慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスでcompare・contrast・distinguish・differを「比較する」「異なる」だけで覚えると、長文で「調べて比べた」「対照を示した」「見分けた」「実際に異なる」を混同しがちです。慶英会は独自32課題（4択20問・誤文訂正8問・長文4問）を制作し、全問の正解・全文和訳・意味の根拠を掲載しました。
英検準2級プラスの公式Readingは短文空所17問・長文空所6問・内容一致8問です（日本英語検定協会の試験内容）。以下は比較表現の読解・英作文を補強する慶英会独自の無料教材で、公式過去問の転載ではありません。
結論｜4語の意味・文型と違いを整理
compare A with/to B：AとBを比較し類似点・相違点を調べる。contrast A with B：AとBを対比し、相違点を明確にする。distinguish A from B：AとBを区別・識別する。distinguish between A and Bも可能。differ from / differ in：〜と異なる／〜という点で異なる。名詞はdifference、形容詞はdifferentです。
compareとcontrastは文脈上重なることがあります。また「比較した」ことだけで「差が証明された」「一方が優れている」ことにはなりません。数値・対象・期間が異なる場合は、本文で何が実際に分かったのかを確認しましょう。
Part 1｜短文空所20問：動詞・名詞・前置詞
問1｜空所に合う形を選ぶ
We should ( ) the two routes before choosing one.
A. compare ／ B. contrasting ／ C. distinction ／ D. differ
問1の正解・全文和訳・理由
正解：A. compare
和訳：どちらかを選ぶ前に、2つの経路を比較するべきだ。
理由：compare A and B / compare two routes＝比較する。shouldの後は原形。
問2｜空所に合う形を選ぶ
Researchers ( ) this year’s results with last year’s data.
A. comparison ／ B. compared ／ C. differ ／ D. distinguishes to
問2の正解・全文和訳・理由
正解：B. compared
和訳：研究者たちは今年の結果を前年のデータと比較した。
理由：compare A with B。過去形compared。
問3｜空所に合う形を選ぶ
A careful ( ) of the two plans revealed different costs.
A. comparing ／ B. compared ／ C. comparison ／ D. differ
問3の正解・全文和訳・理由
正解：C. comparison
和訳：2つの計画を注意深く比較すると費用の違いが明らかになった。
理由：a careful comparison of …＝〜の慎重な比較。a＋形容詞の後は名詞。
問4｜空所に合う形を選ぶ
The scores were ( ) with those of another class.
A. compare ／ B. comparison ／ C. differ ／ D. compared
問4の正解・全文和訳・理由
正解：D. compared
和訳：得点は別のクラスの得点と比較された。
理由：were compared with＝受動態。
問5｜空所に合う形を選ぶ
Please ( ) both options before you make a decision.
A. compare ／ B. contrasted ／ C. differing ／ D. distinction
問5の正解・全文和訳・理由
正解：A. compare
和訳：決定する前に両方の選択肢を比較してください。
理由：Please＋動詞原形compare。
問6｜空所に合う形を選ぶ
The writer tried to ( ) the old design with the new one.
A. contrasting ／ B. contrast ／ C. difference ／ D. distinguished
問6の正解・全文和訳・理由
正解：B. contrast
和訳：筆者は古いデザインと新しいデザインの違いを際立たせようとした。
理由：contrast A with B＝対比する。ここではtry toの後の動詞原形。
問7｜空所に合う形を選ぶ
The article ( ) the quiet classroom with the busy corridor.
A. contrasting ／ B. distinction ／ C. contrasts ／ D. differing
問7の正解・全文和訳・理由
正解：C. contrasts
和訳：記事は静かな教室とにぎやかな廊下を対比している。
理由：contrast A with Bの三人称単数現在contrasts。
問8｜空所に合う形を選ぶ
( ) to the first trial, the second trial had more participants.
A. Contrasted ／ B. Contrastive ／ C. Contrasting ／ D. In contrast
問8の正解・全文和訳・理由
正解：D. In contrast
和訳：最初の試行とは対照的に、2回目の試行は参加者が多かった。
理由：In contrast to＋名詞が定型句。
問9｜空所に合う形を選ぶ
The dark room provided a striking ( ) with the bright entrance.
A. contrast ／ B. different ／ C. distinguish ／ D. compares
問9の正解・全文和訳・理由
正解：A. contrast
和訳：暗い部屋は明るい入口と際立った対照をなしていた。
理由：a striking contrast with …＝際立った対照。
問10｜空所に合う形を選ぶ
The two colors ( ) sharply in the photograph.
A. difference ／ B. contrast ／ C. distinction ／ D. compared to
問10の正解・全文和訳・理由
正解：B. contrast
和訳：その2色は写真の中で鮮やかに対照をなしている。
理由：contrastは自動詞として使える。
問11｜空所に合う形を選ぶ
Students should ( ) a fact from an opinion.
A. differ ／ B. contrast ／ C. distinguish ／ D. comparison
問11の正解・全文和訳・理由
正解：C. distinguish
和訳：生徒は事実と意見を区別すべきだ。
理由：distinguish A from B＝AとBを区別する。
問12｜空所に合う形を選ぶ
Can you ( ) between an observation and a prediction?
