森村学園中等部の2026年12月5日入試問題解説会｜小6は本番教室・保護者と小5以下は別会場、英検CSE加点と英語24問

監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。2026年10月19日、森村学園中等部の学校公式イベント・2027年度募集要項・英語教育・FAQを照合して制作しました。学校の公式記事・入試や説明会の予約代行ではありません。

結論｜12月5日は小6が入試本番教室、保護者・小5以下は別会場で問題解説

森村学園中等部（横浜市緑区）の2026年度公式学校説明会・イベント案内によると、2026年12月5日（土）15:00〜17:00ごろに「入試問題解説会」を開催します。小学6年生は実際の入試に使う教室で、作問担当の教員から入試問題の解説を受ける一方、保護者と小学5年生以下の受験生には別会場で解説が行われます。親子がずっと一緒に同じ教室で参加する説明会ではない点が重要です。

2026年11月7日（土）15:00〜16:30の第3回学校説明会では学校概要と生徒・教員と巡る校舎見学、12月5日は実際の作問担当教員による入試問題解説、2027年1月9日（土）15:00〜16:30は小学6年生向けの学校概要・校舎見学と、参加目的が異なります。「学校生活を知りたい」「本番の問題への取り組み方を知りたい」「出願直前の疑問を整理したい」のどれが目的か、家庭で先に決めておくとよいでしょう。

10月24日・11月7日・12月5日は目的が違います。森村学園の10月24日の第2回学校説明会は午前に卒業生、午後に中1が登壇する学校生活の比較、11月7日は年内最後の概要説明会、12月5日の本記事は小6が本番に使う教室で問題解説を聞く回です。学校の10月24日予約欄は「×」表示を確認しており、参加可能と断定しません。今から必要なのが学校との相性の確認か、2027年度の試験科目の準備かを決め、学校指定の予約・正式募集要項を優先してください。

学校公式イベントの詳細には参加申込の入口がありますが、現在の受付可能な残席や開始・締切の時刻を本記事では保証しません。予約完了は学校指定のイベント予約画面で確認してください。学校の2027年度正式募集要項によると、第2回の英検利用入試には英検CSE1456〜1727点で+5点、1728点以上で+10点の加点があり、英検試験そのものの合否を問いません。入学後の英語はEEルート・通常ルートなどで学びますが、これらを入試の出願条件と混同してはいけません。

参加する前に見たい3つのイベント｜学校紹介と作問担当者の解説は別

• 2026年11月7日（土）15:00〜16:30：第3回学校説明会。学校概要・生徒と教員による校舎見学。受験生本人が学校生活を知るための回
• 2026年12月5日（土）15:00〜17:00頃：入試問題解説会。小6は本番教室で作問担当教員から解説、保護者・小5以下は別の会場
• 2027年1月9日（土）15:00〜16:30：小6対象学校説明会。学校の概要と校舎見学
• 公式申込：学校のイベント案内から申し込む。予約成立や定員の空きを本記事では保証しない

学校がいう「17時ごろ終了」は予定であって、教室から退出する時刻・親子の合流方法を確定するものではありません。希望する学校へ早めに到着したとしても、予約したイベントに参加できると保証されません。本人と保護者が別会場になる場合は、集合場所・帰りの連絡方法・会場に持参する必要な物を予約後の案内で確認しましょう。

小6が本番教室で確かめる5つのこと

• 問題文：最初に何を問われているかを確認し、条件を書き落とさない
• 国語：自分の答えを支える文章の根拠を指し示せるか
• 算数：式を作る前に分かっている数・求める数の関係を整理できるか
• 社会・理科：資料の数字、実験で変えた条件と一定にした条件を区別できるか
• 再現：先生の解説を聞いて理解した一問を、翌日別の数字や文章で自力で解けるか

12月5日の会で特別な過去問を受け取るかどうか、翌年の同じ入試問題が出題されるかどうかは公表されていません。学校が過去の入試問題や正答率資料を公開しているため、正式募集要項と学校の過去問案内を併せ、既に自分で解いた問題の誤りを確認する方が合理的です。説明を聞くだけで定着したと考えず、翌日の再テストで確かめてください。

