英検準2級リスニング無料問題・第10セット30問｜独自英文台本・全訳・全解答

英検準2級Listeningの独自30問を無料で練習する第10セットです。慶英会が新しい会話・説明文を制作し、第1部の応答文3択10問、第2部の会話内容一致4択10問、第3部の説明文内容一致4択10問にまとめました。後半に全文英語台本、全30問の正答・全文和訳・誤答を避ける根拠を掲載しています。

録音音声は付属しません。本記事は別の人が読み上げる英語台本型の教材で、英検協会の公認模試・公式音声・実際の難易度を再現したものではありません。準2級の現行リスニングは約25分、全30問、各問題は1回放送。第1部は音声3択、第2・3部は印刷4択です。英検協会の試験内容と公式過去問・音源も併用してください。

次のリスニング30問：第10セットの後は英検準2級Listening第11セット（独自読み上げ台本・全文和訳・正答根拠）へ。音声ファイルは付属しないため公式過去問音源も併用してください。

Writingの補助教材：Listeningと並行して準2級Eメールの質問2つ・既出情報を避ける独自40課題でライティングを練習できます。

問題編・読み上げ台本の使い方

• 解答者：最初は問題編だけを見ます。Part1は選択肢も音声で聞くため解答番号だけを準備し、Part2・3は印刷4択から選びます。
• 読み上げ役：後半の英語台本を一度だけ読みます。Part1は最後の発話への3択、Part2・3は本文・質問の順に読みます。
• 復習：元の予定と変更後、何が必須で何が推奨か、否定、数字、推測と事実を区別し、誤答の根拠を口頭説明します。
• 一人で取り組む場合：端末の読み上げ機能を使い、台本を見ずに音を聞きます。ただし機械音声の発音・速度は公式音源と異なります。

目次：Part1問題10問／Part2問題10問／Part3問題10問／英文台本30問／全解答と全訳

Part1問題編｜会話の応答文を選ぶ10問

Part1の選択肢は音声で聞くため、解答者用の問題編には番号だけ示します。台本を先に見ないでください。

Q1　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q2　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q3　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q4　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q5　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q6　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q7　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q8　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q9　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Q10　会話の最後の発話への最も自然な応答を、音読者が読む選択肢1〜3から選びましょう。

Part2問題編｜会話の内容一致4択10問

Q11　When will the science lecture begin?

• 1. At three
• 2. At three thirty
• 3. At four
• 4. At four thirty

Q12　Who can enter the museum for free?

• 1. Children under twelve
• 2. Everyone on Saturday
• 3. Adults with student cards
• 4. Anyone over twelve

Q13　Where should the woman return the book?

• 1. At the main door
• 2. At the railway station
• 3. At the side entrance
• 4. At the library’s second floor

Q14　Which team did the girl join?

• 1. The music team
• 2. The robotics team
• 3. The sports team
• 4. The environmental team

Q15　What should the volunteers do?

• 1. Join the activity on Sunday afternoon
• 2. Register again for Saturday
• 3. Paint outside during heavy rain
• 4. Cancel their membership

Q16　How much will the man pay to print his report?

• 1. A fee for three pages
• 2. Nothing
• 3. The price of ten pages
• 4. An annual fee

Q17　How many usable water bottles will the club have?

• 1. Twelve
• 2. Twenty
• 3. Thirty-two
• 4. Thirty

Q18　How will the man get to school?

• 1. By bus at seven ten
• 2. By bus at seven forty
• 3. On foot
• 4. By bicycle

Q19　What did the man do?

• 1. He corrected the date and sent the email
• 2. He canceled the guest speaker
• 3. He printed the incorrect invitation
• 4. He changed the topic of the speech

Q20　What must the boy do to join the class?

• 1. Pay at the door
• 2. Fill in an online form by Thursday
• 3. Buy a new camera
• 4. Bring a printed receipt

Part3問題編｜短い説明文の内容一致4択10問

Q21　What has the mobile library recently added?

