羽田国際中学校2026年10月平日校舎見学ツアー｜小6限定5組・10月30日15時締切と新中1英語独自32問

結論：羽田国際中学校（東京都大田区本羽田）は、2026年10月に現小学6年生と保護者を対象とした「平日校舎見学ツアー」を実施しています。学校指定の中学校用予約画面によると、月曜日・金曜日の17:00〜18:00（一部日程を除く）、各回5組限定で、学校施設の見学・新校の教育プログラムの概要説明・個別相談を行う形式です。予約受付期間は2026年10月20日（火）9:00〜10月30日（金）15:00。2026年10月24日の確認時点で「受付中」表示ですが、特定の日時に空席があるとは限りません。

最も重要な注意：この平日見学は小6限定です。10月31日（土）14:00の中学入試説明会は小学5・6年生と保護者を対象とする別イベントで、予約締切は10月30日（金）23:59。同じ10月30日でも、平日ツアーの15:00締切と入試説明会の23:59締切は8時間59分違います。さらに羽田国際高等学校が10月24日（土）14:00から開催する説明会は中学生と保護者が対象であり、中学校の平日見学や入試説明会の予約枠とは別です。

本記事では学校指定の正式イベント予約一覧、羽田国際中学校公式サイト、中学校のWINGS教育方針を照合して、10月末の見学・10月31日と11月28日の入試説明会・12月の過去問体験の役割を整理します。入学後の英語に備える慶英会独自32問・全32解答も掲載します。これは学校が実際に出題する試験・見学会で出される質問を再現したものではありません。

10月平日校舎見学ツアー｜申込前に知るべき五つの条件

項目	公式予約画面の表示	家庭で確認すること
対象	2026年度の現小学6年生と保護者	小5は対象と書かれていない
開催日	毎週月曜日・金曜日、ただし一部日程を除く	実際に表示される日付・空席から選択
時間	17:00〜18:00	登校日・習い事・移動を含め無理のない日を選ぶ
定員	平日5組限定	受付中でも希望日が満席の可能性
予約期間	10月20日9:00〜10月30日15:00	10月30日23:59ではない
内容	校舎・施設見学、新校の教育概要、個別相談	国算や適性検査の実際の問題を解く会ではない

学校の予約一覧には、「2026年に開校した羽田国際中学校の学校施設を実際に見学し、学校担当者から教育内容を聞ける」とあります。ただし、学校側は「※一部日程を除く」と注記しているため、10月26日（月）・30日（金）を含め、すべての月・金に必ず予約枠が残っていると断定できません。学校公式miraicompassで実際に選択できる日と参加人数を確認してください。

申込が「受付中」と表示されることは、学校が10月末の平日見学の予約メニューを公開中であることを意味します。しかし、各回の空き状況・個別予約の成立はログイン後の確認が必要です。予約完了画面や学校のメールを保存し、参加人数・受付票・校内入口・本人の学年を確認しましょう。定員に達した場合のキャンセル再受付は学校の最新表示を優先します。

週末の入試説明会とは何が違う？ 小5家庭にも別の機会

比較項目	10月平日校舎見学	10月31日（土）入試説明会	11月28日（土）入試説明会
日時	月・金17:00〜18:00（一部除外あり）	14:00〜16:00	10:00〜12:00
対象	現小6と保護者	小5・小6と保護者	小5・小6と保護者
予約最終日	10月30日（金）15:00	10月30日（金）23:59	11月27日（金）23:59
主な内容	少人数5組で校舎・教育概要・相談	正式募集要項、教科別の入試問題解説、希望者の川崎型説明	募集要項、入試科目ごとの解説、希望者の川崎型説明
家庭の目的	新校の施設や授業、本人の学校生活への適合性を質問	2027年度受験方式・学習の方針を具体化	同じ学校で後の機会に制度・入試を確認

10月31日と11月28日の入試説明会は、学校の10月の入試説明会告知と11月28日予約開始のお知らせで、2027年度入試の募集要項を説明し、2科・4科や各教科の入試問題を解説すると発表されています。希望者には「川崎型」適性検査入試の概要説明・質問ブースも設けるとしています。学校の広い教育理念や設備を見ることと、入試問題の時間・方式を知ることは、似ていても目的が異なります。

