羽衣学園中学校で英語の定期テストの点数が下がり始めた中学1・2年生に必要なのは、問題集を増やすことよりも、学校で学んだ内容を理解し、繰り返し使えるようにする学習習慣です。羽衣学園中学校・高等学校の公式サイトでは、中学棟2階の自習室に関する開室・閉室のお知らせを掲載しており、学校内で自習に取り組む環境があることを確認できます。また学校公式サイトには中学校の学びやコース・カリキュラム、グローバル体験プログラムの案内があり、教科学習と英語を実際に使う活動の両面を重視しています。ただし、自習室の利用対象・時間帯・2026年度の開室日程、英語プログラムの参加条件は在籍年度の学校案内を優先してください。本記事では学校の正式な学習環境を活用しながら、中1の文法の穴を中2へ持ち越さず、定期考査・英検・英会話を無理なく両立する具体的な方法を紹介します。
中学棟2階の自習室｜公式情報から確認できること
羽衣学園の公式サイトでは、2025年2月27日付のお知らせで「自習室（中学棟2階）」の閉室日を案内しています。また2026年の学校公式トップページには、春休みや8月の自習室開室期間についての情報が掲載されています。したがって自習できる環境があることは確認できますが、すべての日に同じ時刻まで利用できるという意味ではありません。
中1・中2の生徒様は、学校で案内された開室日と利用規則を確認してから学習計画を立てましょう。学校の自習室を利用する日は、英語の小テストや考査で間違えた問題を持参すると、時間の使い道が明確になります。
英語が苦手になった原因は一つではない
英語の点数が下がった理由は、単語を覚えていないことだけとは限りません。英文の主語と動詞を見分けられない、疑問文の語順が分からない、長文で指示語を見失う、英作文では正しい綴りを書けないなど、複数の原因があります。
前回の答案を語彙、文法、読解、英作文、聞き取りに分け、それぞれ何問間違えたか記録しましょう。合計点だけを見て「英語が全部苦手」と決めつけず、直すべき単元を特定することが出発点です。
中1の基本｜be動詞と一般動詞を区別する
中学1年生でつまずきやすい基本項目の一つは、be動詞と一般動詞の区別です。I am happy.とI play tennis.はどちらも短い文ですが、否定文や疑問文の作り方が異なります。
学校の授業で習った例文を材料に、主語と動詞を確認してから疑問文と否定文を作る練習をしましょう。例えばHe plays soccer.をDoes he play soccer?に変えるとき、なぜplaysがplayになるか説明できるかが理解の目安になります。具体的な単元の学習順序は学校のシラバスに従ってください。
中1の英単語｜意味と綴りは別々にテストする
英単語を見て日本語の意味を答えられることと、日本語だけを見て正しく綴れることは別です。筆記試験では、単語の意味を理解していても綴りを間違えると得点につながらない場合があります。
学校の指定教材から重要語句を選び、意味の確認と綴りの小テストを分けましょう。単語だけでなく、I usually study English after dinner.のような短い文で使うと、語順と一緒に復習できます。実際の試験範囲を優先し、市販の単語帳を追加しすぎないようにしましょう。
中2で長文が読めなくなったら
中2の長文読解で苦戦するときは、語彙の不足か、英文構造の理解不足か、設問の根拠の読み違いかを分けて調べます。単語を調べてから読み直しても意味がつながらない場合は、主語・動詞・接続語句などの関係を確認しましょう。
現在の長文で必要になる中1の文法が曖昧なら、その単元に限って戻る方法が有効です。前学年の問題集を最初から全部解き直すより、学校の進度を保ちながら不足を補うことを重視してください。
英作文の基礎｜短文を正確に書く
英作文が苦手な生徒様は、最初から複雑な英文を作ろうとせず、学校で習った基本文型を使って短い文を正確に作ることから始めましょう。例えばI like science.と書けたら、I like it because I enjoy experiments.のように理由を一文加えます。
書き終えたら、動詞の形、時制、語順、綴りを確認します。先生に直してもらった文は、翌日に答えを隠してもう一度書いてください。元の答えを暗記するだけでなく、主語や話題を変えた問題でも書けるか確認します。
学校の自習室で最初に取り組むこと
