2027年度に開智所沢中等教育学校の国際生・帰国生入試を検討するご家庭は、「一般入試の英語型」と混同せず、①応募資格、②オンライン・来校・海外現地の試験日、③E方式とJ方式、④英語得点保証の対象、⑤書類アップロードと入学手続期限を最初に確認してください。学校が公開した2027年度国際生募集要項の10月改訂版では、オンライン国際生入試は2026年10月15〜31日出願・11月7日試験、第1回国際生入試は10月15日〜11月10日出願・11月15日試験です。オンラインは海外在住生が対象で、書類による一次選考の後に口頭試問・面接を行います。第1回E方式の英語得点保証はB1で70点、B2で80点、C1以上で90点（英語100点満点）ですが、条件があり、すべての入試・受験者に自動適用される制度ではありません。この記事では、学校公式の日程・募集要項・授業方針と、慶英会が独自制作した面接・英語エッセイ練習30問を区別して説明します。
学校非公認の独立した解説記事です。出願資格・出願期限・書類不備・選考内容・同時判定校は必ず開智所沢中等教育学校の国際生入試公式案内と2027年度国際生募集要項（改訂版・8ページ）で確認してください。2026年10月18日確認。学校へ提出する文章は本人の実際の経験に基づいて作成する必要があり、本記事の例文をそのまま実績として使わないでください。
国際生・帰国生入試を検討中の保護者へ：公式募集要項で出願資格・日程・選考方式を確認したうえで、お子さまの英語力を「読む・書く・聞く・話す」に分け、出願準備と入学後の英語学習を別々に計画することが重要です。慶英会では英語学習の課題を整理する最大1か月の無料体験・学習相談を受け付けています。ご相談時は「開智所沢・国際生／帰国生入試検討・現在の学年・英検級（あれば）」をお知らせください。出願の可否や合否判定を保証するサービスではありません。無料体験の回数・条件は申込前にご確認いただけます。
出願直前チェック7項目（2026年10月18日時点）：①受験資格の区分（帰国生A／B・インター生・外国籍・海外在住生）に該当するか学校へ確認、②試験回とE／J方式・受験会場を照合、③オンライン方式は10月31日・第1回は11月10日までの出願期間を確認、④10月16日改訂後の同時判定校を確認、⑤得点保証希望者は該当方式・CEFR・当日の英語最低点条件を確認、⑥miraicompassで受験料納付後、学習・活動履歴書・成績表・滞在証明・英語スコア等の該当するPDF提出が完了したかをチェック、⑦出願後は入試回・会場・希望クラス等を変更できないため最終登録前に見直してください。学校公式出願窓口に最新の案内が掲載されています。学校への正式な応募資格照会や出願手続きを慶英会が代行するものではありません。
【国際生出願の直近期限｜2026年10月18日確認】開智所沢中等教育学校の公式国際生入試ページでは、オンライン国際生入試は10月31日（土）まで出願・11月7日（土）試験、第1回国際生入試は11月10日（火）まで出願・11月15日（日）試験と案内されています。続く第2回は11月5日〜20日出願・11月23日試験、第3回は11月5日〜12月12日出願・12月16日試験です。オンライン方式は対象となる海外在住者の条件があり、単にオンラインで受けたいという理由だけで選択できるとは限りません。必ず公式出願手順・miraicompassへの入口と2027年度国際生募集要項の改訂版を照合し、受験資格、同時判定希望校、出願方式、書類の不足を確認してください。英語面接・エッセイの練習には、この記事の独自30問を使えます。慶英会の無料体験・学習相談は出願資格や合否の審査を代行するものではありません。
2027年度｜開智所沢の国際生入試は「募集60名・複数方式」
| 確認する項目 | 学校が公表した内容 | 読み違えやすい点 |
|---|---|---|
| 募集定員 | GSC（Global Scholars Class）30名、国際クラス30名、男女 | 合計60名。一般入試の定員とは別に理解する |
| 受験料 | 20,000円。シンガポール現地入試は会場運営費10,000円が加算 | 系列校・複数回の合否判定でも追加受験料不要と説明 |
| 出願方法 | miraicompassの出願サイトから登録し、所定書類をPDFで提出 | 料金納付のみ、あるいはフォーム入力のみでは完了しない |
| 国際生の分類 | 帰国生、国内インターナショナルスクール在籍・在籍歴、外国籍、海外在住生など | 学校規定の資格確認が必要。国内外国語教室への通学だけとは異なる |
