慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
開成中学校（東京都荒川区）の中1・中2で、英単語の意味や綴りを覚えていても、学校の独自教材や初見英作文で品詞・冠詞・語法を間違える場合は、『単語を知っている』ことと『正しい文の位置に置ける』ことを別々に確かめる必要があります。学校公式は中学英語週5時間で教科書と独自教材を併用し、発音・文法・読解・作文を学ぶと説明しています。別枠の国際理解週1時間では21〜22人程度でリスニング・発表を行います。本記事では、品詞・派生語10問、不可算名詞・冠詞10問、前置詞・熟語10問、自力英作文10問＝独自40問を全解答・英文和訳・解説付きで提供します。
この記事に掲載する例文は慶英会の新作であり、学校の教員が作成した独自プリント・教科書本文・定期考査問題の転載や予想ではありません。どの単元が実際の試験に出るかは、本人が使用する教材・教員からの範囲表を優先してください。
学校公式｜週5時間の英語と別枠の国際理解
開成中学校・高等学校公式「英語科」によると、中学各学年の英語は週5時間で、教科書や独自教材を使い発音・文法・読解・作文を幅広く学びます。これと別に、英語科教員による国際理解の総合的学習が週1時間あり、21〜22人規模でリスニングやプレゼンテーションに取り組みます。「教育内容」は、習熟度別クラスを一律に編成せず、授業と生徒の自主性を重視すると案内しています。
| 学校の授業 | 慶英会独自の補強 |
|---|---|
| 英語週5時間・教科書＋独自教材 | 配布された語彙を品詞・例文・綴りで整理 |
| 文法と作文 | 名詞・形容詞・副詞・動詞を文に正しく置く |
| 国際理解週1時間・リスニングと発表 | 発話を一文で書き起こして語法を点検 |
| 学校の教科担当による指導 | 答案の誤答を具体化して質問する |
英単語は覚えたのに点が取れない理由
品詞の混同：explainは動詞、explanationは名詞なのでPlease explanation…は不自然です。不可算名詞：advice・information・homeworkは一般的な用法で複数形にしないため、数を示すにはa piece of informationのように表現します。語法：be interested in、look forward to -ingなど、特定の前置詞まで一緒に覚えます。自力英作文：選択式で正解できても日本語から英文を作れるか翌日に再試験してください。
慶英会オリジナル40問｜単語を文の中で使う
問1〜10は品詞の選択、11〜20は不可算名詞・冠詞、21〜30は前置詞と語法、31〜40は短い英作文です。いずれも学校の実際の小テストや教科書の範囲を推測するものではありません。未習の範囲は飛ばして練習してください。
第1部｜品詞・派生語10問（1〜10）
- Please (explain / explanation) this sentence.
- I need a clear (explain / explanation).
- Please speak (careful / carefully).
- My teacher gave me a useful (suggest / suggestion).
- They hope to (success / succeed) in the project.
- The test results were (surprised / surprising).
- I felt (surprised / surprising) by the news.
- We should check the (accurate / accuracy) of the figures.
- The two words are (different / difference).
- She is a very (careful / carefully) reader.
第2部｜不可算名詞・冠詞10問（11〜20）
- We need (an advice / some advice) about the report.
- I received (two informations / two pieces of information).
- My teacher gave me (a homework / some homework).
- The (news is / news are) important.
- There (is / are) three pieces of furniture.
- She bought (a useful book / an useful book).
- He waited for (an hour / a hour).
- We made (some progress / many progresses) today.
- She did (research / a research) on the topic.
- I found (a piece of evidence / an evidence).
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
第3部｜前置詞・熟語の語法10問（21〜30）
- She is interested (in / at) science.
- He is good (at / on) explaining things.
- I am afraid (of / for) making mistakes.
- The result depends (on / in) the method.
- I look forward to (meet / meeting) you.
- The train arrived (at / in) the station.
- Please listen (to / at) the explanation.
- We waited (for / to) our teacher.
- Please explain the rule (to / for) me.
- We discussed (about the result / the result).
