慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスでat first・meanwhile・eventually・in the endを読むときは、出来事の初期状態、別の場所で同時に起きたこと、試行錯誤の末の変化、そして最終結果を区別します。慶英会が作成した独自40問（短文16問・誤文訂正と書き換え8問・初見長文4篇16問）を全和訳・根拠・解説付きで無料公開します。Eメールの予定変更や長文の結論を読み違えないための教材です。
日本英語検定協会の準2級プラスの試験内容では、Readingは短文空所17問、長文空所6問、内容一致8問です。このページは慶英会による追加の独自語法・読解演習で、公式過去問ではありません。
結論｜時間表現の意味を先に確認
at first：初めは（後に状況が変わる文脈でよく使う）。At first, the app was difficult to use, but we improved it.（初めはアプリが使いにくかったが改善した）。meanwhile：その間・一方そのころ（別の行為が同時進行する）。Staff repaired the gate. Meanwhile, visitors used another entrance.（職員が門を修理する間、来訪者は別の入口を使った）。
eventually：時間が経って、いろいろな段階や困難を経た末に。After several tests, the team eventually found the problem.（何度かの検査の後、チームはついに問題を見つけた）。in the end：最終的に・結局、どんな結果になったか。In the end, the event was postponed.（結局、行事は延期になった）。finally：最後に（順序の最後）、または長い待ち時間の末に「ついに」。
eventuallyとin the endは置き換えられる場合もありますが、eventuallyは過程を経て結果に到達したこと、in the endは最終的な結末への焦点が強くなります。meanwhileは「その結果」の意味ではないので、単なる時系列のあとではなく同時進行する別の出来事があるかを確認してください。
Part 1｜短文空所16問
問1｜( ), the new system was difficult for users, but they soon learned how to operate it.
A. At first ／ B. Meanwhile ／ C. Eventually ／ D. In the end
問1の正解・和訳・解説
正解：A. At first
和訳：初めは新システムが使いにくかったが、利用者はすぐ使い方を学んだ。
解説：but they soon learnedという後の変化と対比される初期状態。
問2｜The engineers were repairing the main entrance for several hours. ( ), visitors were entering through the east gate during the same hours.
A. Eventually ／ B. Meanwhile ／ C. At first ／ D. In the end
問2の正解・和訳・解説
正解：B. Meanwhile
和訳：技師が正面入口を修理する間、来訪者は東門を使った。
解説：技師が修理していたのと同じ時間帯に来訪者が東門を利用していたため、同時進行を示すmeanwhileが適切です。過去進行形were repairing／were enteringが時間関係の根拠です。
問3｜After four unsuccessful tests, the students ( ) discovered which cable was loose.
A. at first ／ B. meanwhile ／ C. eventually ／ D. in the end of
問3の正解・和訳・解説
正解：C. eventually
和訳：4回失敗した後、生徒はやがて緩んだケーブルを発見した。
解説：長い過程や試行錯誤の後の到達をeventuallyで示す。
問4｜The committee discussed three options. ( ), it decided to keep the existing timetable.
A. At first ／ B. Meanwhile ／ C. Eventually of ／ D. In the end
問4の正解・和訳・解説
正解：D. In the end
和訳：委員会は3案を議論した。結局、現行の時刻表を維持することにした。
解説：選択肢を検討した最終結果。
問5｜( ), the two groups thought their measurements were identical, but later they noticed a difference.
A. At first ／ B. Meanwhile ／ C. In the end ／ D. Finally of
問5の正解・和訳・解説
正解：A. At first
和訳：初めは2組が測定値は同じだと思っていたが、後で差に気づいた。
解説：at firstとlaterの対比。
問6｜The volunteers were sorting the donated books during the morning. ( ), the librarian was preparing labels for the shelves at the same time.
A. Eventually ／ B. Meanwhile ／ C. At first of ／ D. In the end of
問6の正解・和訳・解説
正解：B. Meanwhile
和訳：ボランティアが寄付本を仕分ける間、司書は棚のラベルを準備した。
解説：仕分けとラベル作成がat the same timeに進んでいたためMeanwhileが正答です。別々の仕事が単に前後して行われたという解釈を避けるため、時間条件を明示しました。
問7｜The museum worked for months to restore the old clock and ( ) displayed it in the hall.