学校の説明会公式告知には、10月31日と11月28日の各回で内容が同じ部分もあると読み取れます。ただし参加者の個別質問、学校の追加資料、教員の説明が変わる可能性があるため、両日まったく同じ配布物や予約条件だと断定しません。週末の時間を何度も確保するより、「平日の校舎見学で学校生活」「週末の入試説明会で科目・出願」「12月の過去問体験で実行力」と目的で行事を選ぶことを勧めます。

羽田国際中学校と高等学校の予約を混同しない

羽田国際中学校は2026年4月開校の共学校で、2027年4月入学者は同校の第2期生に当たります。同じ学校法人の高等学校には中学3年生向けの学校説明会や内申基準の案内もありますが、高校受験生が参加するイベントの「内申加点」などを、羽田国際中学校の2027年度中学入試や平日ツアーの優遇条件として転用してはいけません。中学校のイベントはURLに hndkksij と記載された中学校用予約窓口から選んでください。

特に2026年10月24日（土）の高等学校「秋の学校説明会」は、公式予約画面に「内申加点対象イベント」と表示されます。しかしこの対象は高校へ進学を考える中学生・保護者であり、小学校6年生向けの校舎見学ツアーと同一の参加資格ではありません。学校の類似した名称や公式サイトのトップページからたどる際は、「中学校」「高等学校」「対象学年」の3つを必ず見直してください。

校舎見学で学校へ聞きたい8つの質問

5組限定の小規模な見学は、一般の大人数説明会より本人の疑問を確認しやすい可能性があります。ただし、学校が個別相談を設けるからといって、全員が必ず長時間の個別指導や入試問題の解説を受けられるという意味ではありません。次の8項目は慶英会が保護者向けに独自作成した質問例であり、学校が準備した面接票ではありません。本人が気になることを2〜3項目選んで質問すると効率的です。

• ① 2026年に始まった中学校の実際の時間割と、2027年度の英語授業の教材・単語テスト・宿題はどうなるか。
• ② 2027年度第2期生の「英語初心者」と「英語経験者」への教え方や学習の支援は何が異なるか。
• ③ 学校が案内するWINGS探究やBLENDEDラーニングは、中学1年生ではどの活動から始まるか。
• ④ 学校の英語の授業で困った場合に、教員への質問や校内の補習・個別学習支援はどう利用できるか。
• ⑤ 2科・4科型と「川崎型」適性検査を併願するとき、出願と受験日時はどう分かれるか。
• ⑥ 2027年度の英語・理科・ICTに関する費用と、入学後の指定端末・教材の購入方法はどうなっているか。
• ⑦ 2026年の第1期生の通学・部活動・学校行事のうち、2027年入学生にも引き継がれる制度は何か。
• ⑧ 保護者が入試について相談できる次の説明会・個別相談と、キャンセルがあった場合の申込方法は何か。

新設校には、2026年度の実際の第1期生の学習と、翌年の第2期生の正式な指示を分けて確認する必要があります。たとえば「CEFRの到達目標」といった一般的な目標を、特定の小テスト合格条件や受験資格と同一視しないでください。英語教科書の版・新入生向け英語の課題は、本人が合格後に受け取る学校指定資料で確認してください。

学校公式のWINGS探究・BLENDEDラーニングと英語

羽田国際中学校の公式WINGSプログラムは、中学1・2年生では基礎学力と体験型学習、校外でさまざまな価値観に触れることを重視し、中学3年からは探究・討論や協働に発展させる構成を紹介します。また公式WINGS探究では、企業・地域との連携を通じて、本人が問いを立てて考えを説明する機会を用意するとしています。

BLENDEDラーニングなどの学習支援やICTは、単語の暗記を機械任せにするだけの制度ではありません。本人が資料を読み、根拠を示して、聞き手に伝わる文章を作れるかどうかも確認したい技能です。小6のうちは、英語が初めてなら短い基本文から、英検資格をすでに持つなら理由付きの発話と読解の正確さを確認します。これらは慶英会が教育方針から提案する学習方法であり、2027年度の学校指定教材そのものではありません。

