慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検準2級のEメール返信で、下線部について質問を2つ作れないときは、まず「人数・料金・時間・頻度・距離・大きさ・機能」のどれを知りたいのか決めましょう。 人数には How many …?、費用には How much …?、時間の長さには How long …?、頻度には How often …? が役立ちます。慶英会では独自の疑問詞4択32問＋Eメール8場面・具体的質問16例を全解答付きで公開します。
準2級の公式WritingはEメール返信1題と意見英作文1題です。Eメールでは相手への回答のほか、下線部について具体的な質問を2つ書く形式があります。ここにある48の練習課題は慶英会の独自教材で、公式過去問の転載ではありません。英検協会の準2級公式過去問をご確認ください。
質問の種類を7つに分ける
| 知りたいこと | 使う英語 | 注意 |
|---|---|---|
| 人や物の数 | How many students joined? | 可算名詞の複数 |
| 費用・水の量 | How much does it cost? / How much water? | 金額や不可算の量 |
| 所要時間 | How long did it last? | 継続時間を問う |
| 距離 | How far is it from the station? | fromと場所 |
| 頻度 | How often do you practice? | Once a weekなど |
| 大きさ・高さ・重さ | How big / tall / heavy is it? | 求めたい特徴 |
| 種類・利用者 | What kind of books? / Who can use it? | 特徴の対象を確定 |
Eメールで質問2つを作る4原則
- 既出情報を聞き直さない：日曜日開催と書かれているならIs it on Sunday?は弱い質問。
- 違う特徴を2つ：How big …?とWhat size …?だけでは側面が重なる。
- 下線部を指す：teamwork skillsにHow heavy …?は不自然。
- 疑問文の語順：How many students joined?、How much is it?など主語・動詞を確認。
目次｜疑問詞4択32問と質問16例
- 1. How many・How much｜個数・量・価格（8問）
- 2. How long・far・often・old｜時間・距離・頻度・年齢（8問）
- 3. How big・heavy・tall・What kind｜特徴（8問）
- 4. 疑問文の語順・助動詞・複数形（8問）
- Eメール8場面・疑問文16例
- 40〜50語の返信全文
- 14日間の復習
第1分野｜How many・How much｜個数・量・価格
何を尋ねる問題かを自分の日本語で言ってから、最も自然な英語を選んでください。
第1問
( ) students joined the photography club?
- A. How many
- B. How much
- C. How long
- D. How far
第2問
( ) does it cost to enter the exhibition?
- A. How many
- B. How often
- C. How old
- D. How much
第3問
( ) water does the tank hold?
- A. How many
- B. How long
- C. How much
- D. How old
第4問
( ) study rooms are available in the library?
- A. How much
- B. How many
- C. How far
- D. How soon
第5問
( ) time do students need for the activity?
- A. How much
- B. How many
- C. How old
- D. How tall
第6問
( ) books can students borrow at once?
- A. How much
- B. How soon
- C. How old
- D. How many
第7問
( ) is the ticket for one student?
- A. How many
- B. How far
- C. How much
- D. How tall
第8問
( ) kinds of seeds were collected?
- A. How much
- B. How many
- C. How long
- D. How far
第1〜8問の全解答と理由
第1問：A（How many） studentsは可算複数名詞。人数はHow many。
第2問：D（How much） 料金はHow much does it cost?。
第3問：C（How much） waterは不可算名詞。
第4問：B（How many） roomsという可算複数の個数。
第5問：A（How much） timeの量を尋ねる。
第6問：D（How many） booksは可算複数。
第7問：C（How much） チケットの値段を聞く。
第8問：B（How many） kindsの数を尋ねる。
同じ文型を学校の授業、趣味、地域のイベントなど別の話題で一文作り、翌日に選択肢なしで再現しましょう。
第2分野｜How long・far・often・old｜時間・距離・頻度・年齢
何を尋ねる問題かを自分の日本語で言ってから、最も自然な英語を選んでください。
第9問
( ) does the workshop last?
- A. How long
- B. How often
- C. How far
- D. How many
第10問
( ) is the sports center from the station?
- A. How long
- B. How much
- C. How often
- D. How far
第11問
( ) do students visit the garden each week?
- A. How long
- B. How far
- C. How often
- D. How old
第12問
( ) is your little brother now?
- A. How far
- B. How old
- C. How often
- D. How long
第13問
( ) is the walking route in kilometers?
- A. How long
- B. How often
- C. How old
- D. How many
第14問
( ) do you practice English? Twice a week.
- A. How much
- B. How far
- C. How old
- D. How often
第15問
( ) did you wait for the bus? Twenty minutes.
- A. How far
- B. How often
- C. How long
- D. How old
第16問
( ) is the campsite from the nearest town? Five kilometers.
