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光塩女子学院中等科2026年11月19日第4回学校説明会|10:30開始・15日親睦会と28日授業公開の違い、入学前英語32問

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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(最前列左から2人目:塾長)

2026年11月19日(木)に光塩女子学院中等科(東京都杉並区)の学校説明会を検討している小学6年生と保護者へ。受験情報サイトの掲載では、第4回学校説明会は11月19日(木)10:30開始、学校での開催、要予約となっています。学校の2026年の行事には、11月15日(日)9:30~15:00の「親睦会」と、11月28日(土)9:30~12:00の授業公開も案内されています。文化祭形式の公開行事、学校の教育説明、通常の授業や入試問題の答え合わせは目的が異なります。第4回説明会の予約開始日時・締切・残席は、2026年10月22日現在の学校公式miraicompass一覧に表示がなく、公開されていない条件を想像して書くことはできません。まず学校の正式な受付画面を確認し、必要な質問を整理してから来校を検討してください。本記事は学校の学習制度・見学の目的・独自英語32問と全解答を区別して整理しています。

予約の最終確認はこちら:光塩女子学院の学校指定miraicompassイベント一覧と光塩女子学院公式「説明会・授業公開・公開行事」。第4回の「11月19日10:30」はWILLナビに掲載された第4回学校説明会、中学受験情報サイトの行事一覧でも確認できますが、受験情報サイトの予定を「すでに学校公式の予約受付が開始された」と読み替えないようにしてください。学校側による内容・日時・対象・予約条件の変更があれば公式表示を優先してください。

11月15日・19日・28日を比較|学校を見る目的で選ぶ

行事開催予定主な目的申込みの確認
親睦会(校内案内あり/なし)11月15日(日)9:30~15:00在校生と交流し、学校生活・行事の雰囲気を知る学校公式は11月14日17:00締切・2種の予約枠を表示
第4回学校説明会11月19日(木)10:30開始学校の教育方針・授業・校風・入学後の生活を質問する要予約との行事案内あり。10月22日時点の公式予約一覧には未掲載
授業公開・小6向け入試解説11月28日(土)9:30~12:00授業の実際と2026年度入試問題の答え合わせを確認10月22日時点の公式予約一覧には未掲載。学校の最新案内を確認

この表で特に注意すべき点は、参加する日の「学校に何を質問できるか」と「何を実際に見られるか」を区別することです。親睦会はゲームや学年企画の見学を通して在校生の様子を知る機会、説明会は学校の考え方を直接聞く機会、授業公開は学校の日常の教育活動を観察する機会として位置づけられます。ただし、11月19日の当日の登壇者、教科ごとの体験時間、個別相談の枠数、校内見学の順序は10月22日時点の公式予約画面に記載がないため断定できません。下記は家庭向けの確認項目として示します。

第4回学校説明会でまず確認すべきことは英語教材と習熟度別指導

学校公式「教育課程」では、中等科の英語の教科書にNEW TREASUREを採用し、中等科の英語と数学で習熟度別授業を行っていると明記しています。しかし、説明会参加者が「中1の最初のLessonを見られる」「入学時の英語クラスの判定基準を個別に教えてもらえる」とは限りません。保護者は、入学してからの進度、英語初学者への学習支援、音声・読解・英作文の評価方法を順番に確認しましょう。学校の資料と先生の説明で判断できない部分は、入学後の正式な配布教材・学年の案内を待つ方が正確です。

受験期に英検を取得している小学6年生でも、学校指定の英文を白紙で正確に書けるとは限りません。逆に英語経験が少なくても、アルファベット・音・語順を順序立てて準備すれば入学前の学習を始められます。光塩女子学院の2027年新中1・NEW TREASURE準備8週間と独自32問は、学校が実際に配布する教材を勝手に決めず、基本文法から始めるための別記事です。第4回説明会で「NEW TREASUREを使う」と聞いても、Stageや版を外部サイトから推測して新教材を大量購入する必要はありません。

水曜午後の指名制補習|学校に入ってから困ったときの最初の選択

学校公式「Q&A」は、英語・数学・国語で水曜午後に指名制の補習を行い、必要な生徒には夏休みの英語・数学補習を設けると記しています。また、学校全体では何らかの塾に通う生徒が約半数いると説明する一方、基本的には学校の課程で大学受験まで対応できるようにする方針を示しています。これは中1の英語塾通塾率が50%だという意味ではありません。「英語の補習を受けたら即座に塾が必要」とも限りません。学校に質問できる学習支援と、学校の課題を繰り返し自力で解き直せるかを先に確認することが重要です。

