慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage1を学ぶ中学1年生向けの『英語授業を欠席した後に、先生や友達へ確認・返信する』無料英作文40問です。欠席した日のLesson・新しい文法・宿題・提出期限・小テスト・次の授業を、簡潔な英語で確認する独自4場面40問と、全模範解答・日本語訳・語順解説を掲載しています。
結論：欠席後は『どこまで進んだか』『宿題は何か』『いつまでに提出するか』『小テストの範囲と日程』『次回の教室・授業』を学校の正式な情報で確認しましょう。英語で聞くときも、既に確認したことと、まだ分からないことを区別して伝えます。友達の予想を学校の決定事項として返信しないことが重要です。
このページのメール・やり取り・ページ番号・宿題期限は慶英会が独自に作成した架空事例です。学校の実際の規則や連絡事項、Ｚ会NEW TREASURE本文・解答は転載していません。メールや写真の共有方法は必ず在籍校のルールに従ってください。Stage1で未習の現在完了・受動態・would like・ifなどは発展課題として後から取り組んでください。
欠席時の英語連絡で確認する5項目
| 確認項目 | 使える質問 | 日本語 |
|---|---|---|
| 授業範囲 | What pages did you study yesterday? | 昨日は何ページ進みましたか。 |
| 宿題 | What was the homework? | 宿題は何でしたか。 |
| 提出期限 | When is the homework due? | 宿題はいつまでですか。 |
| 小テスト | What words should I review? | どの単語を復習すればよいですか。 |
| 次の授業 | Is the next class in the same room? | 次の授業は同じ教室ですか。 |
正確に伝えるための注意：英作文の練習では『先生が毎回返信する』『欠席すれば課題が免除になる』『友達の写真共有が許可される』といった学校ごとの条件を創作しません。例文の内容は架空の設定であり、実際には学校の指定方法・締切・教員の指示を確認します。
慶英会独自40問｜先生・友達への英語連絡を作る
各分野10問です。まず日本語だけを見て、必要な情報を含む短い英文を作ってください。最後の設問は2〜3文のメッセージをまとめる応用課題です。
A｜授業を欠席した後、習った範囲を聞く（問1〜10）
架空の木曜英語授業を欠席した中1が、先生へ進度や配布物を確認する。
- 問1：昨日の英語の授業を欠席しました。
- 問2：昨日は何ページを勉強しましたか。
- 問3：新しい文法を習いましたか。
- 問4：新しい英単語を習いましたか。
- 問5：先生は練習問題を配りましたか。
- 問6：配布プリントを1枚もらえますか。
- 問7：次の授業までに何を復習すればよいですか。
- 問8：そのページをもう一度教えていただけますか。
- 問9：文法の説明をもう一度聞いてもよいですか。
- 問10：授業範囲と配布プリントを先生に尋ねる英文を2文書きなさい。
B｜宿題・提出期限・小テストを確認する（問11〜20）
欠席翌日、友達の情報だけで宿題や締切を確定せず、正式情報を確認する。
- 問11：昨日の英語の宿題は何でしたか。
- 問12：宿題はいつまでですか。
- 問13：ワークブックの何ページですか。
- 問14：ノートに答えを書きますか。
- 問15：宿題をオンラインで提出しますか。
- 問16：次の英語の小テストは金曜日ですか。
- 問17：どの単語を復習すればよいですか。
- 問18：小テストは何時に始まりますか。
- 問19：昨日の宿題は提出済みとして扱われますか。
- 問20：先生に宿題と小テストの2条件を尋ねる英文2文を書きなさい。
C｜友達からノートや変更情報を聞く（問21〜30）
欠席した生徒が友達に授業内容を確認する。友達から聞いた未確定情報を公式決定と誤認しない。
- 問21：昨日は英語の授業に出られませんでした。
- 問22：授業のノートを見せてくれますか。
- 問23：新しい単語を何語習いましたか。
- 問24：宿題の指示が変わったか知っていますか。
- 問25：先生は新しいプリントを配りましたか。
- 問26：そのプリントを写真に撮ってもよいですか。
- 問27：次の授業は教室が変わりますか。
- 問28：その情報を先生に確認したいです。
- 問29：助けてくれてありがとう。
- 問30：友達への依頼とお礼を英文2文で書きなさい。
D｜欠席後の確認結果を丁寧に返信する（問31〜40）
先生から届いた架空の連絡に、確認済みのことだけを正確に返信する。
- 問31：ご連絡ありがとうございます。
- 問32：宿題のページを確認しました。
- 問33：ワークブックの8ページを勉強します。
- 問34：金曜日までに宿題を終える予定です。
- 問35：次の小テストの範囲を確認したいです。
- 問36：英語の授業は木曜日の午後4時15分からですか。
- 問37：まだ確認できていないことが一つあります。
- 問38：ご説明ありがとうございます。
- 問39：明日の授業でお会いしましょう。
- 問40：宿題の範囲は8ページ、期限は金曜、テスト範囲は未確認と伝える英文3文を書きなさい。
全40問の模範解答・日本語訳・文法解説
A｜授業を欠席した後、習った範囲を聞く（問1〜10）｜全解答
- 問1：I was absent from English class yesterday.（昨日の英語の授業を欠席しました。）解説：was absent fromで過去の欠席を表す。 昨日の事実だけを伝え、理由は創作しない。
- 問2：What pages did you study yesterday?（昨日は何ページを勉強しましたか。）解説：did＋原形studyで過去の疑問文。 必要なページ範囲を聞く。
- 問3：Did you learn any new grammar?（新しい文法を習いましたか。）解説：Did＋learnで過去の質問。 習ったと決めつけずに聞く。