A. at first ／ B. meanwhile ／ C. eventually ／ D. in the end of
問7の正解・和訳・解説
正解：C. eventually
和訳：博物館は数か月修復に取り組み、ついにホールに展示した。
解説：長期の過程の末に達成。
問8｜The organizers wanted to hold the festival outside, but rain continued all morning. ( ), they moved the event indoors.
A. At first of ／ B. Meanwhile of ／ C. Eventually of ／ D. In the end
問8の正解・和訳・解説
正解：D. In the end
和訳：主催者は屋外開催を望んだが、午前中雨が続き、結局屋内へ移した。
解説：最後の結論を表すIn the end。
問9｜( ), the train was expected at eight, but the company later announced nine.
A. At first ／ B. Meanwhile ／ C. Eventually of ／ D. Finally of
問9の正解・和訳・解説
正解：A. At first
和訳：初めは8時到着見込みだったが、後に会社が9時と発表した。
解説：旧予定と新予定。
問10｜One teacher was checking the first set of answers between two and three o’clock. ( ), another teacher was reviewing the writing tasks during that same hour.
A. Eventually ／ B. Meanwhile ／ C. At first ／ D. In the end
問10の正解・和訳・解説
正解：B. Meanwhile
和訳：教師の一人が解答第1組を確認する間、別の教師がWritingを確認した。
解説：午後2〜3時という同一時間帯に別々の採点作業が並行しているためMeanwhileが正答。二つの過去進行形で同時性を明示しました。
問11｜The town applied for several grants and ( ) received enough funding for the project.
A. at first ／ B. meanwhile ／ C. eventually ／ D. in the end of
問11の正解・和訳・解説
正解：C. eventually
和訳：町は複数の助成金に申請し、やがて事業に十分な資金を得た。
解説：複数の申請を経た結果。
問12｜The class considered using the small room or the hall. ( ), it chose the hall because it was safer.
A. At first of ／ B. Meanwhile ／ C. Eventually to ／ D. In the end
問12の正解・和訳・解説
正解：D. In the end
和訳：クラスは小部屋かホールかを検討し、結局安全なホールを選んだ。
解説：選択の最終結末。
問13｜( ), the website had only a Japanese guide, but later an English version was added.
A. At first ／ B. Meanwhile ／ C. Eventually ／ D. In the end
問13の正解・和訳・解説
正解：A. At first
和訳：初めは日本語案内しかなかったが、後で英語版が追加された。
解説：初期状態→後の改善。
問14｜Students were gathering photos for the display during the morning. ( ), staff were checking whether the owners had approved online use during that same morning.
A. Eventually ／ B. Meanwhile ／ C. At first of ／ D. In the end of
問14の正解・和訳・解説
正解：B. Meanwhile
和訳：生徒が展示用写真を集める間、職員は所有者がネット利用を許可したか確かめていた。
解説：生徒による写真収集と職員による許可確認が同じ午前中に並行していたためMeanwhile。had approvedは、確認時点よりも前に所有者が承諾したかを表します。
問15｜After many discussions, the two schools ( ) agreed on a date for the joint event.
A. at first ／ B. meanwhile ／ C. eventually ／ D. in the end of
問15の正解・和訳・解説
正解：C. eventually
和訳：多くの話し合いの末、2校はやがて合同行事の日付に合意した。
解説：過程を経た到達点。
問16｜The team hoped to use the old equipment, but the safety inspection failed. ( ), it rented new equipment.
A. At first of ／ B. Meanwhile of ／ C. Eventually of ／ D. In the end
問16の正解・和訳・解説
正解：D. In the end
和訳：チームは古い器具の使用を望んだが安全検査に不合格だった。結局新しい器具を借りた。
解説：最終的な判断。
Part 2｜誤文訂正・語法書き換え8問
問17｜誤文訂正：At first of, the project looked difficult.
問17の解答・和訳・根拠
解答例：At first, the project looked difficult.
和訳：初めはその企画は難しそうに見えた。
解説：At firstはそれ自体で副詞句。of不要。
問18｜誤文訂正：Meanwhile of the inspection, the visitors waited outside.
問18の解答・和訳・根拠
解答例：During the inspection, the visitors waited outside.