特に初等科からの内部進学生と外部入学生が一緒に学ぶ環境では、「英語経験の違い」だけに目を向けず、本人が学校の先生へ質問できるか、授業・課題と家庭の復習を両立できるかを確認する方が実践的です。学校公式のQ&Aは、両者の生徒が日常の授業や学校行事を通じて親しくなると説明していますが、英語クラスの一律の配点・進級基準を公開しているわけではありません。本人の得意不得意や新しい環境への適応には個人差があるため、学校の実際の案内を優先してください。

親睦会と第4回説明会を混同しない|11月15日は校内案内ツアーを選択

11月15日の親睦会について、学校の予約ページには「校内案内ツアーあり」と「ツアーなし」の2種類があり、両回とも10月19日17時受付開始、11月14日17時締切、1枠の予約で家族皆様が来校できると説明しています。ツアーありでは在校生が約20分で校内を案内し、学校生活について質問できます。親睦会の予約が成立しても、第4回説明会の11月19日分や11月28日の授業公開を同じ受付票で参加できるとは限りません。親睦会の2区分の詳細、親子の質問例と入学前英語32問はこちらで確認できます。

親睦会は校舎の雰囲気を直接見るには便利ですが、「行事で在校生が楽しそうだった」「展示が立派だった」という印象だけで、学校の授業の進み方や毎日の宿題を判断するのは避けましょう。逆に、説明会に参加して教育理念を理解できたからといって、校舎の使いやすさや在校生の普段の生活のすべてが分かるわけでもありません。参加できる日が一つだけなら、本人が何を知りたいか、保護者がどの不安を解消したいかを話し合って行事を選ぶと合理的です。

11月28日の授業公開とは何が違う?|小6向け入試解説の扱い

学校公式「説明会・授業公開・公開行事」では、2学期の授業公開で小学6年生を対象に2026年度の入試問題の答え合わせを行うと記載しています。11月28日については、学校公開の時間割によると国語9:30、理科10:30、社会11:30から対象の設問を解説する予定です。学校指定の解答用紙を事前に印刷・記入し、筆記用具・下敷きとともに持参します。これは11月19日の学校説明会で同じ過去問解説が実施されるという意味ではありません。11月28日の入試解説・設問番号・解答用紙の準備と独自英語24問は別の記事に整理しました。

授業公開を選ぶ家庭が気にしたいのは、通常授業で先生がどのように生徒へ質問するか、子どもがどのように話し、ノートやプリントを使い、分からない内容をどのように確認するかです。実際の見学順・公開される教科・学年・教室・入試解説への参加枠は学校が案内する当日の条件を優先してください。授業公開の全時間帯で中1のNEW TREASUREの授業が見られると確約されたわけではありません。

第4回説明会で保護者が聞きたい独自12項目

  • 1.英語が初めての児童と英検取得済みの児童に対し、入学直後の授業・宿題で確認する内容は何ですか
  • 2.NEW TREASUREの版・Stage・副教材の指定は、2027年新入生へいつどのように伝えますか
  • 3.英語・数学の習熟度別授業の目的と、年度中のクラス変更の仕組みはどうなっていますか
  • 4.毎日の英語の音読、単語、英文法、英作文にどれくらいの家庭学習を想定していますか
  • 5.水曜午後の指名制補習では、どのような誤答や学習状況を確認しますか
  • 6.英語の定期考査と小テスト・発表活動は、どのように学習目標を分けていますか
  • 7.自学ルームと学び合いプレイスは、中1の生徒がいつ利用できますか
  • 8.初等科からの進学生と外部入学生が協力して学ぶ場は、どのように設けられていますか
  • 9.授業で分からない英文を、教員へ質問できる時間・窓口はありますか
  • 10.英検の学習と学校の定期考査を両立する際、優先すべき教材・活動は何ですか
  • 11.高等科への内部進学に関する正式な学習条件は、どの資料で確認できますか
  • 12.受験・入学手続きと、入学後の英語の課題はそれぞれいつ通知されますか

これらは慶英会が家庭向けに考案した質問案で、光塩女子学院が説明会の参加者へ指定する内容ではありません。すべてを一度に質問する必要はなく、保護者にとって重要な2~3問を選び、公式資料にすでに答えが書かれている内容と学校側へ直接聞く内容を分けると効率的です。教師・在校生の登壇や個別相談の実施が確定していない場合は、回答を必ず得られると期待せず、学校の問い合わせ先で必要な部分を後から確認してください。

見学後の8週間|英語初学者と経験者を分ける入学前学習

時期英語を始める児童英検を取得済みの児童
第1~2週文字と音、be動詞・一般動詞の基本文主語・時制・疑問文の誤答再テスト
第3~4週毎日3~5文の音読と基本語順自分の経験を英語で短く説明
第5~6週短い物語を読み、誰が何をしたか答える初見読解と根拠を引用して説明
第7~8週質問への一文回答と3文の英作文理由・比較・相手への質問を加える