A. difference ／ B. different ／ C. contrasted ／ D. distinguish
問12の正解・全文和訳・理由
正解：D. distinguish
和訳：観察結果と予測を区別できますか。
理由：distinguish between A and B。canの後は動詞原形。
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塾長の経歴・指導方針
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問13｜空所に合う形を選ぶ
The twins looked alike, but their teacher could ( ) them by their voices.
A. distinguish ／ B. difference ／ C. contrasting ／ D. differed
問13の正解・全文和訳・理由
正解：A. distinguish
和訳：双子はよく似ていたが、教師は声で見分けられた。
理由：distinguish A by＋手掛かり＝手掛かりによって見分ける。
問14｜空所に合う形を選ぶ
The two materials are almost impossible to ( ) by touch.
A. distinctive ／ B. distinguish ／ C. differ ／ D. distinction
問14の正解・全文和訳・理由
正解：B. distinguish
和訳：その2つの素材は触っただけではほとんど見分けられない。
理由：to distinguish＝見分ける。
問15｜空所に合う形を選ぶ
There is an important ( ) between registration and attendance.
A. different ／ B. distinguishing ／ C. distinction ／ D. differ
問15の正解・全文和訳・理由
正解：C. distinction
和訳：登録と実際の出席には重要な区別がある。
理由：an important distinction between A and B。
問16｜空所に合う形を選ぶ
Their opinions ( ) about the best way to save energy.
A. different ／ B. difference ／ C. distinction ／ D. differ
問16の正解・全文和訳・理由
正解：D. differ
和訳：省エネルギーに最もよい方法について彼らの意見は異なる。
理由：opinions differ＝意見が異なる。
問17｜空所に合う形を選ぶ
These two machines ( ) in size but work in the same way.
A. differ ／ B. different ／ C. difference ／ D. distinction
問17の正解・全文和訳・理由
正解：A. differ
和訳：その2台の機械は大きさは異なるが、同じ方法で動作する。
理由：differ in＋相違する観点（size）。
問18｜空所に合う形を選ぶ
The new timetable ( ) from the old one in two important ways.
A. different ／ B. differs ／ C. distinguish ／ D. contrasting
問18の正解・全文和訳・理由
正解：B. differs
和訳：新しい時間割は2つの重要な点で以前のものと異なる。
理由：differ from A in B。三人称単数現在differs。
問19｜空所に合う形を選ぶ
The two groups had ( ) experiences during the survey.
A. difference ／ B. differ ／ C. different ／ D. contrasting to
問19の正解・全文和訳・理由
正解：C. different
和訳：その2集団は調査中に異なる経験をした。
理由：different＋名詞。differは動詞、differenceは名詞。
問20｜空所に合う形を選ぶ
What is the main ( ) between these two methods?
A. differ ／ B. different ／ C. distinguish ／ D. difference
問20の正解・全文和訳・理由
正解：D. difference
和訳：これら2つの方法の主な違いは何ですか。
理由：the difference between A and B。
Part 2｜誤文訂正8問：前置詞・語形を正しくする
問21｜誤文を直す
訂正前：They compared the new plan from the old plan.
問21の改善例・和訳・根拠
改善後：They compared the new plan with the old plan.
和訳：彼らは新旧の計画を比較した。
理由：compare A with B（またはcompare A to B）。fromとは直接結びつけない。
問22｜誤文を直す
訂正前：The two reports differ than each other.
問22の改善例・和訳・根拠
改善後：The two reports differ from each other.
和訳：2つの報告書は互いに異なる。
理由：differ from。different thanが使われる地域もあるが動詞differ thanは通常使わない。
問23｜誤文を直す
訂正前：We must distinguish a fact to an opinion.
問23の改善例・和訳・根拠
改善後：We must distinguish a fact from an opinion.
和訳：事実と意見を区別しなければならない。
理由：distinguish A from B。
問24｜誤文を直す
訂正前：Contrasting to last year, sales were higher.
問24の改善例・和訳・根拠
改善後：In contrast to last year, sales were higher.
和訳：昨年とは対照的に売上は高かった。
理由：In contrast to＋名詞。Compared with last yearも可能。
問25｜誤文を直す
訂正前：The two schedules are differ in length.
問25の改善例・和訳・根拠
改善後：The two schedules differ in length.
和訳：2つの時間割は長さが異なる。
理由：differは動詞なのでare differは不可。
問26｜誤文を直す
訂正前：The distinction of two words is important.
問26の改善例・和訳・根拠
改善後：The distinction between the two words is important.
和訳：その2語の区別は重要だ。
理由：2者間の区別はdistinction between A and B。
問27｜誤文を直す
訂正前：The school compared two solutions yesterday and choosing one.
問27の改善例・和訳・根拠
改善後：The school compared two solutions yesterday and chose one.
和訳：学校は昨日2つの解決案を比較して1つを選んだ。
理由：andで結んだ2つの過去の動作はcomparedとchoseで揃える。
問28｜誤文を直す
訂正前：The materials are difference in color.
問28の改善例・和訳・根拠
改善後：The materials are different in color.
