熊本信愛女学院中学校の新中1英語準備｜入学前8週間・英会話から書く力・初回テスト【独自40問】

結論：熊本信愛女学院中学校に進学予定の新中1は、入学前に英検3級・準2級の難問を先取りするよりも、「短い英語を理解して答える→意味を確認して書く→相手の質問に自分で答える」力を先に固める方が、同校の多様な英語活動を生かしやすくなります。学校公式の「カリキュラム」では、英語の授業時数が中学3年間合計480時間（標準420時間）で、「授業が第一」と予習・授業・復習・課題の循環を重視すると説明しています。また学校紹介にはオンライン英会話、英語パフォーマンスコンテスト、英検講座・校内団体受験、中2の英語劇などが紹介されています。これらは学校公式の教育方針であり、入学時の英語習熟度、学年別必須級、最初の定期テスト範囲を意味するものではありません。

このページは小6の中学受験終了後から新中1の最初の英語の学習までを対象にした「入学前準備」専用です。すでに入学している中1・中2の定期試験・英検・英語劇については熊本信愛女学院中学校の英語対策完全ガイド（基幹ページ）へ集約しています。本記事は入学前に使える8週間プランと独自40問を提供します。

1．熊本信愛女学院中学校の英語｜学校公式情報を整理

学校公式「カリキュラム」は、主要3教科を充実させ、英語は中学校3年間で480時間としています。中1時間割の例には英語に加えて「OC」の時間がありますが、時数・実施内容は学年によって異なるため、入学後の資料で確認してください。公式は中3の英語・数学で習熟度別授業と説明しています。「中1から全員が習熟度別クラス」ということではありません。

学校公式「学校紹介」には、英語の暗唱やパフォーマンス、オンライン英会話、外国人講師との国際文化理解、中2での英語劇、英検対策講座や校内団体受験などが示されています。新中1の時点では、英語を人前で話せることと、定期テストで英文を正しく書けることは同一ではありません。語順・時制・疑問文・綴りを身につけてから、話す・読む・書くへ応用する順序が重要です。

公式に確認できること	家庭学習に落とすなら	未確認のため決めつけないこと
英語3年間480時間	短い復習を習慣化し、授業で習った英文を翌日再現	中1初回試験の分量・平均点・全学年の詳細進度
「授業が第一」、予習・復習・課題の循環	授業当日の語彙3語と英文2文を翌日にもう一度書く	学校指定のノート様式・宿題の提出方法
中3英語の習熟度別指導	中1では他人の級と比較せず基礎を固める	中1から一律に同じコース制があるという推測
英語劇・オンライン英会話・英検講座	対話を理解し質問に答える練習と自力英作文を組み合わせる	参加時期・頻度・英検必須級・最新の受験日

2．入学前8週間の到達目標は「会話→文章」をつなぐこと

英語学習の初期段階では、「話せるけれど書けない」「書けるけれど質問に答えられない」という偏りが起きます。特に学校公式に会話・パフォーマンス活動がある場合は、授業で使った表現を別の場面でも使えるようにする必要があります。最初はあいさつ・自己紹介から始め、次に5W1H、be動詞、一般動詞、現在形、can、過去形の基礎へ進みます。

週	学習テーマ	達成する小さな成果物
第1週	アルファベット・身近な英単語・あいさつ	名前・好きな教科・住む地域を短文で書く。20語を日本語から英語へ再生
第2週	be動詞の肯定・否定・疑問文	I am / She is / Are you…?を使った3往復の短い対話を作る
第3週	一般動詞と習慣	I study / She studies / Do you…?を使って学校生活を質問する
第4週	疑問詞・時間・場所	What / Where / When / How manyの質問に1文で答える
第5週	can・依頼・聞き返し	Can you…? / Could you repeat that? に応答し、綴りも確認
第6週	短いEメール・友人紹介	2つの質問に答える英文メールを作り、友人を紹介する
第7週	初見読解と説明	80語未満の創作英文2題の日時・理由・条件の根拠を説明
第8週	独自40問と定着テスト	解答を隠して再テスト。学校教材が配布されれば優先する