| 入学手続期限 | 2026年12月19日（土）13:00 | 実際の合否・手続の表示は公式サイトで再確認 |
改訂版要項p.1はGSC30名・国際クラス30名を定めています。GSCのみを希望するのか、日本語での試験・学習を中心とした国際クラスを希望するのかで、必要な英語力や判定条件が変わります。入学時のコース・クラスに関する本人の希望と、出願サイトでの希望校・試験型の設定を区別してください。
出願期間と試験日｜オンライン・第1～3回・シンガポールを比較
| 区分 | 2026年の出願期間 | 2026年の試験日 | 合格発表 |
|---|---|---|---|
| シンガポール現地 | 9月14日～10月10日 | 10月18日（日） | 10月26日（月）10:00 JST |
| オンライン国際生 | 10月15日～10月31日 | 11月7日（土） | 11月12日（木）10:00 |
| 第1回国際生 | 10月15日～11月10日 | 11月15日（日） | 11月19日（木）10:00 |
| 第2回国際生 | 11月5日～11月20日 | 11月23日（月・祝） | 同日19:00 |
| 第3回国際生 | 11月5日～12月12日 | 12月16日（水） | 同日19:00 |
表は学校の2027年度国際生入試ページおよび改訂版要項p.1～4に基づきます。2026年10月18日時点で、シンガポール現地入試の出願締切10月10日は経過しています。オンライン・第1回は出願期間内ですが、受験者のカテゴリーや書類準備により選択可否は異なります。第2・3回は11月5日受付開始とされています。時刻は原則日本時間であり、海外から受験する場合は時差を換算してください。個々の方式の締切時刻、サイト表示、追加の学校発表を確認し、最終日まで待たないことが重要です。
学校ホームページには同時判定の説明もありますが、すべての入試回で開智所沢・開智中・開智望・開智日本橋を同じ条件で判定する制度ではありません。受験回・応募資格によって希望可能な学校・会場・合格発表方法が違います。第1回は原則開智所沢会場、第2・3回は応募資格で開智所沢・開智望・開智日本橋の試験会場等が分かれます。詳細は改訂版要項p.1～2の「同時判定」「試験会場」欄に従ってください。
2026年10月16日の募集要項改訂で同時判定校に変更があります：開智所沢の第2・3回国際生入試では、学校の資格・方式条件を満たす場合の同時判定先として開智日本橋・開智中・開智望が掲載され、旧要項にあった開智横浜国際は対象から外れています。条件を満たすすべての受験生が3校を一律に選択できるわけではありません。特に開智日本橋の判定資格・受験会場の条件を、改訂版募集要項p.1〜2の注記で確認してください。学校の2026年10月16日改訂告知、旧版・新版の変更点一覧（学校公式PDF）、国際生入試の改訂版募集要項を最優先にしてください。以前の案内・旧PDF・他サイトの系列校一覧をそのまま出願条件として使わないでください。
誰が受験できる？帰国生A・B、インター生、外国籍、海外在住生
国際生入試は、海外滞在経験を持つ日本人だけを対象とする制度ではありません。公式要項p.1は、①帰国生、②国内インターナショナルスクールの在籍者または在籍歴のある者、③外国籍の者、④受験時点の海外在住者を区分しています。帰国生Aは原則として海外在住1年以上・帰国後3年以内の条件、帰国生BはそのA以外と整理されています。海外在住生も1年以上かどうかでA・B区分があります。
ただし、これらの分類に入るだけで無条件に受験資格が成立するわけではありません。学校は「創造型・探究型・協働型の教育を希望し、最先端の研究を行う大学への進学を目指す者」という学校方針への賛同を要件に挙げています。日本人学校や英語以外を主要言語とする現地校に在籍する場合に選択できるJ方式の範囲、インター生の必要書類、外国籍者の確認事項は学校規定を参照してください。
公式には帰国生としての応募資格確認フォームと学校への問い合わせ窓口があります。特に「海外在住11か月」「帰国から3年を超えた」「国内インターナショナルスクールに短期間通った」「二重国籍」など境界例は、家庭で自己判断せず学校に照会しましょう。応募資格や面接言語は慶英会が判定・保証するものではありません。