受験が終わる前には、まず志望校の入試科目と学校の正式な出願条件を優先してください。この8週間の学習法は合格決定後に活用できる慶英会の例であり、光塩女子学院が指定した入学前課題ではありません。自分の学習経験より高度な文法を使う必要はなく、be動詞や一般動詞を白紙で正確に書けることが次の学びの土台になります。

慶英会の独自英語32問|学校説明・多読・やり取りと基本文法

ここからは学校公式教材ではなく、慶英会が作成した完全独自の家庭学習問題32問と解答・解説です。NEW TREASUREや実際の説明会、英検過去問を模倣・転載したものではありません。第4回学校説明会で配布される出題問題の予想でもありません。英語初学者は分かる設問から、英語経験者は解答理由を言葉で説明しながら取り組んでください。

A|基本文法・主語と動詞8問(問1~8)

問1:My sister (read / reads) books every evening.

問2:(Do / Does) your friend play the piano?

問3:We (are / is) happy to learn English.

問4:There (is / are) two students in the room.

問5:I (was / were) at the library yesterday.

問6:He (don’t / doesn’t) have a notebook.

問7:I want (read / to read) a short story.

問8:She was nervous, (but / because) she answered the question.

B|架空の学校行事案内を読む8問(問9~16)

完全創作の英文:Welcome to Mountainview School Day. The event is on Sunday, December 6. It starts at ten in the morning. Families can visit a reading room and a small art workshop. At eleven, students will give a short talk about their favorite books. Visitors can ask two questions after the talk. Please bring a notebook and a pencil. If you need help, speak to a teacher near the entrance. The event will finish at noon. ※これは架空のMountainview Schoolの創作案内で、光塩女子学院の11月19日説明会・親睦会・授業公開の日時や持ち物ではありません。

問9:架空のイベントは何月何日?

問10:開始時刻は?

問11:見学できる場所を二つ挙げる。

問12:生徒の短い話は何時から?

問13:生徒は何について話す?

問14:来場者は話の後にいくつ質問できる?

問15:持ち物を二つ挙げる。

問16:助けが必要なとき誰に声をかける?

C|短い創作物語の理解8問(問17~24)

独自創作の英文:Yuna is in the sixth grade. She enjoys drawing but sometimes feels nervous when she has to speak English. Her friend Mina asks her to join a reading club. Every Wednesday, the members read two pages of a story and share one question. At first, Yuna listens quietly. One day, she asks, “Why does the main character leave her home?” The others discuss the story, and Yuna learns that it is all right to ask simple questions. After a month, she can explain her favorite scene in three English sentences. ※Yuna・Mina・読書クラブは架空で、光塩女子学院の実際の授業や課題ではありません。

問17:Yunaは何年生?

問18:Yunaの好きな活動は?

問19:英語で話す際の最初の気持ちは?

問20:読書クラブへ誘った友達は?

問21:毎週何曜日に活動する?

問22:毎回何ページ読む?

問23:Yunaが質問したのは物語のどんなこと?

問24:一か月後に何文で説明できる?

D|学校生活の質問・英作文8問(問25~32)

問25:「この学校の英語を学びたいです」を英語で。

問26:「質問してもよいですか」を英語で。

問27:「私は昨日その説明を聞きました」を英語で。

問28:「もう一度話してもらえますか」を英語で。

問29:「彼女は毎日短い物語を読みます」を英語で。

問30:「この教室は図書室より大きいです」を英語で。

問31:「私はその本が好きです。絵が美しいからです」を英語で。

問32:「英語が分からないときは先生に質問します」を英語で。

独自32問の全解答・解説

A・B|文法とイベント読解(問1~16)

問1 解答:reads。My sisterは三人称単数。

問2 解答:Does。単数主語your friend。

問3 解答:are。Weは複数扱い。

問4 解答:are。two studentsに合わせる。

問5 解答:was。Iの過去形be動詞はwas。

問6 解答:doesn’t。heにはdoesn’t、その後は原形have。

問7 解答:to read。want to read。

問8 解答:but。緊張していたが答えた、という逆接。

問9 解答:December 6。Sunday, December 6。

問10 解答:10 a.m.。ten in the morning。

問11 解答:a reading room and an art workshop。読む部屋と芸術の体験室。

問12 解答:11 a.m.。At eleven。

問13 解答:favorite books。自分の好きな本。

問14 解答:two questions。ask two questions。

問15 解答:a notebook and a pencil。持参すべき二点。

問16 解答:a teacher near the entrance。入口付近の先生。

C・D|物語読解と英作文(問17~32)

