英検準2級会話文空所補充｜When・Why・Who・How often・How longの質問に答える独自8会話32課題【全訳】

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英検準2級の会話文空所補充は『何を質問されたか』から考える

結論：会話の英文が長く見えても、最後の発話の疑問詞が分かれば、正答候補をかなり絞れます。When / What timeなら時刻、Whereなら場所、Whyなら理由、Whoなら人物、How muchなら料金、How oftenなら頻度、How longなら所要時間です。Which は「どちらを選んだか」を尋ねることもあります。

日本英語検定協会が公開する準2級のReadingには、会話文の語句・表現空所補充が5問（4肢選択）あります。この教材は慶英会が独自に制作した8会話32課題で、答えの意味を理解し、別の言い方でも返せるように構成しました。公式過去問ではなく、英検の実際の設問数も32問ではありません。

まず覚える疑問詞と答えの型

解き方は①直前の質問文を読む、②何を聞いているか日本語で特定する、③それに答える選択肢を探す、④会話の前半との矛盾がないか確認する、です。疑問詞だけ合っていても、会話中の事実と反する答えは正解になりません。

問題編｜オリジナル8会話32課題

会話1｜開始時刻｜When / What time

Haru: Are we practicing our English play tomorrow?

Saki: Yes. We will meet after our last class.

Haru: What time does the practice begin?

Saki: (　　　)

1. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
   1. In the music room.
   2. Because the play is next week.
   3. At half past three.
   4. Our teacher is Ms. Mori.
2. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
3. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
4. 誤答選択肢「In the music room.」が不適切な理由を説明しなさい。

会話2｜理由｜Why

Mina: I heard the science club is not using the laboratory today.

Ken: That’s right. We’ll meet in the library instead.

Mina: Why did the meeting place change?

Ken: (　　　)

5. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
   1. Because the laboratory is being repaired.
   2. On the second floor.
   3. At four o’clock.
   4. With twenty students.
6. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
7. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
8. 誤答選択肢「On the second floor.」が不適切な理由を説明しなさい。

会話3｜担当者｜Who

Aya: We need someone to collect the tickets before the school concert.

Leo: The student council has already assigned that job.

Aya: Who is responsible for collecting them?

Leo: (　　　)

9. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
   1. They cost two hundred yen.
   2. At the entrance.
   3. Before the performance starts.
   4. Mika will collect the tickets.
10. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
11. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
12. 誤答選択肢「They cost two hundred yen.」が不適切な理由を説明しなさい。

会話4｜金額｜How much

Tom: I’m thinking of joining the weekend cooking class.

Rina: It teaches students how to prepare simple meals.

Tom: How much does one lesson cost?

Rina: (　　　)

13. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
    1. Six students can join.
    2. Six hundred yen per lesson.
    3. For ninety minutes.
    4. At the community center.
14. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
15. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
16. 誤答選択肢「Six students can join.」が不適切な理由を説明しなさい。

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会話5｜頻度｜How often

Yui: Your gardening club takes care of flowers in the park, doesn’t it?

Ben: Yes. We water them and check their growth.

Yui: How often does your group meet?

Ben: (　　　)

17. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
    1. For two hours.
    2. Twice a month.
    3. At nine in the morning.
    4. At the park entrance.
18. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
19. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
20. 誤答選択肢「For two hours.」が不適切な理由を説明しなさい。

会話6｜所要時間｜How long

Emma: I’d like to attend the robotics workshop this Saturday.

Jun: The teacher will show us how to build a small machine.

Emma: How long will the workshop last?

Jun: (　　　)

21. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
    1. It begins at nine.
    2. There are twenty seats.
    3. It’s in Room 4.
    4. About ninety minutes.
22. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
23. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
24. 誤答選択肢「It begins at nine.」が不適切な理由を説明しなさい。

会話7｜選んだ方｜Which

Hana: Our class had to choose between the bus and the train for the museum trip.

Noah: Yes. The bus was cheaper, but its arrival time was uncertain.

