2027年度 実践女子学園中学校・帰国生入試完全ガイド｜11月20日・12月17日、自己PR手書きと音読面接・英語32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

実践女子学園中学校（渋谷区）の2027年度帰国生入試は、2026年11月20日（金）と12月17日（木）の来校型2回です。両回の募集は合計10名、試験は算数30分と音読を含む面接15分程度。帰国生の応募資格は原則として海外在留1年以上・出願時の帰国後3年以内です。初回の出願期間は10月24日（土）0時〜11月13日（金）23時59分、第2回は11月21日（土）0時〜12月11日（金）23時59分です。学校の正式要項では、自己PRシートは受験生本人が日本語で手書きし、海外在留証明書とともに指定のメール窓口へPDFまたは写真データで提出します。英語資格入試でのCSE換算やデジタル共有キー提出とは別の制度です。さらに帰国生募集要項には、入学後の中・上級希望者向け英語プレイスメントテストを2027年2月13日（土）14時に行うと明記されています。本記事では入試の手続き・試験日、自己PRの考え方、入学後の英語32問・全解説を一次資料に基づき区別して説明します。

結論｜帰国生の入試は算数と面接、英語資格入試とは別

2027年度帰国生入試の学校公式募集要項では、第1回・第2回とも算数30分と音読を含む面接15分程度が指定されています。帰国生向けの独立した英語筆記試験や、英検級を50点・100点へ換算する選抜方式としては示されていません。

帰国生は英語学習歴が豊富な場合もありますが、目の前の入試方式を確認したうえで、算数・面接・自己PRシートへ準備時間を振り向けるのが合理的です。英検の資格利用制度と混ぜず、本人の出願資格と出願回を確定してください。

2027年度の2回の試験日と募集人数

学校の正式PDFと公式募集要項の案内ページは、第1回来校型が2026年11月20日（金）、第2回来校型が12月17日（木）と案内しています。募集人員は合計10名です。どちらかの回に出願することが、一般入試の英語資格入試と同じ意味ではありません。

第1回は午後、第2回は午前の試験です。学校・家庭の都合、海外の学校の学期、帰国の渡航予定を踏まえ、本人が日本国内で受験できるかも検討してください。欠席や交通の問題は当日案内に従い、他の日程へ自動で振り替えられるとは考えないようにします。

第1回11月20日｜出願は10月24日〜11月13日

第1回来校型のWeb出願は2026年10月24日（土）0:00〜11月13日（金）23:59です。算数は11月20日15:00〜15:30、音読を含む面接は15:45から順次実施されます。入室開始は14:00、完了は14:50です。

出願情報入力・入学検定料の支払いに加え、海外在留証明書と本人の自己PRシートの提出が必要です。学校PDFは提出書類について出願期間内必着としており、試験当日までに持っていけばよいというものではありません。余裕を持って出願を完了してください。

第2回12月17日｜出願は11月21日〜12月11日

第2回来校型の出願は2026年11月21日（土）0:00〜12月11日（金）23:59。12月17日（木）は8:00から入室、8:30に入室完了、算数8:45〜9:15、面接9:30から順次です。

第2回を受ける場合も提出書類と出願資格が必要です。第1回で準備した自己PRをそのまま提出してよいか、本人の情報が変わった場合どう記載するかなど、要項にない点は学校へ確認してください。複数回出願の割引制度を一般入試と同じ条件と推測しないことも重要です。

応募資格｜海外在留1年以上・帰国後3年以内

2027年度の正式な帰国生募集要項は、2027年3月に小学校卒業見込みの女子、学校の教育方針に賛同する家庭、原則として海外在留1年以上・出願時の帰国後3年以内という条件を挙げています。

帰国生という名称だけで応募資格が決まるわけではありません。留学期間が短い、帰国後の年数が境界にある、海外の教育課程と国内の学年が異なる場合には、学校へ本人の事情を説明して応募可能か確認してください。家庭や本人の個人情報をブログに公開する必要はありません。

自己PRシート｜本人が日本語で手書きする

正式要項は、指定の自己PRシートを受験生本人が日本語で手書きして提出するよう求めています。これは保護者や外部塾が本人に代わって完成文を作る書類ではありません。学校指定の様式をダウンロードし、本人がこれまでの経験や学んだことを自分の言葉で書きましょう。

