英検3級無料模試【第143セット】Reading30問＋Writing2題｜星空写真展・海外文化交流・野鳥観察

英検3級無料模試【第143セット】Reading30問＋Writing2題

英検3級の長文では、数字が「目撃回数」なのか「別々の個体数」なのかを区別し、本文から言えることだけを選ぶ力が重要です。慶英会第143セットは星空写真展・海外校の文化交流・野鳥観察の独自32課題。全解答・根拠英文・長文全文和訳付きです。

英検公式の構成と学習方法

日本英語検定協会の3級試験内容ではReadingが短文15問・会話5問・長文10問、WritingはEメールと意見英作文各1題、Reading＋Writingは65分です。Eメール15〜25語、意見英作文25〜35語が目安。慶英会が独自作成した問題で、公式過去問の転載ではありません。

解答を隠して問題を解き、長文の該当英文を探してから採点します。Writingは2質問への回答と異なる理由2つを確かめましょう。

Part1｜短文の語句空所補充15問

1. Our photo club has used this camera (　) last September.

   1. for
   2. since
   3. during
   4. until

2. All the pictures (　) by students during the holiday.

   1. took
   2. were taken
   3. taking
   4. takes

3. If the sky (　) clear tonight, we will see the stars.

   1. is
   2. will be
   3. was
   4. being

4. The girl (　) made the poster is in my class.

   1. which
   2. where
   3. who
   4. when

5. We are looking forward to (　) our exchange partners.

   1. meet
   2. to meet
   3. meeting
   4. met

6. This photograph is (　) than the one we took yesterday.

   1. clear
   2. clearest
   3. clearly
   4. clearer

7. The teacher asked us (　) the date once more.

   1. check
   2. to check
   3. checking
   4. checked

8. Could you tell me how (　) the photograph online?

   1. upload
   2. uploading
   3. to upload
   4. uploaded

9. I was watching the birds when it (　) to rain.

   1. begins
   2. began
   3. beginning
   4. has begun

10. Have you ever (　) a bird like this before?

    1. see
    2. saw
    3. seen
    4. seeing

11. There are (　) visitors today than on Sunday.

    1. less
    2. little
    3. fewer
    4. fewest

12. This box is too heavy for the child (　) alone.

    1. carry
    2. carrying
    3. carried
    4. to carry

13. My sister is interested in (　) about wild birds.

    1. learn
    2. learning
    3. learned
    4. to learn

14. The final list must be (　) before the event.

    1. check
    2. checking
    3. checked
    4. checks

15. They have already (　) all the visitor questions.

    1. answer
    2. answered
    3. answering
    4. answers

Part2｜会話空所補充5問

16. A: May I still join the photo exhibition workshop?
    B: (　)

    1. Yes, but register by Thursday.
    2. The photographs are large.
    3. I went yesterday.
    4. The museum is old.

17. A: Could you show me how to turn off the flash?
    B: (　)

    1. The camera is black.
    2. Sure. Press this button first.
    3. I took a photo yesterday.
    4. The workshop starts soon.

18. A: How often does your club count birds?
    B: (　)

    1. Beside the school.
    2. With our teacher.
    3. Twice a week.
    4. For an hour.

19. A: I’m sorry I sent the wrong meeting place.
    B: (　)

    1. It is a big room.
    2. I checked yesterday.
    3. The map is here.
    4. That’s all right. Send the correct location.

20. A: Why did the students count birds on several days?
    B: (　)

    1. Because one day’s observations might not be enough.
    2. On Monday.
    3. With two binoculars.
    4. For thirty minutes.

Part3｜掲示・Eメール・説明文の長文10問

掲示｜星空写真展とカメラ講座

NIGHT SKY PHOTO DAY — CITY MUSEUM

Saturday — Exhibition Building

The morning talk about stars begins at ten and has no places left.

The afternoon camera workshop starts at two in Room 204. Eight spaces are still available.

Please bring your student card and a notebook. The museum will provide practice cameras and printed guides.

The main door is closed for repairs. Use the east entrance beside the museum shop.

Visitors under twelve must come with an adult. Register online by Thursday evening.

21. Which activity still has places?

    1. The morning star talk.
    2. The afternoon camera workshop.
    3. Both activities.
    4. Neither activity.

22. What should visitors bring?

    1. Practice cameras.
    2. Printed guides.
    3. A student card and a notebook.
    4. A telescope.

Eメール｜海外校との文化交流

Hi Sakura,

Thank you for sharing the photographs from your school’s culture day. Our class is preparing an online exchange about school festivals.

We planned to meet on Monday at four, but the computer room will be used for an English test then. The meeting is now on Wednesday at five instead.

I will show a short film about our school concert. My friend Daniel will introduce a handmade kite created by his classmates.

Could you send two questions about the games students play at our festival? Please email them by Tuesday morning so I can check the English.