保護者・小5以下の別会場で確認したいこと

小学6年生本人と保護者・小5以下では授業を受ける会場が異なるため、保護者は学校の入試区分・出願の手続き・判定方法などを中心に質問するとよいでしょう。小学5年生以下の受験生にとっては、翌年以降の入試制度が変わる可能性があります。いきなり中学入試の難しい問題を完答しようとするより「どんな問題を先生が解説していたか」「学校の教員の説明は理解しやすかったか」という視点で参加することにも意味があります。

保護者が12月5日までに用意したい資料は、2027年度の学校正式募集要項、本人の最近の模試答案、受ける予定の入試回、英検資格を使うなら最新のCSE成績と証明書の提出方法です。受付時に必要な本人確認や持ち物は学校のイベント通知が優先されます。説明会に参加しただけで正式な入学出願が完了するわけではありません。

2027年度入試は2月1・2・4日｜第2回の英語資格加点は合否不問

• 2027年2月1日（月）：第1回、募集40名。国語・算数の2科または社会・理科を加えた4科から選択
• 2027年2月2日（火）：第2回、募集30名。2科・4科と、英語資格を加点する2科／4科の方式
• 2027年2月4日（木）：第3回、募集20名。国算2科か国算社理4科
• 第2回の英検利用：CSE1456〜1727は5点加点、1728以上は10点加点。学校は英検の合否を問わずCSEを評価し、4級は加点対象外
• 帰国生入試：2026年12月13日（日）の別日程。国算のみのA型、国算と英語資格を換算するB型がある

4科受験での学校の入試判定は、国語100点・算数100点・社会75点・理科75点の合計350点を200点満点に換算し、国算2科だけの合計200点満点と比べて高い方を判定点とする方式です。この方式のため、4科が得意でも国算の学習を捨ててよいわけではありません。英語資格加点は第2回の対象方式であって、他校のJ_DESのように国語の得点を英検資格の換算点で置き換える制度ではありません。

英検に合格済みならデジタル合格証明書共有キー、合格していなければCSEスコアが載る成績表の画像またはPDFが必要と学校の2027年度要項は案内しています。証明書の提出先・受付開始は学校から正式に公表される案内を優先し、塾の学習相談フォームへ共有キーや成績表を送る必要はありません。

入学後のEEルートと通常ルート｜英語経験に合わせた少人数授業

学校の英語教育紹介と入試FAQでは、中1・中2の英語をEEルートと通常ルートに分け、どちらも20名前後の少人数で学ぶとしています。EEは英語を英語で学び、英語を日常的に使う経験から学習言語へ発展させるルート。通常ルートは日本語による説明も用いて、初学者が英語の語彙・文法の基礎から積み上げるルートです。

一方が他方より必ず優れているという序列ではありません。英語で説明を聞き取れることと、その内容を短い英文で書けることは別の学習技能です。学校のEEルートの受講条件には過去年度の資料もネットに残っているため、2027年度の希望方法・資格条件・時期は当年度の学校ガイダンスで確認してください。学校は中等部で自学自習を重視し、英語・数学などで理解が十分でない生徒には補習・追試を用意していると公式FAQで説明しています。

解説会後7日間の家庭復習｜聞いた解法を翌日に使えるか

• 当日：小6本人は国語・算数で難しかった問題を各一つ記録し、保護者は出願条件を確認
• 1日目：解説を見ずに解き方を短い文章で説明
• 2日目：家の問題集から同じ技能を使う異なる数字・文章の問題を一問選んで解く
• 3日目：説明で扱った社会・理科の資料は、数字・比較・因果関係を整理する
• 4日目：解答の根拠を問題文や図のどこから取ったかを説明
• 5日目：受ける入試回と英語資格証明の提出予定を正式資料で再確認
• 6日目：間違えた問題を原因別に「読み落とし」「知識」「計算」「説明」に分類
• 7日目：最も弱い単元の類題を初見で解き直す