毎日20〜25分程度、単語5分、英文の理解・音読5分、書き換え・英作文10分、前日の誤り直し5分という配分が一例です。「毎日必ず〇時間」という学校の規則ではありません。英語の経験が少ない家庭は第2〜3週に時間をかけ、すでに英検を学習している生徒は基礎の誤りがないかを短時間で確認してから先へ進みます。

3．英語を「聞ける・言える」から「書ける」へ変える3段階

• ステップ1：意味を理解する。 「Do you like music?」が相手の好みを尋ねることだと理解し、Yes, I do. / No, I don’t. の意味を確認する。
• ステップ2：見ずに答える。 musicをscience・sportsに変更して同じ形で返す。会話で詰まったら短い応答から始める。
• ステップ3：必ず英文を書く。 「She likes science.」へ主語を変え、なぜlikeがlikesになったのか自分の言葉で説明する。

オンライン英会話や学校の英語パフォーマンスは、話す経験の機会になります。一方で、聞き取れた表現を自分で綴れるかは別に点検すべきです。音声のない本記事ではリスニング模試を再現したと称しません。文字で読める対話と、自宅で保護者が読み上げられる簡単な英文を用いた基礎の練習として位置づけます。

4．最初の定期テストの前に確認する5項目

• 学年最初の試験日、授業の課題、使用教科書、学校から出される英単語テストの範囲を学校配布物で確認する。
• 単語は「英語を見て意味が分かる」だけでなく「日本語を見て綴れる」かを確認する。
• be動詞・一般動詞の区別と、疑問文でDoesの後が動詞原形になることを説明できるかを確認する。
• 短文を暗唱できても、主語・曜日・時刻を変えた新しい英文を書けるかを確認する。
• 試験14日前までに配布された教材を一通り終え、後半は誤答だけを再テストする。

英検の受験計画は、学校の試験時期を先に把握したうえで決めましょう。学校公式が校内英検団体受験や講座を紹介していることは、特定の級を新中1の全員が必ず取得しなければならないという意味ではありません。受検級・形式の詳しい確認先は日本英語検定協会です。

5．英語劇・英検・学校英語を長期的につなげる考え方

熊本信愛女学院の英語劇は学校公式の紹介では2年生の活動です。新中1がそのために台詞を先に覚える必要はありません。まず自己紹介→相手の質問に答える→短い会話で役割を替える→理由を付けて説明する、という順番にすると、学校の会話活動にも筆記授業にも応用しやすくなります。

例えば「I like books.」→「Why do you like books?」→「Because I can learn new things.」というやり取りは、学校の作品本文を使わず家庭で練習できます。内容を「映画」「スポーツ」「理科」に替えて何通りも作り、正しく書けることを確認します。

6．慶英会独自40問｜新中1の会話・文法・初見読解・英作文

問題1〜12は短い会話への応答、13〜24は語順・文法、25〜32は初見読解、33〜40は自力英作文です。学校の公式出題範囲を再現したものではありません。会話問題は音声のない文字ベースの練習です。返答が複数考えられる問題は模範例以外の自然な答えも認めます。

A．会話の応答12問（問1〜12）

• 問1　A: How are you? B: (I’m fine, thank you. / I’m twelve apples.)
• 問2　A: What’s your name? B: (I’m Mika. / It’s five o’clock.)
• 問3　A: Do you like art? B: (Yes, I do. / Yes, I am.)
• 問4　A: Are you a student? B: (Yes, I am. / Yes, I do.)
• 問5　A: Where do you live? B: (I live in Kumamoto. / I’m twelve.)
• 問6　A: What time is it? B: (It’s three thirty. / It is a cat.)
• 問7　A: Can you swim? B: (No, I can’t. / No, I doesn’t.)
• 問8　A: How many books do you have? B: (I have three books. / I am in April.)
• 問9　A: When is your music class? B: (On Thursday. / Under the desk.)
• 問10　A: What do you do after school? B: (I play tennis. / I am a pencil.)
• 問11　A: Could you repeat that? B: (Of course. / I am thirteen desks.)
• 問12　A: Thank you for your help. B: (You’re welcome. / I don’t know a day.)