We already have your photographs, so there is no need to send them again.

Your friend,

Lily

23. Why was the meeting changed?

    1. The photos were lost.
    2. The room will be used for an English test.
    3. Lily cannot use a camera.
    4. The festival was canceled.

24. What will Daniel introduce?

    1. A concert film.
    2. An old photo.
    3. An English dictionary.
    4. A handmade kite.

25. When should Sakura send her questions?

    1. By Tuesday morning.
    2. On Wednesday evening.
    3. On Thursday.
    4. After the call.

説明文｜野鳥の目撃回数と個体数

Four students wanted to know how many birds visited the school garden. They watched the same area on three mornings.

They recorded twelve bird sightings on Monday, fifteen on Tuesday, and nine on Wednesday. A student said thirty-six different birds had visited the garden.

Their science teacher explained that the total was thirty-six sightings, not necessarily thirty-six different birds. The same bird might have been seen on more than one day.

The students also noticed that they had watched for thirty minutes on Monday but only fifteen minutes on Wednesday. The observation times were not equal.

For the next survey, they decided to watch for the same number of minutes each morning and record the types of birds as well as the number of sightings.

They would also describe how they counted, instead of saying they knew the exact number of individual birds.

26. How many sightings were recorded on Tuesday?

    1. Nine.
    2. Twelve.
    3. Fifteen.
    4. Thirty-six.

27. What was the total number of sightings?

    1. Twelve.
    2. Twenty-seven.
    3. Thirty.
    4. Thirty-six.

28. Why couldn’t the class claim thirty-six different birds?

    1. The same bird might have been seen more than once.
    2. No one watched birds.
    3. The garden was closed.
    4. All birds looked identical.

29. What was different about the sessions?

    1. The number of students.
    2. The time spent observing.
    3. The size of the garden.
    4. The report language.

30. How will the students improve the survey?

    1. Only watch in rain.
    2. Stop recording bird types.
    3. Watch for the same amount of time each morning.
    4. Count every sighting as a new bird.

Part4｜Writing2題

問31 Eメール返信（15〜25語）

Hi! I want to visit the night sky photo day. Which class will you join? What will you bring? Your friend, Amy

活動と持参物の2質問に答えましょう。

問32 意見英作文（25〜35語）

Do you think students should watch wild birds at school?

賛否を述べ、別々の理由2つを書きましょう。

Reading全30問の解答・長文全文和訳

短文15問の正答

1. 正答 B：since

   和訳：写真部は昨年9月からこのカメラを使っています。

   解説：開始時点にはsince。

2. 正答 B：were taken

   和訳：これらの写真は休暇中、生徒によって撮影されました。

   解説：複数主語の過去受動態。

3. 正答 A：is

   和訳：今夜晴れれば星が見られます。

   解説：if節は現在形。

4. 正答 C：who

   和訳：ポスターを作った女の子は同じクラスです。

   解説：人の主格who。

5. 正答 C：meeting

   和訳：交流相手に会うのが楽しみです。

   解説：look forward to＋動名詞。

6. 正答 D：clearer

   和訳：この写真は昨日のものより鮮明です。

   解説：比較級clearer。

7. 正答 B：to check

   和訳：先生は日付を再確認するよう頼みました。

   解説：ask人to do。

8. 正答 C：to upload

   和訳：写真をネットに投稿する方法を教えてください。

   解説：how to upload。

9. 正答 B：began

   和訳：野鳥を観察していると雨が降り始めました。

   解説：過去形began。

10. 正答 C：seen

    和訳：このような鳥を見たことはありますか。

    解説：have seen。

11. 正答 C：fewer

    和訳：今日は日曜より来場者が少ないです。

    解説：可算名詞にはfewer。

12. 正答 D：to carry

    和訳：この箱は子どもが一人で運ぶには重すぎます。

    解説：too … to。

13. 正答 B：learning

    和訳：姉は野鳥について学ぶことに関心があります。

    解説：in＋動名詞。

14. 正答 C：checked

    和訳：行事前に最終一覧を確認する必要があります。

    解説：must be checked。

15. 正答 B：answered

    和訳：来場者の質問にすでに回答しました。

    解説：have answered。

会話5問の正答

16. 正答 A：Yes, but register by Thursday.

    全文和訳：写真展の講座にはまだ参加できますか。／はい。ただし木曜までに登録してください。

    理由：申込期限の条件を示す承諾です。

17. 正答 B：Sure. Press this button first.

    全文和訳：フラッシュを消す方法を教えてください。／もちろん、最初にこのボタンです。

    理由：操作方法を尋ねられ、手順を示します。

18. 正答 C：Twice a week.

    全文和訳：部ではどれくらい頻繁に鳥を数えますか。／週に2回です。

    理由：How oftenには頻度。

19. 正答 D：That’s all right. Send the correct location.

