慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級｜bring・take・carry・fetch・pick upの違いを40問で練習
結論：bringは話し手・聞き手・受け手がいる場所へ持って来ること、takeは現在の場所から別の場所へ持って行くこと、carryは物を持って運ぶ動作、fetchは取りに行って戻ること、pick upは物を受け取る・人を迎えに行くことなどを表します。特に今どこに誰がいて、どこへ物を動かすかが大切です。
慶英会の完全オリジナル40問を4群に分け、各問に全文和訳と正答根拠を付けました。学校の教室・図書館・駅・配送窓口などの場面で4択の語彙・語法を練習します。英検準2級の公式Readingの短文空所補充は15問ですが、本教材は関連表現をまとめた追加演習であり、公式過去問ではありません。
移動の向きと動作を比較
| 表現 | 中心の意味 | 例 |
|---|---|---|
| bring | 受け手がいる側へ | Bring the book to me. |
| take | 別の場所へ持って行く | Take this box to the office. |
| carry | 持って運ぶ動作 | Carry a heavy bag. |
| fetch | 取りに行って戻る | Go and fetch a key. |
| pick up | 受け取る・迎えに行く | Pick up a parcel. |
| drop off | 届ける・降ろす | Drop off the passenger. |
英語ではbringとtakeが文脈により両方自然になる場合もあります。ここでは『話し手がそこに残る』『受け手が目的地で待つ』などの条件を明示し、場面にもっとも合う意味を判断する練習にしています。
問題編｜独自4群40問
第1群｜bring：話し手・指定の場所へ持って来る
（ ）に入る最も適切な表現をA〜Dから選び、語法と場面を説明しましょう。
- I’m waiting in the art room. Could you ( ) the paintbrushes here?
- take
- borrow
- bring
- lend
- The teacher is already in the laboratory. Please ( ) your notes to her there.
- bring
- leave
- borrow
- forget
- I’m at the school gate. Can you ( ) my umbrella to me?
- lend
- return
- write
- bring
- We’re already seated at the table. Could the staff ( ) the menus to us?
- take away
- bring
- borrow
- drop
- I will be at the station entrance. Please ( ) the tickets when you come.
- throw away
- bring
- borrow
- break
- The librarian is at the desk. Please ( ) the returned books to her.
- lend
- buy
- read
- bring
- I’ll meet you in the gym. Don’t forget to ( ) your indoor shoes with you.
- bring
- sell
- borrow
- leave
- We’re having a picnic here. Can you ( ) another blanket over to us?
- lose
- throw
- bring
- lend
- Mom is waiting at home for the photos. Please ( ) them to her after school.
- erase
- send away
- hide
- bring
- I am sitting by the window. Could you ( ) the notebook over here?
- take away
- bring
- lend
- tear
第2群｜take：今いる所から別の場所へ持って行く
（ ）に入る最も適切な表現をA〜Dから選び、語法と場面を説明しましょう。
- We are still in the classroom. Please ( ) these posters to the hall while I stay here.
- take
- bring back
- borrow
- keep
- I’m staying at home. Could you ( ) this letter to the post office?
- bring back
- borrow
- take
- hide
- We are at the museum entrance. Please ( ) your bags to the lockers downstairs while I wait here.
- take
- bring here
- lend
- erase
- The science teacher will stay in this room. She asked us to ( ) the samples to the other building.
- bring to her
- read
- take
- borrow
- I’m at the station with you, but I will not travel. You should ( ) this map to your hotel.
- bring to me
- take
- leave
- lend
- The clerk said, ‘I’m staying at the counter. Please ( ) this form to Room Five.’
- bring here
- buy
- forget
- take
- I cannot leave the library. Can you ( ) these lost gloves to the reception office?
- bring here
- borrow
- take
- keep
- We’re packing in the art room. Please ( ) the finished paintings to the exhibition hall while I clean up.
- bring to me
- take
- read
- eat
- I’m staying in the kitchen. Could you ( ) these clean plates to the dining area?
- bring here
- borrow
- lend
- take
- The guide will remain by the bus. He told us to ( ) our bags into the hotel lobby.
- take
- bring to him
- throw away
- borrow
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
第3群｜carry：手で・体で持って運ぶ動作
（ ）に入る最も適切な表現をA〜Dから選び、語法と場面を説明しましょう。
- The box is heavy, so two students will ( ) it together.
- draw
- carry
- read
- count
- She used both hands to ( ) the large basket.
- describe
- erase
- carry
- The volunteer offered to ( ) the heavy equipment upstairs.
- carry
- write
- paint
- borrow
- It was difficult for the children to ( ) the table without help.
- explain
- calculate
- carry
- photograph
- The worker had to ( ) two bags of soil from the garden.
- carry
- translate
- invent
- observe
- During the festival, the students helped ( ) folding chairs to the hall.