問17 解答例:sixth grade(小6)。in the sixth grade。

問18 解答例:drawing。enjoys drawing。

問19 解答例:nervous。feels nervous。

問20 解答例:Mina。Her friend Mina。

問21 解答例:Wednesday。Every Wednesday。

問22 解答例:two pages。two pages of a story。

問23 解答例:Why the main character leaves her home。主人公が家を出る理由。

問24 解答例:three English sentences。in three English sentences。

問25 解答例:I want to study English at this school.。want to + 原形。

問26 解答例:May I ask a question?。May I …? は丁寧な依頼。

問27 解答例:I listened to the explanation yesterday.。listen toを使い過去形。

問28 解答例:Could you say that again?。丁寧な聞き返し。

問29 解答例:She reads a short story every day.。三単現のreads。

問30 解答例:This classroom is bigger than the library.。比較級bigger than。未習なら後で。

問31 解答例:I like that book because the pictures are beautiful.。becauseで理由、picturesは複数。

問32 解答例:I ask a teacher when I don’t understand English.。when節と否定表現。未習なら後で。

問25~32の自由英作文には、意味が正しく伝わる別解が認められます。単語や文型が未習なら先取りする必要はなく、be動詞・一般動詞の最も基本的な文から確実に書けるようにしておくとよいでしょう。問9~16の「12月6日」「午前10時」「ノートと鉛筆」は創作案内の条件であり、光塩女子学院の11月19日の日時や持ち物を示していません。混同しないよう学校の正式な参加案内を読んでください。

保護者が誤解しやすい点とFAQ

Q.11月19日の学校説明会は何時開始ですか。受験情報サイトの掲載では2026年11月19日(木)10:30開始です。学校の公式予約画面へ公開された内容と、今後の変更を必ず確認してください。

Q.10月22日時点で11月19日分の予約はできますか。学校公式miraicompassの最新一覧には、第4回学校説明会の行が表示されていません。受付開始日・終了日・空席状況は現時点で確定できません。

Q.11月15日の親睦会とどちらが適していますか。学校行事や生徒との交流を見るなら親睦会、教育方針や学習内容の説明を聞きたいなら第4回説明会という選び方があります。各行事の当日内容は学校の最新情報が優先です。

Q.11月28日の授業公開で英語の授業を必ず見られますか。公開する学年・教科の正式な時間割によります。国語・理科・社会の入試解説が予定されていますが、英語授業の公開を保証するものではありません。

Q.親睦会の受付票を使って11月19日に参加できますか。異なる行事であり、同一の受付票で参加できるとは断定できません。学校公式で別途の申込条件を確認してください。

Q.NEW TREASUREは中1でも使いますか。学校公式の教育課程は中等科での採用を記載しています。ただし2027年度の教材版・Stage・単元の順番は学校の正式資料を確認してください。

Q.水曜の指名制補習を受けることになったら塾に入るべきですか。学校の補習で同じ誤答を直せるなら、追加塾を急ぐ必要はありません。家庭では翌日と7日後に自力再現できるかを確認してください。

Q.独自32問は光塩女子学院の公式入試問題ですか。いいえ。慶英会の創作問題で、学校が実施する試験や説明会資料を転載したものではありません。

学校見学後の英語学習・無料体験の相談先

慶英会は、学校別の英語教材・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導を行っています。入学前の英語経験に応じて、英語未経験なら主語・動詞・疑問文の基礎から、英検取得済みなら短い文章の読解根拠・英作文の語順を確認します。学校の教育方針や補習制度を尊重し、不要な外部授業を一律に勧めるものではありません。光塩女子学院の冬の学校英語・独自36問を在校生向けの別記事として用意していますので、学年と目的を分けて利用できます。

相談に必要なのは、①学年、②英語経験や英検級、③実際の学校教材の有無、④英語のどんな部分が不安か、の4点を分かる範囲で整理することです。入試結果の保証、学校の出願代行・説明会予約代行は行いません。慶英会の最大1か月無料体験・学習相談Webフォームは学校の行事申込とは別窓口です。受付枠・条件・授業回数は慶英会の最新の正式案内を優先してください。

参考にした学校公式情報・日程掲載資料

確認日:2026年10月22日。行事日時は学校情報を掲載する複数の受験情報サイトを参照し、学校公式の最新予約画面と区別しています。学校の予約開始・締切・残席、実際の登壇者・見学経路や資料内容、2027年度の入学後課題は学校公式の正式な告知が優先です。独自32問と全解答・8週間学習案・質問例は慶英会が自主制作したもので、学校や教材会社の公式制作物ではありません。

慶英会 塾長

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