    全文和訳：集合場所を間違えてごめんなさい。／大丈夫、正しい場所を送ってください。

    理由：謝罪への対応と訂正依頼。

20. 正答 A：Because one day’s observations might not be enough.

    全文和訳：なぜ数日にわたって鳥を数えましたか。／1日だけでは不十分かもしれないからです。

    理由：Whyに理由で答える。

長文3題の全訳・正答根拠

掲示｜星空写真展とカメラ講座

全文和訳：市立博物館の星空写真講座は土曜です。午前10時の星の講話は満員で、午後2時から204室で行うカメラ講座には8席残っています。学生証とノートは持参し、練習用カメラと印刷資料は博物館が用意します。正面入口は修理中なので売店横の東入口を使います。12歳未満は大人同伴で、登録は木曜夕方までです。

21. 正答 B：The afternoon camera workshop.

    根拠英文：Eight spaces are still available.

    解説：午後の講座には8席あります。

22. 正答 C：A student card and a notebook.

    根拠英文：Please bring your student card and a notebook.

    解説：持参するのは学生証とノートです。

Eメール｜海外校との文化交流

全文和訳：サクラへ。文化祭の写真をありがとう。学校祭のオンライン交流を準備しています。最初は月曜午後4時でしたが、コンピューター室で英語のテストが行われるため水曜午後5時に変更しました。リリーは学校の演奏会の映像を、ダニエルは手作りの凧を紹介します。サクラは相手校の祭りのゲームについて質問2つを火曜朝までに送ります。写真の再送は不要です。

23. 正答 B：The room will be used for an English test.

    根拠英文：the computer room will be used for an English test then.

    解説：教室でテストがあるからです。

24. 正答 D：A handmade kite.

    根拠英文：My friend Daniel will introduce a handmade kite

    解説：ダニエルは手作りの凧を紹介します。

25. 正答 A：By Tuesday morning.

    根拠英文：Please email them by Tuesday morning

    解説：火曜朝が期限です。

説明文｜野鳥の目撃回数と個体数

全文和訳：4人の生徒は学校の庭の野鳥を3日間観察しました。月曜12回、火曜15回、水曜9回の目撃を記録し、ある生徒は36羽の別々の鳥が来たと言いました。しかし先生は36回の目撃であって、同じ鳥を複数日に見ている可能性があるので別々の個体数とは限らないと説明しました。観察時間も月曜30分と水曜15分で異なりました。次回は同じ時間だけ観察し、鳥の種類と目撃数を記録します。数えているものを正確に説明することが重要です。

26. 正答 C：Fifteen.

    根拠英文：fifteen on Tuesday

    解説：火曜は15回。

27. 正答 D：Thirty-six.

    根拠英文：the total was thirty-six sightings

    解説：合計36回の目撃。

28. 正答 A：The same bird might have been seen more than once.

    根拠英文：The same bird might have been seen on more than one day.

    解説：同じ鳥を再び観察した可能性があるため。

29. 正答 B：The time spent observing.

    根拠英文：thirty minutes on Monday but only fifteen minutes on Wednesday.

    解説：観察時間の長さです。

30. 正答 C：Watch for the same amount of time each morning.

    根拠英文：watch for the same number of minutes each morning

    解説：毎朝同じ時間だけ観察します。

Writing模範解答・語数・和訳

問31（21語）

I will join the afternoon camera workshop. I will bring my student card and a notebook because I want to learn.

和訳：午後のカメラ講座に参加します。学びたいので学生証とノートを持参します。

問32（25語）

Yes, I do. First, watching birds helps students learn about nature near their homes. Second, recording observations together gives them practice in sharing information carefully.

和訳：賛成です。鳥の観察で身近な自然について学べます。また、協力して記録を作れば情報を慎重に共有する練習になります。

読解の3つの確認ポイント

午後2時のカメラ講座には8席あり、学生証・ノートを持参します。海外校交流は月曜4時から水曜5時に変更、Sakuraの質問期限は火曜朝です。鳥の目撃数は合計36回でも別々の鳥36羽とは断定できません。

翌日の復習5問

1. since last Septemberの意味は？
2. 午後の講座は何号室？
3. オンライン交流の新しい日時は？
4. 鳥の目撃回数の合計は？
5. 個体数とは言えない理由は？

復習の答え

昨年9月から／204室／水曜午後5時／36回／同じ鳥の重複観察があり得るため

よくある質問

公式過去問ですか？

いいえ。慶英会独自の問題です。英検公式3級過去問も使ってください。

CSEスコアに換算できますか？

独自教材の得点を公式CSEスコアや合否に直接換算できません。

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次の英検3級無料教材：Reading＋Writing第144セット｜太陽光模型・寄付本の独自32課題、リスニング第124セット｜30問・全英文台本と和訳。解答を隠して解いた後、英文根拠と和訳を復習してください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する