慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：熊本市の熊本信愛女学院中学校で中2の英語劇や教科書暗唱を練習している生徒が英検3級Writingを受けるなら、せりふを再現する力と初見の2質問に答えるEメール・自分の意見を2理由で説明する力を分けて伸ばす必要があります。学校公式は中2での英語劇、英語パフォーマンスコンテスト、校内英検受検と放課後対策講座を案内しています。
英検協会の現行3級ライティングは、受信Eメールの2質問に答える15〜25語程度の返信と、意見＋2理由を25〜35語程度で表す英作文から構成されます。本記事は慶英会独自の40課題・全模範解答です。学校の英語劇の実際の台本や、暗唱用教材、英検の過去問題を転載していません。中2英語劇の具体的な選抜・脚本・定期考査の配点も推測しません。
熊本信愛女学院中学校の英語教育｜学校公式で確認できること
学校公式カリキュラムは中学校3年間の英語授業時数を480時間（標準420時間）と示し、「授業・予習・復習・課題」の循環を重視しています。中3の数学・英語では習熟度別授業があり、これを中1・中2の全授業に適用していると誤認しないでください。学校紹介は中2の英語劇、英語パフォーマンス、英検対策講座・校内団体受検を紹介します。
| 学校での活動 | 公式に確認できること | 英検3級への接続 |
|---|---|---|
| 中2英語劇 | 英語の発表活動 | せりふを自分の言葉に変え、質問に回答 |
| 学校英語 | 3年間480時間の授業計画 | 三単現・時制・疑問文の再確認 |
| 英検対策講座 | 放課後講座・校内受検の案内 | 公式の級別形式を把握 |
| 英検3級Writing | Eメール1題・意見英作文1題 | 2質問への回答と2理由を別に作る |
英語劇は得意でもWritingで失点する理由
一度覚えた台詞しか書けない
I like music.を暗唱できてもDoes she like music?を白紙で書けない場合、動詞と疑問文の仕組みが弱い可能性があります。同じ意味の英文を主語・時制・質問形に変えましょう。
相手の質問の種類を確認しない
Where did you go?には場所、Why did you go?には理由を答えます。Eメールの2質問を最後まで読み、それぞれ答える文を先に下書きします。
理由が重複する
英検3級の意見文では理由を2つ示します。interestingとvery interestingは同じ理由の言い換えです。発音練習と友達との協力など、違う内容を使って説明しましょう。
14日間の中2英検3級Writing計画
- 1〜3日目：自分の英語劇・暗唱練習で知った語句を復習し、課題1〜8のEメール形式に取り組む。
- 4〜6日目：課題9〜16の意見文で、理由2つを重複させずに書く。
- 7〜8日目：課題17〜24で疑問詞を見て回答を選ぶ練習。
- 9〜10日目：課題25〜32で助動詞後の原形、三単現、時制を修正。
- 11〜12日目：課題33〜40でせりふを初見の質問・自由記述に応用。
- 13〜14日目：1つのEメールと1つの意見文を、別の題材で自力作成して再評価。
家庭練習は学校の正式な授業・試験範囲を優先してください。英検3級の本試験の解答欄や時間配分は日本英語検定協会の公式過去問で確認します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル40課題｜問題
A：Eメール2質問への返信（1〜8）
- 英語劇での役割
I heard that you practiced a short play. What role did you have? How often did you practice with your friends?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 好きな学校活動
What school activity do you enjoy most? Why do you like it?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 英語の練習時間
When do you practice speaking English? Who helps you?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 文化交流
Which country would you like to learn about? What would you like to know about it?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 舞台に必要なもの
What did you bring to your last performance? Where did you keep your things?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 英語の間違い
What English grammar do you find difficult? How do you practice it?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 友人との約束
When do you usually meet your friends? What do you do together?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
- 発表の緊張
Do you get nervous before speaking? What helps you feel calmer?
15〜25語で2つの質問に答えなさい。
B：意見と2理由（9〜16）
- Do you think practicing a school play is useful for learning English?