- A. How long
- B. How far
- C. How often
- D. How many
第9〜16問の全解答と理由
第9問：A（How long） lastの継続時間を聞く。
第10問：D（How far） from the stationという距離。
第11問：C（How often） 訪問頻度。
第12問：B（How old） 年齢。
第13問：A（How long） ルートそのものの長さ。
第14問：D（How often） Twice a weekは頻度。
第15問：C（How long） 待ち時間。
第16問：B（How far） 町からの距離。
同じ文型を学校の授業、趣味、地域のイベントなど別の話題で一文作り、翌日に選択肢なしで再現しましょう。
第3分野｜How big・heavy・tall・What kind｜特徴
何を尋ねる問題かを自分の日本語で言ってから、最も自然な英語を選んでください。
第17問
( ) is the school garden? About 20 square meters.
- A. How big
- B. How often
- C. How old
- D. How long ago
第18問
( ) is the backpack? About one kilogram.
- A. How often
- B. How old
- C. How much time
- D. How heavy
第19問
( ) is the observation tower? About thirty meters.
- A. How often
- B. How old
- C. How tall
- D. How many
第20問
( ) books does the reading corner have? Mainly science books.
- A. How many
- B. What kind of
- C. How far
- D. How old
第21問
( ) can students do at the workshop? They can make models.
- A. What activities
- B. How far
- C. How old
- D. How many meters
第22問
( ) does the club meet? In the music room.
- A. How much
- B. How tall
- C. How often
- D. Where
第23問
( ) does the event finish? At four.
- A. How much
- B. How far
- C. What time
- D. How tall
第24問
( ) can use the booking system? All registered students.
- A. How far
- B. Who
- C. How tall
- D. How long
第17〜24問の全解答と理由
第17問：A（How big） 面積から大きさを尋ねる。
第18問：D（How heavy） kgは重さ。
第19問：C（How tall） 塔の高さ。
第20問：B（What kind of） 種類を尋ねる。
第21問：A（What activities） 活動の種類。
第22問：D（Where） 場所。
第23問：C（What time） 時刻。
第24問：B（Who） 利用資格の対象者。
同じ文型を学校の授業、趣味、地域のイベントなど別の話題で一文作り、翌日に選択肢なしで再現しましょう。
第4分野｜疑問文の語順・助動詞・複数形
何を尋ねる問題かを自分の日本語で言ってから、最も自然な英語を選んでください。
第25問
Choose the correct question asking a ticket’s price.
- A. How much is the ticket?
- B. How much the ticket is?
- C. How many is the ticket?
- D. How much does the ticket?
第26問
Choose the correct question about meeting frequency.
- A. How often the club meets?
- B. How often do the club meets?
- C. How long often does the club meet?
- D. How often does the club meet?
第27問
Choose the correct question asking the number of rooms.
- A. How much rooms are there?
- B. How many room is there?
- C. How many rooms are there?
- D. How many rooms there are?
第28問
Choose the correct question asking the distance.
- A. How long is the station from here?
- B. How far is the station from here?
- C. How far the station is from here?
- D. How often is the station from here?
第29問
Choose the correct question asking how to use an app.
- A. How do you use this app?
- B. How you use this app?
- C. How does you use this app?
- D. How do you using this app?
第30問
Choose the correct question asking about the meeting’s duration.
- A. How long the meeting will last?
- B. How long will last the meeting?
- C. How often will the meeting last?
- D. How long will the meeting last?
第31問
Choose the correct question about students who joined.
- A. How many students did joined the event?
- B. How much students joined?
- C. How many students joined the event?
- D. How many students were join the event?
第32問
Choose the correct question about permission to take photos.
- A. Do visitors can take photographs inside?
- B. Can visitors take photographs inside?
- C. Can visitors taking photographs inside?
- D. Visitors can take photographs inside?
第25〜32問の全解答と理由
第25問：A（How much is the ticket?） be動詞が主語の前。
第26問：D（How often does the club meet?） does＋動詞原形meet。
第27問：C（How many rooms are there?） roomsは複数、are there。
第28問：B（How far is the station from here?） How far＋be＋主語。
第29問：A（How do you use this app?） do＋you＋動詞原形。
第30問：D（How long will the meeting last?） will＋主語＋原形。
第31問：C（How many students joined the event?） How many studentsが主語の疑問文。
第32問：B（Can visitors take photographs inside?） can＋主語＋原形。
同じ文型を学校の授業、趣味、地域のイベントなど別の話題で一文作り、翌日に選択肢なしで再現しましょう。
Eメール8場面｜具体的質問を2つずつ作る
受信文はすべて慶英会が制作した架空のメールです。下線部を読み、すでに書かれていない特徴を別の角度から2つ尋ねます。
場面1｜科学教室
Received: Hi! I joined a science workshop last Sunday. We made simple models. Do you think more students should try science workshops? Your friend, Alex
質問1・2の模範例
質問1：How long did the workshop last?