和訳：点検中、来訪者は外で待っていた。
解説：meanwhile of＋名詞は使わない。during＋名詞で期間を示す。
問19｜言い換え：The team finally found the missing record after three days.
原文も正しい英文です。意味の違いに注意しながら言い換えましょう。
問19の解答・和訳・根拠
解答例：The team eventually found the missing record after three days.
和訳：チームは3日後についに紛失記録を見つけた。
解説：原文も正しい。finallyとeventuallyの意味が重なる場面での言い換え。
問20｜誤文訂正：In the end of, the library changed its hours.
問20の解答・和訳・根拠
解答例：In the end, the library changed its hours.
和訳：結局、図書館は営業時間を変更した。
解説：副詞句in the endの後にofは付けない。
問21｜言い換え：At first the results seemed unusual, but later the team understood them.
原文も正しい英文です。意味の違いに注意しながら言い換えましょう。
問21の解答・和訳・根拠
解答例：Initially, the results seemed unusual, but later the team understood them.
和訳：初めは結果が不自然に見えたが、後でチームは理解した。
解説：at firstをinitiallyへ書き換える。原文も正しい。
問22｜言い換え：The staff repaired the lights. Meanwhile, the museum was closed.
原文も正しい英文です。意味の違いに注意しながら言い換えましょう。
問22の解答・和訳・根拠
解答例：While the staff repaired the lights, the museum was closed.
和訳：職員が照明を修理している間、博物館は閉館していた。
解説：二つの同時進行する事柄をwhile節でまとめる。原文も正しい。
問23｜誤文訂正：After several trials, the group eventually succeeded to finish the task.
問23の解答・和訳・根拠
解答例：After several trials, the group eventually managed to finish the task.
和訳：何度か試した後、チームはついに作業を終えられた。
解説：succeed in doingまたはmanage to do。succeed to doは通常使わない。
問24｜誤文訂正：In the end the manager decide to cancel the event.
問24の解答・和訳・根拠
解答例：In the end, the manager decided to cancel the event.
和訳：結局責任者は行事の中止を決めた。
解説：過去の最終決定はdecided、in the endの後はコンマが自然。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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Part 3｜4つの初見長文・内容一致16問
長文1｜学校の小さな温室
Students at a secondary school planned to build a small greenhouse for science lessons. At first, they expected to use a vacant room beside the gym. However, the teacher found that the room did not have enough ventilation. The students began searching for a safer location. Meanwhile, another group compared the costs of different materials and prepared a report about maintenance. After several meetings, the school eventually approved a space near the garden, provided that students worked under adult supervision. In the end, the club decided to build a smaller greenhouse than originally planned. The school approved the location, but it had not yet approved the final construction budget. Students were asked not to order materials until the budget was confirmed.
問25｜What location was considered at first?
A. A room beside the gym ／ B. A space near a railway station ／ C. The library roof ／ D. A field in another town
問25の正解・本文根拠
正解：A. A room beside the gym
根拠：At first … vacant room beside the gym。
問26｜What was another group doing meanwhile?
A. Installing glass immediately ／ B. Comparing materials and maintenance costs ／ C. Canceling every science lesson ／ D. Writing a travel diary
問26の正解・本文根拠
正解：B. Comparing materials and maintenance costs
根拠：Meanwhile, another group compared costs and prepared maintenance report。
問27｜Which location was eventually approved?
A. The original gym room ／ B. A room under the stage ／ C. A space near the garden ／ D. The school entrance
問27の正解・本文根拠
正解：C. A space near the garden
根拠：eventually approved a space near the garden。
問28｜What had NOT yet been approved?