• 1. More buses
• 2. Free meals
• 3. Large-print books
• 4. Computer games

Q22　What must be written on a seed packet?

• 1. The visitor’s telephone number
• 2. The cost of the packet
• 3. A photograph of the garden
• 4. The plant’s name and collection month

Q23　Why did the students decide to repeat the experiment?

• 1. The groups had received different amounts of sunlight
• 2. They had forgotten to water the plants
• 3. The seeds were from different plants
• 4. They had measured nothing

Q24　What did the organizers do to help visitors?

• 1. Close the elevators
• 2. Place volunteers near the elevators
• 3. Remove English signs
• 4. Stop giving out maps

Q25　When will the organizers announce the final location?

• 1. Thursday morning
• 2. Friday evening
• 3. At noon on Friday
• 4. After the film starts

Q26　What did the teacher point out about the result?

• 1. Extra time never helps
• 2. Food waste had increased
• 3. All students ate the same lunch
• 4. Different daily menus might affect the result

Q27　Why are the original tickets kept behind glass?

• 1. To protect them from damage
• 2. To make them more expensive
• 3. To stop visitors from using tablets
• 4. To hide the station names

Q28　When should students tell the teacher about food allergies?

• 1. After the meal
• 2. When they register
• 3. At the end of the lesson
• 4. Only if a problem occurs

Q29　What should visitors do when they find an injured bird?

• 1. Catch it immediately
• 2. Take it home
• 3. Tell a staff member
• 4. Use a camera flash

Q30　Why couldn’t the club prove that music changed test scores?

• 1. No student answered the survey
• 2. All tests were equally difficult
• 3. The club had no recent scores
• 4. Other differences may have affected the scores

音読者専用｜全30問の英文台本

ここからは解答後に開きます。初見時は解答者に英文台本・日本語訳を見せずに読み上げてください。この問題・台本は英検協会の音源の書き起こしではなく慶英会による独自制作です。

Part1：会話・3択（Q1〜10）

Q1 会話：Woman: The meeting room is already in use. Man: Can we study in the library instead?

音読する3択：1. Yes, there are some quiet tables available.　／　2. No, I finished cooking yesterday.　／　3. The school festival is next month.

Q2 会話：Man: I can’t understand the instructions for the camera. Woman: Shall I explain the first step?

音読する3択：1. The exhibition opens on Sunday.　／　2. That would be very helpful. Thank you.　／　3. My brother bought a bicycle.

Q3 会話：Woman: I borrowed this umbrella from the information desk. Where should I return it?

音読する3択：1. The weather was sunny yesterday.　／　2. I usually walk to school.　／　3. Please leave it at the same desk.

Q4 会話：Boy: I can’t find my bus pass. Girl: Did you check your jacket pocket?

音読する3択：1. Not yet. I’ll look there now.　／　2. Yes, the bus is blue.　／　3. I have already eaten lunch.

Q5 会話：Man: The forecast says it may rain during the picnic. Woman: Should we move the games indoors?

音読する3択：1. I washed the dishes last night.　／　2. That sounds safer to me.　／　3. The garden has many flowers.

Q6 会話：Girl: I heard your speech won a prize. Boy: Yes, I was very surprised!

音読する3択：1. Could you repair this chair?　／　2. The train is leaving now.　／　3. Congratulations! You worked really hard.

Q7 会話：Woman: Have you finished the poster for the event? Man: Not yet. Could you help me check the English?

音読する3択：1. Sure. We can look at it after class.　／　2. I have never visited that city.　／　3. The store is closed on Mondays.

Q8 会話：Man: Is there a cheaper way to get to the aquarium? Woman: The local bus costs less than the express train.

音読する3択：1. No, the fish are very colorful.　／　2. Thanks. I’ll take the bus, then.　／　3. I bought two new notebooks.

Q9 会話：Girl: May I borrow your ruler for a minute? Boy: I won’t need it until the next lesson.

音読する3択：1. It is made of paper.　／　2. The museum is on the left.　／　3. Of course. Here you are.