自習室では、いきなり難しい問題集を開くのではなく、学校の宿題と小テストの直しから取り組むとよいでしょう。授業で理解できなかった問題に印をつけ、単語の不足なのか文法の疑問なのか整理してから学習を始めます。
例えば自習の最初の時間は指定課題、その次に英語の誤答の解き直し、最後に翌日の語彙確認を行う方法があります。時間配分は一例であり、学校の正式な自習プログラムではありません。集中力や他教科の課題量に合わせて調整してください。
分からない問題は質問できる形にする
英語が苦手なとき「全部分からない」と感じる場合があります。しかし質問する前に、教材のページ、問題番号、自分の解答、正解との違いを書き出すと、何を理解する必要があるか明確になります。
例えば「なぜ疑問文では動詞の形が変わるのか」「長文のthisはどの内容を指すか」「この英作文の語順はなぜ不自然か」と具体的にまとめましょう。学校の先生から説明を受けた後は、類題を使って自力で解けるか再確認することが大切です。
復習は当日・翌日・数日後の3段階
英語の規則を理解した直後に問題が解けても、数日後に同じ知識を使えるとは限りません。そこで、間違えた問題は当日に原因を確認し、翌日に答えを隠して解き、数日後に類題へ取り組む方法が考えられます。
誤答を長いノートに写すより、「どの文法を忘れたか」「次に同じ誤りをしないための確認点」を簡潔にまとめましょう。学校の授業が進む中でも、過去の穴が増えすぎないようにすることが目的です。
自宅での学習と校内自習の役割を分ける
学校内で集中しやすい場合は、まとまった問題演習を自習室で行い、自宅では短い音読や単語テストを行うなど、役割を分けられます。逆に帰宅が遅くなる場合には、学校で必要な課題を終え、家庭では睡眠を優先することも大切です。
自習室の開室日は年度や長期休暇によって変わるため、当日の利用可能時間を学校の案内で確認してください。利用できない日には無理に同じ学習量を設定せず、重要な誤答の確認だけに絞っても構いません。
英検の学習を追加する順序
英検は英語の読解・聞き取り・英作文・面接など、級に応じた技能を確認する機会です。ただし学校英語の基本文法で継続して失点している場合、難しい英検の単語だけを増やしても現在の学校課題の改善につながらないことがあります。
まず学校範囲の基本問題を解ける状態にし、その後、日本英語検定協会の公式過去問題で受験級の弱点を確認しましょう。英検の級だけで学校のコース変更や進級が決まると断定することはできません。制度については学校の正式資料を確認してください。
英会話を学校の英語成績にも生かす
学校公式サイトにはグローバル体験プログラムやイングリッシュキャンプなどの案内があります。英語を実際に使う活動では、短い自己紹介、相手への質問、聞き返しなどを練習できます。
例えばWhat do you like to do after school?にI like playing basketball.と答え、理由を一文加えます。発話のあとに同じ内容を書いて文法を確認すると、会話と筆記を関連づけられます。
ただし特定のプログラムが中1・中2全員必修であることや、英語の成績にどのように反映されるかは、学校の現年度案内に従ってください。
海外語学研修について確認すべき点
英語学習の目標として海外語学研修に興味を持つ生徒様もいるでしょう。学校公式のグローバル体験プログラムでは国際交流や海外での学びに関する情報を案内しています。
参加する際には、対象学年、希望制か必修か、選考の有無、日程、費用、渡航先、現地での安全・生活面の説明を学校へ確認してください。過去の実施例から2026年度の条件を推測することは避けましょう。
英語の準備としては、難しい会話表現よりも、自己紹介、体調や困りごとの説明、相手の発言を聞き返す基本表現を学ぶことが重要です。
羽衣学園の朝礼テスト・補習・自習室を一つの学習サイクルにする
学校公式「中学校の学び」では、中高６年計画の「定着期」で、国語・数学・英語の３教科を中心とした朝礼テストと習熟度に合わせた補習授業を案内しています。英語の朝礼テストで間違えた内容を、授業中の質問や補習、自習室での再演習へつなげると、学校が用意する学習支援を利用しやすくなります。朝礼テストの問題数・実施曜日・補習対象基準は、公開ページだけでは確認できないため学校からの通知を優先してください。
- 朝礼テストの後：語彙・動詞の形・語順のどれで誤ったかを答案へ記す。単語１語の暗記ミスと英文法の理解不足を区別する。
