神奈川大学附属中学校の入学前英語準備｜新中1・NEW TREASURE・土曜WT・8週間【独自40問】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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神奈川大学附属中学校に入学する新中1の保護者向けの英語準備ガイドです。合格後の英語はNEW TREASUREのLessonを無条件に先取りするより、学校の授業→家庭の復習→土曜のWT（Weekly Test）→必要に応じた指名勉強会、という学習サイクルに対応できる力を8週間で作るのが重要です。同校の公式『6年間の学習』は中学1・2年生の毎週土曜1限の英語・数学WTと指名勉強会、少人数授業、ネイティブ教員による週1回の英会話を説明しています。

所在地は神奈川県横浜市緑区台村町の神奈川大学附属中学校です。神奈川区の神奈川学園中学校とは別校です。在校生が学校のWT・定期考査で失点している場合は神奈川大学附属中学校の英語対策完全ガイド、WTの制度や旧WETの表記差は専門解説へ進んでください。本記事は合格後の新中1の学習準備に特化し、慶英会オリジナル40問・全解答と初見英文2題の全文和訳を掲載します。

最初に結論｜新中1は学校の教材を自分で復習できる習慣を作る

学校公式の一次情報：神奈川大学附属『6年間の学習』、公式Q&A（WT・NEW TREASURE・補習）、学習課程、学校アクセス。2026年11月5日確認。実際の入学年度の配布物、最初のWTの開催日・範囲・正式得点基準は学校からの案内が優先です。

2026年の土曜WTと旧ページの金曜WETを混同しない

学校公式の現行『6年間の学習』とQ&Aは毎週土曜日1限のWT（Weekly Test）を案内しています。一方、学校の古いページには金曜1限のWET（Weekend Test）という情報も残っています。現在の一般制度の説明としては新しい公式情報を優先し、年度や行事に伴う実際の実施日変更は学校に確認します。

初回のWTが入学後のどの土曜日に実施され、何が出題されるかは現時点で確定できません。本記事の8週間学習計画と独自問題は、初回の試験日や実際の出題単元を予測・再現するものではありません。学校の正式な課題が配られたら、慶英会の家庭用モデルより優先してください。

NEW TREASUREを先取りする前に確認したいこと

学校公式Q&AはZ会出版『NEW TREASURE』を中学校の英語学習の中心に据えると説明していますが、2027年度新中1の具体的なStage・Lesson・改訂版・Workbook・年間進度・校内テスト範囲までは確定できません。他校のStage 1問題集をそのまま購入するより、be動詞、一般動詞、三単現、疑問文など基本的な英文の意味を理解し、自分で書けるかを確かめる方が柔軟です。

すでに英検を学んだことがある生徒は資格級だけで安心せず、短い文で人称や時制を変えられるか、読んだことのない英文から時間・場所・否定・理由を読み取れるかを確認しましょう。反対に英語が未経験の場合は、難しい時制や関係詞まで一律に先取りする必要はありません。学習経験が異なるからといって、授業の成績や将来の英語力が決まるわけでもありません。

合格後8週間｜初心者と英語経験者の準備計画

1日10〜20分、週4〜5回は慶英会が提案する家庭学習モデルです。中学受験直前は受験科目を優先し、合格後の時間を利用することを想定しています。学校の指示が出たらそちらを優先し、毎日長時間の先取りを義務付けないでください。

入学後｜一週間の復習と最初のWTに備える流れ

WTの不十分な結果に対して学校は指名勉強会で学び直す仕組みを紹介しています。ただし具体的な補習の開催曜日・時刻・判断基準点は確認できないため、独自に断定しません。学校の少人数授業や英会話も学習機会として活用し、筆記の問題と聞いて話す英語を別々に整理すると、不足する技能が明確になります。

慶英会オリジナル40問｜基礎文法・初見案内・観察・英作文

問1〜8は基礎のbe動詞と一般動詞、問9〜16は疑問文と時制、問17〜24は架空の読書会案内、問25〜32は架空の花の調査、問33〜40は家庭でできる英作文です。実際の神奈川大学附属のWT・NEW TREASURE本文・解答を転載したものではありません。未習の内容は飛ばし、現在理解できる問題から取り組みましょう。