例えば「海外で頑張ったこと」を書く場合も、具体的な行動・困った点・工夫・学びを区別して説明すると伝わりやすくなります。誇張した実績や架空の経験を付け加える必要はありません。学校の自己PR欄の文字数や設問は、正式な配布フォームに従ってください。

海外在留証明書・自己PRは指定先へメール提出

学校の2027年度要項では、海外在留証明書と自己PRシートの用紙をダウンロードして記入し、PDFまたは写真のファイルとして指定の入試窓口のメールアドレスへ送ると説明しています。受領後にはmiraicompass経由の受領確認メールが送られるため、出願者は確認してください。

提出書類が期限内に届いていない場合は受験資格を失うと注意されています。単に「メールを送信した」だけで完了とせず、写真の文字が読めるか、件名・受験番号・本人の氏名の記載、学校からの受領確認まで確かめることが重要です。

受験当日｜受験票2枚と筆記用具を準備

学校は受験票と受験票（学校控用）の2種類を、指定のA4横向き・カラーで印刷し、事前に切り離して持参するよう案内しています。HB/Bの鉛筆またはシャープペンシル、消しゴムなども必要です。

上履きは不要とされています。時計は時計機能のみのものに限ると記載があり、携帯電話は受付後から退出まで電源を切るよう求められています。試験日に天候や交通の問題がある場合は学校の公式最新情報を確認してください。

試験科目｜算数30分と音読を含む面接15分

帰国生試験は算数30分と、音読を含む15分程度の面接です。面接は学校の正式な自己PRシートに基づくと書かれていますが、実際の質問や音読に使う文章は公表されていません。音読が日本語か英語かなど、学校が明示していない細かな出題条件を勝手に断定しないようにします。

受験する児童は、質問を落ち着いて聞き、自分の経験を自然な言葉で説明し、分からない質問には確認を求める練習ができます。難しい暗唱文の用意よりも、本人の実体験とPRシートの内容が一致していることが重要です。

帰国生の受験準備｜算数のサンプル問題を最優先

学校公式「募集要項」には、帰国生の算数サンプル問題と模範解答へのリンクがあります。学校は実際に使用した入試過去問は公表しないとも明記しています。英語の長文を予想して解く前に、公式が示す算数の試験時間とサンプルを優先してください。

算数の日本語の問題文が読みにくい場合は、日本語の算数用語を確認しながら解き、途中式や考え方を自分で説明できるか試すとよいでしょう。算数だけでなく面接を通じて本人の学習歴も伝えるため、両方の準備をバランスよく進めます。

発表・納入期限｜11月20日と12月17日は違う

第1回は2026年11月20日21時から、第2回は12月17日16時からWebで合否が示されると学校要項にあります。入学金は23万円の案内で、1次10万円、2次13万円に分ける方法が記載されています。第1回の1次納入は12月2日16時、第2回は12月21日16時、2次納入は共通で2027年1月22日16時です。

合格後の入学金の支払いや手続登録は、学費の納入先・締切があり、家族の別校の合否待ちを理由に自動延長されるとは限りません。2027年度の予定額・手続制度は学校の正式な決済サイトを優先してください。

中・上級希望者の英語クラス分け｜2027年2月13日

正式PDFの4ページに、英語の中・上級希望者対象のプレイスメントテストを2027年2月13日（土）14:00から行い、受付は13:20開始と明記されています。英語の4技能を確認し、希望者が受ける必要のあるテストです。

これは帰国生入試の当日面接とは別で、合格後に入学時の英語クラスを考えるための制度です。英検2級・準1級の取得だけで自動的に上級クラスへ入るわけではありません。実施の詳細・持参物・判定方法は合格後の学校通知を確認してください。

一般クラス・中級・上級｜英語資格は目安

実践女子学園の2026年度新入生向け案内では英語の一般・中級・上級クラスを紹介し、リスニング・リーディング・スピーキング・ライティングの4技能のバランスを重視すると説明しています。中・上級を希望する場合、筆記とインタビュー等を通じて現在の実力を確認します。

2026年度のクラス分け試験日は2月14日でしたが、2027年度の正式PDFでは2月13日と確認できます。別年度の日付を混同せず、受験資格・入学手続きと英語のクラス分けの準備を分けて考えましょう。

