熊本マリスト学園中学校の新中1英語準備｜Lux・Portaの先取り・入学前8週間・最初の定期テスト【独自40問】

結論：熊本マリスト学園中学校に入学する新中1は、Lux（ルクス）・Porta（ポルタ）のどちらのコースでも、入学前に難しい高校英文法を大量に先取りするより、英単語の綴り、be動詞・一般動詞、三単現、疑問文、初見の短文読解、2文の英作文を正確に使えるようにすることが重要です。学校の公式2026年度新コース案内では、Luxの「英・国・数」は中2までに、Portaは中3の1学期までに中学内容を修了する方針とされています。したがって先取りのスピードに違いがあっても、基本文法の理解が不十分なまま先に進むことは避けたいところです。本記事は入学前8週間と入学後の最初の学校英語に焦点を当て、慶英会のオリジナル40問・全解答・全文和訳・14日復習プランを提供します。

このページは受験を終えた小6と新中1の保護者を対象に、入学前の準備・初めての英語授業・最初の定期考査の家庭学習に専念します。すでにマリスト中学校に在籍している中1・中2で現在の学校の進度差を整理したい場合は、Lux・Porta英語進度の違いと文法40問、学校の評価・英検・中高一貫の教育全体は熊本マリスト学園中学校の英語・定期テスト対策基幹ページをご覧ください。

学校公式のLux・Porta｜英語の先取りは同じではない

熊本マリスト学園公式「中学新コースについて」では、Luxは理数探究、Portaは創造探究のコースとして紹介されています。Luxは理科・数学への関心と探究を、Portaは興味関心に基づいた探究を大切にする方針です。学校の2026年度中学校公式案内のカリキュラム図には、「英・国・数」の中学内容をLuxでは中2まで、Portaでは中3の1学期までに完了すると示されています。これはコース全体の方針であり、個々の英文法項目・指定教材・試験日程までは公表していません。

コース	学校公式2026年度案内	入学前にやるべきこと
Lux（理数探究）	英・国・数の中学校内容を中2までに修了し、中3では高校内容へ	既習の英単語・語順を正確に書き、別例文でも再現する
Porta（創造探究）	英・国・数の中学校内容を中3の1学期までに修了する計画	短い英文を読んで事実・理由を説明する習慣を作る
両コース共通	6年間の教育課程と探究活動を通じ学ぶ	be動詞・一般動詞・疑問文・英作文の土台を固める

どちらのコースの保護者も「Luxは英語が得意でPortaは英語が苦手」と決めつけないことが重要です。これは学校が示すコース別の教育内容の方針であり、個々の生徒の英語の得意不得意とは別です。入学後のクラス編成基準やコース間の異動条件を想像して断定せず、学校の現行要項・担任の案内を確認してください。

中1の最初の英語で失点しやすい5領域

• 1．単語の綴り：libraryなどを見て意味は分かっても、日本語だけを見て書くと文字を落とす
• 2．be動詞と一般動詞：She is a student.とShe studies English.を混同し、She is study…と書く
• 3．三単現・語順：He plays soccer.とDoes he play soccer?の動詞の形の違いを説明できない
• 4．初見読解：曜日・時刻・参加締切・持ち物などの条件を、書かれた英文から正しく取り出せない
• 5．自力英作文：教科書の例文を丸暗記しても主語・場所を替えると書けない

これは慶英会の一般的な中1英語の診断項目であり、マリスト中学校の実際の定期テストの頻出単元や配点を示すものではありません。入学後は学校から配布される教材・学年の試験範囲表と照合します。NEW TREASURE、PROGRESSなどの教材採用は確認できない限り断定しません。

中学受験終了から入学までの8週間

週	学習内容	週末の確認
第1週	アルファベット・曜日・教科・学校生活の基本語彙	意味だけでなく綴りを20語再現
第2週	be動詞と自己紹介	I am、She is、They areを肯定・否定・疑問にする
第3週	一般動詞・三単現	I study、She studies、Does she study?を区別
第4週	疑問詞と質問への応答	What / Where / When / How manyで聞いて答える
第5週	40〜100語程度のオリジナル短文読解	時刻・締切・持ち物の根拠文を指摘
第6週	英作文・好きな教科と理由	意味が通る英文を2文書き、翌日も再現
第7週	文法・語彙の混合復習	前の単元を忘れずに別例文を作れる
第8週	本記事の独自40問による診断	失点原因を分類し、翌日に再テスト

