城北中学校と佼成学園中学校の英語は何が違う？｜週5・8時間、Practical English・補習と独自32問【2027】

板橋区の城北中学校と杉並区の佼成学園中学校。2027年入学を検討する小学生・保護者、または中1・中2の学校英語に悩むご家庭へ。どちらも東京都の私立男子中高一貫校ですが、英語の授業時数、少人数での発話、学校の小テストや補習、希望制の英語活動の位置付けが違います。城北は2026年度入学案内で中1・中2の英語が週5時間とされ、基礎期の課題・小テスト・再テスト、12月の中2希望者向けイングリッシュ・シャワーなどで学びを支えます。佼成学園は中学英語週8時間、そのうち4〜6時間のPractical Englishと習熟度別授業が特色で、英語力のある生徒向けのSEクラスもあります。

結論を先に述べると、週5時間と週8時間の数字だけでは本人に合う学校は決められません。学校選びでは、①学校の小テストや提出課題を自力で再現できるか、②英文の意味を理解して正しく書けるか、③英語での質問に自分の言葉で答えられるか、④学校内の補習・質問の機会を使いこなせるかを分けて判断します。このページには学校公式の一次資料、違いを示す比較表、入学前8週間の自主学習モデル、慶英会独自32問・全解答、入学後に点が下がった場合の14日間の再テストを掲載します。いずれも学校の出題を再現したものではありません。

比較対象は城北中学校（東京都板橋区）と佼成学園中学校（東京都杉並区・男子校）です。佼成学園女子中学校は世田谷区に所在する別校で、英語の授業時間数やカリキュラムも異なります。本記事は佼成学園女子の中学入試や学校英語についての案内ではありません。また、城北学園の高校募集と佼成学園中学入試の説明会日程を混同しないよう、公式の中学受験生ページだけを行事の根拠とします。英検資格の級があれば定期考査で満点が取れる、または特定クラスへ自動配属されるという保証もありません。

最初に比較表｜城北の基礎期と佼成学園のPractical Englishは何が違う？

比較のポイント	城北中学校・板橋区	佼成学園中学校・杉並区
公表する中学英語時数	2026年度入学案内は中1・中2の英語を週5時間と表示	学校公式グローバル教育は中学英語週8時間と表示
英語を使う取り組み	期末試験休みの希望制イングリッシュ・シャワー。中2は12月・3日間、5〜6名程度ごとにネイティブ講師	週8時間のうち4〜6時間でPractical English。一般生のネイティブ教員担当は週4時間
基礎の定着を支える仕組み	基礎期公式が課題・小テスト・定期テスト・実力テスト・質問スペース・補習と再テストを案内	習熟度別の少人数英語。日本人教員の英語の理解と、英語で使うPractical Englishを連携
英語経験者向けの扱い	学年ごとの授業・小テストや本人の現在の学習状況による。希望制英語研修を通常の授業クラスと混同しない	グローバルコースおよび高い運用力を持つ生徒向けのSE取り出し授業。SEは週8時間中、Berlitz講師6時間＋日本人教員2時間
学校行事と英語試験の違い	中1・中2の学校期末と希望制英語研修は別。英語体験授業への参加は入学後の成績評価ではない	学校説明会・帰国生/SEの入試制度・入学後の英語授業は別。Practical Englishは入試の筆記・面接そのものではない
ご家庭が最初に確認すること	学校ワーク・小テストの失点分類と翌日・7日後の再テスト	英語で話す力と文法を正確に書く力を別々に確認

上表の時数は学校公表資料に基づく整理です。城北の週5時間は2026年度入学案内に示された中1・中2の基本的な授業時数で、年間すべての行事・補習を含めた総学習時間ではありません。佼成学園の週8時間にはPractical Englishが含まれており、週8時間に4〜6時間を上乗せして「英語12〜14時間」と数えるのは誤りです。佼成学園の一般生とグローバルコース・SEには担当教員と授業編成の違いがありますが、所属・学習内容は現年度の学校の正式案内と本人のクラスによって確認する必要があります。学校の募集要項・時間割が更新された場合は、最新の学校配布資料を優先してください。