A. Adult supervision ／ B. The smaller building idea ／ C. The location near the garden ／ D. The final construction budget
問28の正解・本文根拠
正解：D. The final construction budget
根拠：had not yet approved final construction budget。
長文1の全文和訳
中等学校の生徒は理科のための小さな温室を作ろうと考えた。初めは体育館脇の空き部屋を使う予定だったが、換気が不十分と分かり安全な場所を探した。その間、別の班は材料費を比較し維持管理の報告書を作った。数回の会議後、大人の監督下で作業する条件で学校は庭の近くの場所を承認した。結局当初より小さい温室を建てることにしたが、場所の承認と最終建設予算の承認は別で、予算確定まで材料を注文しないよう求められた。
長文2｜町の歴史散策会
A town planned a weekend walk to introduce historic buildings to visitors. At first, organizers expected to begin outside an old station at ten in the morning. Then the railway company announced construction work near the entrance. Organizers discussed moving the meeting point to a small park. Meanwhile, volunteers checked historical facts in the guidebook and discovered that one building had been described using an incorrect date. The history team verified the date against archived photographs. Eventually, the town confirmed the park as the meeting point at nine thirty. In the end, the group kept the walking route but shortened the introduction so the visit would finish on time. The corrected guidebook was posted online, but the printed copies had already been distributed.
問29｜Where was the original meeting point?
A. The town park at 9:30 ／ B. Outside the old station at 10:00 ／ C. Inside a library at noon ／ D. At the museum’s west gate
問29の正解・本文根拠
正解：B. Outside the old station at 10:00
根拠：At first … outside old station at ten。
問30｜What did volunteers find while organizers discussed the meeting point?
A. The guidebook had an incorrect historical date ／ B. Every building had been removed ／ C. The walking route was unsafe ／ D. The town had canceled the tour
問30の正解・本文根拠
正解：A. The guidebook had an incorrect historical date
根拠：Meanwhile … building described using incorrect date。
問31｜Where and when was the meeting point finally confirmed?
A. The station at 10:00 ／ B. The school at 9:00 ／ C. The park at 9:30 ／ D. The library at 10:30
問31の正解・本文根拠
正解：C. The park at 9:30
根拠：Eventually … park … nine thirty。
問32｜What did organizers change in the end?
A. Every building on the route ／ B. The entire walking route ／ C. The town’s railway timetable ／ D. The length of the introduction
問32の正解・本文根拠
正解：D. The length of the introduction
根拠：kept route but shortened introduction。
長文2の全文和訳
町は週末に歴史建築を紹介する散策会を計画した。初めは午前10時に古い駅の前で集合予定だったが、駅入口付近の工事が発表され、近くの公園への変更を検討した。その間、ボランティアは案内書の史実を確認し、建物の年代に誤りを発見。歴史班は保存写真と照合した。最終的に集合場所は公園の午前9時30分と確定。散策路自体は維持するが冒頭説明を短縮して時間どおり終えることにした。修正版の案内書はネット掲載されたが紙版は配布済みだった。
長文3｜地域の古い自転車を修理する
A neighborhood organization collected used bicycles for a repair workshop. At first, volunteers believed that most bicycles needed only minor adjustments. During inspection, they found several damaged brakes that required expert attention. The workshop team separated bicycles that beginners could work on from those that needed professionals. Meanwhile, another group prepared clear labels and safety instructions. The volunteers tried different methods of organizing the repair area and eventually found a layout that kept people away from dangerous equipment. In the end, the center repaired eighteen bicycles safely and decided not to use six others until technicians had completed further checks. The organizer explained that collecting twenty-four bicycles did not mean that twenty-four bicycles were ready to ride.
問33｜What did volunteers believe at first?
A. Most bicycles needed only minor adjustments ／ B. Every bicycle had to be thrown away ／ C. None of the bicycles needed brakes ／ D. All bicycles had been repaired
問33の正解・本文根拠
正解：A. Most bicycles needed only minor adjustments
根拠：At first … most needed only minor adjustments。
問34｜What was another group preparing meanwhile?
A. A new bicycle race ／ B. Labels and safety instructions ／ C. Travel tickets ／ D. A newspaper about weather
問34の正解・本文根拠
正解：B. Labels and safety instructions
根拠：Meanwhile … clear labels and safety instructions。
問35｜What did volunteers eventually find?
A. A shop selling new bicycles ／ B. A way to skip inspections ／ C. A safer layout for the repair area ／ D. A way to use damaged brakes
問35の正解・本文根拠
正解：C. A safer layout for the repair area
根拠：eventually found layout … away from dangerous equipment。
問36｜How many bicycles remained unused until further checks?