第4部｜誤文訂正・自力英作文10問（31〜40）
- 誤文訂正：She explained me the answer.
- 誤文訂正：My brother has three homeworks.
- 『より正確な答えが必要です』を英訳。
- 『説明を注意深く聞きました』を英訳。
- 『私たちは昨日、大きく進歩しました』を英訳。
- 『彼女は調査結果に驚きました』を英訳。
- 『結果は二つの方法の違いを示しています』を英訳。
- 『私たちは先生から有益な助言をもらいました』を英訳。
- 『私は英語で説明することに自信があります』を英訳。
- 『答えを見ずに別の文を書きます』を英訳。
全40問の模範解答・和訳・解説
英作文は意味が正しく文法条件を満たす自然な別解を認めます。模範文を写すだけでなく、例えばadviceの主語や場所を変えて新しい一文を作り直してみてください。
解答1〜10｜品詞・派生語
- explain 和訳：この文を説明してください。 解説：Pleaseの後は動詞原形。
- explanation 和訳：分かりやすい説明が必要です。 解説：a clearの後は単数名詞。
- carefully 和訳：注意深く話してください。 解説：speakを修飾する副詞carefully。
- suggestion 和訳：先生は有益な提案をくれました。 解説：usefulの後の名詞suggestion。
- succeed 和訳：企画で成功したいと願っています。 解説：hope toの後は動詞原形。
- surprising 和訳：試験結果は驚くべきものでした。 解説：結果が人を驚かせるのでsurprising。
- surprised 和訳：その知らせを聞いて驚きました。 解説：人の気持ちはsurprised。
- accuracy 和訳：数値の正確さを確認するべきです。 解説：theの後には名詞accuracy。
- different 和訳：二つの語は異なります。 解説：areの補語として形容詞different。
- careful 和訳：彼女は非常に注意深い読者です。 解説：名詞readerを修飾する形容詞。
解答11〜20｜不可算名詞
- some advice 和訳：レポートについて助言が必要です。 解説：adviceは不可算でanを付けません。
- two pieces of information 和訳：情報を2件受け取りました。 解説：informationは不可算でpiecesを数えます。
- some homework 和訳：先生から宿題が出ました。 解説：homeworkは不可算。
- news is 和訳：その知らせは重要です。 解説：newsは単数扱い。
- are 和訳：家具が3点あります。 解説：主語の中心piecesは複数です。
- a useful book 和訳：役に立つ本を買いました。 解説：usefulは /juː/ で始まるのでa。
- an hour 和訳：彼は1時間待ちました。 解説：hourのhは発音せず母音で始まるのでan。
- some progress 和訳：今日は進歩しました。 解説：progressはこの意味では不可算。
- research 和訳：彼女はその題材について調べました。 解説：researchは通常不可算名詞。
- a piece of evidence 和訳：一つの証拠を見つけました。 解説：evidenceは不可算。
解答21〜30｜前置詞・語法
- in 和訳：彼女は理科に興味があります。 解説：be interested in。
- at 和訳：彼は物事の説明が得意です。 解説：be good at＋動名詞。
- of 和訳：間違えるのが怖いです。 解説：be afraid of＋動名詞。
- on 和訳：結果は方法に左右されます。 解説：depend on。
- meeting 和訳：会うのを楽しみにしています。 解説：look forward toのtoは前置詞。
- at 和訳：列車は駅に到着しました。 解説：駅は地点としてarrive at。
- to 和訳：説明を聞いてください。 解説：listen to＋対象。
- for 和訳：先生を待ちました。 解説：wait for＋人。
- to 和訳：私にその規則を説明してください。 解説：explain something to someone。
- the result 和訳：結果について話し合いました。 解説：discussは通常直接目的語を取ります。
解答31〜40｜誤文訂正・自力作文
- She explained the answer to me. 和訳：彼女は私に答えを説明しました。 解説：explain the answer to someone。
- My brother has three homework assignments. 和訳：弟には宿題が3つあります。 解説：homeworkは不可算、assignmentを数えます。
- We need a more accurate answer. 和訳：もっと正確な答えが必要です。 解説：accurateは形容詞。