合格後の8週間英語準備｜ルートの名称より「一文を自力で書けるか」を重視

• 第1週：アルファベットの大文字小文字と音・あいさつを確認
• 第2週：be動詞を主語に合わせ、短い自己紹介を言う・書く
• 第3週：一般動詞の現在形とhe・sheでの三単現を練習
• 第4週：疑問文と返答、聞き取れない時の聞き返しを使う
• 第5週：短い英文から誰が・どこで・何をしたか説明
• 第6週：好きな本や科学について短い2文で話す
• 第7週：一度聞いた文を見ずに書き、主語と時間を変えて再テスト
• 第8週：独自24問を既習項目から選び、間違えた技能へ戻る

この8週間の内容は慶英会の一般的な学習提案です。森村学園が2027年度の新入生に課す正式な宿題・EEルートの受講試験ではありません。受験本番までの小6は国語・算数・理科・社会など実際に受ける教科と睡眠を優先し、英語の先取り量は本人の経験に応じて調整しましょう。学校の教材や受講ルートが決まったら先生の最新の指示へ切り替えることが大切です。

慶英会独自24問｜中学英語の聞き取り・語順・理由の説明（入試問題ではありません）

以下は慶英会が作成した英語学習問題であり、森村学園の入試問題、12月5日の解説会の問題、EEルート・通常ルートの学校教材を転載または予想したものではありません。Aの6問は保護者が英文を一度読み上げ、本人は最初に文字を見ずに答えます。未習の過去形や英作文は「未習」と記録して飛ばして構いません。

A｜聞き取って意味と数字を確認（1〜6）

• 1．保護者が “The lesson starts at eight thirty.” と読む。授業開始は何時ですか。
• 2．保護者が “My friend visits the library on Friday.” と読む。何曜日に図書館へ行きますか。
• 3．保護者が “The blue book is on the desk.” と読む。青い本はどこにありますか。
• 4．保護者が “We need two pencils.” と読む。鉛筆は何本必要ですか。
• 5．保護者が “My sister likes science.” と読む。理科が好きなのは誰ですか。
• 6．保護者が “Could you say that again?” と読む。話し手は何を頼んでいますか。

B｜一般動詞と語順（7〜12）

• 7．I (am / is / are) ready.
• 8．He (read / reads) books after school.
• 9．They (don’t / doesn’t) play tennis.
• 10．“She go to school.” を正しい英文に直す。
• 11．“You are interested in art.” を疑問文に直す。
• 12．“I visited the museum yesterday.” を否定文に直す（未習なら飛ばす）。

C｜自分の考え・理由を短文にする（13〜18）

• 13．「私は本を読むことが好きです」を英文一文に。
• 14．「あなたはなぜ英語が好きですか」と英語で質問する。
• 15．「私は理科が面白いと思います」を英語で書く。
• 16．「もう一度説明してください」と丁寧な英語で頼む。
• 17．“My friend helped me understand the question.” を日本語にする。
• 18．「私は友達と一緒に練習します」を英文一文に。

D｜短い独自英文を読んで考える（19〜24）

慶英会オリジナル英文：“Aki and Rio prepared a short presentation about rivers. They read an article about water in the school library. Rio suggested making a picture to explain their idea. They practiced speaking together before class. Their teacher praised their clear explanation and asked them to give one more example next time. Aki learned that a simple plan helps people understand a difficult idea.”

• 19．次の英文でAkiとRioは何に取り組みましたか。
• 20．二人が図書館で読んだ記事は何についてですか。
• 21．Rioは何を提案しましたか。
• 22．二人は発表前に何をしましたか。
• 23．先生はどのような点を褒めましたか。
• 24．Akiが学んだことを英文一文で表す。

独自24問の全解答・やり直しのヒント

1〜6問の解答

• 1．8時30分。
• 2．金曜日。
• 3．机の上。
• 4．2本。
• 5．話し手の姉または妹。
• 6．もう一度言ってほしい。

7〜12問の解答

• 7．am。主語Iに合わせる。
• 8．reads。heは三人称単数。
• 9．don’t。theyに対応。
• 10．She goes to school.
• 11．Are you interested in art?
• 12．I didn’t visit the museum yesterday.