Hana: Which one did the teacher finally choose?

Noah: (　　　)

25. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
    1. The train, because arriving on time was important.
    2. Both tickets were available online.
    3. The bus cost a little less.
    4. The museum closes at six.
26. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
27. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
28. 誤答選択肢「Both tickets were available online.」が不適切な理由を説明しなさい。

会話8｜最初の行動｜What should I do first?

Sora: I want to borrow a robot for our school’s science project.

Taro: The community center lends robots to approved school groups.

Sora: What should I do first?

Taro: (　　　)

29. 空欄に入る自然な返答を選びなさい。
    1. Return the robot before borrowing it.
    2. Buy a new battery next month.
    3. Ask your teacher to complete the safety form.
    4. The center is near the station.
30. 最後の発話が尋ねている情報の種類を日本語で答えなさい。
31. 正答と同じ内容を伝える別の英文を1文作りなさい。
32. 誤答選択肢「Return the robot before borrowing it.」が不適切な理由を説明しなさい。

全32課題の解答・根拠と全文和訳

会話1｜正答と根拠

1. C．At half past three.　What time does … begin? は開始時刻を聞く。half past threeは3時30分。after classだけでは具体的な時刻の答えにならない。
2. 練習が始まる時刻
3. 別の答え方：It starts at 3:30 p.m.
4. 誤答理由：In the music room. は場所の答えであり、時刻の質問に対応していません。

会話全文の日本語訳

ハル：明日は英語劇の練習をする？／サキ：うん。最後の授業の後に集まるよ。／ハル：練習は何時に始まる？／サキ：3時30分だよ。

会話2｜正答と根拠

5. A．Because the laboratory is being repaired.　Whyは原因や理由。Because以下でlaboratory is being repairedを答えている。
6. 集合場所が変更された理由
7. 別の答え方：The laboratory is closed for repairs, so we had to move.
8. 誤答理由：On the second floor. は場所の情報であり、変更理由ではありません。

会話全文の日本語訳

ミナ：今日は科学クラブが実験室を使わないと聞いたよ。／ケン：うん、代わりに図書室で集まるよ。／ミナ：なぜ集合場所が変わったの？／ケン：実験室が修理中だからだよ。

会話3｜正答と根拠

9. D．Mika will collect the tickets.　Who is responsible for …? は人を問う。Mikaが担当者と答える。
10. チケットの回収を担当する人物
11. 別の答え方：Mika is in charge of collecting them.
12. 誤答理由：They cost two hundred yen. は料金であって、誰が回収するかを説明していません。

会話全文の日本語訳

アヤ：学校のコンサート前にチケットを集める人が必要だよ。／レオ：生徒会がもう担当を決めている。／アヤ：誰がチケット回収の担当なの？／レオ：ミカが集めるよ。

会話4｜正答と根拠

13. B．Six hundred yen per lesson.　How much does … cost? は料金。six hundred yenが必要。
14. 1回の講座の料金
15. 別の答え方：The fee is 600 yen for each lesson.
16. 誤答理由：Six students can join. は参加人数であり、How muchが尋ねる金額ではありません。

会話全文の日本語訳

トム：週末の料理教室に参加しようか考えているんだ。／リナ：簡単な料理の作り方を教えてくれるよ。／トム：1回の授業はいくら？／リナ：1回600円だよ。

会話5｜正答と根拠

17. B．Twice a month.　How oftenは回数・頻度。twice a monthを選び、for two hoursと区別する。
18. 集まる頻度
19. 別の答え方：We meet two times every month.
20. 誤答理由：For two hours. は1回の活動の長さを表し、月に何回集まるかではありません。

会話全文の日本語訳

ユイ：園芸クラブは公園の花を世話しているんだよね。／ベン：うん。水やりと成長の確認をしているよ。／ユイ：クラブはどのくらいの頻度で集まるの？／ベン：月に2回だよ。