- Is it important to learn about other cultures at school?
- Do you prefer studying English with friends?
- Is reading aloud a good way to study English?
- Do you think students should write short English diaries?
- Would you like to join an international exchange activity?
- Is it helpful to watch English videos for study?
- Do you think a student should ask questions when confused?
C：質問の焦点（17〜24）
- What role did Yuna have in the play? — Answer with a complete sentence.
- When did the students practice? — Give a possible complete answer.
- Why did you enjoy the activity? — Answer with a reason.
- How many classmates helped her? — Use the example answer ‘three’.
- Where did the group meet? — Use ‘the library’ in a sentence.
- How often do you review your script? — Use ‘twice a week’.
- Did she go to the meeting? — Write a negative answer.
- What did the teacher ask you to change? — Use ‘the ending’.
D：英作文の誤文訂正（25〜32）
- She can speaks English well.
- My friend don’t like this story.
- Did she went to school yesterday?
- I enjoyed to practice English.
- I am happy because my friend helpful.
- First, it is exciting. Second, it is very exciting.
- We have meet our friends yesterday.
- She very interesting in other countries.
E：せりふから初見英文へ（33〜40）
- せりふ「I need help.」を友人への依頼文に変える。
- 「あなたはなぜ英語が好きですか」を英語で聞く。
- 「私は昨日、その役を練習しました」を英訳。
- 「彼女は毎週英語の本を読みます」を英訳。
- 「あなたはどのくらいの頻度で練習しますか」を英訳。
- 「私は2つの理由があります」を英訳。
- 「聞き返してもよいですか」を英語で言う。
- 「この活動は友達と協力するのに役立ちます」を英訳。
全40課題の模範解答・理由
A：Eメール返信（1〜8）
- 模範解答（22語）
I played a student in our short play. We practiced together twice a week, and I also read my lines at home.
役割と練習頻度の2質問へ答える。
- 模範解答（21語）
I enjoy our English club most because I can talk with friends. We practice simple conversations and learn new words together.
活動名と好きな理由を回答。
- 模範解答（20語）
I practice speaking English after dinner. My older sister listens to me and helps me correct difficult words and sentences.
練習する時と支援する人を述べる。
- 模範解答（18語）
I want to learn about Australia. I would like to know about its schools, animals, and everyday life.
国と知りたい内容の両方。
- 模範解答（20語）
I brought a notebook and a water bottle. I kept them in my bag near the back of the room.
持ち物と保管場所。
- 模範解答（18語）
I find past tense difficult. I write short sentences about yesterday and check the verbs with my teacher.
苦手文法と練習方法。
- 模範解答（20語）
I usually meet my friends on Saturday afternoon. We go to a park or study English in the library together.
時間と活動内容。
- 模範解答（18語）
Yes, I sometimes feel nervous. Practicing slowly and taking a short breath before speaking help me feel calmer.
緊張するかと対策を回答。
B：意見英作文（9〜16）
- 模範解答（28語）
Yes, I do. First, practicing a play helps students speak more clearly. Second, working with classmates teaches us to listen carefully. I enjoy learning lines together with friends.
発音練習と相互聴取の2理由。
- 模範解答（28語）
Yes, it is. First, we can understand different ways of living. Second, cultural learning helps us make friends from other countries. I want to learn about schools overseas.
異文化理解と交流の2理由。
- 模範解答（28語）
Yes, I do. First, friends can explain difficult expressions in different ways. Second, practicing together makes learning more enjoyable. I often ask classmates to check my English sentences.
説明の助けと学習意欲の2理由。
- 模範解答（29語）
Yes, I think so. First, reading aloud helps me notice sounds and word order. Second, it makes me more confident when speaking. I read short English stories every night.
音と語順、発話自信の2理由。
- 模範解答（29語）
Yes, I do. First, writing a diary lets students practice grammar about daily life. Second, they can find mistakes by reading older entries. I write a few sentences weekly.