1日25分なら単語5分、文法10分、初見読解5分、前日の誤答5分を目安にできます。学校から入学前課題が提示された場合はそちらを優先し、受験終了後に負担の重い問題集を大量に買い足さないことが合理的です。

入学後の最初の定期テスト14日前からの対策

熊本マリスト学園の公式新コース案内にはカリキュラムの全体像がありますが、現年度の中1の最初の定期テスト日・科目別範囲・出題形式は示されていません。そのため以下は、学校が範囲表を配布した場合に応用できる学習モデルです。

期間	重点	実行内容
14〜11日前	授業範囲の確定	学校配布の範囲表・ワーク・授業ノート・小テストを集める
10〜7日前	単語・文法を自分で書く	正答を隠し、肯定・否定・疑問文を毎日5セット
6〜4日前	初見の短文・英作文を解く	時間・理由の根拠を示し、自己紹介など2文を書く
3〜1日前	誤答を優先して再テスト	新しい難問を増やさず、同じ間違いを翌日修正
返却後7日	答案と学習方法を照合	単語・動詞・語順・読解・英作文の原因を分類

学校の観点別評価が公開されている場合も、年度・学年・教科によって扱いが変わるため、知識・技能、思考・判断・表現、主体的な学びといった評価観点の数値を自己流でテスト点に換算しません。学校の正式な評価表と担任の説明を優先してください。

Lux・Portaそれぞれの探究を英語へ応用するには

学校はLuxで読書・グラフとデータ、Portaで興味関心に基づく探究などを紹介しています。これらの学校の探究課題をそのまま英語の課題だと断定することはできませんが、慶英会では自分の興味を英語で短く説明する練習として、I like science because I enjoy asking questions. や I want to learn about animals. などの創作文を使うことを提案します。学習した文の主語・動詞・理由を確認して、次の日に別の内容で再現すると、読解・英作文の基本が身に付きます。

慶英会独自40問｜新中1の英語基礎を診断

A：語彙・文法10問、B：書き換え10問、C：創作初見読解10問、D：和文英訳・英作文10問。すべて慶英会が作成した独自問題であり、熊本マリスト学園の過去問・定期考査・出版社本文のコピーではありません。学校でまだ学んでいない内容は、現在の正答率から除外してください。

A．基本文法10問（問1〜10）

• 問1　I (am / is) a student.
• 問2　My sister (like / likes) English.
• 問3　We (play / plays) soccer after school.
• 問4　Does Tom (study / studies) science?
• 問5　They (is / are) my friends.
• 問6　He (doesn’t / don’t) read books on Sunday.
• 問7　There (is / are) two pens on the desk.
• 問8　I have (a / an) English dictionary.
• 問9　I study math (on / at) Monday.
• 問10　She can (speak / speaks) English.

B．書き換え10問（問11〜20）

• 問11　He is my classmate. を疑問文に。
• 問12　We are busy today. を否定文に。
• 問13　You play tennis. を疑問文に。
• 問14　She studies English. を否定文に。
• 問15　Ken has a bike. を疑問文に。
• 問16　This is a book. を複数形に。
• 問17　I am from Kumamoto. を主語Weに変えて。
• 問18　The girl can sing. を疑問文に。
• 問19　The library is near the gym. を場所を尋ねる文に。
• 問20　They read books after school. を時を尋ねる疑問文に。

C．初見読解10問（問21〜30）

創作英文A：英語読書会の連絡（実際の学校行事ではありません） — The English Reading Club will meet on Tuesday at 4:00 p.m. in Room 204. Students who want to join must register by Monday. Please bring a notebook and a short note about one book you like. You do not need to bring the book itself. We will talk about our favorite characters. If it rains, the meeting will move to the library. The teacher will send a message on Monday evening if the place changes.

• 問21　読書会は何曜日に行われますか。
• 問22　集合する教室は何号室ですか。
• 問23　申込期限はいつですか。
• 問24　持参するものは何ですか。
• 問25　悪天候ではどこに移動しますか。

創作英文B：科学館訪問のEメール（学校の正式な活動案内ではありません） — Hi Hana, Our visit to the science museum was planned for Wednesday, but we have moved it to Friday because the museum will be closed on Wednesday. The bus will leave school at 9:10 a.m. Please meet at the front gate at 8:50. Bring lunch and a water bottle. Each group should write three English sentences about one new thing we learned. We will share the notes in class next Monday. See you, Riku.

