
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスのリスニングで「勧められた案」と「話し手が最後に選んだ案」を混同すると、会話が聞こえていても正解を外します。I suggest …やOur teacher recommended …は提案であり、I’ve decided to …は最終的な選択です。慶英会独自の8会話24問で判断します。
対象:準2級プラスListeningで話の途中の選択肢に引っ張られる中高生。このページに音声ファイルはありません。台本を隠して講師・家族に読み上げてもらうか、端末の読み上げ機能を使って一度聞き取り、公式音源で本番条件を練習してください。
最初の提案と最終決定の違い
| 英語表現 | 意味 | 注意 |
|---|---|---|
| suggest / recommend | 提案・推奨する | 採用済みとは限らない |
| could / might | 〜してもよい・可能性がある | 選択肢の提示 |
| but / however / instead | しかし・代わりに | 当初案からの変更を確認 |
| Let’s do that / I’ve decided | そうしよう・決めた | 最終判断の手掛かり |
本文に複数の提案が出てくるときは、最後の一文だけでなく「なぜその案を選んだのか」も聞いてください。
演習の進め方
- 設問を見て、最初の提案・最終決定・決定理由のどれを尋ねるかを確認する。
- 会話を1回聞いて答える。
- 台本を開き、提案動詞と選択を表す表現に線を引く。
- 翌日は別の読み上げで復習する。
独自会話1|学校のポスターか短い動画か
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- What did A suggest first?
- Making a video.
- Buying a new camera.
- Closing the club.
- Asking students to read a book.
- What will they make now?
- A website.
- A poster.
- A long film.
- A school newspaper.
- Why did they change the plan?
- They dislike recycling.
- The rules are no longer needed.
- Time is limited.
- The teachers already banned videos.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: We need to explain the recycling rules to new students. I think a short video would attract attention. B: That could work, but we only have one afternoon, and editing takes time. A: You’re right. Let’s prepare a simple poster for now and make a video next month if the teachers agree. B: Great. I’ll check the poster’s English.
【会話全文和訳】A「新入生に分別の規則を説明したい。短い動画が注目を集めると思う。」B「いいね。でも午後の時間しかなく編集は時間がかかる。」A「そうだね。今は簡単なポスターを作って、先生の承認があれば来月動画を作ろう。」B「了解。ポスターの英文を確認するよ。」
- A:Making a video.。initial suggestion short video。
- B:A poster.。Let’s prepare a simple poster for now。
- C:Time is limited.。only one afternoon; editing takes time。
独自会話2|図書館で自習する場所
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- What was the sister’s recommendation?
- Study at home.
- Use the large downtown library.
- Visit the museum.
- Read at a cafe.
- Where does A decide to study?
- At home.
- Downtown.
- At the library near school.
- At a science center.
- Why is this choice practical?
- A needs only two hours.
- The downtown library is closed.
- A has no books.
- The small library is open all night.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: My sister suggested that I study at the large library downtown. B: It’s quiet, but getting there takes almost an hour. Why not use the small library near school? A: I hadn’t considered that. It closes earlier, but I only need two hours. I think I’ll go to the library near school today. B: Good. We can meet outside afterward.
【会話全文和訳】A「姉が街の大きな図書館で勉強するよう勧めてくれた。」B「静かだけど行くのにほぼ1時間。学校の近くの小さい図書館は?」A「考えていなかった。早く閉まるけれど2時間だけ必要だから今日は学校近くへ行こう。」B「いいね。終わったら外で会おう。」
- B:Use the large downtown library.。sister suggested large library。
- C:At the library near school.。I’ll go to the library near school。
- A:A needs only two hours.。only need two hours, commute shorter。
独自会話3|博物館の案内方法
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- What did the receptionist recommend?
- The guided tour.
- The train ride.
- A printed test.
- The cafeteria.
- What do they choose?
- A private teacher.
- The audio guide.
- A different city.
- No museum visit.
- Why do they reject the tour?
- It has no questions.
- It costs too little.
- It conflicts with the train time.
- It is online only.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: The museum offers a guided tour and an audio guide. The receptionist recommended the guided tour because it includes questions. B: But the tour starts at three, and our train leaves at four. A: Then let’s use the audio guide. We can stop whenever we need to. B: Agreed. I’ll download it after we enter.
【会話全文和訳】A「博物館にはガイドツアーと音声ガイドがある。受付の方は質問ができるからツアーを勧めた。」B「でもツアーは3時開始で電車は4時発。」A「なら音声ガイドにしよう。好きなときに止められる。」B「賛成。入場後にダウンロードする。」
- A:The guided tour.。recommended guided tour。
- B:The audio guide.。let’s use the audio guide。
- C:It conflicts with the train time.。tour starts at three train leaves four。
独自会話4|理科の調査方法を決める
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- What was A’s original idea?
- Buy a larger tank.
- Use an online survey.
- Cancel the project.
- Copy another report.
- What becomes the main method?
- Student opinions.
- A newspaper article.
- The school sensor.
- A museum visit.
- Why did they change their plan?
- They need actual rainfall measurements.
- The teacher dislikes science.
- The sensor was already broken.
- The project has ended.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: I would collect opinions with an online survey for our science project. B: That’s one idea, but we need actual rainfall measurements. Our teacher recommended using the school sensor. A: You’re right. Let’s use the sensor as our main method and ask students for comments later. B: I’ll check whether the sensor works.