質問2：How many students attended?
根拠：日時と制作内容は既知。時間と参加人数は未記載。
場面2｜新しいリュック
Received: Hi! I bought a new backpack. It has a pocket for my tablet. Do you think students should bring tablets to school? Your friend, Alex
質問3・4の模範例
質問3：How heavy is the backpack?
質問4：What material is it made of?
根拠：タブレット用ポケットは既出。重さと素材は未記載。
場面3｜学習アプリ
Received: Hi! Our class started using a vocabulary app. It reminds us to review words. Do you think apps are useful for studying? Your friend, Alex
質問5・6の模範例
質問5：Is the app free to use?
質問6：Can it work without an internet connection?
根拠：復習通知は既知。料金とオフライン対応を尋ねる。
場面4｜屋外読書会
Received: Hi! We held a reading event in the local park on Saturday. Many children enjoyed it. Do you think outdoor reading is a good idea? Your friend, Alex
質問7・8の模範例
質問7：How many children joined the event?
質問8：What kinds of books were available?
根拠：開催日時と場所は既出。人数と本の種類を質問。
場面5｜学校菜園
Received: Hi! Our school opened a vegetable garden near the gym. We grow tomatoes there. Do you think children should learn about growing food? Your friend, Alex
質問9・10の模範例
質問9：How large is the garden?
質問10：What other vegetables are grown there?
根拠：場所とトマトは既知。広さと別の野菜を聞く。
場面6｜オンライン予約
Received: Hi! The library introduced an online booking system for study rooms. Students can reserve rooms from home. Do you think online services save time? Your friend, Alex
質問11・12の模範例
質問11：How far in advance can students reserve a room?
質問12：How many study rooms are available?
根拠：予約できることは既知。予約期間と室数を確認。
場面7｜自転車クラブ
Received: Hi! My sister joined a cycling club. They ride near the river every weekend. Do you think cycling is good exercise? Your friend, Alex
質問13・14の模範例
質問13：How many members does the club have?
質問14：How far do they usually ride?
根拠：開催場所と頻度は既知。人数・距離は新情報。
場面8｜小さな博物館
Received: Hi! I visited a small history museum last week. It displays photographs of old shops. Do you think museums help students learn? Your friend, Alex
質問15・16の模範例
質問15：How much is the entrance fee for students?
質問16：Is an audio guide available?
根拠：展示内容は既知。料金と音声案内は未記載。
返信全文のモデル｜40〜50語の条件
実際のEメールでは、相手の問いに答えたうえで特徴に関する質問2つを含めます。場面1に対応する次の英文は46語です（慶英会が本文をスペース区切りで確認）。
完成返信の例（46語）
Yes, I do. Science workshops help students learn by doing interesting activities. They can also discover subjects they enjoy. How long did your workshop last? How many students attended? I would like to join a similar event someday because I enjoy learning new things about science.
意見への回答と理由に続けて所要時間・参加人数を尋ね、既出情報の重複を避けました。
14日間の復習方法
| 日程 | 学習内容 | 確認 |
|---|---|---|
| 1〜4日目 | 毎日1分野・4択8問を解く | 疑問詞の意味と語順 |
| 5〜7日目 | Eメール8場面で質問16文を作る | 既出情報を重複していないか |
| 8〜10日目 | 問題の誤答を修正 | does/didとbe動詞の位置 |
| 11〜13日目 | 40〜50語の返信を作る | 相手への回答＋質問2つ |
| 14日目 | 英検協会の未実施過去問に挑戦 | 初見の下線部を説明できるか |
慶英会の関連無料教材
よくある質問
Q. How manyとHow muchはどう違いますか？
How manyは人数や数えられる物の数、How muchは値段や水などの量を尋ねます。
Q. How longとHow oftenは何が違いますか？
How longは継続時間、How oftenは頻度です。
Q. 下線部について何でも2つ質問すればよいですか？
いいえ。下線部の特徴に関する具体的な質問2つにし、既出の情報や同じ意味の重複を避けましょう。
Q. How many students did joinedは正しいですか？
正しくありません。How many students joined …? のように、主語を聞く疑問文ではdidを付けずに済む場合があります。
Q. この48題は英検の過去問ですか？
いいえ。慶英会独自の4択32問と疑問文16例です。
慶英会のEメール添削・最大1か月無料体験
準2級のEメールWritingで2つの質問が作れない、学校英語で疑問詞と語順を混同する場合、慶英会では何を尋ねるか・疑問文の構造・40〜50語の構成を分けて指導します。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営しています。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
4択32問、メール8場面、質問16例、英文解答は慶英会による独自制作です。公式過去問や教科書本文の転載ではありません。
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