• 問26　科学館の訪問は何曜日に変わりましたか。
• 問27　バスが学校を出発する時刻はいつですか。
• 問28　集合は何時ですか。
• 問29　生徒が持参する物は何と何ですか。
• 問30　各グループは何文の英語を書く必要がありますか。

D．和文英訳・英作文10問（問31〜40）

• 問31　「私は毎朝英単語を復習します。」を英語に。
• 問32　「彼女は月曜日に本を読みます。」を英語に。
• 問33　「あなたはどこで英語を勉強しますか。」を英語に。
• 問34　「私は理科と数学が好きです。」を英語に。
• 問35　「私の友達はバスで通学します。」を英語に。
• 問36　「私は英語で質問できます。」を英語に。
• 問37　「私は昨日、図書館に行きました。」を英語に。
• 問38　「私は本を読むことを楽しんでいます。」を英語に。
• 問39　中学校で学びたい教科と理由を英語2文で。
• 問40　英語の先生に「次のテストはいつか」「何を復習するか」を英語2文で質問して。

全40問の模範解答・全文和訳・重要文法

A：問1〜10

• 問1　am。Iのbe動詞はam。私は生徒です。
• 問2　likes。Sheに相当する単数主語はlikes。妹は英語が好きです。
• 問3　play。Weは複数扱い。放課後サッカーをします。
• 問4　study。Doesの後は原形。トムは理科を勉強しますか。
• 問5　are。Theyにはare。彼らは友達です。
• 問6　doesn’t。三単現の否定。彼は日曜に読書をしません。
• 問7　are。two pensは複数。机にペンが2本あります。
• 問8　an。Englishの最初の音は母音。英語辞典を持っています。
• 問9　on。曜日の前はon。月曜日に数学を勉強します。
• 問10　speak。canの後は原形。彼女は英語を話せます。

B：問11〜20

• 問11　Is he my classmate?。be動詞を文頭へ。彼は同級生ですか。
• 問12　We are not busy today.。areの後にnot。私たちは今日忙しくありません。
• 問13　Do you play tennis?。Do＋主語＋原形。テニスをしますか。
• 問14　She does not study English.。doesn’tも可、doesの後はstudy。彼女は英語を勉強しません。
• 問15　Does Ken have a bike?。Doesの後はhave。ケンは自転車を持っていますか。
• 問16　These are books.。This→These、is→are、book→books。これらは本です。
• 問17　We are from Kumamoto.。I am→We are。私たちは熊本出身です。
• 問18　Can the girl sing?。canを文頭へ。少女は歌えますか。
• 問19　Where is the library?。Where＋be動詞。図書館はどこですか。
• 問20　When do they read books?。When＋do＋主語＋原形。いつ本を読みますか。

C：問21〜30

英文Aの全文和訳：英語読書クラブは火曜日の午後4時に204教室で集まります。参加したい生徒は月曜日までに登録しなければなりません。ノートと好きな本についての短い感想文を持ってきてください。ただし、本そのものは不要です。好きな登場人物について話します。雨の場合、集まりは図書館へ移動します。場所が変わる場合は先生が月曜日の夕方にメッセージを送ります。

英文Bの全文和訳：ハナへ。科学博物館を水曜日に訪れる予定でしたが、水曜日は休館するので金曜日に変更しました。バスは午前9時10分に学校を出発します。8時50分に正門へ集合してください。昼食と水筒を持参してください。各グループは学んだことについて英語で3文書きます。来週月曜日の授業でメモを共有します。リクより。

• 問21　火曜日（Tuesday）。on Tuesdayが根拠。
• 問22　Room 204（204教室）。in Room 204が根拠。
• 問23　月曜日まで（by Monday）。register by Mondayが根拠。
• 問24　ノートと好きな本の短い感想文。bring a notebook and a short noteが根拠。
• 問25　図書館（library）。move to the library if it rainsが根拠。
• 問26　金曜日（Friday）。moved to Fridayが根拠。
• 問27　午前9時10分。leave at 9:10 a.m.が根拠。
• 問28　午前8時50分。meet at 8:50 a.m.が根拠。
• 問29　昼食と水筒。bring lunch and a water bottleが根拠。
• 問30　3文。write three English sentencesが根拠。

D：問31〜40

• 問31　I review English words every morning.。review＋名詞。毎朝英単語を復習します。
• 問32　She reads books on Monday.。三単現reads、曜日の前はon。彼女は月曜日に本を読みます。
• 問33　Where do you study English?。Where＋do＋主語＋原形。どこで英語を勉強しますか。
• 問34　I like science and math.。like A and B。理科と数学が好きです。
• 問35　My friend goes to school by bus.。三単現goes、交通手段by bus。友達はバス通学です。
• 問36　I can ask questions in English.。can＋原形。英語で質問できます。
• 問37　I went to the library yesterday.。goの過去形went。昨日図書館へ行きました。
• 問38　I enjoy reading books.。enjoy＋動名詞。読書を楽しんでいます。
• 問39　I want to learn about science. I enjoy finding answers to new questions.。目標と理由の二文。理科を学びたいです。新しい疑問の答えを見つけるのが楽しいです。
• 問40　When is our next English test? What should I review?。日付と範囲を分けて質問。次の英語テストはいつですか。何を復習するべきですか。

