| 11 | He goes to school by bus. | 三単現heに合わせてgoesへ。 |
| 12 | Are they in the gym? | theyに対するbe動詞はare。 |
| 13 | My sister doesn’t like tomatoes. | 主語は一人のsister、doesn’tを使う。 |
| 14 | Does your father cook dinner? | Doesの後に三単現の-sを重複させない。 |
| 15 | I am playing tennis now. | 現在進行形ならbe＋-ing。未習なら採点対象から除く。 |
| 16 | We visited a museum yesterday. | yesterdayから過去形visited。未習なら後回し。 |
| 17 | I have three children. | childの複数はchildren。 |
| 18 | She can sing English songs. | canの後は動詞原形。 |
| 19 | There are many books here. | many booksを受けるbe動詞はare。 |
| 20 | Did Ken go to the store? | 過去の疑問文はDid＋原形go。 |
| 21 | This is an umbrella. | umbrellaは母音で始まるためan。 |
| 22 | What time does she get up? | 現在の一般動詞疑問はdoes＋主語＋原形。 |
Step4型｜問23〜32の解答
| 問 | 模範解答 | 根拠・直し方 |
|---|---|---|
| 23 | My mother gets up at six every morning. | 三単現getsと時刻のat、習慣のevery morning。 |
| 24 | Does your older brother study English? | brotherは三単現なのでDoes、studyは原形。 |
| 25 | They do not practice the piano on Tuesdays. | Theyなのでdo not。習慣を表す火曜日はon Tuesdaysが自然。 |
| 26 | The book is under the desk. | 場所の前置詞underとbe動詞を使用。 |
| 27 | This watch is mine. | watchとmineの所有表現。 |
| 28 | He is making lunch now. | nowは進行形を示す。make→making。未習なら後回し。 |
| 29 | We went to the park yesterday. | goの過去形wentとyesterday。未習なら後回し。 |
| 30 | There are five students in the classroom. | There areと複数名詞studentsを一致させる。 |
| 31 | What are you going to do tomorrow? | What＋be動詞＋主語＋going to＋原形。未習なら後回し。 |
| 32 | My younger sister is shorter than my older brother. | 比較級shorter than。未習なら後回し。 |
Step5型｜問33〜40の解答
| 問 | 模範解答 | 根拠・直し方 |
|---|---|---|
| 33 | A school exhibition. | Our art club is preparing for the school exhibition. |
| 34 | Miki. | Miki is in charge of the posters. |
| 35 | Four pictures. | They finished four pictures on Monday. |
| 36 | On Thursday at four. | The next meeting will be on Thursday at four. |
| 37 | Because he has a dentist’s appointment. | Ryo will arrive late because he has a dentist’s appointment. |
| 38 | A notebook and a blue pen. | Everyone must bring a notebook and a blue pen. |
| 39 | No. The club will meet in Room 105. | The updated room is 105, not the old Room 201. |
| 40 | No. | Ryo has asked a question but has not confirmed his attendance. |
英作文の自己採点ルーブリック｜模範解答と同じ語だけを求めない
次の4観点は慶英会が学習者の見直し用に提案するものです。学校の配点・部分点を再現する公式基準ではありません。各項目が適切かを「できた／確認が必要」で分けると、どこへ戻すかが明確になります。単に英文の語数が多いことや、解答例と一字一句一致することを成功条件にしないでください。
| 自己採点の観点 | 確認する質問 | 典型的な修正 |