- 問4：Did you learn any new English words?（新しい英単語を習いましたか。）解説：any new English wordsで新出語の有無。 複数形wordsに注意する。
- 問5：Did the teacher give out any worksheets?（先生は練習問題を配りましたか。）解説：give outは配布する。過去の疑問文では原形。 配布物があったかを確認する。
- 問6：May I have a copy of the worksheet?（配布プリントを1枚もらえますか。）解説：May I＋原形haveは丁寧な依頼。 worksheetを単数で指定する。
- 問7：What should I review before the next lesson?（次の授業までに何を復習すればよいですか。）解説：should＋原形review。beforeで期限の基準。 何を学ぶか確認し、推測しない。
- 問8：Could you tell me the page number again?（そのページをもう一度教えていただけますか。）解説：Could you＋原形で丁寧に聞く。 page numberを特定して聞く。
- 問9：May I ask about the grammar again?（文法の説明をもう一度聞いてもよいですか。）解説：May I ask about＋対象で質問許可。 先生に無理な要求を断定しない。
- 問10：What pages did you study yesterday? May I have a copy of the worksheet?（授業範囲と配布プリントを先生に尋ねる英文を2文書きなさい。）解説：ページ範囲と配布物の2点を区別して質問。 2文・2質問にする。
B｜宿題・提出期限・小テストを確認する（問11〜20）｜全解答
- 問11：What was the English homework yesterday?（昨日の英語の宿題は何でしたか。）解説：what was＋名詞は過去の内容確認。 内容が確定していないので質問にする。
- 問12：When is the homework due?（宿題はいつまでですか。）解説：be dueは提出期限を示す表現。 期限を推測しない。
- 問13：What pages of the workbook should I do?（ワークブックの何ページですか。）解説：what pagesとshould I do?で対象を確認。 必要なページと教材を明確にする。
- 問14：Should I write the answers in my notebook?（ノートに答えを書きますか。）解説：Should I＋原形で方法を確認。 ノート提出だと決めつけない。
- 問15：Do we submit the homework online?（宿題をオンラインで提出しますか。）解説：現在の指示を一般動詞submitで質問。 提出方法は学校ごとに確認する。
- 問16：Is the next English quiz on Friday?（次の英語の小テストは金曜日ですか。）解説：Is＋主語＋補語の疑問文。 曜日の前はon。
- 問17：Which words should I review?（どの単語を復習すればよいですか。）解説：Which wordsで対象を尋ねる。 出題範囲を推測しない。
- 問18：What time does the quiz start?（小テストは何時に始まりますか。）解説：doesの後は原形start。 開始時刻を質問する。
- 問19：Is yesterday’s homework marked as submitted?（昨日の宿題は提出済みとして扱われますか。）解説：受動のmarked as submittedは発展表現。 未確認の提出状態を断定しない。
- 問20：When is the homework due? What words should I study for the quiz?（先生に宿題と小テストの2条件を尋ねる英文2文を書きなさい。）解説：提出期限とテスト範囲を別の質問にする。 2種類の課題を取り違えない。
C｜友達からノートや変更情報を聞く（問21〜30）｜全解答
- 問21：I couldn’t attend English class yesterday.（昨日は英語の授業に出られませんでした。）解説：couldn’t＋原形attendは過去に参加できなかった。 欠席理由までは創作しない。
- 問22：Can you show me your class notes?（授業のノートを見せてくれますか。）解説：show me＋物は二重目的語を使う表現。 友達へ依頼する。
- 問23：How many new words did you learn?（新しい単語を何語習いましたか。）解説：How many＋複数名詞、did＋原形。 数を聞く。
- 問24：Do you know if the homework instructions changed?（宿題の指示が変わったか知っていますか。）解説：ifの間接疑問は発展表現。 学校の正式情報への確認も必要。
- 問25：Did the teacher give out a new worksheet?（先生は新しいプリントを配りましたか。）解説：Did＋原形give out。 配布物があったかを聞く。
- 問26：May I take a photo of the worksheet?（そのプリントを写真に撮ってもよいですか。）解説：May I＋原形takeで許可を求める。 学校と本人の撮影・共有ルールを尊重する。
- 問27：Will the next class be in a different room?（次の授業は教室が変わりますか。）解説：will＋原形be。 教室変更を推測せず質問する。
- 問28：I want to check that information with the teacher.（その情報を先生に確認したいです。）解説：want to＋原形check。 友達の情報は確認の材料にとどめる。
