日南学園中学校の英語週8時間・英検対策｜中1中2の独自24問と中3ポーツマス研修準備【2026年】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級

一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。

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慶英会 塾長
慶英グループ CEO

一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格

中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓

高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート

社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート

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結論｜週8時間の英語を成果につなげる復習法

宮崎県の日南学園中学校で「英語の授業が多く復習が追いつかない」「定期テストの点数が伸びない」「英検の準備と学校の課題を両立したい」という中1・中2には、学校で扱った英文を翌日も再現できる仕組みが必要です。学校公式の特色紹介は、中学校の英語を週8時間とし、コミュニケーションを取り入れた授業、英語を母国語とする国際交流プロデューサーの英会話指導、全生徒の英検挑戦を説明しています。さらに希望者は中3で米国の姉妹校ポーツマス高校を訪問する研修へ参加できるとされています。これらの機会を生かすには、聞いて理解した英語を読み、正確に書き、自分の言葉で使えるようにすることが重要です。学年別の授業教材と考査範囲を優先して計画しましょう。

日南学園中学校の学校情報を確認

日南学園中学校は学校法人日南学園が運営する宮崎県の私立中学校です。学校公式サイトでは中高一貫教育、少人数指導、独自カリキュラム、英語や数学・国語の授業時数を重視する教育方針を説明しています。学校公式トップページには2027年学校案内パンフレットへの導線もあります。過年度の特色説明と在籍年度の実際の時間割・教科書・課題には差がある場合があります。特に個別の試験日やコース選択は学校から配布された資料で確認してください。

週8時間の英語｜数字の意味と注意点

学校の公式「本校特徴」は英語授業を週8時間実施すると説明し、同ページの比較表でも英語8時間と掲載しています。一方、これを中1から中3まで全員が全学期に同一時数で受ける保証と読むべきではありません。学年・コース・年度によって異なる可能性があるため、現行の時間割を確認してください。授業時間が多いほど家庭での復習を必要としないわけではなく、反対に新しい表現が増えるため短い周期での確認が重要です。

英会話と文法学習の役割を分ける

公式サイトではコミュニケーションを多く取り入れた英語授業と、国際交流プロデューサーによる英会話指導が紹介されています。英語を話して相手に意味が伝わることと、テストで正確に英文を書けることは異なります。授業中に使った表現を二文選び、発音と意味を確認したうえで、時制・語順・単複・つづりを見直しましょう。翌日に日本語だけを見て英文を書ければ、授業で得た経験を筆記力につなげやすくなります。

中1の単語学習｜意味・音・つづりを分ける

単語を覚える際は英語を見て日本語の意味を答えるだけでなく、日本語から英語を正確に書く練習を行います。毎日の指定語を10語程度確認し、発音してから意味とつづりをテストします。間違えた語は翌日と週末にも解き直してください。すべての語を無理に一度に覚えるより、学校の小テストや授業で実際に必要な語を優先します。英検用の語彙は学校課題を終えた後に追加すると、負担を調整しやすくなります。

中1の文法｜主語と動詞を説明できるか

英語の授業についていけなくなったら、まず学校の既習例文から主語・動詞を特定し、肯定文・否定文・疑問文の作り方を説明しましょう。be動詞、一般動詞、三人称単数、代名詞、過去形などは一般的な確認候補ですが、日南学園中学校の学期別進度を示すものではありません。教科書の重要英文を三つ選び、意味を確認し、音読してから隠して書き直すと理解を点検できます。

中1のテストで失点したときの対処

採点済み答案から間違えた問題を10問ほど集め、知らない単語、文法の理解不足、本文の読み違い、英作文の語順ミスなどに分類してください。単語だけを何度も暗記しても、語順問題の失点は改善しない場合があります。原因になった既習単元へ戻り、基本例文と類題を解きます。翌日にも解説なしで同じ形式が解けるかを確認し、次の考査まで同じ誤りを残さないようにします。

中2の英語｜初見長文の読み方を身につける

中2では単元別の文法問題を解けても、長文内では複数の構文が連続して現れます。既習の接続詞、比較、不定詞、動名詞などを含む文章で、主語と動詞、修飾部分を分けて読みましょう。段落ごとの要点を一文にまとめ、どの英文がその根拠なのか示す練習が有効です。これらの文法項目は一般的な例であり、学校の特定時期の試験範囲を示すものではありません。

中2の英作文｜自分の意見と理由を短く書く

学校生活や部活動、宮崎の文化など本人が話しやすいテーマを選び、意見・理由・具体例を一文ずつ書いてみましょう。難しい単語を使うことより、時制、主語と動詞の一致、冠詞、単複、語順を正確にすることが優先です。書いた文章を声に出して読み、英会話で使えるか確認してください。逆に会話で使った表現をノートに書き直すと、話す練習と書く練習を相互に活用できます。