A. Eighteen ／ B. Twenty-four ／ C. Forty-two ／ D. Six
問36の正解・本文根拠
正解：D. Six
根拠：repaired eighteen and not use six others。
長文3の全文和訳
地域団体は修理講座のため中古自転車を集め、初めは大半が簡単な調整だけで済むと思っていた。点検すると専門家が見るべきブレーキの損傷が複数あり、初心者が作業できる自転車と専門家が必要なものを分けた。その間、別の班はラベルと安全指示を作成した。修理場所の配置を何度も試し、やがて危険な器具から人を遠ざけるレイアウトを見つけた。結局18台を安全に修理できたが、残り6台は技師の追加確認まで使用しないことにした。24台集めても24台乗れるわけではないと説明した。
長文4｜町の市民調査と結論
A student research group wanted to find out how residents used public parks. At first, they planned to count visitors only on Saturday afternoons. The teacher explained that people might use the parks differently on weekdays and in the morning. Students expanded their observation plan to include several days. Meanwhile, another group wrote a questionnaire about activities such as walking, reading and meeting friends. After a short trial, the students eventually improved several questions that had been difficult to understand. In the end, they collected seventy survey replies and completed twelve observation sessions. However, they had invited one hundred fifty people to answer, so the seventy replies did not represent everyone’s opinions automatically. The class decided to report the results with these limitations clearly stated.
問37｜When did the students originally plan to observe park visitors?
A. Only on Saturday afternoons ／ B. Every weekday morning ／ C. At night ／ D. During winter holidays only
問37の正解・本文根拠
正解：A. Only on Saturday afternoons
根拠：At first … only on Saturday afternoons。
問38｜What did another group work on meanwhile?
A. Repairing a bridge ／ B. Writing a questionnaire about park activities ／ C. Moving all benches ／ D. Painting the school gym
問38の正解・本文根拠
正解：B. Writing a questionnaire about park activities
根拠：Meanwhile … wrote a questionnaire。
問39｜What did the group improve after a short trial?
A. The number of parks in town ／ B. The weather forecast ／ C. Questions that were hard to understand ／ D. The price of tickets
問39の正解・本文根拠
正解：C. Questions that were hard to understand
根拠：eventually improved several questions difficult to understand。
問40｜Why did students report limitations?
A. The park was closed ／ B. No one answered at all ／ C. The teacher removed all results ／ D. Seventy replies could not automatically represent all invited people
問40の正解・本文根拠
正解：D. Seventy replies could not automatically represent all invited people
根拠：70 replies from 150 invited; not representative automatically。
長文4の全文和訳
生徒の調査班は公園の利用状況を調べようと、初めは土曜の午後だけ来訪者を数える予定だった。教師は平日や朝の利用が違う可能性を指摘し、複数日に計画を広げた。その間別班は散歩・読書・交流に関する質問票を作り、小規模試行の後に分かりにくい質問を改善した。結局アンケート70件と12回の観察を集めたが、招待150人のうち70人しか答えていないため全員の意見を代表するわけではない。この限界を明示して報告することにした。
復習｜最初・同時・途中・最終を4色に分ける
長文では、①最初に予定されていたこと（at first）、②同時進行した別作業（meanwhile）、③何度か試した末の進展（eventually）、④最終的に決まったこと（in the end）を区別します。「初めは駅前で10時集合」と「最終的には公園で9時30分集合」のような変更が内容一致の正答を左右します。
meanwhileの文を時間的な結果や因果と誤読しないことも重要です。誤答した場合は各段落を「誰が・いつ・何をしたか」で簡単に整理し、最終決定とまだ承認されていない事項を分けて読み直してください。
FAQ｜at firstとfirstは同じですか？
firstは「最初に」順番を述べる場面で広く使われます。at firstは「初めはこうだったが、その後変化した」という対比でよく使われます。
FAQ｜meanwhileは「その結果」ですか？
いいえ。meanwhileは「その間に・一方そのころ」です。別の作業が同時に進むことを示します。因果関係ならas a resultやthereforeなどを検討します。
FAQ｜eventuallyとin the endの違いは何ですか？
eventuallyは時間・経過を経た到達、in the endは結末に注目する傾向があります。言い換え可能な文もありますが、必ず完全一致するわけではありません。
FAQ｜この40問は公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自制作した4長文・40問です。英検協会の公式過去問もあわせて使ってください。
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