13〜18問の解答

• 13．I like reading books. など。
• 14．Why do you like English?
• 15．I think science is interesting.
• 16．Could you explain that again, please?
• 17．友達がその質問の理解を助けてくれた。
• 18．I practice with my friends. など。

19〜24問の解答

• 19．川についての発表。
• 20．水についての短い記事。
• 21．絵を使って考えを説明すること。
• 22．一緒に話す練習をした。
• 23．説明が分かりやすかった点。
• 24．Aki learned that a simple plan helps others understand. など。

13〜18・24番は言い換えが可能です。例示と異なる英文でも意味・主語・動詞・時制が適切なら正解としてください。選択式を解けたことと、次の日に見本なしで英作文ができることは異なります。答案は「音声だけで分かった」「文字を見て意味が分かった」「自分で書けた」に分けて記録すると、学校入学後に取り組む技能を選びやすくなります。この24問の正答数から入試の合否やEEルートへの所属を予測することはできません。

よくある質問｜12月5日の入試問題解説会・2027年度森村入試

Q．小6と保護者は12月5日に同じ教室で説明を聞きますか？

いいえ。学校は小6は実際の受験教室で作問担当教員の解説、保護者と小学5年生以下は別会場で解説と明記しています。申込後の学校の集合・合流案内を確認してください。

Q．小5の本人も12月5日に参加できますか？

学校公式は小5以下の受験生に対し、保護者等と別会場で解説を行うと説明しています。ただし申し込み可能人数・対象学年・現在の残席は受付画面で確認してください。

Q．学校へ12月5日に直接行けば予約なしでも参加できますか？

学校公式の公開行事申込から手続きが必要です。2026年10月19日時点でイベントの具体的な予約開始・締切・空席を確認できないため、参加前に学校の最新案内を確認してください。

Q．11月7日と12月5日の説明会は同じですか？

11月7日は概要説明と校舎見学、12月5日は作問担当教員が入試問題の読み解き方を解説する催事です。学校生活を知りたいか、問題の考え方を学びたいかで目的が異なります。

Q．英検3級に不合格でもCSEスコア1456以上なら利用できますか？

学校の2027年度第2回英語利用は英検の合否を問わず、CSE1456〜1727は5点、1728以上は10点加点としています。必要な成績表の提出方法は正式募集要項に従ってください。

Q．4科で受験すると350点満点の点数がそのまま判定されますか？

学校は4科の合計を200点満点に換算し、国語・算数2科の合計200点満点と比較して高い方の判定点を使うと説明しています。

Q．EEルートの方が通常ルートより成績が高くなりますか？

どちらも少人数で英語を学ぶ方法です。既習経験と本人の適性が異なり、ルート名だけで学校の成績や将来の英検級を予測できません。

Q．森村は塾に通わない方針なら外部の学習相談は不要ですか？

学校は中等部の自学自習を重視し、つまずく生徒には補習や追試で対応します。まず校内支援を利用し、それでも同じ英作文・文法の誤答が残る場合に必要な補足方法を比較できます。

入学後の森村英語・EEルート・定期テストで困る場合は最大1か月無料体験

森村学園に既に通う中1・中2で、「EEルートの授業中の英語の指示が聞き取れない」「通常ルートでは教科書の意味が分かっても英作文が書けない」「学校の小テスト・補習で同じ誤りが続く」と感じる場合は、最初に学校の指定教材・直近の小テスト・返却答案を見直しましょう。学校の先生の説明・補習で改善できる場合は外部の指導を増やす必要はありません。

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関連記事：11月7日の学校説明会と12月5日の入試解説の違い、2027年度英検CSEの第2回入試加点、森村の英語が平均点以下のときの学習、12月英語期末・EE／通常ルート、横浜26校の学校別記事一覧。

参考にした主な公式情報

• 森村学園中等部｜2026年度説明会・12月5日入試問題解説会の開催案内
• 森村学園中等部｜2027年度一般入試・帰国生入試の正式募集要項
• 森村学園中等部｜EE・通常ルートと6年間の英語教育
• 森村学園｜FAQ・中等部のルート別・補習・追試

最終情報確認日：2026年10月19日。12月5日は15:00〜17:00頃の予定で、実際の予約・残席・集合場所・終了時刻は学校の正式案内を優先してください。慶英会独自の24問・全解答・8週間計画は、森村の入試問題・解説会の当日の問題・学校のEE／通常ルート教材を再現したものではありません。

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