英語週8時間でも点数が伸びない理由

授業に出席して説明を理解することと、試験で自力解答できることは別です。学校のワークに解答を写してしまうと、試験当日の再現力を確かめられません。授業当日に新出語と重要英文を確認し、翌日に解答を隠してテストし、週末に間違えた問題を再度解き直しましょう。習熟度を判断する際は学習時間だけでなく、誤答が減っているかを確認します。

定期考査の失点を六つに分類

英語の答案を①単語・つづり、②文法・時制・語順、③教科書本文とプリント、④初見読解、⑤英作文、⑥リスニング・解答時間に分けます。本文問題は解けても初見読解が苦手なら文の構造理解を優先し、単語は正解でも作文で失点するなら基本文型の書き直しを優先してください。学校が毎回これらすべてを出題するとは限りません。実際の考査範囲表・答案を根拠に対策します。

学校ワークと提出物の優先順位

提出課題の期限が近い場合は、追加の問題集より学校ワークを優先します。ただし終わらせるだけでは不十分で、間違えた問題を解説なしで再演習できることが必要です。文法の問題なら主語や時制を変えた一問を作り、英文を理解しているか確かめてください。英検の勉強は学校の基礎学習と重なる語彙・文法を先に進めることで、二重の負担を避けられます。

考査14日前からの家庭学習計画

14～11日前に教科書、副教材、授業プリント、考査範囲表、提出課題を整理します。10～7日前に範囲内の問題を一度解き、誤答を種類別に分類します。6～4日前に答えを見ずに再演習し、3～2日前は単元を混ぜた問題を時間内で解きます。前日は繰り返し間違える語彙や文法だけを最終確認しましょう。これは一般的な学習例で、日南学園中学校の正式な考査日程ではありません。

当日・翌日・週末の三段階復習

授業当日はその日に習った語彙と例文を短く確認し、翌日に答えを隠して再現します。週末は一週間分の誤答だけを集めてテストしましょう。正答した問題を大量に解き直すよりも、間違いを残さない学習が効率的です。部活動や学校行事がある日は学習量を減らしても、少数の語彙と基本文だけ継続することが役立ちます。

英検は全生徒が挑戦する学校方針

学校公式「本校特徴」は、全生徒が英語検定に挑戦すると紹介しています。これは受験を重視する教育方針を示しますが、特定の級の合格が進級条件であることや全員が毎回必ず受験することまでは示していません。実際の受験級・申込方法・受験日程は当年度の案内を確認してください。学校の定期考査と日程が重ならないか把握し、本人の学力に合う級を選びます。

英検3級・準2級・準2級プラス・2級の違い

英検は級によって語彙、読解、リスニング、ライティング、スピーキングの問題形式が異なります。中1だから3級、中2だから準2級というように学年だけで決めず、公式問題例を解いて現状を確認しましょう。すでに上位級に到達している生徒は無理に急がず、学校の課題との両立を優先します。準2級と2級の間には準2級プラスという選択肢もあるため、自分の弱点と受験目標をもとに検討してください。

英検ライティングと学校英作文の共通点

意見を述べるライティングでは、結論を明確にし、理由と具体例を区別して書くことが重要です。学校で習った正確な英文法を土台に、短い意見文から始めましょう。ただし英検の問題形式・目安語数は級で異なり、改訂される可能性があります。正式な問題形式は日本英語検定協会の最新資料を確認し、学校の定期考査の英作文と同じ形式だと決めつけないでください。

英検面接｜普段の英会話だけでは足りない点

学校の英会話指導で相手の質問を聞き取り、答える経験は英検の二次試験にも役立ちます。ただし級ごとの面接課題、制限、評価観点は日常会話とは異なります。受験級の公式問題例を確認し、質問に対して簡潔に答える、理由を付け加える、聞き取れなかったとき落ち着いて対応する練習を加えましょう。暗唱だけでなくその場で答える練習が重要です。

中3のポーツマス研修は希望者向け

公式の本校特徴ページでは、米国の姉妹校ポーツマス高校との交流を紹介し、中3で希望者が5泊のホームステイや授業体験を行う「ポーツマス研修」へ参加できると説明しています。過去の教育紹介に基づくため、2026年度以降の実施状況、行き先、期間、費用、参加要件は学校の最新案内を確認してください。中1・中2の生徒が全員参加する必修旅行ではない点にも注意が必要です。

海外研修に向けて中1・中2から準備する表現

ホームステイや学校交流に備える場合、自己紹介、学校生活、好きな活動、日常生活で困ったこと、相手への質問などを短い英文で話す練習が有効です。難しい語彙を暗記するだけでなく、実際に質問されたときに自分の言葉で答えられるか確認しましょう。研修で英語を使う機会を目標にする一方、普段の定期考査に必要な語彙・文法の学習を後回しにしないことが重要です。