入学後の英語｜帰国生にも文法・作文の正確さが必要

海外で英語を使っていた生徒は自然な会話・リスニングが得意な場合があります。しかし学校の英作文で時制や綴りを落としたり、日本語の授業・学校の教材に慣れるのに時間がかかったりすることもあります。英語の流暢さと筆記の正確さは別に確認しましょう。

例えば “Did she visited the town?” はdidの後に原形visitを用いて “Did she visit the town?” と直します。短い説明文を正しく書き、読み取った文章の根拠を示せるかを確かめることが、入学後の学習にもつながります。

帰国生の面接へ向けて｜本人の経験を自分の言葉に

面接では提出した自己PRシートの内容に基づく質問があり得ます。海外で生活したこと自体を誇張するより、本人が何に挑戦し、何を学び、これからどのように生活したいかを、順序立てて説明することが重要です。

例えば「海外の学校で初めて友達を作るのが難しかった」「相手に質問して学校生活へ慣れた」「その経験から自分で行動する大切さを学んだ」と、出来事・自分の行動・学びを分けます。正式な質問が公表されていないため、こうした練習を学校の過去問だと誤認しないでください。

帰国生の家庭学習21日間｜面接と英語4技能を両立

最初の3日で募集要項・提出書類・自己PRを確認し、4〜7日で算数の公式サンプルと日本語の用語を復習。8〜10日は本人が自己PRの出来事を口頭で説明し、11〜14日は英語の短い文章を読み、内容と理由を説明します。

15〜17日で基本英文法・英作文を短く再テストし、18〜20日で入試の持参物やWeb出願状態とメール受領を確認、21日目に学校の最新案内を再確認するモデルです。慶英会が作成した例であり、学校の公式の出願準備スケジュールではありません。

慶英会独自32問｜帰国経験者の基本文法・読解・短文作文

以下は入学後の英語学習へつなぐための慶英会オリジナル問題です。実践女子学園の2027年度帰国生入試の算数・音読・面接問題、英語クラス分けの公式試験問題を再現したものではありません。資格や学年に応じて必要な設問を選んでください。

問1〜12｜基礎文法

• 問1：She (study / studies) English.
• 問2：Does he (likes / like) science?
• 問3：We (was / were) happy.
• 問4：Ken can (speaks / speak) English.
• 問5：There (is / are) three books.
• 問6：I (visited / visit) my aunt yesterday.
• 問7：She did not (went / go) home early.
• 問8：I enjoy (reading / read) stories.
• 問9：This book is (better / best) than that one.
• 問10：They decided (to help / helping) a friend.
• 問11：The lesson was (interesting / interested).
• 問12：We (were practicing / are practicing) at five yesterday.

問13〜20｜書き換え

• 問13：He plays tennis. を疑問文にする。
• 問14：They visited a museum. を否定文にする。
• 問15：This is my notebook. を複数にする。
• 問16：「昨日何を読みましたか」を英語にする。
• 問17：I was nervous. I answered. をbutで結ぶ。
• 問18：She is interested in (learn) history. の形を変える。
• 問19：「もう一度質問を説明してください」を丁寧に英語にする。
• 問20：「友達を作るために英語を学びます」を英語にする。

問21〜28｜初見の英文読解

独自英文：Last year, Haruka moved from another country to Japan. At first, she felt nervous because the school rules and daily routines were different. Her classmates helped her understand the timetable, and she asked teachers questions when she was confused. Haruka enjoyed reading stories in English, but she sometimes found Japanese science words difficult. She made a small notebook to collect new words in both languages. On Tuesday, she explained a favorite story to three classmates. They asked her why she liked it, and she gave two reasons. Haruka learned that asking questions and explaining her ideas helped her feel more confident at school.

• 問21：Where did Haruka move?
• 問22：Why was she nervous?
• 問23：Who helped her with the timetable?
• 問24：Which subject’s Japanese words were difficult?
• 問25：What did she make?
• 問26：When did she explain a story?
• 問27：How many classmates listened?
• 問28：What helped Haruka feel confident?

問29〜32｜短い英作文

• 問29：Introduce something you learned overseas in one sentence.
• 問30：Give one reason for wanting to join a new school.
• 問31：Ask politely for clarification.
• 問32：Write two sentences about a difficulty and what you did.

