郡山ザベリオ学園小学校・小5小6英検4級Reading｜English Dayから文法・会話・長文へ独自40問【全訳・解答】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論：郡山ザベリオ学園小学校の小5・小6が英検4級Readingで苦手を感じたら、水曜English Dayで話せる表現を、文法の選択・会話の応答・正しい語順・案内やメールの読み取りへつなげる練習が有効です。学校公式は5・6年生でリスニングとスピーキングを強化し、国際交流とEnglish Dayを実施すると紹介しています。本記事では慶英会独自の40問と、全解答・独自長文の全文和訳・解説を掲載します。

本文や問題は郡山ザベリオ学園の公式テスト・English Dayの実際の放送・英語劇の記録を転載したものではなく、教育方針に着想を得た架空の例文です。英検4級は英検協会の公式案内によると中学中級程度の目安で、Reading35分・Listening約30分。受験級は本人の習熟度で判断します。

目次：学校・英検の公式情報／4段階の学習／オリジナル40問／解答・長文和訳／21日計画／FAQ／一次情報

郡山ザベリオ学園小学校の小5・小6英語の公式情報

• 学校公式「英語教育」は5・6年生の段階をステージⅡとして、リスニング・スピーキングの強化と既習事項を用いた意見表現、国際交流への取り組みを紹介しています。
• 毎週水曜日はEnglish Dayとして挨拶・朝や帰りの会・放送などに英語を使うと紹介されています。入学年度や学年の具体的な教材・試験範囲は学校配布の資料を優先します。
• 英検協会公式の英検4級Readingは短文語句空所補充15、会話文空所補充5、語句整序5、長文内容一致10問の計35問です。本稿は弱点診断のため各区分10問ずつの独自40問で、公式の配分や採点を再現しません。

英語で話す力から読める・書ける力への4段階

• 英語の口頭表現を一文にする：I practice speaking English every Wednesday. のように主語と動詞をそろえる。
• 語形・時制：last weekがあれば過去形、wantの後はto＋動詞などの目印を使う。
• 会話の理解：How often・Why・Whichなど質問の種類に合う返答を選ぶ。
• 資料を読む：集合と開始、旧予定と変更、人数と役割を混同しない。

独自40問｜問題編

A｜問1〜10 文法・語彙

1. 問1. My father ________ dinner every Sunday.（cook / cooks / cooking / cooked）
2. 問2. We ________ a new student last week.（meet / meets / met / meeting）
3. 問3. I want ________ English with visitors.（speak / speaking / to speak / spoke）
4. 問4. This bag is ________ than mine.（heavy / heavier / heaviest / heavily）
5. 問5. The children are ________ pictures now.（draw / drew / drawing / drawn）
6. 問6. Can you show me the way ________ the library?（for / at / to / on）
7. 問7. She has lived in this town ________ three years.（since / for / until / during）
8. 問8. If it ________ tomorrow, we will stay at school.（rain / rains / raining / rained）
9. 問9. I enjoy ________ with my friends.（talk / talked / talking / to talk）
10. 問10. We couldn’t find the map, ________ we asked the teacher.（so / but / if / or）

B｜問11〜20 会話応答

1. 問11. A: How often do you speak English at school? B: ________（Every Wednesday. / In the gym. / Last Friday. / My teacher.）
2. 問12. A: Can I borrow your notebook? B: ________（Sure, here you are. / At four. / Because it is red. / I went there.）
3. 問13. A: Where is the meeting room? B: ________（Across from the library. / Twice a week. / Tomorrow. / Very well.）
4. 問14. A: Why are you excited? B: ________（Because our guests are coming today. / By bus. / The blue one. / At home.）
5. 問15. A: Which story do you like better? B: ________（The one about animals. / At noon. / Since April. / Every day.）
6. 問16. A: Did you finish the English poster? B: ________（Yes, I did. / Yes, I do. / Yes, I am. / Yes, I have.）
7. 問17. A: Would you like to help with our school broadcast? B: ________（Yes, I’d love to. / Two students. / At the park. / Because I slept.）
8. 問18. A: What time will the event start? B: ________（At nine fifteen. / On Monday. / My classroom. / By train.）
9. 問19. A: How was the school exchange? B: ________（It was wonderful. / In the library. / Three days. / My sister.）
10. 問20. A: Can you say the question again? B: ________（Certainly. / Tomorrow morning. / With my friend. / Yes, he was.）