- 自習室：学校の必須課題を優先して終え、誤答を白紙で解き直す。分からない点は教材ページ・自分の答え・正答との違いを一つの質問にする。
- 補習または教員への質問：説明を聞きながら答えを写すだけで終えず、翌日に同じ構文を使う新しい短文で解けるか確認する。
- 週末：新しく覚えた単語・文法を初見の短い読解や英作文でも使えるか再確認。日程と分量は学校の指示や家庭の時間に合わせる。
自習室については、公式の2026年８月４日付案内で、８月13〜16日の閉室、日祝・一部指定日の16時閉室など日による違いが示されています。過去の案内を現在の恒常的な開室時間として転載せず、その日の利用条件は学校に確認してください。
【オリジナル教材】中1・中2の英文法・読解を診断する12問
以下は慶英会が作成した独自の基礎確認問題であり、羽衣学園の朝礼テスト・定期考査・採用教材を再現したものではありません。授業でまだ学んでいない文法は飛ばし、実際の学校教材と照合して使用してください。
基礎文法：中１の理解を確認（１〜６）
- １：My sister ( study / studies ) English every morning. 正しい語を選ぶ。
- ２：He likes soccer. を疑問文にする。
- ３：They ( was / were ) at school yesterday. 正しい形を選ぶ。
- ４：She can speaks French. 誤りを直す。
- ５：「私は昨日、図書館に行きました」を英文にする。
- ６：Ken is doing his homework now. を否定文にする。
応用：中２につながる読解・英作文（７〜12）
- ７：I visited the library ( read / to read ) a book. 正しい形を選ぶ。
- ８：This park is ( bigger / biggest ) than that one. 正しい形を選ぶ。
- ９：Emma stayed home because she was sick. Why did Emma stay home? 英語で答える。
- 10：I have lived in Osaka ( since / for ) three years. 正しい前置詞を選ぶ。
- 11：「私たちは先週、海を見に行きました」を英文にする。
- 12：Do you think learning English is useful? 賛成・反対の意見と理由を英語２文で書く。
解答・解説と誤答の修正
１ studies（三人称単数現在）。２ Does he like soccer?（Doesの後は原形）。３ were（Theyの過去のbe動詞）。４ She can speak French.（助動詞canの後は動詞原形）。５ I went to the library yesterday.（goの過去形はwent）。６ Ken is not doing his homework now.（進行形の否定はbe動詞＋not）。７ to read（目的を表す不定詞）。８ bigger（thanのある比較級）。９ Because she was sick.（becauseで理由を表す）。10 for（three yearsは期間）。11 We went to see the sea last week.（went to＋動詞原形）。12 例：Yes, I do. Learning English helps me talk with people from other countries.（正しい別解可）。
１〜６で間違える場合は学校の現在のLessonだけでなく中１の基本語順・時制へ戻ります。７・８・10の誤答は構文の理解不足、９は理由を表す文の読解、11・12は自力で英作文を組み立てる力を点検してください。独自12問の正答数は、同校の定期考査点数・補習対象・コース進学条件を予測するものではありません。
中１イングリッシュセミナー・中２イングリッシュキャンプの準備
学校公式「グローバル体験プログラム」では、中１で２日間のイングリッシュセミナーを実施し、外国人講師の活動を経て英語プレゼンを行うこと、中２では２泊３日で英語表現やプレゼンに取り組むプログラムが紹介されています。また授業の一部で１対１のオンライン英会話を取り入れると案内しています。実際の当年度の開催日・参加条件は校内資料で確認してください。