Q10 会話：Woman: We could hold the project meeting on Wednesday or Thursday. Man: Which day works better for you?

音読する3択：1. Thursday would be easier for me.　／　2. The classroom has ten desks.　／　3. I visited the museum last week.

Part2：会話と質問（Q11〜20）

Q11 会話：Man: The science lecture was supposed to start at four this Friday. Woman: The guest speaker is coming by an earlier train, so it has been moved to three thirty. Man: Will we still meet in Room 201? Woman: Yes. Only the time has changed.

Question: When will the science lecture begin?

Q12 会話：Girl: I want to visit the history museum with my younger brother. Boy: Does he need a ticket? Girl: Children under twelve can enter for free, but adults pay six hundred yen. My brother is ten. Boy: Then he won’t need to pay.

Question: Who can enter the museum for free?

Q13 会話：Woman: I borrowed a book from the town library, but the building is closed for repairs. Man: Can you use the return box? Woman: Yes, but the usual box at the main door is also closed. A temporary blue box has been placed by the side entrance. Man: I’ll remember that.

Question: Where should the woman return the book?

Q14 会話：Boy: Are you joining the robotics team for the school project? Girl: I considered it, but I decided to join the environmental team instead. We will study how much water the school uses. Boy: That sounds interesting. What will you measure first? Girl: Water use in the school garden.

Question: Which team did the girl join?

Q15 会話：Woman: The art club was planning to paint the community center on Saturday. Man: The weather forecast says it will rain heavily. Woman: The center has asked us to move the painting activity to Sunday afternoon. Man: Will the volunteers need to register again? Woman: No. Our original registration is still valid.

Question: What should the volunteers do?

Q16 会話：Man: I need to print a science report, but the printer in our classroom is broken. Woman: The library has a working printer. Man: Does it cost money? Woman: Students may print up to ten pages for free each week. Man: My report is only seven pages.

Question: How much will the man pay to print his report?

Q17 会話：Girl: The sports club has ordered twenty new water bottles. Boy: I thought we needed thirty. Girl: We already have twelve bottles that can still be used. The coach said thirty-two would be enough for the next game. Boy: That makes sense.

Question: How many usable water bottles will the club have?

Q18 会話：Man: I usually take the seven ten bus to school, but it has been canceled for road repairs. Woman: There’s another bus at seven forty. Man: That will make me late. I’ll ride my bicycle instead. Woman: The weather is clear, so that should be fine.

Question: How will the man get to school?

Q19 会話：Woman: Did you send the invitation to our guest speaker? Man: I wrote the email, but I noticed the date was wrong before sending it. Woman: Good. Did you correct it? Man: Yes, and I sent the revised message this morning. Woman: Then we can wait for the reply.

Question: What did the man do?

Q20 会話：Boy: How can I join the weekend photography class? Girl: You need to complete an online form by Thursday evening. Boy: Can I pay at the door? Girl: The class is free, so there is no payment. You only need to bring a camera or a phone.

Question: What must the boy do to join the class?

Part3：説明文と質問（Q21〜30）

Q21 説明文：Every Thursday, a small library sends a mobile book service to a village without its own library building. The service stops near the community hall for one hour. Residents may borrow up to four books and return them the following week. If heavy snow makes the road unsafe, the librarian sends a message through the village website before the visit. The service has recently added large-print books for older readers. The librarian hopes more residents will find materials they can read comfortably.

Question: What has the mobile library recently added?

Q22 説明文：A community garden has created a seed-sharing table. Visitors can leave seeds from vegetables they have grown and take seeds of another kind. Every packet must include the name of the plant and the month when the seeds were collected. Staff members ask people not to leave seeds if they are uncertain about the type of plant. The garden also offers short lessons on how to store seeds safely in a cool, dry place. There is no fee to use the table.

Question: What must be written on a seed packet?