応募資格確認フォームと志望理由書の記載言語を混同しない：開智所沢の国際生入試公式ページにある「帰国生としての応募資格確認フォーム」は①B（帰国生B）の資格確認専用です。インター生・外国籍の志願者や他の区分の判断をこのフォームだけで行わず、学校窓口へ確認してください。また、学校が配布している学習・活動履歴書の指定様式（学校公式PDF）では、志望理由は本人自筆・日本語と表示されています。第2・3回の英語エッセイ試験とは別の提出事項であり、受験生本人の経験をもとに記載してください。学校が案内する現行の指定様式・提出方式を優先します。
3種類の受け方｜オンライン・第1回E/J・第2/3回は評価方法が違う
オンライン国際生｜一次は書類審査、二次は本人の口頭試問・面接
学校公式要項p.4では、海外在住生を対象として一次選考で学習・活動履歴を中心とした書類審査を行い、合格者に11月7日（土）のZoomでの口頭試問・面接を実施すると説明します。時間は日本時間8:00～20:00の間で、面接は30分程度。GSC判定を希望する場合は英語での口頭試問・面接が必要です。オンライン面接の録音・録画は禁止されています。事前に静かな環境、機材、時差、通信切断時の学校連絡手順を確認してください。
第1回来校型｜E方式とJ方式、国際クラスとGSCを混同しない
11月15日の第1回来校型では、E方式は国語・算数・英語の3科目を各50分100点、J方式は国語・算数の2科目を各50分100点とする方式です。J方式は学校が認めた在籍校等の条件に該当する方のみ選択できます。出願者のカテゴリーによって選択できる方式が異なるため、「英検級が低いから誰でもJ方式に切り替えられる」と考えないでください。GSC判定希望者は英語の評価条件を必ず確認します。
第2・3回来校型｜英語エッセイ50分100点・口頭試問10分40点
第2・3回の学校要項p.2は、英語エッセイライティング50分100点、国語50分100点、算数50分100点、英語・日本語での口頭試問・面接（10分程度・40点）を案内しています。第1回のE/J方式と同一の評価に置き換えることはできません。自分の経験、資料・条件を読み取る力、考えを伝える短い文章の構成を、文法の正確さとともに練習するとよいでしょう。これは練習方法の提案であり、実際の問題や配点内訳の予想ではありません。
英検CSEによる得点保証｜どの方式に適用され、何点になる？
| CEFRの水準 | 主な英検CSEスコア例 | 国際生入試で保証される英語得点（100点満点） |
|---|---|---|
| B1 | CSE1950～2299（2級相当） | 70点 |
| B2 | CSE2300～2599（準1級相当） | 80点 |
| C1以上 | CSE2600～3299（1級相当） | 90点 |
ここが混同されやすい要点です。改訂版のp.7はシンガポール現地入試および第1回国際生入試のE方式で英語の得点保証を定めています。英語の当日得点と保証得点の高い方を合否判定に使用する一方、当日の英語得点が20点以下の場合は保証を利用できません。TOEFL iBT、IELTS、ケンブリッジ英語検定、TOEICなどにも対応表がありますが、試験ごとの条件を原本で確認してください。保証を希望する場合は合格証・スコア等を出願書類としてアップロードする必要があります。
一方、2027年1月15日の一般入試・英語型は英語50分120点で、CEFR A1から保証40/120点などの別表です。この「国際生入試のB1＝70/100点」を一般入試の得点へ単純換算できません。制度の違いは開智所沢・2027年度一般入試の英語型と独自30問で扱っています。開智所沢以外の系列校が同じ保証表を必ず使うと推測することも避けてください。
Web出願と提出書類｜miraicompass・PDF形式・資格証明
出願は学校が案内するmiraicompassから行います。応募資格の区分・試験回・会場・希望クラス・同時判定希望校・写真情報を入力し、20,000円の受験料を支払った後に、必要書類をPDF形式でアップロードして完了します。出願完了後に入試回、会場、希望クラス、同時判定の有無などを変更できないとされています。訂正や書類不足は学校窓口の正式案内に従ってください。
- 全員：学校指定の学習・活動履歴書と資格・活動歴を証明する資料を、要項の対象区分に応じて提出する。
- 帰国生：現在の学校や海外滞在時の成績表、海外在留証明書など、該当区分で求められる資料を用意する。
- インター生：国内インターナショナルスクールでの成績等、在籍歴の証拠書類を学校の指定どおり用意する。
