金蘭千里中2の英1・英2が分からない？2026年NEW HORIZON／NEW TREASURE教材別40問・全解答

結論：金蘭千里中学校の2026年度中2の英語は、学校公式の年間授業計画で「英1＝NEW HORIZON English Course 2・3」「英2＝NEW TREASURE Stage1・2」と掲載されています。中1の「英1＝NEW TREASURE、英2＝NEW HORIZON」と教材の割当が逆なので、昨年度のノートや別学年の説明だけで判断すると復習する冊子を取り違えます。中2で英1・英2どちらの20分テストが苦手かを先に調べ、学校が配布した最新版の範囲表を優先してください。この記事は学校の令和8年度シラバスを根拠に、教材の違いを説明し、慶英会が作成した独自の英文法・英作文・読解40問と全解答を公開します。金蘭千里の過去問や出題予想を装うものではありません。

学校公式2026年度の英1・英2｜中1と中2は割当が違う

金蘭千里「令和8年度 英語 年間授業計画（学校公式PDF）」を確認すると、中1は英1にNEW TREASURE Stage1、英2にNEW HORIZON English Course 1・2、中2は英1にNEW HORIZON 2・3、英2にNEW TREASURE Stage1・2が記載されています。どちらも週3コマの予定です。年間計画は2026年度の学校公表資料であり、個々の学級で実際に行ったLesson、出題範囲、テスト形式を確定する資料ではありません。

学年・科目	2026年度の学校掲載教材	復習の優先順位
中1・英1	NEW TREASURE Stage1	Stage・Lessonと文法の範囲
中1・英2	NEW HORIZON English Course 1・2	Unit・単語・本文の指定範囲
中2・英1	NEW HORIZON English Course 2・3	Unitごとの本文と既習文法
中2・英2	NEW TREASURE Stage1・2	Stage1復習／Stage2 Lessonの指定範囲

20分テストは毎日英語ではない｜正式な仕組みを確認

学校公式の学習・20分テストでは、通常の中間・期末考査に代え、原則として毎朝1教科20分で直近およそ2週間の学習を確かめ、英語には長文読解も含まれると案内しています。これは毎日英語のテストを受けるという意味ではなく、英1・英2の両方が毎回同一形式・同じ配点で実施されるとも示していません。本人が受けたテストの科目名・指定範囲・返却答案を確認してください。

文法の復習で混乱する5つの理由

つまずき	何を確認するか	推奨する次の練習
教科書名を間違える	中2英1はNEW HORIZON、英2はNEW TREASURE	教材の表紙と学校の科目別範囲表を照合
Stage1の基本が不安	三単現・過去・助動詞に誤り	基本文を白紙で短く書く
Stage2の新しい文法	不定詞・動名詞・受動・現在完了の混同	問1〜10の既習分野を選ぶ
NEW HORIZONの文型	how to・関係詞・間接疑問など	問11〜20で履修済みの分野だけ解く
時間内に根拠を探せない	英語長文の誰が・いつ・なぜ	問31〜40の初見文章で根拠を示す

学校資料が英1・英2に複数の教科書名・Lessonを掲載していても、「2026年10月27日時点で全クラスが必ず同じ単元を終えている」とは意味しません。特に既習前の仮定法や現在完了進行形を、本人のテスト結果として採点しないでください。

家庭で英1・英2を5分で分ける手順

1. 学校の英語の範囲表を取り出し、英1と英2の科目名・教材名・Lesson／Unit番号を別の行に書く。
2. 直近の返却答案から、語彙／文法／英作文／読解の根拠／時間切れのいずれに誤答が集中するかを分類する。
3. 今の授業で扱っている教科書の本文を読み、意味理解→答えを隠して再現→初見の短文へ転用の順に進む。
4. 英1と英2で共通する文法も、学校指定の範囲が違えば、先に試験があるほうの単元を優先する。
5. 解説を見て正解した問題と、翌日自力で正解した問題を別々に記録し、学校の担当教員へ未解決箇所を質問する。

慶英会オリジナル40問・全解答｜科目別の練習

以下は慶英会が制作した一般練習です。金蘭千里の実際の学校20分テスト・NEW TREASURE本文・NEW HORIZON本文の転載や再現ではありません。第1部は英2のStage2につながる文法、第2部は英1のNEW HORIZONで扱い得る構文、第3部は両科目に共通する英作文、第4部は独自の短い読解です。**学校で未習の単元は飛ばして構いません。**

A｜英2 NEW TREASUREの英文法を正確に使う（1〜10）

学習の目的：接続詞・不定詞・動名詞・受動態・現在完了などを、手元のStage・Lessonと照合

1. 問1. because / but：I went home early (because / but) I was sick.
2. 問2. 不定詞：She visited the library (borrow / to borrow) a book.
3. 問3. 動名詞：I enjoy (to learn / learning) about other countries.
4. 問4. 誤文訂正：He has just finish his homework.
5. 問5. 受動態：The students cleaned the room.を受動態に。
6. 問6. 比較級：This question is (easier / easiest) than the last one.
7. 問7. 現在完了：We (have lived / lived) here for five years, and we still live here.
8. 問8. 英作文：「私は英語で自分の考えを説明したい」。
9. 問9. 間接疑問：I don’t know where does she live. の誤りを直す。
10. 問10. 英作文：「宿題を終えてから、その記事を読みました」。