城北中学校｜小テスト・再テストを使って中1・中2の基礎を積み上げる

城北学園「基礎期（中1・中2）」は、45分の授業で集中と休憩を切り替え、主要教科の授業時間を十分に取り、日々の課題・小テスト・定期テスト・実力テストを用いて学習習慣を育てると説明しています。とくに質問や補習を受けられる職員室前の机・ホワイトボード、必要な再テストなどのバックアップ体制を明示しています。これは「どの生徒も毎週必ず同じ補習を受けられる」と保証する情報ではありません。本人が対象となる補習の条件・実施時刻・提出期限は学校の担任・英語科の案内を確認します。

中1で英語の小テストを落としている場合、学校課題を増やす前に「分からなかった問題の理由」を整理してください。例えば Does he plays soccer? と書いたら Does he play soccer? に修正し、does の後は動詞原形となる理由を本人の言葉で説明します。翌日に主語と動詞を入れ替えて Does she read books? と書ければ、単に答えの英文を写すより技能の定着を確認できます。反対に授業直後だけ正解し、7日後に同じ誤答を繰り返す場合には、学校ワークの近い設問と教員による説明に戻るのが合理的です。この手順は慶英会の独自家庭復習例で、城北の再テストの正式採点方法ではありません。

城北のGlobal Education公式では、イングリッシュ・シャワーが英語を使う3日間の希望制プログラムとして紹介されています。中2は12月、中1は3月の期末試験休みを用い、少人数グループで英語の活動、最終日のプレゼンやディスカッションなどに取り組みます。学校の期末考査と、この英語プログラムは同じ行事・試験ではありません。学校英語の答案で動詞や綴りを誤ったまま「英語の活動へ出れば自動的に定期テストが改善する」と考えず、本人の参加目的と筆記の復習を分けてください。体験や海外研修に参加できない場合も学校教材の学び直しは可能です。

学校行事の観察なら、城北の公式説明会・公開行事には2026年11月7日（土）の学校説明会と英語体験授業が別々に掲載されています。学校説明会は10:10開始、英語体験授業は14:00〜14:45、予約は10月31日（土）21:00から11月6日（金）13:00までの先着制です。英語体験の対象は小学5・6年生と学校の予約画面で示されます。募集人数・受付票の情報は学校が変更する可能性があるため、公式予約画面を最優先してください。見学に行けたことと英語の定期テストに対応できることは別の成果です。

佼成学園中学校｜週8時間の英語とPractical Englishを「筆記」「発話」に分ける

佼成学園「グローバル教育」は、中学英語を週8時間確保し、そのうち4〜6時間にネイティブ教員と日本人教員が連携するPractical Englishを設けると説明しています。一般生ではネイティブ教員担当が週4時間、グローバルコースでは週4〜6時間と案内されています。さらに教科ガイドは、「英語を学ぶ授業」と「英語で学ぶ授業」の両方を重視し、少人数の習熟度別授業を採用するとしています。学校の授業を英会話だけと誤認すると、英文法・語彙・読解の復習が抜けてしまう場合があります。

佼成学園の公式帰国生入試案内には、SE（Super English）クラスという英語運用力の高い生徒向けの取り出し授業があります。SEでは週8時間のうち6時間をBerlitz講師、2時間を日本人教員が担当して文法力を補強すると説明しています。「英語が得意ならSEクラスに自動配属」「グローバルコースの全員がSEの6時間編成」とは断定できません。帰国生入試の条件、英検の証明要件、学年に応じた所属は本人の出願方式・学校正式案内で確認してください。通常のPractical EnglishとSEの取り出し授業を混同しないことが重要です。