Q23 説明文：A school science club wanted to know whether a greenhouse would help seeds grow faster. Members planted the same kind of seeds in two groups of containers. One group was kept inside a small greenhouse, and the other was placed outside. The students gave both groups the same amount of water. After two weeks, more seeds had grown inside the greenhouse. However, the students realized that the greenhouse also received more sunlight. They decided to repeat the experiment in places with similar light before reaching a final conclusion.

Question: Why did the students decide to repeat the experiment?

Q24 説明文：At a weekend arts festival, volunteers were asked to help visitors find the correct rooms. The festival had signs in Japanese and English, but some older visitors still had difficulty reading them. The organizers placed volunteers near the elevators to give directions. They also printed a few larger maps. After the festival, the team decided to ask visitors which instructions had been most helpful. They hoped to make next year’s event easier for everyone to enjoy.

Question: What did the organizers do to help visitors?

Q25 説明文：A town is preparing an outdoor film night. It will begin at seven on Friday, and tickets are free for everyone. Visitors are encouraged to bring a blanket because the grass may be damp. If the weather is too wet, the film will be shown in the nearby sports hall instead. The organizers will announce the final location on their website at noon on Friday. Snacks will be sold, but visitors may also bring their own food.

Question: When will the organizers announce the final location?

Q26 説明文：Students at a middle school measured the amount of food thrown away after lunch. At first, they believed that large portions were the main cause of waste. During a two-week observation, they noticed that some students threw away food because they were short of time. The school then allowed students a few extra minutes for lunch. The amount of waste became smaller, but the teacher explained that the result could also be affected by what was served each day. The students planned to collect information for a longer period.

Question: What did the teacher point out about the result?

Q27 説明文：A railway history museum has opened a display about train tickets from the past. Visitors can see paper tickets used seventy years ago and compare them with modern electronic cards. Some old tickets were printed with the names of stations that no longer exist. The museum protects the original tickets behind glass because they could be damaged by light and touch. Visitors can use digital copies on tablets to read the small details. Staff say this lets people learn without harming the originals.

Question: Why are the original tickets kept behind glass?

Q28 説明文：At the community cooking class, participants prepare a simple vegetable dish together. Everyone receives a recipe before the lesson. Students with food allergies are asked to tell the teacher when they register so that suitable ingredients can be prepared. The class supplies cooking tools, but participants need to bring their own aprons. After cooking, each group explains what it changed in the recipe and why. The teacher says sharing ideas is as important as preparing the food.

Question: When should students tell the teacher about food allergies?

Q29 説明文：A nature center asks visitors to stay on marked trails during its bird-watching walks. The staff explain that walking close to nests can disturb birds caring for their young. Cameras may be used, but flash photography is not allowed in the nesting area. If someone sees an injured bird, they should tell the staff rather than try to catch it. The center records where injured birds are found so specialists can decide what action to take.

Question: What should visitors do when they find an injured bird?

Q30 説明文：A student club surveyed classmates about studying with music. Some students said quiet background music helped them concentrate, while others found it distracting. The club recorded the answers and compared them with the students’ recent test scores. The teacher warned that this comparison could not prove whether music had caused any change in the scores, because students’ study habits and the difficulty of the tests were different. The club decided to study the question further before recommending a rule for all classrooms.

Question: Why couldn’t the club prove that music changed test scores?

全30問の正解・全文和訳・根拠

正解一覧：Q1＝1／Q2＝2／Q3＝3／Q4＝1／Q5＝2／Q6＝3／Q7＝1／Q8＝2／Q9＝3／Q10＝1／Q11＝2／Q12＝1／Q13＝3／Q14＝4／Q15＝1／Q16＝2／Q17＝3／Q18＝4／Q19＝1／Q20＝2／Q21＝3／Q22＝4／Q23＝1／Q24＝2／Q25＝3／Q26＝4／Q27＝1／Q28＝2／Q29＝3／Q30＝4

