中村中学校の英語・指名補習対策【2026年】｜夏期講習の必修・指名制と冬期講習、独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

英語でつまずいたら、学校の支援と家庭学習をつなげる

中村中学校の英語で定期考査の点数が下がったときは、単に英単語の暗記量を増やすのではなく、どの技能でつまずいているかを明確にすることが重要です。中村中学校・高等学校の公式FAQでは、英語は2クラスをそれぞれ分けた習熟度別授業を行い、ネイティブ教員の英会話に加えて通常の授業にもネイティブ教員が参加すると説明されています。さらに中学生向け夏期講習については、全員必修または成績による指名制の講座が多いと案内されています。2024年度から夏期・冬期講習費はすべて無料になったとも記載されています。

学校の学習機会が充実していても、授業や講習を受けただけで苦手が解消するとは限りません。中1では単語の綴り、基本文型、短文を自力で書く力を優先しましょう。中2では学校の新しい授業に取り組みながら、必要な中1の文法へ戻って復習します。定期考査の答案を「語彙」「文法」「読解」「英作文」「聞き取り」に分け、講習や先生への質問に生かすことが、効率的な立て直しにつながります。

【2026年度版】補習の「全員必修・指名制」と講習費の正しい読み方

中村中学校・高等学校の公式FAQ（回答更新日：2024年8月5日）によると、中学生の夏期講習は全員必修のもの、または成績に応じて指名されるものが多いという方針です。全講習が必修・指名制とは書かれておらず、英語だけを対象にした制度とも限りません。2026年度の実施科目・指名基準・期間は、学校から届く最新の案内で確認してください。

同FAQには、夏期・冬期講習費を2024年度からすべて無料とした旨の説明があります。ただし、学校の2027年度入試向け募集要項には「放課後学習システム費」が別費目として掲載されています。これはMy Growing Tree・atama＋の利用に関する費用であり、講習受講料の記載とは別の制度です。「学校で行う支援がすべて無料」「現在のすべての付随費用がゼロ」という意味に拡大しないでください。

学校は2026年4月9日付の公式記事で、中学1年生のオリエンテーションにてMy Growing Treeの利用方法を説明したことを公表しています。放課後学習の体制は現在も紹介されていますが、費用・申込・利用可能時間などの詳細は、実際に在籍している学年の案内が優先です。

学校公式の別ページによると、中学英語は週5時間、英会話は週1時間として教育課程表に示されています。さらに2025年更新のFAQでは「２クラス２分割」の習熟度別指導、ネイティブ教員による英会話や英語４技能への取組を紹介しています。特定の英語教材（NEW TREASUREなど）の採用や試験の配点は、これらだけでは確定できません。

英語の指名補習になったら｜保護者が最初に確認する6項目

①指名の理由：定期考査、小テスト、宿題未提出など、学校が示した判断材料を確認。②補習の形式：授業の復習か演習か、出席が必要かを案内で確認。③対象の範囲：指定教科書・プリントの単元と、どこまで戻るかを聞く。④日程：部活動や別の行事と重ならないか調整。⑤再評価：補習後の確認方法の有無を学校に確認。⑥次の定期考査：同じ種類の失点を減らすために何を続けるか決める。

大切なのは「補習に呼ばれた＝本人に努力がない」と結論づけないことです。授業の進度と基礎の理解に差がある場合、短期的な講習だけで解決しないこともあります。学校の支援を優先しつつ、返却答案を一緒に確認して次の行動を決めてください。

補習の前日・当日・翌日・7日後に何をする？

前日：学校指定の教材と誤答した答案を持ち、分からなかった問題に印を付ける。当日：先生が説明した理由と解き直した手順を一文でメモする。翌日：同じ問題を答えを見ずに再現し、間違えたら近い例題を1問だけ解く。3日後：語句・文法を入れ替えた別問題で理解を確認。7日後：複数単元を混ぜてミニテストをする。この日程は慶英会独自の家庭復習モデルであり、学校の指定課題や公式な補習日程ではありません。