C｜問21〜30 語句整序

1. 問21. 私は毎週水曜日に英語で話す練習をします。｜語句：I / speaking / practice / English / every Wednesday
2. 問22. 彼女は昨日、英語の本を読みました。｜語句：read / she / an English book / yesterday
3. 問23. 私たちはその説明を理解しなければなりません。｜語句：must / the instructions / understand / we
4. 問24. 教室の中には机が20あります。｜語句：twenty desks / are / there / in the classroom
5. 問25. 今日は昨日より涼しいです。｜語句：cooler / today / is / yesterday / than
6. 問26. 彼は友達と一緒に昼食を作っています。｜語句：making / he / is / lunch / with his friend
7. 問27. あなたはどこに住んでいますか。｜語句：live / where / do / you
8. 問28. 私は英語で質問したいです。｜語句：to ask / I / want / a question / in English
9. 問29. その図書館は駅の近くです。｜語句：near / the station / the library / is
10. 問30. 私たちの班は明日発表する予定です。｜語句：will / our group / tomorrow / give a presentation

D｜問31〜40 独自のEメール・説明文

長文1｜英語交流会の準備メール

英文：Hello everyone, Thank you for joining our English exchange event next week. We will meet in the music room at 9:15 a.m. on Wednesday. The event starts at 9:45 and ends at 11:30. Visitors will arrive by the school bus. Each group will introduce one Japanese game in English. Please bring a notebook, but you do not need lunch because the event ends before noon. Hana will make the welcome signs, and Kenta will prepare the game materials. If you want to change your group, tell your teacher by Monday. We look forward to seeing you.

1. 問31. 集合する部屋は。
2. 問32. イベントの開始時刻は。
3. 問33. 各班が英語で紹介するものは。
4. 問34. 昼食は必要か。
5. 問35. 班変更の締切は。

長文2｜英語劇の後の校内放送

英文：Last month, our class performed a short English play. At first, we planned to perform it in the gym, but there was a basketball game, so we used a classroom instead. Twenty students took part. Eight students played characters, four students prepared the music, and the others worked on the stage and costumes. We practiced for fifteen minutes after lunch three times a week. At the end of the play, many visitors asked questions in English. Some students were nervous, but everyone tried to answer. Our teacher said we should speak slowly and look at the audience next time.

1. 問36. 英語劇が最終的に行われた場所は。
2. 問37. 参加した生徒は何人か。
3. 問38. 音楽の担当は何人か。
4. 問39. 週に何回練習したか。
5. 問40. 先生が次回に勧めたことは。

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40問の全解答・詳しい根拠と全文和訳

A｜問1〜10

1. 問1. cooks｜現在の習慣、三単現。
2. 問2. met｜last weekは過去、meetの過去はmet。
3. 問3. to speak｜want to＋原形。
4. 問4. heavier｜比較級＋than。
5. 問5. drawing｜be＋-ing。
6. 問6. to｜the way to＋場所。
7. 問7. for｜期間はfor、起点はsince。
8. 問8. rains｜未来条件のif節は現在形。
9. 問9. talking｜enjoy＋動名詞。
10. 問10. so｜原因→結果のso。

B｜問11〜20

1. 問11. Every Wednesday.｜How oftenは頻度。
2. 問12. Sure, here you are.｜借用の依頼に了承。
3. 問13. Across from the library.｜Whereは場所。
4. 問14. Because our guests are coming today.｜Whyには理由。
5. 問15. The one about animals.｜whichの選択。
6. 問16. Yes, I did.｜Didで尋ねたらdidで回答。
7. 問17. Yes, I’d love to.｜誘いに承諾。
8. 問18. At nine fifteen.｜What timeは時刻。
9. 問19. It was wonderful.｜How wasは感想。
10. 問20. Certainly.｜聞き返しへの返答。