- 外国籍の志願者：パスポート・在留カード・出生証明書等の指定資料を要項で確認する。
- 英語得点保証を希望：英語資格の合格証・スコアのコピーを要項の形式に従って提出する。
この区分表は学校の要項p.2～5を家庭向けに整理したもので、全員が同一書類を提出するわけではありません。「帰国生A/B」「インター生」「外国籍」「海外在住生」で要否が異なります。PDFのファイル名も「在籍成績表_氏名」「活動履歴書_氏名」などの指定があるため、撮影画像を不適切な形式のまま提出しないよう注意してください。写真の画像形式・サイズ制限と、提出済書類の返却不可も募集要項に記載されています。
入学手続と費用｜合格だけで終わらない
学校の2027年度国際生募集要項p.6は、入学手続締切を2026年12月19日（土）13:00としています。入学金は250,000円。生徒納入金として授業料年額540,000円、教育充実費年額108,000円、別途学校の積立金・会費等の案内があり、制服等と端末・ランニングコストも加わります。これは学校側へ支払う費用であり、慶英会の指導料金ではありません。奨学生・特待生制度、支払い分割、入学辞退時の取扱い、複数校の判定による納付の扱いは要項の詳細を確認してください。
入学後に求められる英語｜GSC・国際クラス・ケンブリッジ検定
学校のグローバル教育の公式ページでは、中学校の英語授業を週7時間とし、ケンブリッジ英語検定の全員受験、美術・デザインなどでも英語を活用する学びを紹介しています。GSCは国際生を対象に多文化経験と探究学習を深めるクラスで、国際クラスは日本語での試験を主として入学した生徒も学べる設計です。入学時に高度な英語力を要求する区分と、入学後に基礎から伸ばす区分を取り違えないことが重要です。
学校は国際バカロレアMYPの候補校と説明しています。候補校はIBワールドスクールへの認定を意味せず、認定を保証するものでもありません。英語の資格が高くても、英語で自分の考えを説明できるか、学校の国語・数学の課題を理解できるかは別です。合格後の学校英語の負担は開智所沢の新中1・入学前8週間英語準備、在校生の12月期末とケンブリッジ英語検定に分けて説明しています。
国際生入試に向けた4週間の独自練習モデル
本記事の4週間モデルは慶英会が独自に作成した家庭学習例で、開智所沢の正式な試験対策課題ではありません。オンライン面接・来校E方式・第2/3回エッセイ方式のうち、出願予定の回に応じて必要な部分だけを使ってください。本人の英語歴と日本語の運用力により時間配分は変えて構いません。学校が公表している「オンライン30分程度」「第2/3回エッセイ50分」「第2/3回口頭試問10分程度」以外の本番詳細は推測しません。
| 週 | 英語と面接の学習 | 家庭で確認する成果 |
|---|---|---|
| 第1週 | 出願方式の確認、学習・活動履歴書の事実整理、英語での自己紹介を2～4文で作成 | 経歴・活動を誇張せず、英語・日本語で同じ内容を伝えられる |
| 第2週 | 異文化理解と協働の経験を具体例で話す。文法を短く見直す | 理由をbecauseだけで終わらせず、実際の行動と結果を説明できる |
| 第3週 | 自分の意見と反論を扱う英語エッセイ、国語・算数の条件整理、面接の聞き返し | 初見のテーマに対して結論・根拠・例の構成を作れる |
| 第4週 | 受験方式に合わせた模擬演習、必要書類・英語資格スコアの照合 | 根拠のない断定や暗記した定型文を減らし、本人の言葉で答える |
英語が得意でも、相手から聞かれた内容に答えず自己PRばかり続ければ対話としては不十分です。逆に英語の正確さに不安がある場合は、複雑な英文を作るより「誰が・何をした・なぜ」を明確にした短文を正確に話しましょう。英語力、探究の姿勢、学校の理解という異なる領域を別々に練習してからつなぐ方が、学習の不足分を判断できます。
独自30問｜英語面接10・日本語口頭10・英語エッセイ10
以下は慶英会が作成した独自練習問題であり、開智所沢の実際の面接質問・過去問・サンプル問題ではありません。第2・3回のエッセイ問題の形式を再現したものでもありません。学校公式のサンプル問題ダウンロード案内は別に確認できます。オンライン方式か来校方式かで実施科目が違うので、未習・対象外の問題に取り組む必要はありません。
A：英語の口頭説明・質問応答（1～10）
問題1：What is one new idea you learned from people with different backgrounds?