基本文法と短文（問1〜8）

• 問1：I (am / is) a new student. 正しい語を選びなさい。
• 問2：She (study / studies) English every day. 正しい語を選びなさい。
• 問3：There (is / are) two notebooks on the desk. 正しい語を選びなさい。
• 問4：He (have / has) an English lesson today. 正しい語を選びなさい。
• 問5：We can (read / reads) this book. 正しい語を選びなさい。
• 問6：(Do / Does) you like writing stories? 正しい語を選びなさい。
• 問7：「兄は毎週英語を勉強します」を英語にしなさい。
• 問8：「私は学校の課題を理解しています」を英語にしなさい。

疑問文・時制・聞き返し（問9〜16）

• 問9：（does / where / he / live / ?）を正しく並べ替えなさい。
• 問10：She don’t like English. 誤りを訂正しなさい。
• 問11：He didn’t (go / went) to the library yesterday. 正しい語を選びなさい。
• 問12：They (was / were) busy last Saturday. 正しい語を選びなさい。
• 問13：This book is (interesting / more interesting) than that one. 正しい語を選びなさい。
• 問14：「もう一度ゆっくり説明していただけますか」を英語にしなさい。
• 問15：I don’t know how to answer this question. を日本語に訳しなさい。
• 問16：「毎週自分の間違いを復習します」を英語にしなさい。

初見英文A：架空の読書会（問17〜24）

慶英会独自英文A

A teacher gave the class a notice about an English reading meeting. The meeting will be held in Room 306 on Thursday after school, from 3:40 to 4:20 p.m. At first, the students planned to use the library, but it will be closed for cleaning. The teacher asks everyone to bring a notebook, but students do not need to buy a new English book. The classroom has enough books. Students who want to join should send a message to Ms. Kato by Tuesday. After the meeting, they will each write two sentences about a story they enjoyed.

• 問17：英文A：読書会は何曜日ですか。英語で答えなさい。
• 問18：英文A：何時から何時まで行いますか。英語で答えなさい。
• 問19：英文A：変更後の会場はどこですか。英語で答えなさい。
• 問20：英文A：図書館が使えなくなった理由は何ですか。英語で答えなさい。
• 問21：英文A：持参するものは何ですか。英語で答えなさい。
• 問22：英文A：新しい英語の本を購入する必要がありますか。英語で答えなさい。
• 問23：英文A：加藤先生への連絡期限はいつですか。英語で答えなさい。
• 問24：英文A：会の後、何文書きますか。英語で答えなさい。

初見英文B：花の観察と説明（問25〜32）

慶英会独自英文B

A group of four students wanted to make their school garden better. On Monday, they counted twelve flowers near the gate and eight near the classroom. Mei thought that more flowers grew near the gate because it received more sunlight. Her friend Sora said, ‘We have counted the flowers, but we have not measured the sunlight.’ They decided to observe both areas for one more week. Each student wrote a short report with three parts: what they observed, what they thought, and what they still needed to check. At the end, they shared their reports in English and asked one question each.

• 問25：英文B：調査に参加した人数は。英語で答えなさい。
• 問26：英文B：門の近くには花が何本ありましたか。英語で答えなさい。
• 問27：英文B：教室の近くの花は何本でしたか。英語で答えなさい。
• 問28：英文B：花を数えたのは何曜日でしたか。英語で答えなさい。
• 問29：英文B：メイは花が門の近くで多い理由をどう考えましたか。英語で答えなさい。
• 問30：英文B：ソラは何を測定していないと述べましたか。英語で答えなさい。
• 問31：英文B：さらにどんな観察をすることにしましたか。英語で答えなさい。
• 問32：英文B：短い報告に含む3項目を日本語で答えなさい。

和文英訳・自分の考え（問33〜40）

• 問33：「英語の授業を楽しみにしています」を英語にしなさい。
• 問34：「週末に自分の間違いを確認します」を英語にしなさい。
• 問35：「この単語のつづりが分かりません」を英語にしなさい。
• 問36：「英語で質問できます」を英語にしなさい。
• 問37：「今日は新しい語を3つ学びました」を英語にしなさい。
• 問38：「この問題は難しいですが、また試します」を英語にしなさい。
• 問39：「この案は役に立つと思います。なぜなら時間を節約できるからです」を一文で英語にしなさい。
• 問40：「見本を見ずに一文書けます」を英語にしなさい。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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全40問の正答・解説・英文A/Bの全文和訳