学校の校内支援や第1期生向けの確認テスト情報は、羽田国際中学校・2026年度第1期生の英語小テストと補習を参考にできますが、翌2027年の新入生が同じ範囲・教材・配点になるかは学校へ確認してください。合格後の週ごとの基礎づくりは2027年羽田国際中学校・第2期生の新中1英語と独自30問に整理しています。

12月12・26日の過去問体験：国算と川崎型は別の予約

学校指定の中学校用イベント予約画面には、2026年12月12日（土）と26日（土）の08:40〜11:30「過去問体験会（算数・国語）」が掲載されています。二つの回は同じ内容と学校が説明しています。一方、12月26日（土）08:40〜11:30には別に「過去問体験会（川崎型適性検査Ⅰ・Ⅱ）」があり、国算の回とは予約区分が異なります。

行事	申込締切	形式	優先すること
12/12国語・算数	12/11（金）23:59	過去問を使った国算の体験	他回と同一なので学習の目的で選ぶ
12/26国語・算数	12/25（金）23:59	12/12と同内容	同じ問題の重複受験を目的化しない
12/26川崎型適性検査	12/25（金）23:59	適性検査Ⅰ・Ⅱの過去問	国算と別の申込入口を選ぶ

この過去問体験の情報を先に知っておくと、10月の平日見学では「学校生活」、10月31日・11月28日の説明会では「入試科目と募集」、12月は「実際に解く力」を段階的に確認できます。羽田国際中学校12月12・26日の過去問体験・独自英語32問では、国算と適性を混同しない申込・復習を詳しく解説しています。体験会の予約をしても正式な2027年度入試出願が成立するわけではありません。

慶英会オリジナル英語32問｜学校生活とWINGS探究に備える

以下の32問は慶英会が創作した独自の英文法・読解・英作文教材です。羽田国際中学校の公式入試問題、平日見学ツアーの質問、過去問体験会、2027年度の実際の入学前課題を転載・再現・予測したものではありません。1〜8は英文法、9〜16は教室で使う短い英語表現、17〜24は創作英文読解、25〜32は理由を付けた発話・英作文です。学校の指定教材が配布された場合はそちらを優先してください。

問題1〜8｜be動詞・一般動詞・助動詞

問1. My classmates (is / are) very friendly.

問2. She (study / studies) English every morning.

問3. (Do / Does) your father work near the airport?

問4. They (visited / visit) a museum yesterday.

問5. He can (speak / speaks) English clearly.

問6. There (is / are) two notebooks on the table.

問7. I want (to learn / learning) how airplanes work.

問8. Please (open / opens) the textbook on page five.

問題9〜16｜英語の指示を理解する

問9. Please read the instructions before you start. の意味を答える。

問10. Work in groups of three and compare your ideas. の意味を答える。

問11. Could you repeat the last sentence, please? の意味を答える。

問12. Find one reason to support your answer. の意味を答える。

問13. Listen to your partner without interrupting. の意味を答える。

問14. Write down the results in your notebook. の意味を答える。

問15. Explain what changed after your second test. の意味を答える。

問16. Check whether the facts support your conclusion. の意味を答える。

問題17〜24｜慶英会の創作英文を読む

創作英文（羽田国際中学校の実際の活動ではありません）：On Saturday, Yuki and her classmates visited a local science center. They wanted to learn how paper airplanes fly. Their instructor gave them the same size paper and asked each group to try two designs. At first, Yuki’s airplane flew six meters, but her friend’s airplane flew eight meters. They noticed that one person had thrown the airplane from a higher position, so they decided to repeat the experiment from the same line. After the second test, Yuki wrote down the results and prepared three sentences in English. She learned that careful comparisons and clear explanations help people understand experiments.

問17. Where did Yuki and her classmates go?

問18. What did they want to learn about?

問19. What did the instructor give them?

問20. How many designs did the groups test?

問21. How far did Yuki’s first airplane fly?