少人数指導と中高一貫6年間を生かす

学校公式は少人数の中高一貫教育と、高校の理数科・特進科の担当者による授業などを特色として紹介しています。ただしその説明から、中1の英語で必ず高校内容を先取りする、全員が同じ高校コースへ進むと推測することはできません。中1・中2では基本文法、語彙、読解と作文の土台を作り、進路や学習の負担に応じて学校の指導と家庭学習を調整しましょう。

学校の英語授業と英検を二重学習にしない

学校で学んだ単語や文法が英検の範囲と重なっている場合、それを先に仕上げましょう。例えば学校の重要例文で時制を理解したら、英検の短い文章で同じ時制を見つける練習を加えます。学校の考査範囲と英検の固有形式を分けることで、無駄な教材の重複を減らせます。学校の提出課題を遅らせてまで英検の過去問を優先するのは避けましょう。

NEW TREASURE採用を決めつけない

NEW TREASURE（ニュートレジャー）は中高一貫校で使われることがある英語教材ですが、今回確認した日南学園中学校の公式学校案内ページから現行学年の指定教材としての採用を確認することはできません。教科書・副教材の表紙、教材購入案内、考査範囲表のLesson名を確認してください。一般的な中高一貫校という理由だけで教材名や具体的な試験範囲を示すことは避けます。

補習・進級・内部進学の条件は別に確認

週8時間の英語や英検への全員挑戦という特色から、補習となる点数、英検合格の必須級、高校への内部進学に必要な条件を推測することはできません。学校が公表する中高一貫カリキュラムと、在校生の現行の進級・進学規程は別に確認する必要があります。成績が不安なときは、直近の採点済み答案、提出物、出席状況を整理して担任・教科担当に相談しましょう。

保護者が週に一度確認したいこと

学校の提出課題を期限までに終えたか、重要語を日本語から英語で書けるか、定期考査や小テストで間違えた問題を解説なしで解き直せるか、英検の受験予定と現在の弱点を本人が説明できるかを確認しましょう。学習時間だけでなく、先週解けなかった問題を今週は自力で解けるようになったかが重要です。

公式資料で区別する｜週8時間の英語・英検挑戦・研修の参加条件

学校公式の特色紹介は中学の英語週8時間、外国人による英会話指導、全生徒が英検に挑戦する方針を説明しています。ただし英検の受験級・取得条件や進級規程を同じ意味に読み替えてはいけません。学校公式FAQは第1・3・5土曜の登校、平日7:50〜8:15の朝学習、長期休暇の課外学習も紹介しますが、朝学習が英語専用とは記載していません。

2024年10月25日発行の学校通信では、同月11〜20日の研修に中3の5人と高1の10人が参加し、6泊のホームステイを経験したと報告されています。一方学校の特色紹介は中3希望者向けに5泊のホームステイを記載します。過年度の報告と学校紹介の掲載例には違いがあるため、2026年度の正確な泊数・対象・費用・参加人数・申込条件は学校からの正式通知を優先してください。

授業の多い中1・中2向け｜短い復習の4つの確認

1. 授業の指定例文から主語と動詞を囲み、意味を言う。
2. 翌日、答えを隠して同じ例文を書き、語順・綴りを確認する。
3. 3日後、主語・時制を変えた短い類題を自力で解く。
4. 週末に小テストと定期考査の誤答だけを混ぜて再テストし、次の学習を決める。

オリジナル24問｜単語・語順・読解・英会話

以下は慶英会の独自問題であり、日南学園中学校の定期考査、英検過去問、研修の非公開課題を転載したものではありません。未習の文法は学校の実際の学習範囲に合わせて後回しにしてください。

問題1〜12｜語彙・英文法

1. reasonの意味は何ですか。
2. environmentの意味は何ですか。
3. experienceの意味は何ですか。
4. 「毎日」を英語2語で書く。
5. She go to school every day.を直す。
6. Does he likes music?を直す。
7. We didn’t watched TV yesterday.を直す。
8. He can speaks English.を直す。
9. The students was happy yesterday.を直す。
10. I am study English now.を直す。
11. 「私は昨日図書館へ行きました」を英語にする。
12. 「私は英語を学ぶため毎日練習します」を英語にする。

問題13〜18｜短い英文の内容

独自英文： Last Sunday, Mai visited a science museum with her friends. They learned about sea animals. Mai took notes because she wanted to tell her family about the visit. After getting home, she wrote three sentences in her notebook. The next day, she talked with her family about the museum visit.