正答は代表的な模範例です。自由英作文では意味が正確に伝わり文法的に自然な別解も認めます。正答数は学校のWTや英検の結果を予測する指標ではありません。

基本文法と短文｜解答1〜8

• 解答1：am。I am a new student.（私は新入生です）。主語Iにはamです。
• 解答2：studies。She studies English every day.（彼女は毎日英語を勉強します）。三単現study→studies。
• 解答3：are。There are two notebooks on the desk.（机にノートが2冊あります）。複数主語です。
• 解答4：has。He has an English lesson today.（彼は今日英語の授業があります）。三単現です。
• 解答5：read。We can read this book.（この本を読めます）。canの後は動詞原形。
• 解答6：Do。Do you like writing stories?（物語を書くのが好きですか）。youにはDo。
• 解答7：My brother studies English every week.（兄は毎週英語を勉強します）。主語は三人称単数。
• 解答8：I understand the school assignment.（学校の課題を理解しています）。understandは一般動詞。

疑問文・時制・聞き返し｜解答9〜16

• 解答9：Where does he live?（彼はどこに住んでいますか）。doesの後は原形live。
• 解答10：She doesn’t like English.（彼女は英語が好きではありません）。Sheにはdoesn’t。
• 解答11：go。He didn’t go to the library yesterday.（彼は昨日図書館へ行きませんでした）。didn’tの後は原形。
• 解答12：were。They were busy last Saturday.（彼らは先週土曜日忙しかった）。複数主語の過去形はwere。
• 解答13：more interesting。This book is more interesting than that one.（この本はあの本より面白い）。thanで比較。
• 解答14：Could you explain that again more slowly, please?（もう一度ゆっくり説明していただけますか）。丁寧な聞き返し。
• 解答15：「この質問にどのように答えればよいか分かりません」。how to＋原形は方法の表現。
• 解答16：I review my mistakes every week.（私は毎週自分の間違いを復習します）。review＋目的語。

初見英文A：架空の読書会｜解答17〜24

英文Aの全文和訳：先生がクラスに英語の読書会についての案内を配りました。読書会は木曜日の放課後、午後3時40分から4時20分まで306教室で行われます。最初、生徒たちは図書館を使う予定でしたが、図書館は清掃のため閉まります。先生は全員にノートを持参するよう求めていますが、新しい英語の本を購入する必要はありません。教室には十分な本があります。参加希望者は火曜日までに加藤先生に連絡してください。会の後、それぞれ楽しかった物語について2文を書きます。

• 解答17：On Thursday.（木曜日）。on Thursday after schoolが根拠です。
• 解答18：From 3:40 to 4:20 p.m.（午後3時40分から4時20分まで）。
• 解答19：In Room 306.（306教室）。図書館は元の予定。
• 解答20：Because it will be closed for cleaning.（清掃で閉まるから）。
• 解答21：A notebook.（ノート）。bring a notebookが根拠。
• 解答22：No, they don’t.（いいえ、必要ありません）。do not need to buyとあります。
• 解答23：By Tuesday.（火曜日まで）。具体的な日付は本文にありません。
• 解答24：Two sentences.（2文）。

初見英文B：花の観察と説明｜解答25〜32

英文Bの全文和訳：4人の生徒は学校の庭をもっとよくしたいと思いました。月曜日、門のそばで12本、教室のそばで8本の花を数えました。メイは門のそばのほうが日光を多く受けるため花が多いと考えました。友人のソラは「花の数は数えましたが、日光の量は測っていません」と言いました。二つの場所をさらに1週間観察することにしました。各生徒は、観察した事実、自分の考え、まだ調べる必要があることの3部からなる短い報告を書きました。最後に英語で報告を共有し、それぞれ一つ質問しました。

• 解答25：Four students.（4人）。group of four studentsが根拠。
• 解答26：Twelve flowers.（12本）。
• 解答27：Eight flowers.（8本）。
• 解答28：On Monday.（月曜日）。
• 解答29：Because the area received more sunlight.（その場所が日光を多く受けるから）。メイの仮説であり、確定した事実ではありません。
• 解答30：The amount of sunlight.（日光の量）。
• 解答31：They decided to observe both areas for one more week.（両方の場所をさらに1週間観察）。
• 解答32：「観察したこと」「考えたこと」「まだ確認が必要なこと」。事実・仮説・未解決を区別。