発表への独自練習例： I like our town because it has a beautiful park. I sometimes go there with my family. I want more people to visit it. この３文を「結論→理由→具体例」の順で読んでから、自分の好きな場所に書き換えます。発話できた英文を自分でも書き、主語・動詞・時制・つづりを確認すると、英語を使う活動と定期テスト学習の両方に利用できます。
オンライン英会話の準備には、聞き返しの Could you say that again, please? と、答えに理由を加える because を練習します。ただし英会話で積極的に話せることと、学校の筆記試験で正確に解答できることは別です。学校の考査範囲に基づく文法・語彙の復習も継続しましょう。
自習室を使う日・使わない日の７日間の復習計画
- 月曜：学校の朝礼テスト・授業の誤答を語彙／文法／読解／英作文へ分類。学校指定課題の締切を確認。
- 火曜：自習室が使えるなら提出課題と誤答直しを優先。使えなければ自宅で10分程度、最重要の３問のみ復習。
- 水曜：英文を音読し、教科書を閉じて習った内容を短く説明する。必要な問題は教員に質問する。
- 木曜：前の誤答と同じ文法の新しい英文を解く。定期テストの範囲が発表された場合は計画を更新。
- 金曜：今週学んだ英語を使い、理由を含む２文の英作文または30秒の英語説明を作る。
- 土曜：今週の誤答を再テストし、部活動・他教科の課題・休息の配分を点検する。
- 日曜：翌週の学校提出物を確認し、復習が必要な文法を２つまで絞る。
この日程は学校指定プログラムではありません。実際の自習室の開室予定、行事、部活動、学習負担によって調整してください。
学校の支援で足りる場合と個別指導を追加する場合の判断
朝礼テストの誤答が自習・教員への質問・補習で解消できているなら、外部の塾を追加する必要はありません。一方、複数回の定期考査で同じ文法の失点が続き、本人が何を復習すべきか分からない場合には、学校の答案・教材・学習スケジュールを持ち込み、原因から復習計画を組み立てる個別指導を比較できます。中高一貫校で英語だけ個別指導を追加する判断基準も参考にしてください。
定期テストまで3週間の準備
定期テストの約3週間前になったら、学校の範囲表、指定教材、授業プリント、小テスト答案、提出物を揃えます。最初の1週間に基本問題を解き、語彙・文法・読解・英作文の失点を分類しましょう。
次の1週間は誤答した文法を解き直し、重要例文を書きます。直前の1週間は時間を計った読解や英作文の演習と、以前の誤答の再テストを行います。これは一般的な学習モデルであり、学校の正式な試験計画ではありません。
テスト直前の自習室でやるべきこと
テスト直前の自習室では、新しい教材へ手を広げるより、学校の試験範囲と提出物の確認を優先してください。特に英作文の訂正や重要語句の綴り、長文で読めなかった英文を自力で解き直せるか確認するとよいでしょう。
前日に間違えた問題を何度も見直すだけではなく、答えを隠して書けるか確かめることが重要です。英語に時間を使いすぎず、他教科の準備も含めて計画を整えましょう。
英語の成績を3か月で立て直す場合
最初の2週間で過去の答案から失点原因を分類し、最も大きな弱点を見つけましょう。その後の1か月では学校の課題と並行し、必要な基礎文法や単語の復習を進めます。残りの期間で読解・英作文の演習を増やし、次の小テストや考査で誤答の種類が改善したか確認します。
これは家庭で学習計画を立てるための目安であり、学校が指定する補習期間でも成績向上の保証でもありません。学校行事、体調、本人の理解に合わせて調整してください。
NEW TREASUREなど採用教材は確認が必要
中高一貫校向け英語教材としてNEW TREASUREが知られていますが、今回確認した羽衣学園の公式サイトの自習室案内や学校紹介ページから、2026年度の中1・中2が採用する具体的な英語教材名・版・Stageを確定することはできませんでした。
学校名だけでNEW TREASURE採用を断定せず、学校から配布された教材一覧を確認しましょう。現在使っている教材で理解できない部分を整理してから、必要な補助教材を選ぶことが大切です。