中1・中2の弱点を分ける｜語彙・文法・英文再現・読解

英単語を見て意味が分かっても日本語から英語で書けないときは、つづりを練習します。文法の説明を理解していても否定文や疑問文にできない場合は、主語・助動詞・動詞の形を確認します。リスニングだけが弱い場合は、学校の正規音声を使い、文字で理解できるかを先に区別します。長文読解で最後の二択を間違える場合は、本文のどの一文が答えの根拠か線を引きます。

中2で英語の成績が下がったときも、中1の全単元を最初からやり直す必要があるとは限りません。今の答案に必要な基礎を選んで戻り、理解できたら現在の学校ワークで使えるか確認しましょう。以下の演習は学校の実際の試験問題ではなく、復習すべき分野を見つけるための慶英会作成問題です。

中村中学校の公式FAQから分かる学習支援

中村中学校・高等学校の公式FAQは、夏期講習について、中学生には全員必修の講座または成績に応じて指名される講座が多いと説明しています。高校段階になると学年が上がるほど希望制講習が増えるとされ、中学生と高校生で運用が異なる点に注意が必要です。

同FAQは、夏期・冬期講習費について2024年度からすべて無料となったと明記しています。ただし、交通費やその他の費用、最新年度の講習の時間割、個々の科目の対象は別途確認してください。学校から配布される最新の講習案内が最優先です。

習熟度別授業は何のためにあるか

学校公式FAQの2025年4月16日更新の回答では、英語の習熟度別授業を2クラス2分割で行うと紹介されています。授業で使う教材や説明の仕方が所属クラスごとにどう異なるかについては、今回確認できた公表情報だけでは特定できません。

重要なのは、クラスの名称や他の生徒様の進度だけで自分の力を判断しないことです。現在の授業で扱っている英文が理解できるか、宿題を自力で解けるか、テストの誤答を修正できるかを確認しましょう。習熟度別の授業を利用する場合も、分からない内容を放置しないことが大切です。

中1｜基本単語と文型を定着させる

中学1年生で英語が難しくなった場合、まず学校で習った重要英文を一文選び、主語と動詞を確認します。次に意味を説明し、答えを隠して同じ英文を書きます。その後、語句を一部変えた文も書いてみましょう。

例えば一般的な文法の練習として、I am happy.とI play tennis.を比較すると、be動詞と一般動詞の違いに気づけます。否定文や疑問文を学校で学習済みなら、その形に変える練習も有効です。これは授業の特定の出題範囲を示すものではありません。

単語テストでは意味が分かるだけでなく、日本語から正しく綴れることまで確認しましょう。翌日と数日後にも再テストすると、覚え直すべき語がはっきりします。

中2｜新しい単元と中1の復習を両立する

中2で英文が読めなくなった場合、知らない単語だけが原因とは限りません。時制の違いを捉えられない、主語と動詞の関係が分からない、疑問文の語順が曖昧など、中1で学んだ仕組みが影響している場合があります。

定期考査の答案から一つ原因を選び、短い例文へ戻り、現在の学校教材を再度解いてみましょう。前学年の全範囲を最初からやり直して学校の授業に遅れるより、現在の理解に必要な項目を絞って復習する方法が有効な場合があります。

英作文で間違える場合は、内容の不足、文法、語順、綴りを分けて確認します。訂正した文章を写すだけでなく、別の題材でも同じ表現を使えるか試してください。

夏期講習の前に準備すること

講習の効果を高めるには、受講前に1学期の定期考査や小テストを見直し、よく間違える単元を整理することが役立ちます。分からない問題に印を付け、何が分からないか短く書いておきましょう。

授業で質問するときは「この英文の主語はどれですか」「なぜここで動詞が過去形になるのですか」など具体的に聞くようにします。講習で理解した内容は帰宅後に再度解き直し、翌日も答えを再現できるか確かめましょう。