- spell
- memorize
- carry
- interview
- He couldn’t ( ) the suitcase because one arm was injured.
- read
- carry
- draw
- arrange
- The teacher asked two volunteers to ( ) the model carefully.
- translate
- borrow
- explain
- carry
- The girl was ( ) a small puppy in her arms.
- printing
- reading
- measuring
- carrying
- The staff member helped the visitor ( ) a heavy bag.
- write
- carry
- compare
- translate
第4群｜fetch・pick up・drop off：取りに行く・受け取る・届ける
（ ）に入る最も適切な表現をA〜Dから選び、語法と場面を説明しましょう。
- We need a new marker, and I’m staying here. Could you go and ( ) one from the office, then come back?
- drop off
- erase
- fetch
- lend
- I’ll ( ) the parcel from the post office on my way home.
- pick up
- drop off
- throw away
- send
- The bus driver will ( ) the students at the museum entrance.
- borrow
- pick from
- drop off
- translate
- The teacher left the notes in Room Two. Please go there, ( ) them, and bring them back here.
- fetch
- drop off
- forget
- sell
- I need to ( ) my repaired bicycle from the shop tomorrow.
- drop off
- lend away
- write
- pick up
- Please ( ) these library books at the return counter before going home.
- pick up
- drop off
- borrow from
- read aloud
- Can you ( ) the package I ordered? It is waiting at the delivery desk.
- drop off
- pick up
- forget
- create
- The taxi will ( ) the family outside the station, not inside the parking area.
- pick up from the station
- read
- compare
- drop off
- Could you ( ) the spare key from the office and return with it?
- fetch
- drop off
- sell
- erase
- My mother will ( ) me from school at five, then drive me home.
- drop off at school
- send away
- pick up
- ask
全40問の正解・全文和訳・根拠解説
第1群｜bring：話し手・指定の場所へ持って来る｜正答・全文和訳
- C．bring
和訳：美術室で待っています。ここへ絵筆を持って来てくれますか。
根拠：話し手がいるart roomへ持って来るのでbring。
- A．bring
和訳：先生はすでに実験室にいます。そこにいる先生へノートを持って行って渡してください。
根拠：到着先に受け手である先生がおり、そちらへの持参を中心にbring。
- D．bring
和訳：校門にいます。傘をここへ持って来てくれますか。
根拠：話し手に向かって移動するのでbring。
- B．bring
和訳：私たちは席に座っています。職員がメニューをこちらへ持って来てくれますか。
根拠：職員が私たちの所へメニューを運ぶbring。
- B．bring
和訳：駅の入口で待っています。来るとき切符を持って来てください。
根拠：when you comeと話し手の待機場所にbring。
- D．bring
和訳：司書は受付にいます。返却する本を彼女の所へ持って来てください。
根拠：受け手のいる受付への移動をbringで説明。
- A．bring
和訳：体育館で会います。室内靴を持って来るのを忘れないで。
根拠：会う場所へ持参するのでbring。
- C．bring
和訳：ここでピクニック中です。毛布をもう一枚こちらへ持って来られますか。
根拠：over to usで話し手の所へ。
- D．bring
和訳：母が家で写真を待っています。放課後、家にいる母へ持って来てください。
根拠：受け手のいる家への持参でbringが自然。
- B．bring
和訳：窓際に座っています。ノートをここへ持って来てくれますか。
根拠：over hereが移動先なのでbring。
第2群｜take：今いる所から別の場所へ持って行く｜正答・全文和訳
- A．take
和訳：私たちはまだ教室にいます。ここに残るので、このポスターをホールへ運んでください。
根拠：話し手の教室から離れたhallへtake。
- C．take
和訳：私は家にいます。この手紙を郵便局へ持って行ってくれますか。
根拠：話し手のいるhomeから別の場所へtake。
- A．take
和訳：博物館の入口で待っています。私はここにいるので、かばんを地下のロッカーへ運んでください。
