慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準1級の英作文でdiscuss about、reach to、affect onなどを使うと、内容が伝わっても語法上の誤りになります。英語では目的語を直接取る他動詞と、前置詞を伴う自動詞を区別しましょう。慶英会独自の英文比較12組・4択12問・誤文訂正12問・オリジナル4長文8問、合計44問を日本語訳と全解説付きで公開します。
英検準1級の公式出題形式には、短文語句空所補充18問、長文空所補充6問、長文内容一致7問、英文要約と意見英作文があります。本記事の44問は公式形式の模擬問題ではなく、文法と語彙の応用を磨く慶英会オリジナル問題です。
最初の結論｜混同しやすい自動詞・他動詞12組
慶英会の英検準1級・関連無料演習：result in・result fromの原因／結果40問。独自問題・全解答で初見の英文にも応用できます。
慶英会｜英検準1級の次の無料演習：形容詞＋前置詞の語法40問／enable・persuade・preventの文型40問。独自問題・和訳・全解説で文法の意味を理解してから長文と英作文へ進みましょう。
次の慶英会無料教材：自動詞・他動詞を覚えたら、句動詞の目的語の位置を独自40問で確認し、look into itとput it offの違いへ進みましょう。
- discuss A／talk about A：discuss about Aとはしない。
- attend a meeting／participate in a meeting：attend to Aには別の意味がある。
- reach a place／arrive at a place：目的地の前置詞を混同しない。
- affect A／have an effect on A：動詞・名詞の違いに注意。
- rise／raise A：自分が上がるか何かを上げるかを区別。
- occur／cause A：起きることと引き起こすことを区別。
- arise／address an issue：問題が生じることと問題を扱うことは違う。
- enter a building／go into a building：enter into an agreementのような慣用句は別扱い。
- approve a plan／agree to a plan：承認と同意の意味・前置詞を区別。
- explain A to B／describe A to B：explain me Aは不可。
- reply to a question／answer a question：前置詞toの要不要を区別。
- 文脈：語法だけでなく、どの主体が何を変えたのかを確かめる。
演習A｜12組の英文の違いを説明する
A1：The council discussed the proposal. / The council talked about the proposal.
A2：She attended the conference. / She participated in the workshop.
A3：The staff reached the station. / The staff arrived at the station.
A4：The new policy affected several households. / The change had an effect on several households.
A5：The number of visitors rose. / The museum raised the entrance fee.
A6：The sun rises early in summer. / The employees raise a concern.
A7：A problem occurred during the trial. / The team caused a problem during the trial.
A8：The issue arose during the discussion. / Officials addressed the issue.
A9：Students entered the building. / Students went into the building.
A10：The committee approved the revision. / The committee agreed to the revision.
A11：They explained the results to parents. / They described the results to parents.
A12：The school replied to the question. / The school answered the question.
演習B｜独自4択12問で適切な語法を選ぶ
B1：We need to ___ the reasons for the decline.
- A. discuss about
- B. discuss
- C. talk
- D. mention about
B2：Over a hundred residents ___ the public meeting.
- A. attended
- B. attended to
- C. participated
- D. joined in to
B3：After two hours, the hikers finally ___ the station.
- A. arrived
- B. arrived to
- C. reached at
- D. reached
B4：A lack of reliable internet access may ___ families in rural areas.
- A. effect on
- B. affect on
- C. affect
- D. influence on
B5：The cost of repairs is expected to ___ next year.
- A. raise
- B. rise
- C. rise up to
- D. raise up
B6：The company decided to ___ its delivery fees.
- A. raise
- B. rise
- C. arise
- D. raise to
B7：A technical issue ___ shortly before the lecture began.
- A. raised
- B. aroused it
- C. rose about
- D. arose
B8：The report ___ the issue of unfair access to public services.
- A. addressed to
- B. addressed about
- C. addressed
- D. replied
B9：Visitors must not ___ the restricted room without permission.
- A. enter at
- B. enter
- C. enter to
- D. go
B10：The board ___ the revised budget yesterday.
- A. approved
- B. approved of to
- C. agreed
- D. approved to
B11：The teacher ___ the rule to the students.
- A. explained about
- B. explained for
- C. explained them
- D. explained
B12：The committee promised to ___ all questions by Friday.
- A. reply
- B. reply for
- C. answer
- D. answer to
演習C｜誤文訂正12問
C1：The staff discussed about the new rule.
