英検3級の二者択一英作文｜AとB両方の理由を書く失点を直す独自8題40課題【25〜35語・全解答】

1. 選ぶ立場：図書館で勉強する。
2. 誤りの解説：家で勉強する長所を2番目の理由にすると、図書館を選ぶ理由になりません。
3. 理由1：図書館は静かで集中できる

   理由2：図書館で参考書を利用できる

4. 模範答案（26語）：

   I prefer studying at a library. First, it is usually quiet, so I can concentrate. Second, I can use helpful books when I need more information.

   和訳：私は図書館で勉強する方を選びます。静かで集中しやすく、詳しく調べたいときに本も利用できるからです。

5. 修正英文：

   I prefer the library. First, it is quiet and helps me concentrate. Second, I can use many useful books there.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

6. 選ぶ立場：バスで通学する。
7. 誤りの解説：自転車の運動効果は自転車を支持する理由であり、バスを選んだ主張の2理由にはなりません。
8. 理由1：雨の日でも濡れにくい

   理由2：乗車中に本を読める

9. 模範答案（25語）：

   I prefer taking a bus to school. First, I can stay dry when it rains. Second, I can read books during the ride and relax.

   和訳：バス通学を選びます。雨でも濡れにくく、車内で本を読んでくつろげるからです。

10. 修正英文：

    I prefer taking the bus. First, I can stay dry in the rain. Second, I can read while traveling to school.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

11. 選ぶ立場：紙の本を読む。
12. 誤りの解説：電子書籍の持ち運びやすさは、紙の本を選んだ理由ではありません。
13. 理由1：画面を使わず読書できる

    理由2：充電を気にせず読み続けられる

14. 模範答案（27語）：

    I like reading printed books better. First, I can enjoy stories without looking at a screen. Second, I never need to charge a battery to keep reading.

    和訳：紙の本を選びます。画面を見ずに読めて、読み続けるための充電も必要ないからです。

15. 修正英文：

    I prefer printed books. First, I do not need a screen. Second, I can keep reading without charging any device.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

16. 選ぶ立場：夏。
17. 誤りの解説：冬に雪遊びできることは冬を支持する理由なので、夏への理由2つには数えられません。
18. 理由1：日が長く屋外活動を楽しめる

    理由2：夏休みに家族との旅行を計画できる

19. 模範答案（25語）：

    I like summer better. First, the days are longer, so I can play outside after school. Second, my family often travels during the summer vacation.

    和訳：夏が好きです。日が長く放課後に外で遊べて、夏休みには家族旅行を楽しめるからです。

20. 修正英文：

    I like summer better. First, I can enjoy long days outside. Second, I can travel with my family during summer vacation.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

21. 選ぶ立場：弁当を家から持ってくる。
22. 誤りの解説：買う昼食の便利さは購入派の理由。選んだ持参派を支える2点が必要です。
23. 理由1：食べる食材を選べる

    理由2：予算に合わせて作れる

24. 模範答案（25語）：

    I think bringing lunch from home is better. First, students can choose the food they want. Second, families can prepare meals that fit their budgets.

    和訳：家から弁当を持参する方がよいと思います。食材を選べて、家計の予算に合わせた食事を準備できるからです。

25. 修正英文：

    Bringing lunch from home is better. First, students can choose their food. Second, families can prepare meals within their budgets.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

26. 選ぶ立場：博物館を訪れる。
27. 誤りの解説：公園で走れることは公園派の理由であり、博物館の利点にはなりません。
28. 理由1：歴史や科学の展示から学べる

    理由2：雨の日にも屋内で活動できる

29. 模範答案（27語）：

    I would rather visit a museum. First, I can learn about history from interesting exhibitions. Second, I can enjoy my visit even when it is raining outside.

    和訳：博物館に行きたいです。展示から歴史を学べて、雨の日でも屋内で楽しめるからです。

30. 修正英文：

    I would rather visit a museum. First, it teaches me history. Second, I can enjoy it indoors on rainy days.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

31. 選ぶ立場：友達と英語を学ぶ。
32. 誤りの解説：一人で集中できることは一人学習の長所。友達と学ぶ立場に沿う2理由へ修正します。
33. 理由1：知らない語の意味を互いに説明できる

    理由2：実際の会話練習ができる

34. 模範答案（27語）：

    I prefer studying English with friends. First, we can explain difficult words to each other. Second, we can practice real conversations and improve our speaking skills together.

    和訳：友達と英語を勉強する方が好きです。難しい語を教え合い、会話練習で話す力を伸ばせるからです。

35. 修正英文：

    I prefer studying with friends. First, we can help explain new words. Second, we can practice speaking together.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。

36. 選ぶ立場：短い動画を作る。
37. 誤りの解説：ポスターの掲示しやすさは動画の理由ではありません。動画で実現できる利点を2つ示します。
38. 理由1：声や動きを使って内容を説明できる

    理由2：離れた人へ作品を共有しやすい

39. 模範答案（27語）：

    I think making a short video is better. First, we can explain ideas with voices and movement. Second, classmates who cannot attend can watch our work later.

    和訳：短い動画の方がよいと思います。声や動きで考えを説明でき、来られない生徒も後から見られるからです。

40. 修正英文：

    A short video is better. First, it shows voices and movement. Second, students can watch it later from home.

正しい立場と理由に一貫性があり、文法的に自然であれば別解も成立します。