問22. Why did the first comparison need improvement?

問23. What did they change in the next test?

問24. What did Yuki learn from the test?

問題25〜32｜理由を示す英作文・発話

問25. 新しい学校で学びたいことと理由を英語2文で書く。

問26. 初めて会う先生に説明をゆっくりお願いする英語を書く。

問27. なぜ比較には同じ条件が大切か英語で答える。

問28. 学校見学で確認したいことを英語の質問文にする。

問29. グループで意見が違ったときの行動を英語2文で書く。

問30. 実験の結果と限界を2文の英語で説明する。

問31. 5分の復習方法を英文で説明する。

問32. 1週間の英語学習計画を英語3文で作る。

全32問の解答と自己診断

解答1：are。My classmatesは複数。

解答2：studies。Sheは三人称単数。

解答3：Does。your fatherは単数主語。

解答4：visited。yesterdayは過去形。

解答5：speak。canの後は原形。

解答6：are。two notebooksは複数。

解答7：to learn。want to＋動詞原形。

解答8：open。命令文は動詞原形。

解答9：始める前に指示を読んでください。

解答10：3人組になって考えを比べてください。

解答11：最後の文をもう一度言っていただけますか。

解答12：答えを裏付ける理由を1つ探してください。

解答13：相手の話を途中で遮らずに聞いてください。

解答14：結果をノートに書き留めてください。

解答15：2回目の実験で何が変わったか説明してください。

解答16：事実が結論を裏付けるか確認してください。

解答17：To a local science center.（地域の科学センター）

解答18：How paper airplanes fly.（紙飛行機が飛ぶ仕組み）

解答19：Paper of the same size.（同じ大きさの紙）

解答20：Two designs.（2種類）

解答21：Six meters.（6メートル）

解答22：The airplanes were thrown from different heights.（投げた高さが違っていた）

解答23：They threw the airplanes from the same line.（同じ線から投げた）

解答24：Careful comparisons and clear explanations help people understand experiments.（公平な比較と明確な説明の大切さ）

解答例25：I want to learn more about science. I enjoy finding new answers through experiments. ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例26：Could you explain that more slowly, please? ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例27：We should use the same conditions because we want a fair comparison. ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例28：How can students ask teachers for help with English? ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例29：I would listen to everyone’s ideas. Then we could compare the reasons together. ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例30：Our second design flew farther in this test. We need more trials before saying it is always better. ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例31：I read a short sentence aloud and write it again without looking at the answer. ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

解答例32：I will review five words each day. I will practice speaking twice a week. On Sunday, I will check my mistakes. ※本人の内容に沿った自然な英文なら別解も認めます。

学校への入学が決まった後に、1〜8の誤答が多ければ主語・動詞と基本文法、9〜16で難しければ指示の聞き取り・聞き返し、17〜24で難しければ短文から根拠や数字を探す力、25〜32では理由・具体例の英作文を優先してください。答えを丸写しするのではなく、翌日に主語や場面を変えた例文を作れるかを確かめると定着が測れます。この32問の点数と入試の合否や英検の成績は直接比較できません。

学校見学から合格後までの14日間・家庭用チェック

時期	学校側の確認	本人の英語学習
1〜2日目	平日ツアーの小6限定・5組・実際の予約日時を確認	既習範囲だけ問1〜8を解く
3〜4日目	入試説明会との違い、10月30日15時・23:59の締切を区別	短い教室指示の問9〜16を読んで聞き返す
5〜7日目	2027年度の国算・川崎型の方式と学校への質問を整理	問17〜24を読み、数字の根拠を確認
8〜10日目	学校から聞いた2027教材・校内支援を再確認	問25〜28で理由付きの短文を作る
11〜13日目	学校から公式の入学前課題があれば最優先	問29〜32の発話と簡潔な英作文
14日目	不足する支援を学校教員へ質問し、次の学習予定を整理	最初の誤答のみ翌日に再テスト