コース変更を意識しても英語だけに偏らない
羽衣学園中学校には文理特進Ⅰ・Ⅱのコースがあり、学校のコース・カリキュラムページでそれぞれの学びを案内しています。コース変更を希望する場合にも、英語一教科の得点や英検級だけで判定が決まると断定できません。
評価対象や変更時期などの詳細は、学校の在籍年度の正式資料を確認してください。英語の基礎を安定させながら、数学や国語など他教科にも必要な時間を確保しましょう。
外部個別指導を考える目安
学校の自習環境や先生への質問で理解不足が改善する場合は、外部塾を必ず追加する必要はありません。一方、前学年の文法が理解できず現在の課題を解けない、同じ誤答が続く、学習習慣を本人だけでは維持できない場合には、必要な単元へ戻る個別指導が役立つことがあります。
塾を比較する際には学校の指定教材と考査答案を確認し、どの単元をどの順序で復習するか示せるかを確かめましょう。毎日長時間の勉強を強いるより、以前できなかった問題が自力で解けるようになることを重視してください。
保護者様からよくある質問
Q. 羽衣学園中学校には自習室がありますか？
学校公式のお知らせに「自習室（中学棟2階）」の記載があります。開室日と利用条件は年度の学校案内を確認してください。
Q. 自習室は毎日同じ時間に利用できますか？
公式サイトは長期休暇などの開室・閉室日を個別に案内しています。最新の時間帯を確認してください。
Q. 英語が平均点以下なら英検の問題集を増やすべきですか？
先に学校の考査答案を分析し、基本文法・綴り・読解の弱点を直すことを勧めます。
Q. 英会話が得意でも定期テストで失点しますか？
会話と筆記では正確さの要求が異なることがあります。発話した英文を書き直す練習が役立ちます。
Q. NEW TREASUREを採用していますか？
今回確認した学校公式情報から2026年度の学年別採用は確定できません。学校の教材一覧を優先してください。
Q. コース変更の英語の合格点は何点ですか？
一律の得点基準は確認できません。現年度の正式な学校規定をご確認ください。
羽衣学園中学校の英語を個別に立て直したい保護者様へ
慶英会では、中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校英語・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導を行っています。学校の指定教材、授業プリント、テスト答案を確認し、語彙・英文法・長文読解・英作文の課題を整理して、日々の復習計画を立てます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験もご用意しています。
「自習時間を確保しているのに英語の点数が伸びない」「中2に進む前に中1の文法を立て直したい」「学校の授業と英検を両立したい」という保護者様は慶英会の公式サイトをご確認ください。
慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/
※慶英会は羽衣学園中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。
公式参考情報
羽衣学園中学校・高等学校「自習室（中学棟2階）の閉室日案内」（2025年2月27日）：https://hagoromogakuen.ed.jp/news/＜3～4月の自習室閉室日のお知らせ＞/
羽衣学園中学校・高等学校「中学校の学び」：https://hagoromogakuen.ed.jp/jh_school/learn/ 羽衣学園「グローバル体験プログラム」：https://hagoromogakuen.ed.jp/introduction/global/ 羽衣学園「2026年8月の自習室開室案内」：https://hagoromogakuen.ed.jp/news/202608_studyroomhourforaugust/ 羽衣学園中学校・高等学校公式サイト：https://hagoromogakuen.ed.jp/
日本英語検定協会公式サイト：https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月11日。自習室の開室時間、参加可能な英語プログラム、成績評価やコース変更条件は学校の現年度の正式案内を確認してください。