B｜英1 NEW HORIZON 2・3の既習文法を転用（11〜20）

学習の目的：How to・比較・現在完了進行・分詞・関係代名詞など、未履修なら飛ばす

1. 問11. 並べ替え：use / tell / how / me / this app / to / .
2. 問12. 誤文訂正：I have studying English since April.
3. 問13. 誤文訂正：This song was write by a student.
4. 問14. 比較：My bag is (as heavy as / heavier as) yours.
5. 問15. 分詞後置修飾：The girl wearing a green jacket is my sister.の主語は。
6. 問16. 関係代名詞：This is the book (who / that) my friend recommended.
7. 問17. 英作文：「彼が何時に家を出るか知っていますか」。
8. 問18. 仮定法：If I (were / am) a bird, I could fly.
9. 問19. 英作文：「この写真は昨年撮影されました」。
10. 問20. 「彼女はその日以来ここで勉強しています」を英語で書く。

C｜英1と英2を混同しない初見の英作文（21〜30）

学習の目的：二つの教材を丸暗記するのでなく共通文法を使って自力で書く

1. 問21. 「私は毎日英語の短い文章を読みます」。
2. 問22. 「昨日は雨が降ったので図書館で勉強しました」。
3. 問23. 「あなたはこの単語の使い方を知っていますか」。
4. 問24. 「この説明は前の説明より分かりやすいです」。
5. 問25. 「その問題は昨日先生によって説明されました」。
6. 問26. 「なぜ彼が計画を変えたのか私は分かりません」。
7. 問27. 「英語で話すことは役に立ちます」。
8. 問28. 「先月からこの本を読んでいます」。
9. 問29. 「あそこに座っている生徒は友達です」。
10. 問30. 「時間がもっとあれば、この文章をもう一度読むのに」。

D｜新しい英語本文の情報を探して答える（31〜40）

20分テストの学校公式問題を再現せず、独自短文で根拠・時・理由を分ける

独自読解1

Original passage: A student committee planned to meet on Wednesday at 3:30 p.m., but the science room was needed for another activity. The teacher moved the meeting to Thursday at 4:00 p.m. in Room 204. Students should bring a short written proposal, but no tablets are required. The meeting will last thirty minutes. The committee will decide the final plan next week.

1. 問31. 最初の会議予定は何曜日・何時か。
2. 問32. 変更後はいつ・どこで行うか。
3. 問33. 変更の理由は何か。
4. 問34. 持ち物と不要な物を区別する。
5. 問35. 最終的な計画は会議当日に決まるか。

独自読解2

Original passage: Nana joined a reading group that met twice a month. She enjoyed reading short stories, but she often forgot the main character’s reason for making a decision. Her friend suggested writing two notes after each story: one about the character’s problem and one about the choice they made. Nana tried the method for three weeks. After that, she could explain the stories more clearly, although she still needed to review new English words.

1. 問36. 読書グループの頻度は。
2. 問37. Nanaが忘れがちだった内容は何か。
3. 問38. 友達は何を二つ記録するよう提案したか。
4. 問39. 何週間続けたか。
5. 問40. 改善しても残った課題は何か。

独自40問の全解答と、間違えた理由

A｜英2 NEW TREASUREの英文法を正確に使う（1〜10）｜解答

1. 解答1. because。体調不良が早退の理由。
2. 解答2. to borrow。「本を借りるために」と目的を表す。
3. 解答3. learning。enjoyの後ろは動名詞。
4. 解答4. He has just finished his homework. 現在完了はhas＋過去分詞。
5. 解答5. The room was cleaned by the students. 過去の受動態。
6. 解答6. easier。thanが二者比較を示す。
7. 解答7. have lived。過去から今までの継続を表す。
8. 解答8. I want to explain my ideas in English. 別の自然な表現も可。
9. 解答9. I don’t know where she lives. 間接疑問は平叙文の語順。
10. 解答10. I read the article after I finished my homework. afterの時間関係を明確にする。

B｜英1 NEW HORIZON 2・3の既習文法を転用（11〜20）｜解答

1. 解答11. Tell me how to use this app. 疑問詞＋to不定詞。
2. 解答12. I have been studying English since April. 現在完了進行形。
3. 解答13. This song was written by a student. be＋過去分詞。
4. 解答14. as heavy as。同等比較はas＋原級＋as。
5. 解答15. The girl wearing a green jacket. 主動詞はis。
6. 解答16. that。先行詞が物であり、目的格のthatは省略も可能。
7. 解答17. Do you know what time he leaves home? 間接疑問の語順。
8. 解答18. were。現実と異なる仮定の表現。未履修なら飛ばす。
9. 解答19. This photo was taken last year. 受動態でwas＋過去分詞。
10. 解答20. She has studied here since that day. / She has been studying here since that day. 意味に合う別解可。