根拠：今いる入口からロッカーへ離れて移動するtake。
- C．take
和訳：理科の先生はこの部屋に残ります。標本を別棟へ運ぶよう言われました。
根拠：先生から離れたother buildingへtake。
- B．take
和訳：駅で一緒ですが、私は移動しません。この地図をホテルへ持って行ってください。
根拠：話し手が残り聞き手がホテルへtake。
- D．take
和訳：職員は『窓口に残るので、申請書を5号室へ持って行ってください』と言いました。
根拠：窓口から5号室へ離れて移すtake。
- C．take
和訳：図書室を離れられません。落とし物の手袋を受付窓口へ持って行けますか。
根拠：図書室から別の受付へtake。
- B．take
和訳：美術室で片づけています。私は掃除するので、完成した絵を展示会場へ運んでください。
根拠：美術室から別の会場へtake。
- D．take
和訳：台所に残ります。きれいな皿を食事場所へ運んでください。
根拠：台所から離れて運ぶtake。
- A．take
和訳：ガイドはバスのそばに残り、かばんをホテルのロビーへ持って行くよう言いました。
根拠：バスの側から別の場所へtake。
第3群｜carry：手で・体で持って運ぶ動作｜正答・全文和訳
- B．carry
和訳：箱が重いので、生徒二人で運びます。
根拠：重量物を持って運ぶcarry。
- D．carry
和訳：彼女は大きなかごを運ぶため両手を使いました。
根拠：both handsと重いかごの運搬なのでcarry。
- A．carry
和訳：ボランティアは重い器具を上階へ運ぶと申し出ました。
根拠：heavy equipmentの物理的な運搬carry。
- C．carry
和訳：子どもたちは助けなしで机を運ぶのが難しかった。
根拠：机を持って移動するcarry。
- A．carry
和訳：作業員は庭から土の袋2つを運ばなければなりませんでした。
根拠：土袋を物理的に持って運ぶcarry。
- C．carry
和訳：祭りで生徒たちは折り畳み椅子をホールへ運ぶのを手伝いました。
根拠：folding chairsの運搬はcarry。
- B．carry
和訳：腕をけがしたためスーツケースを運べませんでした。
根拠：腕で支える運搬動作carry。
- D．carry
和訳：先生は二人のボランティアへ模型を慎重に運ぶよう頼みました。
根拠：模型を運ぶ動作carry。
- D．carrying
和訳：少女は小さな子犬を腕に抱えて運んでいました。
根拠：be carrying … in armsで抱えて運ぶ。
- B．carry
和訳：職員は来訪者が重いかばんを運ぶのを手伝いました。
根拠：help carry a heavy bagが適切。
第4群｜fetch・pick up・drop off：取りに行く・受け取る・届ける｜正答・全文和訳
- C．fetch
和訳：新しいマーカーが必要で、私はここにいます。事務室へ取りに行って戻って来てくれる？
根拠：go and fetch は取りに行って持ち帰る。
- A．pick up
和訳：帰宅途中に郵便局で小包を受け取ります。
根拠：郵便局で受け取るpick up。
- C．drop off
和訳：運転手は博物館の入口で生徒を降ろします。
根拠：人を目的地で降ろすdrop off。
- A．fetch
和訳：先生は2号室にノートを置いたので、取りに行ってここへ戻してください。
根拠：fetch=行って取って戻る。
- D．pick up
和訳：明日修理済みの自転車を店で受け取る必要があります。
根拠：shopから引き取るpick up。
- B．drop off
和訳：帰宅前に本を返却カウンターへ届けてください。
根拠：持っている本を指定場所へ届けるdrop off。
- B．pick up
和訳：注文した荷物を受け取ってくれる？配送窓口にあります。
根拠：待機する荷物を引き取るpick up。
- D．drop off
和訳：タクシーは家族を駅の外で降ろし、駐車場の中には入れません。
根拠：目的地で乗客を降ろすdrop off。
- A．fetch
和訳：事務室で予備の鍵を取って戻って来てくれますか。
根拠：return with it と取りに戻るfetch。
- C．pick up
和訳：母が5時に学校まで迎えに来て、車で家へ連れて帰ります。
根拠：迎えに行って乗せるpick up。
7日間の復習
- 1日目：bringの10問で受け手がいる場所を特定する。
- 2日目：takeの10問で今いる場所と別の目的地を区別する。
- 3日目：carryの10問で持って運ぶ動作に着目する。
- 4日目：fetch・pick up・drop offの10問を使い分ける。
- 5日目：誤答した問題をまとめて解き直す。
- 6日目：実際の学校生活についてbring・takeの英文を各5つ作る。
- 7日目：英検協会の公式短文空所補充で主語・移動先・道具の条件を確かめる。
FAQ
Q. bringとtakeは必ず反対の意味ですか？
中心となる移動方向の捉え方は違いますが、文脈によっては両方自然な場合があります。話し手・聞き手のいる場所を確認します。
Q. carryとbringは同時に使えますか？
はい。bringは移動方向、carryは物理的に持つ動作に焦点があります。例文によって両方の要素を表せます。
Q. fetchとpick upは同じですか？
意味が重なる場合はありますが、fetchは取りに行って戻る流れ、pick upはその場所から受け取る・乗せる動作に焦点があります。
Q. この40問は英検公式の問題ですか？
いいえ。慶英会のオリジナル教材です。
関連教材・公式情報
- 面接No.2でwear・put on・hold・carryを区別する40課題
- 乗換・片道・往復を聞き分ける32問
- 品詞から短文空所補充を選ぶ40問
- 日本英語検定協会｜準2級の試験内容
- 慶英会の最大1か月完全無料体験・相談
慶英会では単語を日本語一語で覚えるだけでなく、誰が何をどこへ運ぶかを実際の英文で判断する学習を行います。料金・体験条件はこちら。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する