問題2：Tell me about a time you worked with someone who thought differently.
問題3：Why would you like to study at a school with inquiry projects?
問題4：What would you do if you did not understand a teacher’s instruction?
問題5：Describe a small problem in your community.
問題6：What do you enjoy learning outside school?
問題7：How do you check whether information online is reliable?
問題8：Tell me about a mistake that helped you learn.
問題9：How can a class welcome a student who is new to Japanese?
問題10：What will you do if your first experiment does not work?
B：日本語の理由説明・協働と探究（11～20）
問題11：帰国・転居・学校変更などを経験して、考え方が変わったことはありますか。
問題12：異なる言語を使う友達と意見が食い違ったらどう対応しますか。
問題13：正解が一つでない課題ではどうやって結論を出しますか。
問題14：学校のグローバル教育で自分が学びたいことは何ですか。
問題15：発表で根拠を尋ねられて分からなかったらどうしますか。
問題16：班の作業で一人だけ意見を出せない人がいたらどうしますか。
問題17：自分の好きな教科で、以前の考えが変わった経験はありますか。
問題18：日本語でも英語でも伝えにくい考えはどうしますか。
問題19：入学後の6年間で挑戦したいことは何ですか。
問題20：自分と考えの違う人の意見を聞くことに価値はありますか。
C：英語エッセイの構成練習（21～30）
問題21：Should schools ask students to work on local environmental problems? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題22：Is learning two languages useful even when translation tools are available? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題23：What makes a group project successful? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題24：Should students use AI to complete their homework? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題25：Is it better to study only subjects you like? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題26：How can a school help students from different cultural backgrounds? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題27：Can small actions help solve large social problems? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題28：Why is it important to check facts before sharing information? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題29：Should a good leader always make decisions alone? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
問題30：What should students do after a project fails? 主張、理由、具体例を短く英語で書いてください。
独自30問の模範回答・解説
以下は練習の例です。本人が経験していない国、学校、活動、資格を回答へ書き足すことは避け、経験に合わせて答えを作り替えてください。英語表現の自然な別解や、日本語の言い換えも認めてください。
問題1～10｜英語の回答例
1．回答例：I learned that people can solve the same problem in different ways. I try to listen before I decide. 確認点：異なる考え方を一つ選び、自分の経験に置き換えて答える。
2．回答例：My teammate wanted another plan. We compared both ideas and made a better one. 確認点：実際に協働した具体的行動を加える。
3．回答例：I want to ask questions, test ideas, and explain what I learn to others. 確認点：学校資料から事実に合う理由を探す。
4．回答例：I would ask the teacher to repeat it and check what I should do first. 確認点：安全や作業上の確認を優先する。