独自32問の解答・解説

問1〜12

• 問1：studies。三単現の現在形。
• 問2：like。doesの後は原形。
• 問3：were。weの過去形be動詞。
• 問4：speak。canの後は原形。
• 問5：are。複数名詞に対応。
• 問6：visited。過去を表すyesterday。
• 問7：go。did notの後は原形。
• 問8：reading。enjoyの後は動名詞。
• 問9：better。比較級。
• 問10：to help。decide to do。
• 問11：interesting。授業そのものの性質。
• 問12：were practicing。過去進行形。

問13〜20

• 問13：Does he play tennis?。doesで三単現を示し原形play。
• 問14：They did not visit a museum.。did not＋原形。
• 問15：These are my notebooks.。these・are・複数形。
• 問16：What did you read yesterday?。疑問詞＋did＋原形。
• 問17：I was nervous, but I answered.。逆接but。
• 問18：learning。前置詞の後は動名詞。
• 問19：Could you explain the question again, please?。丁寧な依頼。
• 問20：I study English to make friends.。目的の不定詞。

問21〜28

• 問21：To Japan.。moved … to Japan。
• 問22：School rules and routines were different.。because節が根拠。
• 問23：Her classmates.。Her classmates helped her。
• 問24：Science.。Japanese science words。
• 問25：A small notebook.。made a small notebook。
• 問26：On Tuesday.。On Tuesday。
• 問27：Three.。three classmates。
• 問28：Asking questions and explaining ideas.。最終文が根拠。

問29〜32

• 問29：I learned how to work with classmates from different countries.。具体的な経験なら別解可。
• 問30：I want to learn with new friends because I enjoy sharing ideas.。本人の理由に合えば別解可。
• 問31：Could you explain what you mean, please?。丁寧な聞き返し。
• 問32：At first, I felt nervous speaking English. I practiced with a friend every day.。本人の体験と行動がつながれば別解可。

文法で誤った問題は、学校の基本例文を使って別の主語でも正しく再現してください。読解は本文に示された根拠と推測を区別し、英作文では本人の本当の経験に合わせた自然な別解も認められます。この問題集は帰国生入試の出題内容や合否を予測するものではありません。

FAQ｜2027年度実践女子学園・帰国生入試

2027年度の帰国生入試はいつですか？

2026年11月20日（金）と12月17日（木）の2回です。

英語の筆記試験はありますか？

学校の正式要項は算数30分と音読を含む面接15分程度と記載しています。独立した英語筆記科目は記載されていません。

帰国生の応募資格は？

原則として海外在留1年以上・出願時帰国後3年以内の女子です。詳細は要項を確認してください。

自己PRシートは英語で書きますか？

学校指定の自己PRシートは受験生本人が日本語で手書きするよう記載されています。

提出書類は郵送ですか？

学校が指定する入試窓口へPDFまたは写真ファイルをメール添付で提出し、受領確認を確かめます。

第1回の出願締切はいつですか？

2026年11月13日（金）23:59で、書類の提出も期限内必着です。

入学後の英語中・上級クラス分けはいつですか？

2027年2月13日（土）14時開始、受付13:20と正式要項に掲載されています。

この記事の32問は実際の帰国生入試の問題ですか？

いいえ。慶英会が独自に作成した英語学習用問題です。

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• 実践女子学園の中級・上級英語の勉強法：筆記と面接に不安がある場合。
• 渋谷区の学校別英語案内：ほかの中高一貫校と比較。

入学後の学校英語の無料学習相談

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導塾です。帰国生入試の出願資格・合否・自己PRシートの正式な提出方法は、実践女子学園中学校の案内を優先してください。入学後の英語では本人の経験と学校の正式教材を見ながら、語彙・文法・作文・短い英会話の学習を整理できます。学校の学習支援で改善している場合は外部受講の追加は不要です。

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参考にした主な公式情報

• 実践女子学園中学校2027年度帰国生入試正式募集要項PDF：試験日・資格・算数と面接・メール提出・自己PRシート・入学手続・英語クラス分け2月13日。
• 学校公式「2027年度募集要項」：帰国生・一般・英語資格入試の制度の違い、算数サンプル問題。
• 実践女子学園公式「2026年度入学者への案内」：一般・中級・上級英語と4技能の重視。

学校の正式資料確認日：2026年10月17日。2027年度の手続き日・要件を公式情報として示し、面接の具体的な質問や英語の独自32問は慶英会の学習例と区別しています。