会話6｜正答と根拠

21. D．About ninety minutes.　How long will … last? は何分／何時間続くか。about ninety minutes。
22. ワークショップの所要時間
23. 別の答え方：It will take about an hour and a half.
24. 誤答理由：It begins at nine. は開始時刻であり、所要時間への回答ではありません。

会話全文の日本語訳

エマ：土曜のロボット教室に参加したいな。／ジュン：先生が小さな機械の作り方を教えてくれるよ。／エマ：何分くらい続くの？／ジュン：約90分だよ。

会話7｜正答と根拠

25. A．The train, because arriving on time was important.　Which one … finally choose? が尋ねるのは選択肢の決定。価格比較だけでは答えにならない。
26. 最終的に選ばれた交通手段
27. 別の答え方：She chose the train to make sure we arrived on time.
28. 誤答理由：The bus cost a little less. は比較した事実であって、最終選択ではありません。

会話全文の日本語訳

ハナ：博物館への遠足ではバスと電車を選ぶ必要があったよね。／ノア：うん。バスは安いけれど到着時刻が不確かだった。／ハナ：先生は最終的にどちらを選んだの？／ノア：時間通りの到着が大切だから電車を選んだよ。

会話8｜正答と根拠

29. C．Ask your teacher to complete the safety form.　What should I do first? は最初の行動。適切な第一歩は教員による安全申請書の準備。
30. 申請を始める際の最初の手順
31. 別の答え方：Start by asking your teacher about the safety form.
32. 誤答理由：Return the robot before borrowing it. は手順が逆で、借りる前に返却はできません。

会話全文の日本語訳

ソラ：学校の理科課題でロボットを借りたいんだ。／タロウ：地域センターが承認済みの学校グループに貸し出しているよ。／ソラ：まず何をすべき？／タロウ：先生に安全申請書を書いてもらうよう頼むといいよ。

7日間の復習手順

1. 1日目：会話1〜2を使って、時刻と理由の質問に別々の方法で答える。
2. 2日目：会話3〜4でWhoとHow muchの違いを確認する。
3. 3日目：会話5〜6でHow oftenとHow longを比較し、頻度と所要時間を混同しない。
4. 4日目：会話7〜8でWhichとWhat … firstの意味を説明する。
5. 5日目：8つの会話の誤答選択肢を、適切な質問文へ変えてみる。
6. 6日目：4択を隠し、会話の最後に自然な返答を自分で作る。
7. 7日目：公式の準2級Readingの会話空所補充5問を時間を測って解く。

FAQ

Q. How oftenとHow longの違いは？

How oftenはどれくらい頻繁か、How longはどれくらい長く続くかを尋ねます。Twice a monthとFor two hoursを混同しないようにしてください。

Q. Which oneとWhyが同時に使われることはありますか？

はい。Which one did you choose and why? のように選択と理由の両方を尋ねる場合があります。疑問詞を一語だけ見ず、最後まで質問を確認します。

Q. 疑問詞が合っていれば必ず正解ですか？

いいえ。時刻を尋ねていても、会話中で変更された古い時刻を答えると不正解になります。質問の種類と本文の最新情報を合わせて判断してください。

Q. 英検準2級の会話文空所補充は実際に8会話ですか？

いいえ。公式には5問です。ここでは疑問詞の種類ごとに8会話を用意した慶英会の追加教材です。

関連教材と公式情報

• 遠回しな断り・条件付き承諾・代案を読む32問
• リスニング第1部の確認・保留の応答36課題
• 英検準2級無料教材一覧
• 日本英語検定協会｜準2級の公式試験内容

疑問詞に合わない答えを選ぶ場合、単語暗記より先に会話の問いと答えの対応を整理することが有効です。慶英会では学校英語の文法・英検の会話問題を一体的に学習できます。最大1か月完全無料体験・学習相談、料金と体験条件をご確認ください。

次に取り組む関連教材：Sorry, I meant・Actuallyの訂正後の情報を選ぶ会話32課題。今回の学習内容を別の英文で確認できます。

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