この14日モデルは慶英会が作成したもので、学校が出した必須の課題やレベル分け基準ではありません。中学受験前は本人が実際に選ぶ国算・4科・適性の学習を優先し、無理に英語の先取りを増やす必要はありません。合格後に本人の学校教材・英語力の現状を確認し、学校の授業や校内支援で不足を補える場合には外部個別指導を追加する必要はありません。

よくある質問（FAQ）

Q. 小学5年生でも平日校舎見学ツアーに予約できますか？

学校公式2026年10月の「平日校舎見学ツアー」は現小学6年生と保護者対象です。小5の家庭は10月31日・11月28日の小5・小6向け入試説明会を代わりに確認してください。

Q. 10月30日23:59まで校舎見学を予約できますか？

いいえ。学校指定の平日ツアー受付は10月30日（金）15:00までです。23:59は10月31日の入試説明会の予約締切であり、平日ツアーの期限ではありません。

Q. 平日ツアーは毎週月・金に必ず開催されますか？

学校の公式予約には「一部日程を除く」と明記されています。すべての月・金が予約できるという意味ではないため、実際に選択できる日時と残席を学校画面で確認してください。

Q. 10月24日の高校の説明会で内申加点を受けられるなら、中学も同じですか？

高校の学校説明会にある内申加点の案内は、高校受験生向けです。2027年度の中学校入試や小6見学ツアーへの参加による加点に転用できません。別の学校段階の正式募集要項を混同しないでください。

Q. 12月26日は国語・算数と適性検査の両方を受けられますか？

学校公式イベント一覧には12月26日08:40〜11:30の国算と川崎型適性検査が別の予約枠で掲載されています。両方同時に受験できるとは案内されていないため、学校の受付条件・本人の希望方式を優先してください。

Q. 見学ツアーに参加すると2027年度の入学が有利になりますか？

今回確認した学校の正式予約案内には、平日ツアーへの参加が合否・加点・特待の保証になるという制度は記載されていません。学校生活を確かめる行事であり、正式出願や試験は別に必要です。

Q. 羽田国際中学校の新中1で英語が初心者ならどう始めますか？

学校公式のWINGSプログラムでは中1・2の基礎学力の定着と体験型学習を重視しています。初心者は基本語順・短い発話・聞き返しから始め、学校の指定教材が配布されたら最優先にしましょう。英語経験者はWINGS探究で役立つ理由付きの発話・資料説明を補助的に練習できます。

Q. 平日の見学が無理なら代わりになるイベントはありますか？

10月31日14:00と11月28日10:00の中学校入試説明会が学校公式で予定されています。各回の申込開始・締切、本人の対象学年、実際の残席は学校の指定予約画面で確認してください。入試説明と施設見学の内容は平日ツアーと完全に同じではありません。

学校の正式申込先と慶英会の無料体験を区別

小6限定の平日見学、10月31日・11月28日の入試説明会、12月の過去問体験の参加申込は、羽田国際中学校のミライコンパスから手続を行います。中学校への入学については羽田国際中学校公式情報に従い、学校の合格や出願資格の判断を慶英会が代理することはありません。

羽田国際の入学後の学校英語、WINGS探究の発表、英検、英文法・小テストなどで本人の弱点が分かってきた場合は、学校教員・学校教材・補習を先に活用してください。同じ英文の語順・読解・発話の誤りが残る場合のみ慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語Web学習相談で学年・現在の教材・苦手な技能を必要最小限でご共有ください。学校の受験票・個人番号・証明書等を学習相談に送る必要はありません。

参考にした主な公式情報（2026年10月24日確認）

• 羽田国際中学校用ミライコンパス：10月平日ツアー小6限定、月・金17時、5組限定、10/30 15時締切。10/31・11/28入試説明会、12/12・26過去問体験の各予約。
• 羽田国際中学校の10/31入試説明会告知：2027年度募集要項、2科・4科や川崎型の学校公式説明。
• 羽田国際中学校11/28説明会・第2期生募集の学校発表：秋の説明会・問題解説と質問ブース。
• 学校公式WINGSプログラム・WINGS探究：中1・2の基礎学力と体験、企業連携と探究の学習。
• 羽田国際中学校公式サイト：2026年4月開校、学校生活・教育の案内。

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