講習への参加条件は学校から指定される場合があります。本人が受けるべき講座、出席や課題の扱いは学校の案内に従ってください。

無料講習であっても家庭での復習は必要

学校FAQが講習費を無料と案内していることは、学習機会へのアクセスという点で有益です。しかし、無料の講習に参加したという事実だけで定期考査の点数が改善するとは限りません。講習で習った内容を自力で再現できるかが重要です。

例えば講習で文法問題を三問理解したら、帰宅後に解答を閉じて解き直します。再び間違えた場合は、同じ分野の基本例文から確認し、なぜ誤ったかを説明できるようにします。理解できた問題は数日後にも再テストし、忘れていないか確認しましょう。

定期考査3週間前からの実行例

試験の約3週間前には、学校の考査範囲表、授業プリント、指定教材、提出物を整理します。まず一度解いて、間違えた内容を分野別に分けます。

約2週間前は誤答の再演習に集中します。単語は日本語から英語を書く、文法は選択肢の理由を説明する、読解は本文中に答えの根拠を見つける、英作文は短い文を自力で作るという方法で確認しましょう。

約1週間前は単元を混ぜて時間を計って解き、再び間違える問題を優先します。これは一般的な家庭学習の計画であり、中村中学校の公式な考査日程や採点基準を示すものではありません。

英会話と学校の筆記試験を結びつける

学校の公式FAQでは、ネイティブ教員担当の英会話が週1時間あること、日本人教員担当の授業にもネイティブ教員が参加していることが紹介されています。また、English Dayや国内ウィンタースクール、海外サマースクールなど英語に触れる機会も案内されています。

英語で話せても綴りを間違える場合、授業で使った表現を短く書き直すことが役立ちます。反対に文法問題は得意でも会話で答えられない場合は、既習の単語と文型を使って、一文の意見と理由を声に出す練習を行いましょう。

学校行事の参加対象や実施日程は年度により変更される場合があります。現在の学年の案内を優先してください。

英検第3回の全員受検とどう両立するか

学校公式FAQでは、英検第3回の全員受検を実施し、目標級の合格に向けて学習意欲を高めると説明しています。ただし、すべての生徒様が同じ級を受けるわけではありません。受検級は本人の習熟度や学校の方針に応じて選びましょう。

学校の定期考査が近い期間は、授業と指定教材の理解を優先します。そのほかの時期に英検の公式過去問で語彙・読解・聞き取り・ライティングの弱点を調べ、必要な対策を追加するとよいでしょう。

英検合格と学校内での進級・評価の関係は、今回確認したFAQだけで特定できません。進級の条件については学校の現行規程を確認してください。

学校教材名は必ず実物で確認する

インターネット上では中高一貫校の英語をNEW TREASUREやPROGRESSで一括りにする紹介を見かけますが、中村中学校の公式FAQで具体的な採用教材を確認できない限り、特定の教材を使っていると断定できません。

家庭で対策するときは、本人に配布された教科書・ワーク・プリントの教材名、版、実際の授業範囲を確認しましょう。別の教材を購入するより、まず学校教材の誤答を見ずに解けるようにすることが優先です。

保護者様が確認したい五つのこと

英語の学習で不安がある場合には、①本人がどの習熟度別授業を受けているか、②現在の教材と授業範囲を把握しているか、③夏期・冬期講習の対象になっているか、④前回の考査の誤答を自力で修正できるか、⑤英検学習が学校課題を圧迫していないかを確認しましょう。

講習や英語行事などの機会を増やすこと自体より、本人が何を理解し何をまだ理解していないのかを可視化することが大切です。必要に応じて学校の先生へ質問し、次の考査までに改善したい内容を絞って取り組みましょう。