Part1：会話と応答の解説（Q1〜10）

Q1　正解1：Yes, there are some quiet tables available.
会話の和訳：女性：会議室は使用中です。男性：代わりに図書館で勉強できますか。
選択肢の和訳：はい、静かなテーブルがいくつか空いています。
根拠：代替場所の可否を答える1が自然。

Q2　正解2：That would be very helpful. Thank you.
会話の和訳：男性：カメラの説明が理解できません。女性：最初の手順を説明しましょうか。
選択肢の和訳：それはとても助かります。ありがとうございます。
根拠：説明の申し出に承諾と感謝で応じる。

Q3　正解3：Please leave it at the same desk.
会話の和訳：女性：この傘を案内所から借りました。どこに返せばよいですか。
選択肢の和訳：同じ案内所に置いてください。
根拠：Where should I return it?は返却先を問う。

Q4　正解1：Not yet. I’ll look there now.
会話の和訳：少年：バスの定期券が見つからない。少女：上着のポケットは調べた？
選択肢の和訳：まだです。今そこを探します。
根拠：Not yetは未確認を表す。

Q5　正解2：That sounds safer to me.
会話の和訳：男性：遠足中は雨かもしれない。女性：遊びを屋内に移しましょうか。
選択肢の和訳：その方が安全そうですね。
根拠：雨への対応として屋内へ移す提案。

Q6　正解3：Congratulations! You worked really hard.
会話の和訳：少女：君のスピーチが入賞したそうだね。少年：うん、とても驚いたよ。
選択肢の和訳：おめでとう！本当に頑張ったね。
根拠：受賞の報告に対する祝福が正しい。

Q7　正解1：Sure. We can look at it after class.
会話の和訳：女性：行事のポスターは完成した？男性：まだ。英語を確認してくれる？
選択肢の和訳：もちろん。授業後に一緒に見よう。
根拠：依頼への承諾。

Q8　正解2：Thanks. I’ll take the bus, then.
会話の和訳：男性：水族館へもっと安く行く方法は？女性：普通バスは急行列車より安いですよ。
選択肢の和訳：ありがとう。ではバスで行きます。
根拠：安い交通手段を選ぶ結論。

Q9　正解3：Of course. Here you are.
会話の和訳：少女：定規を少し借りてもいい？少年：次の授業までは使わないよ。
選択肢の和訳：もちろん。はい、どうぞ。
根拠：借用の許可と受け渡し。

Q10　正解1：Thursday would be easier for me.
会話の和訳：女性：企画会議は水曜か木曜にできるわ。男性：どちらが都合いい？
選択肢の和訳：木曜の方が都合がいいです。
根拠：曜日の選択を答える。

Part2：会話の全文和訳と誤答の区別（Q11〜20）

Q11　正解2：At three thirty
会話の全文和訳：男性：科学講演は金曜4時開始の予定でした。女性：講師が早い電車で来るので3時半に変更されました。男性：会場は201号室のまま？女性：はい、時刻だけ変更です。
根拠：Friday fourは旧時刻。3:30が新しい開始時刻。

Q12　正解1：Children under twelve
会話の全文和訳：少女：弟と歴史博物館へ行きたい。少年：弟のチケットは？少女：12歳未満は無料、大人は600円。弟は10歳。少年：払わなくていいね。
根拠：under twelve＝12歳未満。弟10歳は対象。

Q13　正解3：At the side entrance
会話の全文和訳：女性：図書館から借りた本を返したいが建物は修理で閉館中。男性：返却箱は？女性：正面入口の通常の箱も閉鎖中。横の入口に仮設の青い箱がある。男性：覚えておくよ。
根拠：正面入口ではなくside entranceの青い箱。

Q14　正解4：The environmental team
会話の全文和訳：少年：学校課題でロボット班に入る？少女：考えたけど環境班にした。学校の水使用量を調べるの。少年：最初は何を測る？少女：学校菜園の水使用量だよ。
根拠：considered roboticsは検討、decided environmentalが決定。