【会話全文和訳】A「理科の調査にはネットアンケートで意見を集めようと思う。」B「一案だけど実際の降水量測定が必要。先生は学校のセンサーを勧めた。」A「そうだね。センサーを主な方法として、あとで生徒の意見も聞こう。」B「センサーが動くか確認するよ。」
- B:Use an online survey.。I would collect opinions with online survey。
- C:The school sensor.。sensor as our main method。
- A:They need actual rainfall measurements.。need actual rainfall measurements。
独自会話5|地域清掃の日程
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- Which day did the organizer recommend?
- Friday.
- Saturday.
- Sunday.
- Monday.
- Which day will B register for?
- Saturday.
- Sunday.
- Friday.
- Not specified.
- Why can’t B join Sunday morning?
- The event is canceled.
- B has club activities.
- The buses are full.
- B has an examination.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: The organizer suggested joining the Sunday clean-up. Can you come? B: I’d like to, but my club meets on Sunday mornings. There is also a Saturday session, right? A: Yes, though it starts early. B: That’s fine. I’ll register for Saturday instead. A: Great. I’ll send you the registration link.
【会話全文和訳】A「主催者は日曜の清掃に参加するよう勧めた。来られる?」B「行きたいけど日曜朝は部活。土曜の回もあるよね?」A「あるけど朝早いよ。」B「大丈夫。土曜に申し込む。」A「登録URLを送るね。」
- C:Sunday.。suggested Sunday。
- A:Saturday.。I’ll register for Saturday instead。
- B:B has club activities.。club meets Sunday mornings。
独自会話6|英語発表の練習方法
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- What was A’s initial idea?
- Repeat the whole presentation from memory.
- Buy a microphone.
- Make a new timetable.
- Take a science test.
- What will occupy most of the practice time?
- Reading silently.
- Answering questions.
- Drawing posters.
- Checking lunch menus.
- How much time will they spend reviewing the introduction?
- Five minutes.
- Half an hour.
- Ten minutes.
- One hour.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: We could memorize the entire presentation. B: Our teacher advised us to practice answering questions instead. We already know most of the speech. A: True. Let’s spend the first ten minutes reviewing the introduction, then use the rest of our time for questions. B: I’ll prepare three questions about our data.
【会話全文和訳】A「発表全体を暗記し直してもいいね。」B「先生はむしろ質問への回答練習を勧めていた。原稿の大半はもう覚えているし。」A「確かに。最初の10分は導入確認、残りは質問練習にしよう。」B「データについて質問を3つ用意するね。」
- A:Repeat the whole presentation from memory.。could memorize entire presentation。
- B:Answering questions.。rest of time for questions。
- C:Ten minutes.。first ten minutes。
独自会話7|会議の印刷資料か電子共有か
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- What did the manager originally recommend?
- Cancel the meeting.
- Send postcards.
- Print a two-page summary only.
- Print all the reports.
- What do A and B decide?
- Share full files online and print a summary.
- Print every page.
- Not share any files.
- Move the meeting to next year.
- Why is their plan attractive?
- The report contains no information.
- It can save paper.
- All school accounts are unavailable.
- They cannot use printers.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: The manager recommended printing all the reports for tomorrow’s meeting. B: We can, but there are forty pages in each report. Could we share the files online and print only the summary? A: That would save paper, and everyone has a school account. Let’s do that. B: I’ll print the two-page summary tonight.
【会話全文和訳】A「責任者は明日の会議に報告書を全部印刷するよう勧めた。」B「できるけど1部40ページ。オンラインでファイルを共有し要約だけ印刷しては?」A「紙を節約できるし全員学校アカウントがある。そうしよう。」B「2ページの要約を今夜印刷する。」
- D:Print all the reports.。manager recommended printing all reports。
- A:Share full files online and print a summary.。Let’s do that=online files + printed summary。
- B:It can save paper.。That would save paper。
独自会話8|町のガーデニング講座
まず台本を見ずに3問へ答えてください。
- Which course did A originally want?
- Basic gardening.
- Online history.
- Advanced gardening.
- Science writing.
- Which course has A decided to take first?
- Advanced.
- Neither.
- A museum tour.
- Basic.
- What is the main reason?
- A lacks training with some equipment.
- A dislikes plants.
- The basic course has been canceled.
- A has never grown plants.
会話台本・全文和訳・全3問の解答根拠
A: I wanted to join the advanced gardening course, but the instructor suggested starting with the basic one. B: Why? You’ve grown plants at home for years. A: True, but the advanced class uses equipment I haven’t learned to handle safely. I’ve decided to take the basic class first. B: That makes sense. You can apply for advanced training later.
【会話全文和訳】A「上級の園芸講座に参加したかったけど、講師は基礎講座から始めるよう勧めた。」B「なぜ?家で何年も植物を育てているのに。」A「そうだけど、上級講座ではまだ安全な扱い方を学んでいない器具を使う。まず基礎講座を受けると決めた。」B「もっともだね。上級は後から応募できる。」
- C:Advanced gardening.。wanted advanced course。
- D:Basic.。decided basic class first。
- A:A lacks training with some equipment.。equipment haven’t learned to handle safely。
答え合わせの際の3つの確認
提案と採用は別です。recommended A, but we decided on BならAは推奨、Bが最終選択です。また、最後にif the teachers agreeのような条件があれば、その条件を落として確定扱いしないことが重要です。
FAQ
Q. 最後に出た選択肢が必ず答えですか?
いいえ。設問が最初の提案について尋ねる場合もあります。まず何を問われているかを確認します。
Q. 台本だけでListeningの力を測れますか?
英文の内容理解は確認できますが、実際の音声認識とは異なります。公式音源による初見の練習と組み合わせてください。
関連教材
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参考にした主な公式情報
日本英語検定協会|準2級プラス試験内容。8会話・24問・全訳・正答は慶英会独自制作。公式音声や過去問題ではありません。

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