和文英訳・自分の考え｜解答33〜40

• 解答33：I am looking forward to my English classes.（英語の授業を楽しみにしています）。look forward to＋名詞。
• 解答34：I will check my mistakes on the weekend.（週末に誤りを確認します）。will＋原形。
• 解答35：I don’t know how to spell this word.（この単語のつづりが分かりません）。how to spellを用います。
• 解答36：I can ask a question in English.（英語で質問できます）。can＋原形。
• 解答37：I learned three new words today.（今日は新しい語を3つ学びました）。learnedは過去形。
• 解答38：This question is difficult, but I will try again.（この問題は難しいですが、また試します）。butで逆接。
• 解答39：I think this idea is useful because it can save time.（時間を節約できるので、この案は役に立つと思います）。becauseで理由。
• 解答40：I can write a sentence without looking at an example.（見本を見ずに一文書けます）。without＋-ing。

誤答の原因を単語の意味、主語と動詞、否定・疑問文、時間・条件の読み落とし、事実と推測の混同に分け、翌日答えを見ずに同じ技能を別の英文へ転用してください。受験級の高低よりも、自分が間違えた英文を自力で直せるかが大切です。

入学後に英語塾が必要になる場合｜学校の勉強会を先に利用

学校の英語授業・WT・指名勉強会で学習が改善する場合、外部の英語塾が必須とは限りません。一方、学校の課題を終わらせても同じ語順の誤りが続く、勉強会で理解した内容を翌週再現できない、家庭での復習が継続しない場合などは、弱点を限定したオンライン個別指導が選択肢です。

慶英会では学校英語・NEW TREASURE・英検のオンライン個別指導を提供しています。最大1か月完全無料体験・学習相談で、現在の英語経験・学校から指定された教材・困っている問題の種類を整理できます。実施条件は公式の無料体験案内を優先してください。神奈川大学附属中学校との公認・提携・監修関係を示すものではありません。

保護者向けFAQ｜神奈川大学附属中学校の新中1英語

神奈川大学附属の中学英語はNEW TREASUREですか？

学校公式Q&Aが中心教材に採用すると説明しています。ただし新入生の具体的な版・Stage・Lessonは学校の最新配布資料を確認してください。

中1のWTは金曜日と土曜日のどちらですか？

現行公式では毎週土曜1限のWT。旧ページに金曜WETの別表記が残るため、入学後に配布される現行予定を優先してください。

入学して最初の土曜からWTがありますか？

最初の実施日と範囲は学校の正式案内が必要です。一般的な毎週土曜WTの仕組みだけから初回日程を断定できません。

WTで何点未満だと勉強会ですか？

公式には理解が不十分と判断された場合の指名勉強会とありますが、普遍的な基準点を確定できません。

中1から英語の成績別クラスがありますか？

公式説明は中1・中2の少人数授業と、中3・高1からの習熟度別授業を区別しています。

英語経験がない児童も入学前に英検3級が必要ですか？

全員の必須条件とする公式情報は確認できません。英語が初めてなら短い応答と基本文法から始めてください。

英会話の授業とWTは同じ準備でよいですか？

筆記の語順・動詞形と聞く・話す技能は別の確認が必要です。意味を理解した短い文を話して書けるかを確かめます。

NEW TREASURE Stage 1を事前に全て終えるべきですか？

実際のStageや範囲が正式に配布されるまで購入・全範囲の先取りを前提にしないでください。

勉強会の曜日・時間は決まっていますか？

現行公式は放課後の指名勉強会を案内しています。具体的な日程・参加方法は学校に確認してください。

入学前にオンライン英語塾は必須ですか？

必須ではありません。学校の支援を活用しても本人の弱点が残る場合など、必要に応じて検討してください。

学校公式情報・専門教材・学習相談

• 神奈川大学附属中学校公式｜6年間の学習・WT・勉強会
• 神奈川大学附属中学校公式｜NEW TREASURE・英会話とWTのQ&A
• 学校公式｜カリキュラム
• 学校公式｜所在地とアクセス
• 学校別基幹ページ｜中1中2の英語対策完全ガイド
• 学校別専門記事｜土曜WTと旧WET、指名勉強会の違い
• 学校別専門教材｜WT文法40問と翌日・7日後の再テスト
• 中1のNEW TREASURE英単語・スペル・語形40問
• 横浜北部6区の学校別英語総合ナビ

学校公式情報確認日：2026年11月5日。初回WTの具体的な実施日・試験範囲・得点基準・入学年度の教材版は現時点で未確認です。2026年の現行WTと旧WETの表記差を分けて記述しました。すべての練習英文・独自40問・解答と和訳は慶英会オリジナルであり、学校の試験問題・教科書本文・出版社の解答を転載していません。

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入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

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