5．回答例：People waste paper in my community. I want to find ways to reuse it. 確認点：地元の本当の課題に変える。
6．回答例：I enjoy learning about birds. I keep notes when I see a new species. 確認点：趣味を学びへつなげる。
7．回答例：I compare sources and look for who published the information. 確認点：出典の見分け方を述べる。
8．回答例：I once forgot to check my answer. Now I review my work before I finish. 確認点：失敗を隠さず改善に結び付ける。
9．回答例：We can speak clearly, show pictures, and ask what support the student needs. 確認点：相手本人の希望を尊重する。
10．回答例：I will record the result, change one condition, and test the idea again. 確認点：原因を分析し、条件を変えて再検証する。
問題11～20｜日本語の回答方針
11．回答の組み立て：環境の変化に戸惑った経験と、そこで誰に何を相談して改善したかを具体的に話す。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
12．回答の組み立て：相手の理由を先に確認し、共通の目的を探してから考えを伝える。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
13．回答の組み立て：複数の案を比較し、必要な資料と判断基準を決める。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
14．回答の組み立て：学校の公開方針と本人の関心が重なる具体的テーマを一つ挙げる。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
15．回答の組み立て：推測と事実を区別し、確認して答えると正直に伝える。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
16．回答の組み立て：話しやすい方法を尋ね、無理に発言を強要しない。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
17．回答の組み立て：何を信じ、どの事実で考えを改めたのか順に述べる。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
18．回答の組み立て：図や短い例に分けて説明し、相手が理解したか確認する。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
19．回答の組み立て：具体的な一つの課題と、仲間とどう取り組むかを示す。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
20．回答の組み立て：自分が気付かなかった視点を知り、判断を改善できると説明する。 本人の事実に基づく具体例を一つ加えてください。
問題21～30｜英語エッセイの骨組み例
21．構成例：Yes. Local projects help students see real results. For example, they can measure waste at school and test ways to reduce it. 解説：結論→理由→実行可能な具体例。
22．構成例：Yes. Language learning helps us understand people’s feelings. A translation tool can help, but it cannot replace every conversation. 解説：AI技術を全面否定せず、人との対話の価値を示す。
23．構成例：A group needs a clear goal and fair tasks. Members should listen to each other and check their progress. 解説：抽象的な形容詞より行動を示す。
24．構成例：AI can be useful for checking ideas, but students must think for themselves. They should explain their answers and verify facts. 解説：学習目的・出典確認・本人の責任を考える。
25．構成例：No. Favorite subjects are important, but other subjects can support them. For example, mathematics can help a student study music. 解説：対立する意見を認めつつ理由を述べる。
26．構成例：A school can offer clear information and chances to work together. Students should also be asked what support they want. 解説：一方的な支援ではなく当事者の希望を確認する。
27．構成例：Yes, when many people act and measure results. Saving energy at home is one example, but larger changes also require cooperation. 解説：過大な効果を断定しない。
28．構成例：False information can hurt others. I check the source and date before I share a story. 解説：日付と情報源を確認する姿勢を入れる。