Practical Englishで話せるのに学校の文法テストで失点する生徒なら、話した内容を翌日に正しい英文で書き直しましょう。例えば先生に What did you do after school? と質問され、I practiced basketball. と答えられたとしても、学校のテストで He practice basketball yesterday. と書いてしまう可能性があります。この場合は時制・動詞の形を確認し、He practiced basketball yesterday. と直した理由を説明することが必要です。英語を話す回数だけ増やしても、動詞の誤りに気づかないままでは記述力の改善を測れません。本文の英文は慶英会独自の架空練習であり、同校のPractical Englishの正式な小テストや教科書の例文を再現していません。

佼成学園の学校公式年間行事では、中学の12月に期末考査と冬期講習が予定されています。英検の取得や発話の練習が優先される時期でも、学校の期末範囲・提出物・学校指定の復習が確定していればそちらが優先です。文化祭や説明会で英語を使った探究活動を見学した家庭も、実際の入学後の授業カリキュラムとは分けて判断してください。公式の中学入試関連イベントには2026年10月25日の学校説明会、11月3日の学校説明会、11月13日のイブニング中学説明会、11月22日の中学入試問題解説会が別行事として掲載されています。日程や受付状況は学校の正規申込サイトを優先してください。

小6向け｜2027年春の入学前8週間を学校選びに使う

以下は慶英会が作成した自主学習の8週間モデルです。城北・佼成学園が入学前課題として指定したものではありません。学校が正式な入学前宿題・教材の版・英検の目標を発表した場合はその内容を優先してください。英語未経験の小学生には基礎の語順・音と文字の対応を中心に、すでに英検を取得している生徒には「正しい語順で自力記述」「理由を短く発話」「未知の題材への応用」を増やす方法が考えられます。1日15〜30分程度から始め、学習時間の長さだけで成果を判断せず、翌日と7日後に自分の答えを再現できるかを見てください。

週	学習の狙い	独自の家庭練習	城北・佼成のどちらでも使える確認
第1週	基本語彙と主語・動詞	自分の好きなことを英語1文で言い、同じ文を文字にする	音を聞いて意味を理解したあと、答えを見ずに綴る
第2週	be動詞と一般動詞	I am interested in science.とI like science.を区別	日本語を見て正確な動詞と語順を白紙再現
第3週	肯定・否定・疑問	Does she study English?を自力で書く	日々の小テストと学校で使った口頭表現を結び付ける
第4週	既習の過去形・短い日記	I visited a museum last Sunday.を自分の事実で書き換え	学校から過去形を指定されていないなら先取りせず現在の範囲を復習
第5週	初見の短い読解	本文のWhen/Where/Whyを根拠のある一文で答える	本文にない経験や数字を作らない
第6週	発話＋筆記	I like this book because it is easy to read.	城北は小テスト的な語順確認、佼成は同じ文を口頭でも再現
第7週	意見・根拠・例	身近な地域課題について意見1文＋理由1文＋例1文	英語の言い回しを暗記するだけでなく題材を変更して応答
第8週	自力の再テスト	間違えた設問の類題を翌日と7日後に再挑戦	学校の正式な入学前課題と優先順位を再確認

城北を検討する家庭は、学校の小テスト・補習で短い再テストを受けることを想定し、間違えた英文について「なぜその形になるか」を説明する習慣があると役立ちます。佼成学園を検討する家庭は、Practical Englishでの発話を自宅でそのまま作文へつなげる練習が役立ちます。ただし本人の英語の経験や学習の癖によって適切な順番は変わり、学校名だけから苦手分野を決めつけるのは適切ではありません。学習していない文法を先取りするより、今習った表現を次の日にも自力で説明できる状態を先に作ることが重要です。

慶英会オリジナル32問と模範解答｜学校の本試験・英検と明確に区別

次の32問は慶英会が独自に作成した、中1・中2の家庭学習と入学前の力試しのための練習問題です。城北中学校や佼成学園中学校の定期テスト、教材本文、入試問題、SEクラスの配属試験、English Olympicsやイングリッシュ・シャワーの公式内容を再現したものではありません。答えは解答例であり、問題によっては自然な別解もあります。問いの英文だけを先に読み、答えを隠して書き、理由を自分の言葉で説明してから確認してください。

A｜語順・時制・基本文法（問1〜8）

1. 問1：She (study / studies) English every day.