日常文法の練習と誤答発見。
- 模範解答（27語）
Yes, I would. First, I could learn directly about another culture. Second, I could practice asking and answering questions in English. I would enjoy meeting new people.
文化学習と会話実践。
- 模範解答（28語）
Yes, it can be. First, videos show how people use expressions in real situations. Second, they help learners notice pronunciation. I also write down useful sentences after watching.
場面理解と発音の2理由。
- 模範解答（26語）
Yes, I do. First, asking questions helps students understand difficult lessons. Second, it prevents small mistakes from becoming habits. I usually ask my teacher after class.
理解と誤りの固定化防止。
C：質問の焦点（17〜24）
- Yuna played a student in the play. — What roleに役割の名詞で答える。
- They practiced after school on Fridays. — Whenには日時。例示なので具体的時刻は設問中に指定されない。
- I enjoyed it because I learned new expressions. — Whyにはbecauseの理由。
- Three classmates helped her. — How many＝人数。3人は練習用の指定例。
- The group met in the library. — Where＝場所。
- I review my script twice a week. — How often＝頻度。
- No, she didn’t. — Didの否定応答。
- The teacher asked us to change the ending. — Whatには対象、the endingは指定例。
D：誤文訂正（25〜32）
- She can speak English well. — can＋動詞原形。
- My friend doesn’t like this story. — 三単現の否定。
- Did she go to school yesterday? — Didの後は原形。
- I enjoyed practicing English. — enjoy＋ing。
- I am happy because my friend is helpful. — because節にbe動詞。
- First, it helps me learn new words. Second, it makes me more confident. — 言い換えの反復ではなく違う理由にする。
- We met our friends yesterday. — yesterdayは過去形met。
- She is very interested in other countries. — be interested in、主語に合わせis。
E：英文への転用（33〜40）
- Could you help me with this question? — Could you＋原形で丁寧に頼む。
- Why do you like English? — Why＋do＋主語＋原形。
- I practiced the role yesterday. — 過去形practiced。
- She reads English books every week. — 三単現reads。
- How often do you practice? — 頻度を聞くHow often。
- I have two reasons. — 意見文の骨格。
- Could you say that again, please? — 聞き返しの丁寧表現。
- This activity helps us work together with friends. — help＋人＋原形work。
模範解答は一例です。相手の質問と自分の考えに合った別の自然な英文も成立します。語数だけでなく情報の過不足と文法を確認してください。
保護者向けFAQ
熊本信愛女学院中学校には中2で英語劇がありますか？
学校公式「学校紹介」は中2が英語劇に挑戦する活動を説明しています。年度ごとの台本・参加形態は学校の最新案内に従います。
同校は英検3級を必須にしていますか？
学校は放課後の英検対策講座や校内団体受検を紹介していますが、中1中2の全員が特定級を受ける義務があると確認できたわけではありません。
英検3級のEメールではこちらから質問を2つ書きますか？
いいえ。英検3級では相手からの2つの質問に答える形式です。別の級の課題と混同しないようにしてください。
英語劇の台詞を覚えればWritingもできるでしょうか？
暗唱と初見の質問への回答・英文の組み立ては別の能力です。台詞の主語や時制を変える練習を追加してください。
この40課題は学校公式の演習問題ですか？
いいえ。慶英会独自の英文・課題です。学校の公式教材、英語劇の台本、英検の過去問は転載していません。
参考公式情報（2026年11月4日確認）
- 熊本信愛女学院中学校「学校紹介」：中2英語劇・英語活動
- 熊本信愛女学院中学校「カリキュラム」：英語480時間と学習指導
- 学校公式Q&A：英検準会場と放課後講座
- 英検協会「Grade 3」：Eメールと意見文の語数
- 英検協会「3級の試験内容」：出題形式
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学校の英語劇・暗唱を学校の考査とつなぐ学習は熊本信愛女学院中学校・英語対策の基幹記事、読む力は英検3級Readingの独自40問をご確認ください。本記事は英検3級の書く技能に特化しています。
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