29．構成例：No. A leader should listen and explain decisions. Group members may notice important facts that one person misses. 解説：反例で理由を補強する。
30．構成例：They should record what happened and ask why. Then they can change their plan and try again. 解説：再現性・振り返りを意識する。
得点保証と英語面接は別｜準1級があっても準備したいこと
英検2級や準1級などを持つ受験生でも、証明書提出、対象回、当日の英語得点の最低条件、GSCの英語面接等を満たす必要があります。保証得点は「何もしなくても面接で評価される」「志願理由を適当に書いてよい」という意味ではありません。資格で測れる読解・文法の力と、出願者本人の経験を筋道立てて説明する力を別に点検しましょう。上の問題では、内容に一貫性があるか、例に根拠があるか、質問から逸れていないかを確認します。
よくある質問｜2027年度の開智所沢・国際生入試
2026年10月18日時点で、出願できる方式はありますか。
改訂版要項の公表期間では、オンライン国際生入試と第1回国際生入試が10月15日から受付期間に入っています。ただし応募資格に該当するか、Web出願サイトが受付中か、必要書類が間に合うかをそれぞれ確認してください。シンガポール現地入試の出願期限10月10日は過ぎています。
帰国生なら誰でもJ方式の2科目で受けられますか。
いいえ。要項は日本人学校や英語を主要言語としない国・地域の現地校など条件を付しています。出願者が属する区分と会場を学校へ確認してください。
英検2級を持っていればオンライン国際生入試も英語70点ですか。
そのようには断定できません。2027年度のB1・70/100点保証は、シンガポール現地入試および第1回E方式に関する学校要項p.7の制度です。オンラインは書類審査と面接の別方式です。
国際生入試と1月15日の英語型は同じですか。
異なります。1月15日の一般入試英語型は英語50分120点で、CEFR A1からの別保証表を使います。国際生のE方式は英語100点満点の保証表です。
GSCを希望する場合、オンライン面接は英語ですか。
学校要項p.4は、GSC希望者について英語での口頭試問・面接を必須としています。希望時間枠や二次選考日時は学校からの個別案内を優先してください。
第2・3回はエッセイだけで決まりますか。
違います。英語エッセイ・国語・算数・口頭試問面接の各試験内容が学校要項に掲載されています。科目別の時間・点数と会場は出願資格・回次により確認してください。
開智所沢はIBのMYP認定校ですか。
学校はMYPの候補校と明記しています。候補校であることはIB認定を意味せず、将来の認定も保証しないと学校自身が説明しています。
慶英会に相談すると合格や学校の推薦が受けられますか。
できません。慶英会は学校と提携しておらず、出願手続き・合否判定・推薦の保証も行いません。個別の英作文・読解・話す力の学習を手伝う立場です。
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英語の面接・作文を準備するご家庭へ｜慶英会の無料学習相談
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。中高一貫校の学校英語と英検を中心に、英作文・読解・質問応答で実際にどの力が不足しているかを確認します。帰国生・国際生の出願資格判定、募集要項の解釈の最終判断、学校の合否判定を代行するものではありません。また開智所沢中等教育学校の公認塾・提携塾ではありません。
開智所沢の国際生入試に向けた英語学習相談：入試方式と出願資格は必ず学校公式の国際生入試案内で確認してください。英作文・質問応答などの学習については、学年・英語の学習歴・検討中の方式・英検級（あれば）・苦手な技能を分かる範囲で整理し、慶英会の無料学習相談・最大1か月無料体験の案内からWebフォーム・公式LINE・メールを選べます。「学習相談希望（開智所沢・国際生英語）。短い英文の説明と面接で話す練習を相談したい」など簡単な文面で構いません。初回に児童の氏名、パスポート、帰国証明、成績表などを送信する必要はありません。LINE友だち追加だけで受付・予約は完了せず、体験の担当・回数・条件は申込時に確認できます。
参考にした主な公式情報
資料の版・改訂日について：本記事は2026年10月16日付の改訂履歴を最優先にしています。学校が7月15日に発表した初版の募集要項と、10月16日の改訂版は内容が一部異なります。2026年10月16日の公式訂正告知・変更点一覧に沿い、出願回・同時判定校・会場を確認してください。以下の7月15日の公式記事は、公開履歴を示す参考資料であり、現行の募集条件として優先する資料ではありません。
- 開智所沢中等教育学校「国際生入試」：2027年度の試験区分・出願期間・試験日・合格発表・サンプル問題案内。
- 学校公式2027年度「国際生募集要項（改訂版）」：応募資格、GSC30名・国際クラス30名、回次・E/J方式、英語得点保証・提出書類・学費。
- 学校公式2027年度「別冊 英語型入試」：1月15日の一般入試英語型・120点満点・CEFR A1からの保証制度との相違。
- 開智所沢中等教育学校「グローバルの学び」：週7時間の英語、ケンブリッジ英語検定、GSC・国際クラス、MYP候補校の説明。
- 学校公式「2027年度募集要項公開」（2026年7月15日）：募集要項・資格書類への公式入口。
情報確認日：2026年10月18日。学校公式の2027年度改訂版資料の内容と、慶英会が制作した30問・模範回答、4週間の練習法を区別しています。本文の英作文・面接問題は学校非公開情報・過去問の転載ではなく、合否を保証しません。監修：慶英会 塾長。