B．文法・語順12問（問13〜24）

• 問13　She (like / likes) English.
• 問14　Does your friend (read / reads) books?
• 問15　I (am / is) a new student.
• 問16　We (are / is) happy today.
• 問17　There (is / are) two girls in the library.
• 問18　He can (speak / speaks) English.
• 問19　I have (a / an) English dictionary.
• 問20　Do you study English (on / in) Monday?
• 問21　My sister (doesn’t / don’t) watch TV at night.
• 問22　These (is / are) our new books.
• 問23　I want (learn / to learn) new words.
• 問24　We (played / play) badminton yesterday.

C．初見英文読解8問（問25〜32）

創作英文A：英語クラブの案内 — The English Club has a short meeting every Wednesday. Students meet in Room 102 at 4:00 p.m. We practice asking questions and introducing our favorite books. New students can join any time. On Friday this week, the club will make posters for the school library. Bring colored pencils and a notebook.

• 問25　クラブは毎週何曜日に集まりますか。
• 問26　集合する教室は何号室ですか。
• 問27　今週金曜には何を作りますか。
• 問28　持ち物は何と何ですか。

創作英文B：姉妹校交流の準備メッセージ（実在の交流行事ではありません） — Hi Rina, We will talk with students from another school online next Tuesday. Our class will prepare three short questions. I will ask about sports and music. Our teacher says that we should write the questions on paper first. Please send your questions to me by Monday evening. The meeting will begin at 10:30 a.m. and finish at 11:15 a.m. See you, Haruka.

• 問29　オンラインで話すのは何曜日ですか。
• 問30　1クラスで用意する短い質問は何個ですか。
• 問31　質問を送る締切はいつですか。
• 問32　交流が終わるのは何時ですか。

D．英作文・書き換え8問（問33〜40）

• 問33　「私は英語の授業が楽しみです。」を英語に。
• 問34　「あなたはどんな本が好きですか。」を英語に。
• 問35　「彼女は毎晩英語を勉強します。」を英語に。
• 問36　「私は今、図書室にいます。」を英語に。
• 問37　「もう一度言っていただけますか。」を英語に。
• 問38　「私は友達と英語で話したいです。」を英語に。
• 問39　好きな教科とその理由を英語2文で。
• 問40　「What do you do after school? Do you like music?」への英語2文の返事。

7．全40問の正答・全文和訳・解説

会話（問1〜12）

• 問1　I’m fine, thank you.。体調を尋ねられた際の応答。和訳：お元気ですか。元気です、ありがとう。
• 問2　I’m Mika.。名前を尋ねられている。和訳：お名前は？ ミカです。
• 問3　Yes, I do.。Do you…?にはdoで答える。和訳：美術は好きですか。はい。
• 問4　Yes, I am.。Are you…?にはamで答える。和訳：生徒ですか。はい。
• 問5　I live in Kumamoto.。Whereは場所を尋ねる。和訳：どこに住んでいますか。熊本に住んでいます。
• 問6　It’s three thirty.。時刻を尋ねる。和訳：何時ですか。3時30分です。
• 問7　No, I can’t.。canの質問にcan’tで答える。和訳：泳げますか。いいえ、泳げません。
• 問8　I have three books.。How manyは数。和訳：何冊本を持っていますか。3冊です。
• 問9　On Thursday.。Whenは時。和訳：音楽の授業はいつですか。木曜日です。
• 問10　I play tennis.。放課後の行動を尋ねる。和訳：放課後何をしますか。テニスをします。
• 問11　Of course.。聞き返しへの応答。和訳：もう一度言ってもらえますか。もちろん。
• 問12　You’re welcome.。お礼を言われた際の応答。和訳：手伝ってくれてありがとう。どういたしまして。