よくある質問（FAQ）

Q. 中村中学校には英語の習熟度別授業がありますか？
A. はい。2025年更新の学校公式FAQでは、2クラスを2分割した授業を実施すると説明しています。

Q. 中学生の夏期講習は希望制ですか？
A. 学校FAQでは、中学生は全員必修または成績による指名制の講座が多いと案内しています。具体的な対象は当年度の案内を確認してください。

Q. 夏期・冬期講習には費用がかかりますか？
A. 2024年度から講習費はすべて無料と学校公式FAQに記載されています。最新の取り扱いや別途費用は学校に確認してください。

Q. 英検は学校で全員受検しますか？
A. 公式FAQは英検第3回の全員受検を紹介しています。年度ごとの級や申込方法は学校へご確認ください。

Q. NEW TREASUREは指定教科書ですか？
A. 今回確認した学校公式FAQでは採用を特定できません。学校配布教材を優先してください。

Q. 英語の定期考査で平均点以下なら何をすべきですか？
A. 答案の誤りを分野別に分類し、授業で扱った問題を自力で解き直せるか確認してください。

【慶英会独自24問】指名補習の前後に確認する基礎診断

この24問は慶英会が制作した一般的な中学英語の復習用問題であり、中村中学校の定期考査、補習テスト、過去問、学校指定教材を再現したものではありません。中1・中2の生徒は既に学校で習った問題から解き、未習内容は飛ばして構いません。1〜8問が語形、9〜16問が文の変換、17〜24問が英作文です。

第1部｜語彙と文法の選択8問

問1. I (am / is / are) a student.
問2. She (play / plays) the piano every day.
問3. We (was / were) at home yesterday.
問4. He (don’t / doesn’t) like carrots.
問5. There (is / are) two books on the desk.
問6. My sister has three (watch / watches).
問7. I (go / went) to the library last Saturday.
問8. My friends (study / studies) English.

第2部｜否定文・疑問文など8問

問9. She visits her grandmother. を否定文にする。
問10. They played tennis yesterday. を疑問文にする。
問11. You are ready. を疑問文にする。
問12. I can swim. を否定文にする。
問13. He is studying science. を疑問文にする。
問14. My brother was tired. を複数主語My brothersで書く。
問15. I went to school yesterday. をWhereで始まる質問にする。
問16. She has a dog. をWhatで始まる質問にする。

第3部｜自力で書く英作文8問

問17. 「私は毎日英語を復習します」を英訳する。
問18. 「私は昨日その本を読みました」を英訳する。
問19. 「母は今夕食を作っています」を英訳する。
問20. 「英語で質問してもいいですか」を英訳する。
問21. 「私は科学が好きです。なぜなら楽しいからです」を二文で英訳する。
問22. 「あなたは週末に何をしましたか」を英訳する。
問23. 「私は学校の図書室で勉強したい」を英訳する。
問24. 「私は友達と一緒に勉強するのが好きです」を英訳する。

独自24問の模範解答・全問解説

答1. am — Iに対応するbe動詞はam。
答2. plays — 三人称単数の現在形にはsが必要。
答3. were — 複数主語Weの過去形はwere。
答4. doesn’t — Heにはdoesn’t、後の動詞は原形。
答5. are — 複数のtwo booksに対応する。
答6. watches — watchの複数形はes。
答7. went — last Saturdayは過去の時を示す。
答8. study — 複数主語には原形を使う。
答9. She does not visit her grandmother. — does notの後は原形visit。
答10. Did they play tennis yesterday? — didを文頭に置きplayedをplayへ戻す。
答11. Are you ready? — be動詞を主語より前に置く。
答12. I cannot swim. — canの否定はcannotまたはcan’t。
答13. Is he studying science? — 進行形はbe動詞の位置を変える。
答14. My brothers were tired. — 複数形にしたらwasをwereへ。
答15. Where did you go yesterday? — 場所を問う疑問文。複数の適切な解答がある。
答16. What does she have? — doesの後は原形have。
答17. I review English every day. — 現在の習慣には現在形。
答18. I read that book yesterday. — readの過去形は綴りが同じでも発音が異なる。
答19. My mother is cooking dinner now. — 現在進行形be＋ing。
答20. May I ask a question in English? — 許可を求める丁寧な表現。
答21. I like science. I think it is fun. — 複数の適切な英訳がある。becauseを使ってもよい。
答22. What did you do on the weekend? — 過去の行動を尋ねる。
答23. I want to study in the school library. — want to＋動詞原形。
答24. I like studying with my friends. — like＋動名詞の例。