- 問29：Thank you for your help.（助けてくれてありがとう。）解説：Thank you for＋名詞。 短い丁寧な感謝を表す。
- 問30：Can you show me your English notes? Thank you for your help.（友達への依頼とお礼を英文2文で書きなさい。）解説：依頼と感謝を2文で伝える。 礼儀正しいコミュニケーションを練習する。
D｜欠席後の確認結果を丁寧に返信する（問31〜40）｜全解答
- 問31：Thank you for your message.（ご連絡ありがとうございます。）解説：for your messageで連絡への感謝。 返信の冒頭として使える。
- 問32：I checked the homework pages.（宿題のページを確認しました。）解説：checkedはcheckの過去形。 実際に確認したものとして書く問題。
- 問33：I will study page eight of the workbook.（ワークブックの8ページを勉強します。）解説：will＋原形study、page eight。 数値を変えない。
- 問34：I will finish my homework by Friday.（金曜日までに宿題を終える予定です。）解説：by Fridayが期限、will finishが未来。 締切を過ぎない形を表す。
- 問35：I would like to check the topics for the next quiz.（次の小テストの範囲を確認したいです。）解説：would like toは丁寧な表現。 必要な情報を確認する。
- 問36：Does English class start at 4:15 p.m. on Thursday?（英語の授業は木曜日の午後4時15分からですか。）解説：doesの後は原形start。曜日・時刻を含む。 開始時刻かを質問する。
- 問37：There is one thing I still need to check.（まだ確認できていないことが一つあります。）解説：There is＋単数名詞。stillは未完了。 未確認事項と確認済み事項を分ける。
- 問38：Thank you for the explanation.（ご説明ありがとうございます。）解説：for＋名詞explanationで感謝。 返答として丁寧。
- 問39：See you in class tomorrow.（明日の授業でお会いしましょう。）解説：See you＋場所＋tomorrow。 予定の確認として使う。
- 問40：I will study page eight of the workbook. The homework is due on Friday. I still need to check the quiz topics.（宿題の範囲は8ページ、期限は金曜、テスト範囲は未確認と伝える英文3文を書きなさい。）解説：確認済みのページ・期限と未確認のテスト範囲を区別。 3文で情報の確実性を保持。
英語で先生に質問する際の4つの型
- 情報を尋ねる：What pages …? / When is …? / Which words …?
- 丁寧に依頼する：May I have …? / Could you tell me …?
- 確認済みのことを書く：I checked the homework pages. / The homework is due on Friday.
- 未確認と明記する：I still need to check … . 自分の推測を事実のように書かない。
7日間の家庭学習
| 日 | 練習 | 確認 |
|---|---|---|
| 1日目 | 授業範囲の問1〜10 | ページと新出文法の質問 |
| 2日目 | 宿題・小テストの問11〜20 | 提出日・問題範囲を区別 |
| 3日目 | 友達への確認の問21〜30 | Could you / May Iの丁寧さ |
| 4日目 | 返信の問31〜40 | 確認済み・未確認の区別 |
| 5日目 | 全40問から誤答を見直す | 主語と時制 |
| 6日目 | 問10・20・30・40の複文を再回答 | 必要情報と文数を守る |
| 7日目 | 新しい架空条件で再作成 | 未確認事項を勝手に確定しない |
よくある質問
Q．欠席したら英語で先生に連絡しなければなりませんか？
いいえ。この教材は英作文の練習です。実際の欠席連絡や学習確認は学校が指定する方法とルールを優先してください。
Q．どこまで進んだか分からない場合はどう書きますか？
What pages did you study?などの質問で正式な範囲を確認し、推測したページを断定しないでください。
Q．友達のノートを写真で送ってもらってよいですか？
学校・本人の許可とルールに従ってください。本教材は無断の撮影・共有を勧めるものではありません。
Q．未習の丁寧表現が多い場合は？
まずWhat pages …?、What was the homework?、Thank you.など短い表現から使い、would likeや受動態は後から復習してください。
次に取り組む無料教材
慶英会のNEW TREASURE個別指導・最大1か月無料体験
慶英会では、中高一貫校のNEW TREASUREを使用する中学生について、学校のLesson・文法・提出物・テスト範囲を確認し、英語で必要な情報を正確に尋ねる力から、初見Read・英作文まで個別に指導します。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
本ページの学校連絡・欠席状況・宿題の条件・40の練習課題と模範解答は慶英会の独自制作です。実在学校の正式な連絡事項・出版社の問題ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する