|---|---|---|
| 内容 | 日本語の主旨・条件を落としていないか | 時刻・回数・否定を補う |
| 文構造 | 主語と動詞の関係が成立するか | She goes / They goを区別 |
| 文法・時制 | 時点や数、疑問否定の形が一致するか | Doesの後を原形に戻す |
| 語句・表記 | 冠詞・前置詞・スペル・疑問符は正しいか | at six, on Tuesday, an umbrella |
たとえば問23のMy mother gets up at six every morning.は、母・毎朝・6時・起きるという必要情報が揃い、主語に合わせてgetsになっています。学校の指示がなければ at 6:00 のような表記も内容としては成立しますが、学校が指定した語句を使う問題ならその制約に従う必要があります。自己採点では「文法が正しい」ことと「学校の条件を満たす」ことを別に判定します。
問31のbe going toや問32の比較級を学校でまだ習っていない場合、正答できなかったことを理解不足と判断しないでください。解答冊子が見られない状況ほど、教材の進度や採点条件が曖昧になりやすいため、学校で学んだ単元から順に確認します。
Stage1文法問題集の別冊解答が見つからないとき｜学校への確認と独自8問
結論：学校でNEW TREASURE Stage1の文法問題集を使い、解答別冊が手元になくても、インターネット上の非公式な『解答PDF』を探して無断共有する必要はありません。学校が配布・管理する解答の扱い、教材の採用版、Ｚ会公式の訂正を確認し、手元の問題に対応する答えが分からない場合は先生へ該当ページ・問題番号を示して質問します。以下は慶英会の完全オリジナルの8問であり、Ｚ会の問題集・別冊解答の転載ではありません。
| 確認する項目 | 最初にすること |
|---|---|
| 教材が合っているか | 使用しているStage・Edition・教材名・Lessonを表紙と学校の指定で確認 |
| 解答の配布・管理方法 | 学校で生徒用別冊が配られているか、教員が管理しているか確認 |
| 答えと解説が食い違う | Ｚ会公式の教材訂正情報と配布済みの訂正連絡を照合 |
| 今すぐ丸付けできない | 誤答と迷った理由を記録し、学校へ質問。慶英会の独自問題で同単元を別に復習 |
慶英会オリジナル8問｜解答別冊の転載に頼らず既習文法を確認
- 問1：Choose: My sister ( walk / walks ) to school every morning.
- 問2：Correct: Does your brother likes science?
- 問3：Correct: We didn’t went to the library yesterday.
- 問4：Change to negative: Tom is going to play soccer tomorrow.
- 問5：Translate: 「彼女は毎週土曜日にピアノを弾きます。」
- 問6：Combine: The box is very heavy. I cannot carry it.（too … toを使う。学校で既習の場合のみ）
- 問7：Read: “The art club planned a meeting for Friday, but it was moved to Monday because of a school event.” 最終的な曜日と理由を答える。
- 問8：Write a question asking the place: She studied English in the library yesterday.
全8問の解答・文法の根拠
- 問1：walks。My sisterは三単現の単数主語で、現在の習慣を表します。
- 問2：Does your brother like science? Doesの後は動詞原形like。
- 問3：We didn’t go to the library yesterday. didn’tの後のwentは原形goへ戻します。
- 問4：Tom is not going to play soccer tomorrow. be going toの否定ではbe動詞の後にnot。
- 問5：She plays the piano every Saturday. 三単現playsとevery Saturdayを確認します。
- 問6：The box is too heavy for me to carry. too … for A to doで、Aにとって重すぎて運べないという意味。未習なら出題から外します。
- 問7：Monday, because of a school event. planned for Fridayは変更前、moved to Mondayが変更後です。
- 問8：Where did she study English yesterday? 過去の疑問文Did＋主語＋動詞原形studyに戻し、場所をWhereで問います。
解答が見つからない間も学習を進める方法
問1〜5：三単現・否定・時制に誤答が多ければ学校のBasic・Standard相当の既習範囲へ。問6：未習なら後回しにして現在の学校範囲を優先。問7：学校のReadで時系列や理由を根拠付きで答える練習。問8：和文英訳や疑問文の語順を白紙で再現する練習をします。翌日に主語・日時を変えた別文を解き、正解の暗記だけで終わらせないようにします。