C｜問21〜30

1. 問21. I practice speaking English every Wednesday.｜日本語：私は毎週水曜日に英語で話す練習をします。｜解説：practice doingで表す。
2. 問22. She read an English book yesterday.｜日本語：彼女は昨日、英語の本を読みました。｜解説：readの過去形は綴りが同じ。
3. 問23. We must understand the instructions.｜日本語：私たちはその説明を理解しなければなりません。｜解説：must＋原形。
4. 問24. There are twenty desks in the classroom.｜日本語：教室の中には机が20あります。｜解説：There are＋複数。
5. 問25. Today is cooler than yesterday.｜日本語：今日は昨日より涼しいです。｜解説：比較級cooler。
6. 問26. He is making lunch with his friend.｜日本語：彼は友達と一緒に昼食を作っています。｜解説：現在進行形。
7. 問27. Where do you live?｜日本語：あなたはどこに住んでいますか。｜解説：疑問詞＋do＋主語＋原形。
8. 問28. I want to ask a question in English.｜日本語：私は英語で質問したいです。｜解説：want to ask。
9. 問29. The library is near the station.｜日本語：その図書館は駅の近くです。｜解説：nearは前置詞として直接名詞を取る。
10. 問30. Our group will give a presentation tomorrow.｜日本語：私たちの班は明日発表する予定です。｜解説：will＋動詞原形。

D｜問31〜40 全文和訳・解答

長文1｜英語交流会の準備メール

全文和訳：来週の英語交流会への参加をありがとう。水曜9時15分に音楽室集合、イベントは9時45分から11時30分。来訪者はスクールバスで到着。各班は日本の遊び1つを英語で紹介する。ノートを持参するが、正午前に終わるので昼食は不要。ハナは歓迎看板、ケンタは遊び道具を用意。班変更の希望は月曜までに先生へ伝える。

1. 問31. The music room.｜根拠：meet in the music room
2. 問32. 9:45 a.m.｜根拠：event starts at 9:45
3. 問33. One Japanese game.｜根拠：introduce one Japanese game
4. 問34. No.｜根拠：do not need lunch
5. 問35. Monday.｜根拠：by Monday

長文2｜英語劇の後の校内放送

全文和訳：先月、クラスで短い英語劇を演じた。当初体育館予定だったがバスケットの試合で教室へ変更。生徒20人が参加し、8人が役者、4人が音楽、それ以外は舞台と衣装を担当。週3回昼食後15分ずつ練習。終演後は来訪者から英語の質問があり、緊張しながらも皆が答えようとした。先生は次回、ゆっくり話し観客を見るよう助言。

1. 問36. A classroom.｜根拠：classroom instead
2. 問37. Twenty.｜根拠：Twenty students
3. 問38. Four.｜根拠：four prepared the music
4. 問39. Three times.｜根拠：three times a week
5. 問40. Speak slowly and look at the audience.｜根拠：speak slowly and look…

小5・小6の21日家庭復習

• 1〜5日：文法10問を2問ずつ。正答の英語一文を声に出し、翌日答えを見ず書く。
• 6〜10日：会話10問の問いと返答をセットで音読する。
• 11〜15日：語句整序を再挑戦。並べ替えの前に主語・動詞・時の言葉に印をつける。
• 16〜21日：長文2本を読む。答えの根拠に下線を引き、時間・数量・変更語を区別する。

同じ答案の暗記ではなく『新しい文章にも対応できるか』を点検します。正答率は英検CSEスコアの予測には使えません。学校の宿題・試験範囲と英検公式過去問を併用してください。

よくある質問

郡山ザベリオ学園小学校の小5・小6は英検4級が必須ですか。

学校の公式英語教育紹介から、全員の英検4級取得義務を断定することはできません。受検目標は本人の英語力と学校・家庭の方針に合わせてください。

English Dayの会話ができるならReadingは不要ですか。

口頭で聞いて答える力と、語形・長文を文字で判断する力は別の技能です。本教材でつまずく箇所を調べ、必要な分野だけ補強します。

英検4級のスピーキングは合否に含まれますか。

英検協会の公式説明では4級の級認定はReading・Listeningの一次試験によります。別途、任意のスピーキングテストがあります。

中学進学準備と英検はどちらを優先すべきですか。

中学で使うbe動詞・一般動詞・時制・語順が不安なら、それを先に定着させることが学校授業にも英検にも有効です。

公式情報・内部リンク

• 郡山ザベリオ学園小学校公式｜ステージⅡ・English Day
• 日本英語検定協会公式｜4級Readingの構成
• 日本英語検定協会公式｜4級過去問
• 慶英会｜郡山ザベリオ小学校の英語学習
• 慶英会｜郡山ザベリオ小学校の英検3級Writing
• 慶英会｜完全無料体験・料金条件

学校・英検協会公式確認日：2026年11月4日。40問・2長文・和訳・全解答は慶英会による独自制作であり、学校・英検の公認教材ではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する