C2：She participated the training session.
C3：We arrived the museum before noon.
C4：The news affected on the local economy.
C5：The number of applications raised sharply.
C6：The museum will rise admission fees next month.
C7：The problem was happened during the experiment.
C8：The students entered to the lecture hall.
C9：The school explained parents the new timetable.
C10：The manager replied the email promptly.
C11：We agreed at the plan after a long discussion.
C12：The new policy will effect on the schools.
演習D｜初見の独自4長文・4択8問
長文1｜市の住宅支援
A city council discussed a proposal to improve rental housing. Members hoped the changes would benefit older residents, but they also recognized that maintenance costs might rise. Several tenants attended a public meeting and asked officials to explain the new rules to them. The council promised to answer questions before approving the final budget.
D1. Which event occurred during the council’s discussion?
- A. Maintenance costs were guaranteed to fall.
- B. Tenants attended a meeting and asked for explanations.
- C. Every housing project was canceled.
- D. The city refused any questions.
D2. What did the council promise?
- A. To reply only after all renovations.
- B. To raise all rents immediately.
- C. To answer questions before the final budget decision.
- D. To stop maintaining every building.
長文2｜博物館の利用記録
A museum noticed that the number of visitors had risen after new signs were installed. Staff were pleased, but they did not conclude that the signs alone had caused the change. The museum had also extended weekend opening hours. A report addressed this uncertainty and recommended collecting feedback before attributing the increase to one factor.
D3. What had happened to visitor numbers?
- A. They had risen.
- B. They had been abolished.
- C. They were unchanged by law.
- D. They had necessarily doubled.
D4. Why did the museum avoid a firm causal claim?
- A. The signs were never installed.
- B. Visitor records did not exist.
- C. All weekends were closed.
- D. Opening hours had also changed.
長文3｜新しい学習講座
An education center introduced an evening workshop to support working adults. Some participants struggled to reach the building before the start, so the center changed the schedule. It also asked the instructor to explain the registration procedure more clearly. The organizers said that attendance might rise, but they would evaluate the outcome after the next term.
D5. Why was the schedule changed?
- A. The instructor had resigned.
- B. Some people struggled to reach the center in time.
- C. Every student wanted to cancel.
- D. The program had been declared illegal.
D6. What was still uncertain?
- A. Whether the course existed.
- B. Whether a teacher explained anything.
- C. Whether attendance would actually increase.
- D. Whether the building had an entrance.
長文4｜環境調査の発表
Researchers discussed the results of a river survey at a public event. A problem arose when two groups reported different measurements at nearby sites. Rather than assuming that either group had made an error, the lead scientist asked them to explain their sampling methods. The team agreed to repeat the survey before publishing a final conclusion.
D7. What caused the researchers to reconsider their findings?
- A. Two groups reported differing measurements.
- B. The laboratory had been closed permanently.
- C. No one had visited the river.
- D. The team had already published final proof.
D8. What did the team agree to do?
- A. Ignore the measurements.
- B. Replace the entire river.
- C. Declare one team wrong immediately.
- D. Repeat the survey before final publication.