語順・文法（問13〜24）

• 問13　likes。Sheは三人称単数。和訳：彼女は英語が好きです。
• 問14　read。doesの後は原形。和訳：友人は本を読みますか。
• 問15　am。Iにはam。和訳：私は新入生です。
• 問16　are。Weにはare。和訳：今日はうれしいです。
• 問17　are。two girlsは複数。和訳：図書室に女の子が2人います。
• 問18　speak。canの後は原形。和訳：彼は英語を話せます。
• 問19　an。Englishは母音で始まる音。和訳：英語辞書を1冊持っています。
• 問20　on。曜日はon。和訳：月曜日に英語を勉強しますか。
• 問21　doesn’t。三単現の否定はdoesn’t。和訳：妹は夜テレビを見ません。
• 問22　are。Theseは複数指示語。和訳：これらは新しい本です。
• 問23　to learn。want to＋動詞原形。和訳：新しい単語を学びたいです。
• 問24　played。yesterdayにより過去形。和訳：昨日バドミントンをしました。

読解（問25〜32）

英文A・全文和訳：英語クラブには毎週水曜日に短い集まりがあります。生徒は午後4時に102教室へ集まります。質問をする練習や好きな本の紹介をします。新しい生徒はいつでも参加できます。今週の金曜日には、学校図書室のためのポスターを作ります。色鉛筆とノートを持ってきてください。

英文B・全文和訳：リナへ。私たちは次の火曜日、別の学校の生徒とオンラインで話します。クラスで3つの短い質問を準備します。私はスポーツと音楽について質問します。先生はまず紙に質問を書くべきだと言っています。月曜の夕方までにあなたの質問を送ってください。交流は午前10時30分に始まり、11時15分に終わります。それでは、ハルカより。

• 問25　水曜日（Wednesday）。every Wednesdayが根拠。
• 問26　102教室（Room 102）。Room 102が根拠。
• 問27　学校図書室用のポスター。make posters for the school libraryが根拠。
• 問28　色鉛筆とノート。colored pencils and a notebookが根拠。
• 問29　次の火曜日（next Tuesday）。next Tuesdayが根拠。
• 問30　3個（three short questions）。prepare three short questionsが根拠。
• 問31　月曜日の夕方まで（by Monday evening）。by Monday eveningが根拠。
• 問32　午前11時15分（11:15 a.m.）。finish at 11:15 a.m.が根拠。

英作文（問33〜40）

• 問33　I am looking forward to my English class.。look forward to＋名詞。和訳：私は英語の授業が楽しみです。
• 問34　What kind of books do you like?。What kind of＋名詞で種類を質問。和訳：どんな種類の本が好きですか。
• 問35　She studies English every evening.。三単現study→studies。和訳：彼女は毎晩英語を勉強します。
• 問36　I am in the library now.。be動詞＋場所を示す前置詞in。和訳：私は今図書室にいます。
• 問37　Could you say that again, please?。丁寧な聞き返しの表現。和訳：もう一度言ってください。
• 問38　I want to speak English with my friends.。want toの後は原形。和訳：友達と英語で話したいです。
• 問39　I like science. I enjoy learning about animals.。主張＋理由や詳しい説明。和訳：私は理科が好きです。動物について学ぶのが楽しいです。
• 問40　I read books after school. Yes, I like music.。2つの質問に両方答える。和訳：放課後は本を読みます。はい、音楽が好きです。

問39・40は意味が通り、設問の条件を満たす自然な別解も正解です。問33・37の丁寧な表現も複数あります。自己採点では綴り・主語と動詞の一致・質問への答え漏れを確認し、暗唱の流暢さだけで採点しないでください。学校の実際の試験の配点や英検合格に換算できる得点表ではありません。

8．正答状況から決める4週間の修復プラン

期間	確認対象	改善の方法
第1週	問1〜12｜質問への応答	毎日4問の質問を読み、答えを隠して1文で言い、同じ文を書き直す
第2週	問13〜24｜主語・動詞・疑問文	間違えた文法を1日4セット、主語をI/She/Theyへ変えて書く
第3週	問25〜32｜初見の日時・条件・内容	答えの根拠となる英文に下線を引き、間違えた選択の理由を説明
第4週	問33〜40｜自分の言葉による英文	2文返信を作り、翌日答えを見ずに再現。時制と綴りを確認