次に使う無料教材：Stage1文法問題集の使い方と独自40問、Step4型の英作文40問、Step5型の読解32問。学校の提出範囲・解答の扱い・英作文の別解を整理したい場合は慶英会のNEW TREASURE学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。
解答を手に入れるまでの7日間｜学校提出と実力向上を両立
| 日 | やること | 確認する結果 |
|---|---|---|
| 1日目 | 教材表紙・版・Stage・学校の配布物を確認 | Workbookと文法問題集を取り違えない |
| 2日目 | 学校に解答の確認方法を尋ね、指示された範囲だけ解く | 提出期限と採点方法を把握 |
| 3日目 | 本記事Basic1〜10で主語・動詞を確認 | 自分で説明できる誤答を特定 |
| 4日目 | Standard11〜22の既習分で誤文を修正 | 動詞の原形・単複の誤りを減らす |
| 5日目 | Step4型23〜32を白紙で書く | 表現差と文法ミスを分類 |
| 6日目 | 初見英文33〜40の根拠を線で示す | 答えを推測で作らない |
| 7日目 | 学校の正式な解答と照合し別の主語で再テスト | 写して正解にした問題を残さない |
保護者が直接解答を代わりに作る前に確認すること
中学1年生の保護者が文法問題集のすべての問題を採点するのは、時間と専門知識の負担が大きくなりがちです。解答冊子が学校管理の場合は、学校の指示に従って授業内や提出後に答え合わせできる環境を確認します。その間は、子どもが同じ誤答を繰り返す形式を見つけるための小テストを作る方が役立つ場合があります。
解答冊子が見つかった後も、親がすべて丸付けすることを当然とはしません。本人が正答の理由を言い、誤答の位置を一つ示し、翌日に解答を見ず書き直せる状態を目標にします。自己採点で判断がつかない英文だけ学校や指導者へ質問する方が、全問題を毎日確認するより効率的です。
よくある質問
Stage1文法問題集に別冊解答・解説は本当にありますか？
はい。Third Edition Stage1文法問題集の商品説明で「別冊88ページ」「付属品：別冊解答・解説」と案内されています。ただし本人が持ち帰れるか、学校の授業で管理されるかは学校によって異なります。
問題集の解答PDFを無料で探してもよいですか？
出版社・学校が正式に公開した資料を利用することはできますが、第三者が無断で掲載した教科書・解答冊子のコピーは利用を避けましょう。Ｚ会の公式訂正情報は正規に確認できる資料ですが、全ページの解答集を配布するものではありません。
学校で解答を配布しない場合は勉強できませんか？
いいえ。授業のGrammar in Useや教科書、学校指定プリントで基本文法を確認し、独自問題を自分で解くことはできます。ただし出版社の本冊に掲載された設問の正式解答を断定するには、学校が指定する解答資料を確認する必要があります。
英作文の答えが先生の模範解答と違うとすべて不正解ですか？
必ずしも不正解ではありません。文法が正しく意味が同じでも、学校指定の語句・文の形・語数制限を満たさない場合は誤答になることがあります。採点条件を確認して判断しましょう。
解答冊子が2026年の公式訂正と合いません。
訂正の対象になるStage・本体／解答・刷が一致しているか確認してください。配布された教材の版が違う可能性もあります。詳細は公式訂正情報と学校の指示に従いましょう。
Basicは全問正しいのにStep4で白紙になります。
正しい語句の選択と、日本語だけを見て英文の主語・動詞・語順を決める力は異なります。短い肯定文から主語だけを変更し、否定文・疑問文へ変える練習を経て、少数の和文英訳へ進みましょう。
慶英会の関連教材
- Stage1文法問題集の勉強法・独自40問 — 5段階の復習順
- Workbookの別冊解答が配られないとき — 文法問題集と違う教材の対応
- 教材の版・解答・音声が合わないときの確認法 — 原因別トラブル対応
- Stage1中1の無料教材一覧 — 文法・読解・英作文を選ぶ
NEW TREASUREの答案を慶英会で確認する
慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の監修のもと、中高一貫校のNEW TREASURE・学校英語・定期テストを学校の進度と生徒の答案に合わせて個別指導しています。解答を見ても理由が分からない、英作文の別解が判断できない、学校の文法問題集を繰り返しても点数に結び付かない場合は、Stage・Lesson・失点箇所を整理して相談できます。中高一貫校英語の個別指導案内／最大1か月完全無料体験・学習相談。
参考にした主な公式情報
- Ｚ会｜Third Edition Stage1 文法問題集（本体192ページ、別冊88ページ、5Step構成）
- Ｚ会｜Third Edition Stage1 Workbook（別冊解答・解説の案内）
- Ｚ会｜NEW TREASURE教材訂正情報（Stage1文法問題集の2026年2月更新情報）
公式情報の確認日：2026年10月27日。本記事の40問・英文・解説・採点手順は慶英会が独自に作成したもので、Ｚ会の問題・別冊解答の転載ではありません。学校独自の配布方針を確認せず断定しません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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