Q15　正解1：Join the activity on Sunday afternoon
会話の全文和訳：女性：美術部は土曜に地域センターを塗る予定でした。男性：大雨の予報です。女性：センターから日曜午後に変更するよう頼まれました。男性：再登録は必要？女性：いいえ、元の申込みは有効です。
根拠：日曜午後に移動、再登録不要。

Q16　正解2：Nothing
会話の全文和訳：男性：理科の報告書を印刷したいが教室のプリンターが故障中。女性：図書館に動くプリンターがある。男性：料金は？女性：学生は週10ページまで無料。男性：報告書は7ページだよ。
根拠：7ページは無料枠10ページ以内。

Q17　正解3：Thirty-two
会話の全文和訳：少女：運動部は新しい水筒を20個注文しました。少年：30個必要では？少女：使える水筒がすでに12個ある。コーチは次の試合に32個あれば十分と言った。
根拠：既存12＋新規20＝32。

Q18　正解4：By bicycle
会話の全文和訳：男性：普段は7時10分のバスに乗るが道路工事で運休。女性：7時40分の便はある。男性：遅刻するから自転車にする。女性：晴れているしいいね。
根拠：代替バスも断り、自転車を選択した。

Q19　正解1：He corrected the date and sent the email
会話の全文和訳：女性：講師に招待メールを送った？男性：書いたけど送信前に日付の誤りに気づいた。女性：直した？男性：はい、訂正して今朝送った。女性：返事を待とう。
根拠：日付を修正して送信済み。

Q20　正解2：Fill in an online form by Thursday
会話の全文和訳：少年：写真講座への参加方法は？少女：木曜夕方までにオンラインフォームを完成させて。少年：当日払いは？少女：講座は無料。カメラか携帯を持参すればいい。
根拠：有料ではなく、期限までのフォーム提出が必要。

Part3：説明文の全文和訳と根拠（Q21〜30）

Q21　正解3：Large-print books
説明文の全文和訳：毎週木曜、小さな図書館が図書館の建物がない村へ移動図書館を運行します。地域ホール近くに1時間停まり、住民は最大4冊を借り、翌週返却できます。大雪で道が危険なときは訪問前に村のサイトで連絡します。最近は高齢の読者向けに大きな文字の本を増やしました。
根拠：recently added large-print books。

Q22　正解4：The plant’s name and collection month
説明文の全文和訳：地域菜園には種を交換する机があります。訪問者は自分が育てた野菜の種を置き、別の種を持ち帰れます。袋には植物名と採取した月を記します。種類が分からない種は置かないよう求められます。涼しく乾いた場所に保管する講座もあり、利用料は無料です。
根拠：plant name and collection month が条件。

Q23　正解1：The groups had received different amounts of sunlight
説明文の全文和訳：科学部は温室が種の成長を速めるか調べました。同じ種類の種を2組にし、温室内と屋外に置き、同量の水を与えました。2週間後、温室内でより多く発芽しましたが、温室の方が日光も多かったと気づきました。結論を出す前に同じ程度の日照条件で再実験することにしました。
根拠：日光が別の原因になり得る。

Q24　正解2：Place volunteers near the elevators
説明文の全文和訳：週末の美術祭ではボランティアが来訪者を案内しました。日本語と英語の標識がありましたが、文字が読みにくい高齢者もいたので、エレベーター近くに案内役を配置し大きな地図も印刷しました。終了後はどの説明が役立ったか聞き取り、翌年の改善に使います。
根拠：volunteers near the elevators。

Q25　正解3：At noon on Friday
説明文の全文和訳：町では金曜7時から無料の野外映画会を予定しています。芝生が湿っている可能性があるため敷物を勧めています。雨天時は近くの体育館で上映し、最終会場は金曜正午にサイトで発表します。軽食販売もありますが持ち込みも可能です。
根拠：noon on Friday は発表時間、sevenは上映開始。