たとえば問3（Do you like…?）には答えられても問14（Does … read?）を誤る場合は、会話で覚えたフレーズと文法の仕組みがまだつながっていない可能性があります。主語を替え、質問形を替えて同じ意味を表す練習を行います。暗唱や英語劇の準備と競合しない短時間の反復を勧めます。

9．学校の「授業が第一」を家庭で実現する具体策

学校公式が示す「授業が第一」は、単なる授業の出席ではなく、予習・授業・復習・課題の循環を意味しています。家庭では「今日の単語3語」「今日の英文2文」「間違えた理由1行」を毎日残し、週末にその記録を見ずに再現する方法が考えられます。入学後は学校課題を優先し、家庭の追加教材を増やし過ぎないことが重要です。

中1時点で英検を急いで受けるかどうかは、正確な英文を自力で書けること、学校の定期考査で同じ失点を繰り返していないことを確認してから判断しましょう。学校の英検講座・団体受験は有用な機会ですが、すべての級や日程が全員に義務付けられているとは確認していません。

10．保護者FAQ

Q．熊本信愛女学院中学校では新中1から英語の時間が非常に多いのですか。

A．学校公式は英語を中学3年間合計480時間と説明しています。ただしこの合計が中1の各週の時数を直接示すわけではありません。学年の時間割・課題は学校の最新配布資料を確認してください。

Q．中2の英語劇があるなら入学前から台詞を暗唱すべきですか。

A．学校公式は中2の英語劇を紹介していますが、台詞や上演内容を入学前に予測する必要はありません。自己紹介や質問応答を意味を理解して言い、自分で書く練習から始めてください。

Q．英検5級と学校の英語準備はどちらを優先すべきですか。

A．学校の英語の基礎と英検5級の初歩には共通点がありますが、入学準備では短文の意味・語順・綴りを優先します。受検のタイミングや次級は本人の定着度と学校の予定で判断します。

Q．NEW TREASUREやPROGRESSは使いますか。

A．今回の確認だけでは全学年での採用を断定できません。入学後に配布された検定教科書・副教材・試験範囲を最優先し、確認した教材に合わせて復習しましょう。

Q．入学前にオンライン個別指導を受ける必要はありますか。

A．必須ではありません。基礎の疑問文・綴りに大きな不安がある場合、家庭で同じミスが続く場合に、体験授業を使って原因を整理する選択肢があります。学校の授業や校内支援を活用できる場合は優先してください。

11．学校別基幹ページ・独自専門教材・無料体験

• 熊本信愛女学院中学校の英語対策完全ガイド：中1・中2の定期試験・英検・英語劇・学習方法の総合案内。
• 熊本信愛女学院中学校の中2・英検3級ライティング独自40問：学校英語の基礎が固まった後の発展。
• 熊本信愛女学院中学校に英語塾は必要？：学校の取り組みと個別指導の使い分け。

新中1の入学準備、家庭学習の習慣づくり、英文を書くときの誤りの修復については、慶英会の最大1か月完全無料体験・オンライン個別学習相談も利用できます。無料体験は基本60分×4回で、現在の対象・条件・担当講師・継続後の料金は公式の料金・無料体験案内でご確認ください。学校の公認・提携を受けた記事ではありません。

参考にした学校公式情報と確認日

• 熊本信愛女学院中学校：カリキュラム（英語480時間、授業が第一、中3習熟度別、自習室）
• 熊本信愛女学院中学校：学校紹介（国際文化理解、オンライン英会話、中2英語劇、英検講座・校内受験）
• 熊本信愛女学院中学高等学校公式サイト（学校案内の最新版の確認先）
• 日本英語検定協会：試験内容（各級の出題形式の確認先）

情報確認：2026年11月6日。学校固有の事実は学校公式ページに基づくもので、慶英会による推奨学習法とは区別しています。年度別の授業進度・採用副教材・成績・試験問題は未確認のまま断定していません。創作英文中の交流行事は教育用の架空場面であり、学校の行事記録ではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する