   模範解答：studies　解説：主語が三人称単数現在。

2. 問2：Does he (go / goes) to school by bus?

   模範解答：go　解説：doesの後は動詞原形。

3. 問3：They (was / were) at home yesterday.

   模範解答：were　解説：複数主語のbe動詞過去。

4. 問4：He (don’t / doesn’t) like milk.

   模範解答：doesn’t　解説：三人称単数の否定形。

5. 問5：I (play / played) soccer yesterday.

   模範解答：played　解説：過去の時を示すyesterday。

6. 問6：There (is / are) three books on the desk.

   模範解答：are　解説：three booksが複数。

7. 問7：「妹は毎朝7時に起きます」を英語で書く。

   模範解答：My sister gets up at seven every morning.　解説：主語が単数・現在の習慣。

8. 問8：「彼らは昨日図書館に行きませんでした」を英語で書く。

   模範解答：They didn’t go to the library yesterday.　解説：did notの後はgo。

B｜短い音声の質問に答える（問9〜16）

9. 問9：What is your favorite school subject?

   模範解答：My favorite subject is science.　解説：好きな教科を一文で。

10. 問10：Why do you like science?

    模範解答：Because I enjoy doing experiments.　解説：理由をbecauseで表す。

11. 問11：What did you do last weekend?

    模範解答：I visited my grandparents.　解説：過去の行動を過去形で。

12. 問12：What do you usually do after school?

    模範解答：I usually read books.　解説：習慣は現在形。

13. 問13：Can you say that again, please? に返答する。

    模範解答：Of course. I will repeat it.　解説：相手の聞き返しへの応答。

14. 問14：「もう少しゆっくり話していただけますか」を英語にする。

    模範解答：Could you speak a little more slowly, please?　解説：授業で使える丁寧な依頼。

15. 問15：Which do you prefer, music or sports?

    模範解答：I prefer music because it helps me relax.　解説：選択と理由を続ける。

16. 問16：Should students help clean their town?

    模範解答：Yes, because we can make our town cleaner.　解説：意見と理由を一息で。

C｜語彙・初見英文の根拠（問17〜24）

17. 問17：「environment」の日本語の意味を答える。

    模範解答：環境　解説：綴りだけを暗記しない。

18. 問18：「重要な」に当たる形容詞を英語で綴る。

    模範解答：important　解説：意味を見て綴れるか。

19. 問19：「解決する」に当たる動詞を英語で綴る。

    模範解答：solve　解説：solve a problemの表現。

20. 問20：「different」の意味と品詞を答える。

    模範解答：異なる・形容詞　解説：文中での働きを説明。

21. 問21：文：Our class meets on Fridays. When does the class meet?

    模範解答：On Fridays.　解説：本文の曜日が根拠。

22. 問22：文：A student found three pencils in the library. How many pencils?

    模範解答：Three pencils.　解説：数量を推測しない。

23. 問23：文：The students planted trees because they wanted more shade. Why?

    模範解答：Because they wanted more shade.　解説：becauseの後ろが理由。

24. 問24：文：The club reads stories on Monday, but writes essays on Thursday. What does the club do on Thursday?