1. Maiはいつ科学館へ行きましたか。英語で答える。
2. Maiは誰と行きましたか。英語で答える。
3. 何について学びましたか。英語で答える。
4. Maiはなぜメモを取りましたか。英語で答える。
5. 帰宅後何を書きましたか。英語で答える。
6. 翌日に何について家族と話しましたか。英語で答える。

問題19〜24｜質問・会話・英作文

1. 「もう一度言ってください」を丁寧な英語にする。
2. 「ここで写真を撮ってもよいですか」を英語にする。
3. 「あなたの好きな日本の食べ物は何ですか」を英語にする。
4. 「私は海について学ぶのが好きです」を英語にする。
5. 好きな教科とその理由をbecauseで1文書く。
6. Where did you go? とWho went with you?に両方英語で答える。

24問の全解答と理由

1. 1. 理由。
2. 2. 環境。
3. 3. 経験／体験。
4. 4. every day。
5. 5. She goes to school every day. 三単現。
6. 6. Does he like music? Doesの後は原形。
7. 7. We didn’t watch TV yesterday. didn’tの後は原形。
8. 8. He can speak English. canの後は原形。
9. 9. The students were happy yesterday. 複数主語。
10. 10. I am studying English now. 現在進行形。
11. 11. I went to the library yesterday. wentはgoの過去形。
12. 12. I practice every day to learn English. 目的の不定詞。
13. 13. Last Sunday. 文頭が根拠。
14. 14. Her friends. with her friendsが根拠。
15. 15. Sea animals. learned about sea animalsが根拠。
16. 16. Because she wanted to tell her family about the visit. 理由の節が根拠。
17. 17. Three sentences in her notebook. wrote three sentencesが根拠。
18. 18. The museum visit and what she learned there. 直前の体験内容。
19. 19. Could you say that again, please?
20. 20. May I take a photo here?
21. 21. What is your favorite Japanese food?
22. 22. I like learning about the ocean. to learnも可。
23. 23. 例：I like science because I enjoy doing experiments. 別解可。
24. 24. 例：I went to a museum. I went with my sister. 二つの質問に答える。

1〜4は語彙、5〜12は語順・時制、13〜18は本文の根拠、19〜24は聞き返しと応答の力を確認します。正答数は英検合否・研修参加条件・学校成績を予測するものではありません。翌日も別の英文で同じ規則を使えるか確かめましょう。

ポーツマス研修を希望する場合の5つの短い表現

1. Could you say that again, please?（もう一度言ってください）
2. Could I have some water, please?（水をいただけますか）
3. May I take a photo here?（ここで写真を撮ってもよいですか）
4. Where is the classroom?（教室はどこですか）
5. We have a traditional festival in my town.（私の町には伝統的なお祭りがあります）

これらは家庭で練習する一般的な表現です。学校の公式研修テキストではありません。健康・安全・集合などの重要な指示は、聞き取れない場合に推測で動かず教員・引率者・現地担当者へ確認します。

学校英語と英検の4週間復習プラン

1. 第1週：学校の答案を単語・文法・読解・英作文へ分類し、受験級の公式問題を確認する。
2. 第2週：学校の現在の単元で主語・時制を変えた短文を練習する。
3. 第3週：短い初見英文の根拠を確認し、身近な活動を英語で一文説明する。
4. 第4週：学校の提出物・考査範囲を優先し、誤答を再テストして次の目標を決める。

学校公式の年間行事には定期考査や中3希望者向け語学研修の掲載例がありますが、毎年同じ日付が確定しているという意味ではありません。この4週間は家庭学習用の調整可能な例で、学校の公式指導計画ではありません。

よくある質問

Q：日南学園中学校の英語は週何時間ですか？ A：学校公式の特色紹介には週8時間と掲載されています。現行の学年別時間割は学校で確認してください。Q：全生徒が英検を受けますか？ A：学校公式は全生徒が英検に挑戦する教育方針を紹介していますが、受験級や義務の詳細は当年度資料で確認してください。Q：ポーツマス研修は全員参加ですか？ A：学校公式は中3の希望者向けと紹介しています。Q：NEW TREASUREを使っていますか？ A：今回の学校公式資料では採用を確定できません。

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参考にした主な公式情報

日南学園中学校公式サイト https://www.nichigaku-juniorhighschool.info/ ／同校『本校特徴』（週8時間の英語・英検・ポーツマス研修・中高一貫教育）https://www.nichigaku-juniorhighschool.info/guidance-infomation.html ／日本英語検定協会 https://www.eiken.or.jp/eiken/ 。情報確認日：2026年10月11日。学校の特色紹介は現行の学年別時間割・教材・検定日程・研修条件を確定するものではありません。実際の教育課程、考査範囲、進級・内部進学要件は学校の当年度の資料を優先してください。

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