C｜英1と英2を混同しない初見の英作文（21〜30）｜解答

1. 解答21. I read short English passages every day.
2. 解答22. I studied in the library because it rained yesterday.
3. 解答23. Do you know how to use this word?
4. 解答24. This explanation is clearer than the previous one.
5. 解答25. The question was explained by the teacher yesterday.
6. 解答26. I don’t know why he changed the plan.
7. 解答27. Speaking English is useful. / It is useful to speak English.
8. 解答28. I have been reading this book since last month. 未習なら参考にする。
9. 解答29. The student sitting over there is my friend.
10. 解答30. If I had more time, I would read this passage again. 仮定法未習なら飛ばす。

第4部｜読解問題の全解答

読解1の答え

1. 解答31. Wednesday at 3:30 p.m.
2. 解答32. Thursday at 4:00 p.m. in Room 204.
3. 解答33. The science room was needed for another activity.
4. 解答34. Bring a short written proposal; tablets are not required.
5. 解答35. No. It will be decided next week.

読解2の答え

1. 解答36. Twice a month.
2. 解答37. The main character’s reason for making a decision.
3. 解答38. The character’s problem and choice.
4. 解答39. Three weeks.
5. 解答40. She still needed to review new English words.

和文英訳・自由記述には自然で文法的に正しい別解もあり得ます。解答を見ながら書いたことと、学校の指定条件で自力で書けたことを同じ成果として扱わず、同じ誤りを3日後に再測定しましょう。

14日間の教材別復習｜英1・英2を取り違えない

日程	行うこと	確認すること
1日	科目・教材・Unit／Lessonを現物で確認	英1／英2の範囲が分かる
2〜3日	英2のStage1・2で既習の問1〜10	疑問文と文法の形を説明できる
4〜5日	英1のNEW HORIZONで履修済みの問11〜20	間接疑問・完了・比較等の混同を防ぐ
6〜7日	問21〜30を日本語だけ見て書く	科目をまたいで既習文法を使える
8日	1〜7日の誤答だけ再測定	答えの暗記と自力正答を分ける
9〜10日	独自読解の問31〜40を解く	本文の時・場所・理由を示せる
11〜12日	学校指定の実物教材の問題へ戻る	今の20分テストで必要な単元に対応
13日	先生へ未解決の疑問を質問	誤答を具体的に説明できる
14日	新しい短文で再測定	元の問題を暗記しただけでない

よくある質問

金蘭千里中2の英1でNEW TREASUREを使うのですか？

2026年度学校公式の年間授業計画では、中2の英1はNEW HORIZON 2・3、英2はNEW TREASURE Stage1・2です。別年度・別学年の科目割当と混同しないでください。現時点で使う冊子は在籍生の配布物が優先です。

中1と中2で英1・英2の教材が逆ですか？

2026年度の公表資料で比較するとそのとおりです。中1英1がNEW TREASURE、英2がNEW HORIZON、中2では英1がNEW HORIZON、英2がNEW TREASUREです。年度・学級の変更の可能性があるため、公式PDFと最新範囲表を併記して確認してください。

20分テストでは本文暗記だけで足りますか？

学校公式は長文読解などの総合問題も扱うため、単語・本文の暗記だけで対応できるとは断定できません。設問の根拠と新しい短い英作文の再現まで確認してください。

英検3級・準2級に合格していても学校の英語で失点しますか？

英検と学校の科目・教材・採点は異なります。英検の合格を長所として活用しつつ、金蘭千里の英1／英2別の答案で失点形式を把握してください。

無料体験・学校英語の学習相談

慶英会は金蘭千里中学校と公式提携していないオンライン個別指導塾です。学校内の質問・再テストで改善できる場合はその学習を優先します。中1・中2で英1と英2の教材を間違えて復習していた、NEW TREASUREとNEW HORIZONの新出文法が混ざる、20分テストで根拠が探せない場合は、学年・指定の教科書・直近の答案をもとに最大1か月完全無料体験・Web学習相談で優先順位を整理できます。受講枠や成績向上の保証ではありません。

関連記事：金蘭千里中2のStage1・2とNEW HORIZON総合対策／英1・英2の版・訂正情報と独自36問／20分テストの復習と時間配分／大阪市・北摂37校の学校別案内。

参考にした公式情報

• 金蘭千里「令和8年度 英語 年間授業計画」（学校公式・英1／英2と教材）
• 金蘭千里「保護者・一般向け公式資料」（年度別シラバス一覧）
• 金蘭千里「学習・20分テスト」（毎朝1教科20分等）
• Ｚ会「NEW TREASURE」訂正情報

学校公表資料の確認日：2026年10月27日。年間計画と実際のLesson・配点は異なります。慶英会独自40問・読解文・解答は学校の20分テスト、NEW TREASURE、NEW HORIZONから転載していません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する