- I listened to the explanation carefully. 和訳：説明を注意深く聞きました。 解説：listen toと副詞carefully。
- We made great progress yesterday. 和訳：昨日は大きく進歩しました。 解説：make progressは不可算の組み合わせ。
- She was surprised by the research results. 和訳：彼女は調査結果に驚きました。 解説：感情を持つ人にsurprised。
- The result shows the difference between the two methods. 和訳：結果は二つの方法の違いを示しています。 解説：the difference between A and B。
- We received useful advice from our teacher. 和訳：先生から役立つ助言をもらいました。 解説：adviceは冠詞なしの不可算。
- I am confident about explaining things in English. 和訳：英語で説明することに自信があります。 解説：be confident about＋動名詞。
- I will write a different sentence without looking at the answer. 和訳：答えを見ずに違う文を書きます。 解説：without＋動名詞。
失点の型ごとの復習
| 失点の型 | 答案に見られる例 | 修正の方法 |
|---|---|---|
| 品詞 | Please explanation… | explainを使い名詞との働きを説明 |
| 不可算名詞 | two informations | two pieces of informationへ |
| 冠詞 | an useful idea | a useful ideaへ |
| 前置詞 | interested on | interested inへ |
| 自力作文 | 見れば分かるが書けない | 日本語だけを見て翌日別文を作る |
学校教材を優先した7日間の学習
| 日 | 学校の学習 | 独自教材 |
|---|---|---|
| 1日目 | 本人の独自教材の単語範囲を確認 | 品詞1〜10を既習だけ解く |
| 2日目 | 学校で習った例文を見ずに書く | 品詞の異なる語形を用いる |
| 3日目 | 学校の返却答案から冠詞の誤りを探す | 11〜20の不可算名詞 |
| 4日目 | 学校の語句・熟語を復習 | 21〜25の語法 |
| 5日目 | 国際理解で使った英文を振り返る | 26〜30の語法 |
| 6日目 | 学校指定の英作文・宿題を優先 | 31〜40の自力作文 |
| 7日目 | 教科担当への質問と答案を確認 | 誤答5問を別文に変更 |
保護者向けFAQ
Q．開成の英単語テストで今回の40問と同じ形式が出ますか。
本記事は学校の出題形式を再現したものではありません。公式の英語科情報から具体的な単語テストの種類・配点を確定できないため、教科担当の配布資料を優先します。
Q．中1・中2は週6時間すべて英語の通常授業ですか。
公式英語科は中学英語を週5時間、別に国際理解を週1時間と説明しています。教育内容の総覧は合計6時間と記載しているため、時間割は学校の正式な資料に従ってください。
Q．開成はNEW TREASUREを使いますか。
学校の公式英語科は教科書と独自教材の使用を示していますが、全学年の現行採用教科書名はこの資料だけで確定できません。本人に配布された教材を確認してください。
Q．間違いが続く場合は英語塾が必要ですか。
学校の教科担当に具体的な問題・誤りを示して質問し、翌日に初見の別文でも修正できるか確認してください。学校の支援後も同じ語法の失点が続く場合、補完指導を検討できます。
慶英会の無料体験と関連学校別教材
慶英会では学校の実際の語彙・独自プリント・返却答案を尊重し、品詞・綴り・語法・英作文を原因別に補います。最大1か月完全無料体験・学習相談の条件は公式案内をご確認ください。開成中学校の初見長文・文構造40問、開成中学校に英語塾は必要か、開成の英語についていけないときの学校支援と技能を分けて学習できます。
学校公式の一次情報
- 開成中学校・高等学校「英語科」：週5時間の英語と独自教材、国際理解の少人数授業
- 開成中学校・高等学校「教育内容」：学校の授業と自主学習を重視
公式情報確認日：2026年11月4日。品詞・不可算名詞・語法・自力英作文の40問と全解答・和訳は慶英会の独自制作であり、学校の過去問・公認教材ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
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保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する