採点は学校の基準ではなく家庭の弱点診断です。1〜8問のつづり・語形が弱ければ単語の形を、9〜16問の語順が弱ければ主語・動詞・助動詞の関係を、17〜24問が弱ければ基本例文の再現を優先します。答えを見て正解したものは自力正答に含めず、翌日にもう一度解きます。

学校の補習と家庭学習をつなぐ14日間計画

1〜3日目：返却答案・学校の指示文書を確認し、語彙・文法・作文・読解の失点を分類。独自問1〜8を解く。4〜6日目：指名補習または授業で扱った例文を自力で再現し、問9〜16で語順を確認。7日目：最初に間違えた問題だけをもう一度解き、できない場合は担当教員へ質問。

8〜10日目：学校教材を優先して作文練習を行い、問17〜24のうち既習の問題を解く。11〜12日目：文法と語彙を混ぜた5〜10問の短いテストを行う。13日目：同じ誤りが残れば、学校の先生やMy Growing Treeの支援先へ具体的な質問を準備。14日目：今週できるようになった内容と次週の重点を一枚にまとめる。

学校の支援だけで足りる場合・追加指導を検討する場合

学校の講習を受けて自力で誤答が直せるようになり、次の小テストで同じミスが減っているなら、まず学校支援と家庭復習を継続する方法が合理的です。一方、複数回の補習でも同じ単元を間違える、学校の進度に家庭復習が追い付かない、保護者が答案の失点原因を特定できないときは、個別指導で学習順序を整理する価値があります。外部指導を契約する前に、学校の無料講習や校内サポートの利用条件を確認してください。

関連記事｜英検・My Growing Tree・ウィンタースクール

中村中学校のMy Growing Tree・atama＋と定期テスト対策では放課後学習の利用方法を、中村中学校の英検対策では学校の検定制度を、国内ウィンタースクール英語対策では行事に関する表現学習を説明しています。この記事はそれらと役割を分け、指名補習・夏冬講習の前後で英語の失点を減らす方法に絞りました。

英語の補習・定期考査対策を江東区の他の学校とも比べたい場合は、江東区の中高一貫校３校の英語・定期テスト比較ガイドで、かえつ有明・芝浦工大附属・中村の学校別の違いと家庭学習の優先順位を確認できます。学校別の対策は、各校の教材・答案に合わせて選んでください。

慶英会公式サイト・最大1か月の無料体験では、学校の指導内容を優先しながら個人の答案と学習進度に合わせた相談ができます。慶英会と中村中学校・高等学校の間に公式提携関係はありません。

中村中学校の英語でお困りの保護者様へ

慶英会では中高一貫校に通う中学1・2年生を中心に、学校の指定教材、定期考査の答案、英検の目標級に合わせたオンライン個別指導を行っています。習熟度別授業についていけない、夏期講習で復習しても英語が難しい、英作文で点数が取れないといった課題について、優先して学ぶべき内容を整理します。授業に加え、毎日のLINE学習サポートと最大1か月の完全無料体験をご案内しています。

慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/

※慶英会は中村中学校・高等学校の公式提携先ではありません。

参考にした主な公式情報

中村中学校・高等学校「中学校 よくある質問」（2024年8月5日更新の講習制度・費用の回答、2025年4月16日更新の英語教育の回答）

中村中学校・高等学校「進学指導」（中学生の夏期・冬期講習、My Growing Tree・atama＋）

中村中学校・高等学校「中学1年生オリエンテーション」（2026年4月9日）（My Growing Treeの説明）

中村中学校・高等学校「中村の学び」（中学の英語・英会話の教育課程表）

中村中学校・高等学校「募集要項」（講習費とは区別すべき放課後学習システム費）

公益財団法人日本英語検定協会「各級の試験内容」（英検についての一次情報）

学校公式資料の確認日：2026年10月15日。2024〜2025年に更新されたFAQの説明が2026年度の講習日程・指名基準・付随費用をすべて確定するものではありません。最新の学校配布資料を優先してください。

---