    模範解答：It writes essays.　解説：butによる対比を確認。

D｜意見・説明・具体例を短く書く（問25〜32）

25. 問25：「運動は健康に役立つ」と英文1文で書く。

    模範解答：Exercise is good for our health.　解説：短く明確な主張。

26. 問26：運動の例をFor exampleで一文追加する。

    模範解答：For example, we can take a short walk every day.　解説：具体例を述べる。

27. 問27：「私は英語でほかの国の人と話したい」を英語にする。

    模範解答：I want to talk to people from other countries in English.　解説：自分の希望を説明。

28. 問28：「質問が分からなければ先生に聞き返すべきだ」を英文にする。

    模範解答：Students should ask their teacher again when they do not understand a question.　解説：意味が自然になる語順。

29. 問29：「私は英語が好きだ。新しいことが学べるから」を2文にする。

    模範解答：I like English. I can learn new things through it.　解説：好きな理由を加える。

30. 問30：「昨日学校の発表を見た」を過去形で書く。

    模範解答：I watched a presentation at school yesterday.　解説：実際に見た場合だけ事実として書く。

31. 問31：「図書館では静かにすべきだ。ほかの人が勉強しているから」を2文にする。

    模範解答：We should be quiet in the library. Other people are studying there.　解説：理由を論理的につなぐ。

32. 問32：「主張→理由→例→結論」の4文を、学校行事ではなく身近な読書について書く。

    模範解答：I think reading books is important. It helps us learn new words. For example, I learned a useful phrase from a story yesterday. For these reasons, I want to keep reading.　解説：本人の実際の経験なら変更。

14日間の学び直し｜塾を追加する前に学校の支援で何が改善するかを測る

学校の英語が平均点以下でも、すぐに塾を追加する判断は必要ありません。日々の課題や小テストで必要なことを理解し、翌日・7日後に別の問題へ応用できれば、学校の授業と家庭復習を続ける方が負担を増やさずに済む場合があります。城北なら小テスト・教員への質問スペース・補習や再テストの利用条件を確認し、佼成学園なら通常の筆記とPractical Englishを分けて、どちらで失点するか把握します。外部個別指導の価値は「学校の代わりに全単元を先取りすること」ではなく、学校教材に即した弱点の再現性を改善できるかで判断します。

日程	慶英会独自の復習手順	学校の学習支援を使う観点
1日目	返却答案や学校ワークの誤答を5分類する	綴り・文法語順・読解の根拠・英作文・聞き取りのうち最多失点を選ぶ
2〜3日目	学校教科書・授業プリントの該当単元に戻る	分からなければ学校教員に具体的な問題番号と誤答の理由を質問する
4〜5日目	同じ文法を使う別の英文を3問白紙で解く	主語・語彙が変わったら正解できなくなるか確認
6〜7日目	本人の声で短文・質問応答を練習し書き直す	城北でも佼成でも口頭回答の後に語順・時制を点検
8〜10日目	学校の教材だけで誤答2〜3問を再テスト	最初の小テストの答案を見ずにできたか記録
11〜13日目	英作文の意見・理由・例を別の題材へ応用	出典のない事実・不自然な時制を直す
14日目	同じ種類の新しい3問で定着を測る	学校内で改善しているなら維持、同じ失点が残れば学習方法を再検討

「14日間」の数字は、特定の点数改善を保証する根拠ではなく、家庭が取り組みやすい期間として設定した慶英会独自の目安です。学校の提出物や授業進度がある場合は毎日の計画を調整してください。途中で成績が上がった場合にも、小テストだけでなく学校の定期考査・授業内の記述で同じ力を使えるか確認します。本人の答案を第三者へ渡す際には学校名や氏名など不要な個人情報を避け、まずは学年・教材・誤りの種類と取り組んだ方法を伝えるだけでもよいでしょう。

FAQ｜城北と佼成学園の英語を比較するときの7つの疑問

城北と佼成学園は英語時間が違うので、佼成学園の方が英語が得意になりますか？

時間数だけでは個人の成果を予測できません。城北の2026年度入学案内は中1・中2英語週5時間、佼成学園公式は週8時間を示しますが、どの課題を本人が理解し、習慣として継続するかが重要です。学校の教育内容や補習の利用条件を合わせて判断します。