全44問の模範解答・日本語訳・誤答解説
演習A｜英文比較12組
A1 和訳：どちらも評議会が提案を話し合った。 解説：discussは他動詞なので通常discuss the proposal。talkはtalk about＋話題。
A2 和訳：彼女は会議に出席し、ワークショップに参加した。 解説：attendは直接目的語を取る。participateはparticipate in＋活動。
A3 和訳：職員は駅に到着した。 解説：reach the stationは他動詞。arrive at the stationは自動詞＋前置詞。
A4 和訳：新政策は複数世帯に影響した。変更は複数世帯に影響を与えた。 解説：affectは他動詞の動詞。effectはここでは名詞でhave an effect on。
A5 和訳：来場者数が増えた。博物館は入場料を引き上げた。 解説：riseは自動詞、raiseは他動詞で目的語が必要。
A6 和訳：夏は日の出が早い。従業員は懸念を提起する。 解説：riseとraiseの現在形・意味の違い。
A7 和訳：試行中に問題が起きた。チームは試行中に問題を引き起こした。 解説：occurは自動詞。causeは他動詞。前者は原因を断定しない。
A8 和訳：議論中に問題が生じた。担当者はその問題に対応した。 解説：ariseは自動詞。address a problemは他動詞で目的語を直接取る。
A9 和訳：生徒は建物に入った。 解説：enter the buildingは他動詞。go intoは前置詞intoを要する。
A10 和訳：委員会は改訂を承認した。委員会は改訂に同意した。 解説：approveは他動詞。agree to＋提案。approve ofは『好意的に評価する』の意で用いられることもある。
A11 和訳：彼らは結果を保護者に説明した。彼らは結果を保護者に説明・描写した。 解説：explain／describe＋物＋to＋人。explain me the resultsは不可。
A12 和訳：学校は質問に回答した。 解説：reply to＋名詞とanswer＋直接目的語を区別。
演習B｜4択12問・選択肢の文法
B1 正解B：discuss。和訳：私たちは減少の理由を検討する必要がある。 誤答の理由：discussは目的語を直接取り、discuss the reasons。talkならtalk aboutが必要。
B2 正解A：attended。和訳：100人以上の住民が公開会議に出席した。 誤答の理由：attend the meetingが正しい。participateならparticipated in、attend toは世話・対応する等別の意味。
B3 正解D：reached。和訳：2時間後、ハイカーはついに駅に到着した。 誤答の理由：reach the station。arriveはarrived at the station。
B4 正解C：affect。和訳：安定したネット接続の不足は地方の家庭に影響し得る。 誤答の理由：affect familiesで他動詞。have an effect onが対応表現。
B5 正解B：rise。和訳：修理費は来年上昇すると予測されている。 誤答の理由：riseは自動詞で目的語なし。費用が『上がる』。
B6 正解A：raise。和訳：会社は配送料を引き上げることにした。 誤答の理由：raise its delivery fees。会社が料金を『引き上げる』他動詞。
B7 正解D：arose。和訳：講義開始直前に技術上の問題が発生した。 誤答の理由：arise→arose（自動詞）で問題が『生じた』。
B8 正解C：addressed。和訳：その報告書は公共サービスへの不公平なアクセスの問題を扱った。 誤答の理由：address the issue＝問題を取り上げる・対応する。他動詞。
B9 正解B：enter。和訳：訪問者は許可なく立入禁止の部屋に入ってはいけない。 誤答の理由：enter the room。goを使う場合はgo into。
B10 正解A：approved。和訳：役員会は昨日修正予算を承認した。 誤答の理由：approve the budget。agreedを使うならagreed to the budget。
B11 正解D：explained。和訳：教師は生徒たちに規則を説明した。 誤答の理由：explain the rule to the studentsが基本。
B12 正解C：answer。和訳：委員会は金曜までにすべての質問に答えると約束した。 誤答の理由：answer all questions。replyならreply to all questions。
演習C｜誤文訂正12問
C1 模範：The staff discussed the new rule. 理由：discussは直接目的語を取る。talk aboutなら使える。
C2 模範：She participated in the training session. 理由：participate in＋活動。
C3 模範：We arrived at the museum before noon. 理由：arrive at＋比較的小さい場所。reach the museumとも言える。
C4 模範：The news affected the local economy. 理由：affectは他動詞。effect onは名詞句を作る場合。
C5 模範：The number of applications rose sharply. 理由：数値自体が上昇するので自動詞rose。
C6 模範：The museum will raise admission fees next month. 理由：博物館が料金を上げる他動詞raise。
C7 模範：The problem happened during the experiment. 理由：happenは自動詞で通常受動態にしない。
C8 模範：The students entered the lecture hall. 理由：建物に入る場合はenter the lecture hallと前置詞を置かずに目的語を直接取る。enter to the lecture hallは不自然。enter intoは契約・議論に入るなどの意味で用いられ、物理的な入場でも文脈や文体によって見られるため、前置詞を絶対に禁止する規則として覚えない。
C9 模範：The school explained the new timetable to parents. 理由：explain＋内容＋to＋相手。
C10 模範：The manager replied to the email promptly. 理由：reply to＋メール・質問。