Q26　正解4：Different daily menus might affect the result
説明文の全文和訳：中学校の生徒は昼食後の食品廃棄量を調べました。初めは量が多いことが主因と思っていましたが、時間が足りずに残す生徒もいると分かりました。昼食時間を数分延長すると廃棄量は減りましたが、先生は日々の献立も結果に影響し得ると説明しました。長期調査を続けます。
根拠：食事内容が交絡要因。

Q27　正解1：To protect them from damage
説明文の全文和訳：鉄道歴史博物館では昔の切符を展示しています。70年前の紙の切符と現在の電子カードを比較できます。廃止された駅名が書かれたものもあり、光や手で傷むため原本はガラスの内側に置きます。細部はタブレットのデジタルコピーで読めます。
根拠：資料を傷みから守るため。

Q28　正解2：When they register
説明文の全文和訳：地域の料理教室では簡単な野菜料理を作ります。レシピは事前配布され、食物アレルギーがある生徒は登録時に教師へ伝えて代替食材を準備してもらいます。道具は支給ですがエプロンは持参します。調理後に変更点と理由を発表します。
根拠：register時に伝える必要がある。

Q29　正解3：Tell a staff member
説明文の全文和訳：自然センターは野鳥観察で指定の道から外れないよう求めます。巣に近づくと親鳥の世話を妨げる恐れがあります。カメラは使えますが巣の区域ではフラッシュは禁止です。けがをした鳥を見つけたら捕まえず職員に知らせ、専門家が対応を判断します。
根拠：自分で捕獲せず職員へ報告する。

Q30　正解4：Other differences may have affected the scores
説明文の全文和訳：生徒クラブは音楽を聴きながら勉強することについて調査し、回答と最近の試験点数を比較しました。集中できる人もいれば気が散る人もいました。先生は学習習慣や試験の難しさが違うため、この比較だけでは音楽が点数を変化させたと証明できないと注意しました。クラブは追加調査を決めました。
根拠：他の要因が結果に影響した可能性。

7日間の弱点別復習

• 1日目：全30問を一度だけ聞いて解き、台本なしで何を問われたか説明する。
• 2日目：Part1の「依頼・許可・提案・お礼・祝福」の返事を、自分でも英語で即答する。
• 3日目：Part2の日時・費用・数量の変更を対比させて復習する。
• 4日目：Part2の話者の最終決定だけを答える練習を追加する。
• 5日目：Part3の本文を一度聞き、「目的・条件・結果・限界」を日本語で整理する。
• 6日目：間違えた英文を音読し、英文を隠して聞き直す。
• 7日目：英検協会の本物の音源で聞き取りを確認し、独自台本の音読とは区別する。

よくある質問

英語音声プレーヤーはありますか？

ありません。英文の読み上げ台本と問題・解答を収録しています。家庭の読み上げ役や端末機能を用い、英検協会の公式音源でも必ず学習してください。

Part1にはなぜ印刷された3択がないのですか？

準2級のPart1は3つの選択肢自体を音で聞く形式です。最初から印刷された選択肢を見てしまうと本番とは別の練習になるため、問題編は番号だけにしています。

この問題の正答数で合格できますか？

英検協会公認の問題ではなく、公式CSEスコアや合否を計算できません。聞き取れなかった原因を調べる教材として使用し、Reading・Writing・面接も練習してください。

音声なら分からないのに英文台本を見ると分かる場合は？

意味理解と聞き取り処理の間に差があると考えられます。短い区切りで音読した後に台本を閉じ、1回の音声で意味を処理する練習を繰り返しましょう。

関連教材と慶英会の学習相談

• 準2級リスニング第9セット30問
• 準2級リスニングの言い換え60課題
• 準2級模擬第12セット Reading29問＋Writing2題
• 準2級リスニング無料教材一覧

慶英会は中高一貫校の学校英語・NEW TREASUREと英検準2級のオンライン個別指導を行っています。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。詳細な条件は料金・無料体験の公式案内でご確認ください。

参照：日本英語検定協会・準2級試験内容／準2級過去問・リスニング音源。本教材の30問・台本・和訳・解答解説は慶英会の独自創作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する