佼成学園のPractical Englishは週8時間に追加されるのですか？

いいえ。公式説明では週8時間のうち4〜6時間がPractical Englishです。一般生のネイティブ担当は週4時間、グローバルコースでは週4〜6時間と示され、合計12〜14時間と数えるのは誤りです。

佼成学園のSEは誰でも希望すれば入れますか？

学校は英語運用力が高い生徒向けの取り出しクラスと説明しますが、希望だけで自動的に配属されると本記事では断定できません。帰国生入試の資格条件と入学後の編成は最新の正式募集要項を優先してください。

城北のイングリッシュ・シャワーは中学の定期テストですか？

違います。希望制で期末試験休みの3日間を使う英語の活動です。中2は12月、中1は3月の予定が学校の公式教育紹介に記載されています。参加できなかった場合も学校の語彙・文法・読解の勉強は可能です。

英検2級があれば両校の学校英語が自動的に得意になりますか？

保証できません。英検の資格と学校が指定する語彙・提出物・定期考査、英語での話し合い・作文は技能が重なる部分があっても同一の評価ではありません。本人の返却答案の誤答を確認しましょう。

どちらの学校も中1で英文法を教えますか？

学校公式はいずれも基礎の定着と英語運用を重視しており、佼成学園は英語を学ぶ授業と英語で学ぶ授業の両方を説明しています。ただし毎週の具体的な単元や使用教材の版、定期テストの配点は学校の年度・教員指示を確認する必要があります。

塾を検討する無料体験では何を比較すべきですか？

学校の教材・指定試験範囲に対応するか、本人が授業直後だけでなく翌日と7日後にも新しい類題を自力で解けるか、校内補習と役割が重複しないかを確認します。学校内の学習支援だけで改善できているなら、外部指導を増やす必要はありません。

学校別の詳しい対策・無料体験への導線

在校生で城北の小テスト・補習・期末の準備が必要なら、城北中学校の学校英語・定期テスト対策と2026年12月期末・イングリッシュ・シャワーを分ける記事を利用できます。佼成学園のPractical Englishと英作文に困る場合は佼成学園中学校の週8時間英語・Practical English対策を参照してください。中学受験生なら、城北11月7日の英語体験と入試行事、佼成学園の10月25日・11月3日説明会を学校公式の最新予約情報と照合してください。

慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による指導方針を基に、中高一貫校英語・NEW TREASURE・英検・英作文を学校教材に沿って検討します。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちらのWebフォームから受け付けています。初回相談で学校行事の予約や英検受験票の手続きは行いません。保護者は学校名・学年・使用教材・直近の苦手な技能、今まで家庭と学校で試した復習方法を整理してください。本人の氏名が入った答案や英検ID・パスワードは最初から送る必要はありません。学校の教育方針と慶英会の独自練習を区別し、外部塾が不要ならその判断も尊重します。

参考にした主な学校公式情報（2026年10月24日確認）

• 城北2026年度入学案内・英語週5時間・基礎期の授業構成
• 城北「基礎期（中1・中2）」：小テスト・補習・再テスト・質問スペース
• 城北「Global Education」：希望制イングリッシュ・シャワー
• 城北「中学受験説明会・体験行事」：11月7日英語体験の申込日程
• 佼成学園「グローバル教育」：英語週8時間・Practical Englishの4〜6時間
• 佼成学園「教科ガイド」：英語を学ぶ・英語で学ぶ、習熟度別授業
• 佼成学園「帰国生入試」：グローバルコース・SEの取り出し授業
• 佼成学園「年間行事」：12月の期末考査
• 佼成学園「中学入試イベント」：10〜11月説明会

本記事は慶英会による第三者の学習情報です。比較した2校の公式監修・提携を受けたものではありません。各校の入試資格・年度別の教科編成・学校行事の空席は学校公式の最新案内が優先です。慶英会の32問・8週間・14日間の提案はいずれも独自内容であり、学校が指定した教材・本試験・合否判定や進級条件を再現するものではありません。

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