C11 模範：We agreed to the plan after a long discussion. 理由：計画を受け入れる意味はagree to the plan、意見を一致させるならagree on a planなど。agree at the planはこの意味では使えない。なおagree the planは英国英語などで成立することがあるため、元の設問を明確な誤文に修正した。
C12 模範：The new policy will affect the schools. 理由：『学校に影響する』動詞affectを使用。effectも動詞『もたらす』があるがeffect onはこの構文では不適切。
演習D｜4長文・根拠と全解説8問
長文1の日本語内容：市議会は賃貸住宅の改善案を議論した。高齢者の利益が期待される一方で、維持費上昇も認識していた。入居者は説明会に出席し、新ルールを説明するよう求めた。議会は予算承認前に質問へ答えると約束した。
D1 正解B：Tenants attended a meeting and asked for explanations.。本文根拠：Several tenants attended … asked officials to explain。attendとexplainの語法・行為の主体。
D2 正解C：To answer questions before the final budget decision.。本文根拠：answer questions before approving the final budget。時系列とanswerの目的語を読む。
長文2の日本語内容：博物館は新しい案内板の設置後、来訪者が増えたことに気づいた。しかし案内板だけが原因とは判断せず、週末の開館時間延長も考慮した。報告書はこの不確実性を扱い、増加を一つの要因へ帰属させる前に意見収集を勧めた。
D3 正解A：They had risen.。本文根拠：number of visitors had risen。riseの過去分詞risen。
D4 正解D：Opening hours had also changed.。本文根拠：had also extended weekend opening hours。他の変化が原因となる可能性。
長文3の日本語内容：教育センターが働く成人向け夜間講座を開始した。一部の参加者は開始時刻までに建物へ到着しづらく、予定が変更された。講師には登録手順をより明確に説明するよう依頼した。出席者の増加は期待されたが、次学期後に評価する予定だった。
D5 正解B：Some people struggled to reach the center in time.。本文根拠：struggled to reach the building before the start。reach＋目的語。
D6 正解C：Whether attendance would actually increase.。本文根拠：attendance might rise … evaluate … next term。may/mightは期待で確実性を持たない。
長文4の日本語内容：研究者は川の調査結果を公開会議で議論した。近くの二地点で異なる測定値が報告されたため問題が生じたが、どちらかの誤りだとは決めつけず、主任研究者は採取方法の説明を求めた。チームは最終結論の前に再調査することに同意した。
D7 正解A：Two groups reported differing measurements.。本文根拠：two groups reported different measurements。異なる測定値が論点。
D8 正解D：Repeat the survey before final publication.。本文根拠：agreed to repeat the survey。agree to＋動詞原形。
文法・英作文に応用するための復習順
- 意味から：『何が上がったか』『誰が上げたか』を日本語で明示しrise／raiseを使い分ける。
- 前置詞から：discuss／attend／reach／enter／answerは直接目的語を取る基本用法を先に覚える。
- 名詞との組合せから：affect the economyとhave an effect on the economyをセットで覚える。
- 長文から：増加が起きたという記述と、原因が判明したという記述を区別する。
- 英文要約から：因果の主体と事実の確実性を変えずに言い換える。
7日間の復習プラン
- 1日目：A12組で自動詞・他動詞の違いを説明する。
- 2日目：B12問を解答なしで解く。
- 3日目：C12問を正しい英文へ修正する。
- 4日目：D4長文・8問を初見で解き、根拠を示す。
- 5日目：discuss／talk、reach／arriveなどを別の主語で自作文にする。
- 6日目：英検準1級の意見英作文で3つ以上の表現を使う。
- 7日目：公式過去問で、正しい動詞と前置詞の組合せを確認する。
よくある質問
discuss about the problemは間違いですか？
標準的な英語ではdiscuss the problemと直接目的語を取ります。talk about the problemとの混同が多いため、二つの表現を対比して覚えてください。
enter intoは常に間違いですか？
いいえ。建物に入るならenter the buildingが通常ですが、enter into an agreement（契約を結ぶ）など別の意味でenter intoが使われます。
effectは動詞として使えませんか？
effectは名詞の『効果』のほか、動詞『実現する・もたらす』として用いられることもあります。ただし『〜に影響する』という意味の基本的な動詞はaffectで、affect onという形にはしません。
この44問で英検準1級のCSEスコアを予測できますか？
できません。語彙・文法の補強用に独自制作した問題であり、公式の設問数や難度・採点方式は再現していません。
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SVOC・動詞と目的語補語の独自40問／文法8分野の総合40問／準1級単語の能動的想起48問／準1級無料教材一覧。
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参考にした公式情報
出題形式確認：2026年10月28日。英文12組、4択12問、誤文訂正12問、独自4長文8問、解答と日本語訳は慶英会のオリジナル教材であり公式過去問ではありません。
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