和訳：素材は色が異なる。
理由：areの補語には形容詞different。differenceは名詞。
Part 3｜独自長文4問：比較・結論・未実証を判断する
問29｜学校の二つの自習室
英文：A school compared two study rooms. The smaller room was quiet and had ten desks, while the larger room offered space for group discussions. Teachers contrasted the advantages of each room, but they did not conclude that one was better for every student. The rooms differed in size and purpose. Students could distinguish them by the signs at the doors. The school planned to ask which room students preferred.
設問：What did the teachers conclude?
A. The larger room was always better
B. One room suited every student
C. Both rooms had different advantages
D. The rooms were identical
問29の正解・全文和訳・根拠
正解：C. Both rooms had different advantages
全文和訳：学校は2つの自習室を比較した。小さい部屋は静かで机が10席、大きい部屋はグループ討論に適していた。教員は両者の長所を対比したが、すべての生徒にどちらかが優れているとは結論づけていない。2室は大きさと目的が異なり、入口の表示で見分けられた。生徒の好みを調べる予定だ。
根拠：contrasted the advantagesに続くdid not conclude … one was better for every studentが鍵。
問30｜河川の水質調査
英文：Students collected samples from two streams and compared the measurements taken in the same week. The first stream had clearer water, but the second contained more insects. The science teacher explained that the two places differed in several ways and that a single measurement could not distinguish the effects of weather from those of nearby buildings. The group planned more observations before writing a final report.
設問：Why did the students plan more observations?
A. One measurement could not separate possible influences
B. Both streams were completely identical
C. No insects had been found
D. The first stream had already been closed
問30の正解・全文和訳・根拠
正解：A. One measurement could not separate possible influences
全文和訳：生徒は2本の小川で採取した同週の測定値を比較した。1本目は水が澄み、2本目には昆虫が多かった。教員は川が複数の点で異なり、1回の測定では天候と周辺建物の影響を区別できないと説明した。最終報告書前に観測を増やす予定だ。
根拠：could not distinguish the effects of weather from … buildingsが再調査の理由。
問31｜地域の交通手段
英文：A local council compared the cost of buses and bicycle-sharing services. Buses carried more people in bad weather, while bicycles were convenient for some short trips. The report contrasted the services without claiming that one could replace the other. Residents differed in their preferences, and the council decided to conduct another survey before choosing whether to expand either service.
設問：Which statement matches the report?
A. Bicycles could replace every bus
B. The two services had different useful roles
C. All residents preferred buses
D. The council had already expanded both services
問31の正解・全文和訳・根拠
正解：B. The two services had different useful roles
全文和訳：議会はバスと自転車シェアの費用を比較した。悪天候時にバスは多くの人を運び、自転車は一部の短距離移動に便利だった。報告書は両サービスを対比したが、一方が他方を完全に代替できるとは主張していない。住民の好みも異なり、拡大を決める前に再調査することにした。
根拠：contrasted … without claiming … replace the other。対比は全面代替の証明ではない。
問32｜二つの展示方法
英文：A museum tested printed guides and short audio guides. Staff compared how visitors used each format. Some visitors preferred reading, while others listened to the recordings. The museum could distinguish the two groups in its survey responses, but it had not proved that either format improved learning for all visitors. The two formats differed in how information was presented, so the museum continued offering both during the trial.
設問：What was not established?
A. That visitors had different preferences
B. That the museum tested two formats
C. That some visitors used audio guides
D. That either format improved learning for everyone
問32の正解・全文和訳・根拠
正解：D. That either format improved learning for everyone
全文和訳：博物館は紙の案内と短い音声案内を試行し、利用状況を比較した。読むのを好む人と音声を好む人がいた。アンケートで二集団を区別できたが、どちらの形式もすべての人の学習を改善すると証明できていない。情報の提示方法が違うため、試行中は両方を継続した。
根拠：had not proved … for all visitorsが未実証の範囲。
英検準2級プラス長文での復習法
compareとあれば何をどう比較したか、contrastとあればどの違いを強調したか、distinguishとあれば何と何を見分けたか、differとあればどの性質が異なるのかに印をつけます。特に調査の結果から「全員」「必ず」「完全に」と断定する選択肢には、本文のsome / could not prove / further studyを確認してください。
よくある質問（FAQ）
Q. compare withとcompare toのどちらが正しいですか？
両方とも用いられます。従来、compare withは比較検討、compare toは類似の指摘という傾向を説明することがありますが、実際には重なる用法もあります。必ず文全体の意味で判断してください。
Q. differ fromとdiffer inの使い分けは？
differ fromは比較の相手を示し、differ inは異なる側面・特徴を示します。The two plans differ from each other in cost（2計画は費用の点で互いに異なる）のように同じ文に併用できます。
Q. distinguishとcontrastの違いは？
distinguishは違いを見分ける・識別すること、contrastは対比によって違いを目立たせることに焦点があります。事実と意見をdistinguish、2制度の特徴をcontrastのように学習します。
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参考：日本英語検定協会・準2級プラスの試験内容。英文・設問・解説は慶英会が独自に作成しています。
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