問39・40は自然な別解も正解とします。問37・38など過去形・動名詞を学校で未習の場合は、現在の得点率から除外して学習後に再挑戦してください。学校の実際の定期考査やコース編成の点数にこの40問を換算することはできません。

40問の誤答から始める4週間の修復

期間	重点	具体的な確認
第1週	問1〜10：語形・三単現	主語を変えた英文を自作して再テスト
第2週	問11〜20：疑問文・否定文	肯定文→否定文→疑問文を毎日3セット
第3週	問21〜30：初見読解	日付・締切・場所の根拠英文に印を付ける
第4週	問31〜40：英作文	毎日短い英文2つを作り翌日再現する

Lux・Portaの違いは、難しい英文法を何問解けるかだけでは判断できません。どの進度でも、基本を確実に使える力と、弱点が出たとき自分で原因を説明する力を重視します。保護者は単なる学習時間ではなく、以前できなかった問題を今は自力でできるかを見てください。

保護者FAQ

Q．Lux・Portaで英語の進度は違いますか。

A．学校の2026年度新コース案内のカリキュラム図では、英・国・数の中学校内容の修了時期がLuxは中2まで、Portaは中3の1学期までとされています。具体的な各学年の英語範囲は学校の最新案内を優先してください。

Q．Portaは英語が苦手な生徒向けですか。

A．学校公式はPortaを「創造探究」コースとして説明しています。名称だけで生徒の英語力や難易度を一律に判断しないでください。

Q．中1からNEW TREASUREやPROGRESSを使いますか。

A．今回確認した公式ページから全学年の使用教科書・副教材の版を確定できません。学校から配布された現物を確認します。

Q．入学前に英検準2級を取る必要はありますか。

A．学校の公式新コース案内では、全員が入学前に特定の英検級を取得する必須条件を示していません。受検級は本人の実力と英検協会の級別内容をもとに判断してください。

Q．最初の定期考査で何が出ますか。

A．学校の最新の範囲表や担当教員の指示が正本です。この記事の40問は公式な出題予想ではなく、一般的な中1英文法・読解・英作文の診断教材です。

Q．塾へ通う判断はいつすべきですか。

A．学校の授業・質問・補習で十分に学習できるなら外部指導は必須ではありません。基本英文を翌日も書けない、同じ失点が繰り返される場合に個別の学習計画を検討できます。

学校別の基幹ページ・専門教材・無料体験

• 熊本マリスト学園中学校の英語・定期テスト対策基幹ページ：新コース、観点別評価、英語学習・英検の総合情報。
• Lux・Portaの英語進度の違いと独自40問：在校生が先取り・文法でつまずく場合。
• 熊本マリスト学園中学校に英語塾は必要？独自36問：学校の支援と外部指導の判断。
• 熊本マリスト学園の英検3級ライティング独自32問：学校英語が安定した後の発展教材。

熊本マリスト学園中学校の新中1入学準備やLux・Portaの先取り進度、最初の英語考査での英文法・英作文が不安なご家庭には、慶英会の最大1か月完全無料体験・オンライン個別指導の学習相談を案内しています。基本60分×4回を上限とし、対象・担当講師・継続後の料金などは公式の現行条件をご確認ください。熊本マリスト学園中学校との公認・提携関係はありません。

公式情報・確認日

• 熊本マリスト学園公式「中学新コースについて」：Lux理数探究・Porta創造探究の教育方針。
• 熊本マリスト学園公式「2026年度 中学校案内」：LuxとPortaの新コース・中学課程の修了時期。2026年度資料である点に注意。
• 学校公式「学校案内パンフレット」：現行の学校資料を確認する入口。
• 日本英語検定協会「試験内容」：英検級別の形式。

学校公式情報の確認日：2026年11月6日。2026年度の学校資料と翌年度以降の実際の履修内容は区別し、学年の英語試験日・範囲・配点・教科書の採用は学校の配布資料を優先します。40問・全文和訳・模範解答・8週間と14日間の家庭学習計画は慶英会の独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する