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英検準1級の長文読解では、単語の「難しさ」だけでなく、相関と因果、仮説と妥当性、利点と制約などの抽象的な関係を正しく読めるかが重要です。英検準1級は大学中級程度を目安とし、社会・科学・教育・経済などの幅広い題材が扱われます。協会の現行形式では短文語句空所補充18問、長文空所補充6問、長文内容一致7問に加え、英文要約と意見英作文も出題されます。日本英語検定協会の試験内容に基づいています。
この記事は慶英会の準1級の基礎・汎用語彙100語の続編です。基礎編と見出し語が重複しない発展100語を、環境・科学・政策・経済・教育・情報・医療・国際社会・論証・抽象的な形容詞の10分野へ整理しました。各語に日本語の中心的意味、独自例文100本、使いやすい連語100例、さらに独自の短文完成20問と全解答、21日復習計画を掲載しています。
注意:英検協会が「発展必須100語」と指定した公式一覧ではありません。慶英会が長文読解・要約・意見英作文に役立つと判断した語を独自に選びました。出題頻度を統計的に順位付けしたものではなく、暗記だけで合格を保証するものでもありません。
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準1級の追加練習:発展語彙を長文構文30文で確認。慶英会独自の解答根拠と復習方法を確認できます。
目次:発展100語の学び方/1. 環境問題を深く読む10語/2. 科学研究・統計を読む10語/3. 法律・行政・公共政策を読む10語/4. 企業・金融・労働を読む10語/5. 学力・教育研究を読む10語/6. デジタル化・情報保護を読む10語/7. 医療・公衆衛生を読む10語/8. 国際社会・人権を読む10語/9. 論証・批判的思考に使う10語/10. 高度な形容詞・判断表現10語/独自20問/全解答/21日復習/FAQ。
基礎100語から発展100語へ|意味の差を説明できるか
- 違い①:correlation(相関関係)とcausation(因果関係)を区別。2つが一緒に変化することは、原因を証明したこととは違う。
- 違い②:validity(妥当性)とreliability(信頼性・一貫性)を区別。調査結果を信用できるか、目的の概念を測れているかを読む。
- 違い③:assess(評価する)とjustify(正当化する)を区別。評価と根拠づけは別の作業。
- 違い④:viable(実行可能な)とplausible(もっともらしい)を区別。実施可能性と説明の合理性は異なる。
- 違い⑤:undermine(損なう)とreinforce(強化する)は反対方向に働く。論証上の対比を正確に読む。
1語ずつ和訳を覚えたら、例文の主語・動詞・目的語を把握し、連語を自分の別の文で再現します。語彙力は暗記量だけではなく、初見の文章で正確に解釈できるかが重要です。
1. 環境問題を深く読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 1. restoration=復元・回復。
独自例文:Wetland restoration may improve water quality and wildlife habitats.
連語:ecosystem restoration:生態系の復元 - 2. erosion=浸食・侵食。
独自例文:Heavy rainfall accelerated soil erosion along the river.
連語:soil erosion:土壌浸食 - 3. deforestation=森林伐採・森林破壊。
独自例文:Deforestation can reduce habitats for many species.
連語:prevent deforestation:森林破壊を防ぐ - 4. sustainability=持続可能性。
独自例文:The project should be assessed for its long-term sustainability.
連語:environmental sustainability:環境の持続可能性 - 5. pollutant=汚染物質。
独自例文:The treatment system removes a harmful pollutant from wastewater.
連語:air pollutant:大気汚染物質 - 6. scarcity=不足・希少性。
独自例文:Water scarcity has become a concern for several rural towns.
連語:water scarcity:水不足 - 7. adverse=不利な・有害な。
独自例文:The policy had adverse effects on some small businesses.
連語:adverse effects:悪影響 - 8. aquatic=水生の。
独自例文:Aquatic animals depend on healthy rivers and lakes.
連語:aquatic ecosystems:水生生態系 - 9. ecosystem=生態系。
独自例文:Building a new road may disrupt the local ecosystem.
連語:a fragile ecosystem:壊れやすい生態系 - 10. resilience=回復力・強靱性。
独自例文:Diversified crops can increase farmers’ resilience to drought.
連語:resilience to shocks:衝撃への耐性
復習のポイント:水不足・森林破壊・生態系の話題では、環境に与える影響を示す語を文脈で確認します。
2. 科学研究・統計を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 11. methodology=研究方法・方法論。
独自例文:The paper describes its methodology in detail.
連語:research methodology:研究方法 - 12. validity=妥当性・有効性。
独自例文:Experts questioned the validity of the conclusions.
連語:validity of results:結果の妥当性 - 13. reliability=信頼性・一貫性。
独自例文:Repeated measurements improved the reliability of the data.
連語:data reliability:データの信頼性 - 14. correlation=相関関係。
独自例文:The study found a correlation between sleep and concentration.
連語:correlation between A and B:AとBの相関 - 15. causation=因果関係。
独自例文:Correlation alone does not establish causation.
連語:establish causation:因果関係を立証する - 16. observation=観察・観測。
独自例文:The researchers recorded each observation carefully.
連語:direct observation:直接観察 - 17. variable=変数・変動要因。
独自例文:Temperature was one variable in the experiment.
連語:control a variable:変数を統制する - 18. statistic=統計値。
独自例文:A single statistic cannot describe every resident’s experience.
連語:a misleading statistic:誤解を招く統計値 - 19. infer=推論する。
独自例文:Readers should not infer certainty from limited evidence.
連語:infer A from B:BからAを推論する - 20. interpret=解釈する。
独自例文:Scientists may interpret the same data differently.
連語:interpret findings:結果を解釈する
復習のポイント:相関・因果・観察・実験といった研究手法を区別し、論拠の強さを判断します。
3. 法律・行政・公共政策を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 21. accountability=説明責任。
独自例文:Public accountability is important when using tax revenue.
連語:government accountability:政府の説明責任 - 22. eligibility=資格・適格性。
独自例文:Applicants must check their eligibility for the program.
連語:eligibility criteria:応募資格 - 23. intervention=介入・対策。
独自例文:Early intervention can help prevent a problem from becoming worse.
連語:government intervention:政府の介入 - 24. initiative=新しい取り組み。
独自例文:The municipality launched an initiative to support libraries.
連語:a local initiative:地域の取り組み - 25. consultation=協議・相談。
独自例文:The plan was revised after consultation with residents.
連語:public consultation:住民との協議 - 26. prohibition=禁止。
独自例文:The prohibition applies only to specific hazardous materials.
連語:a prohibition on A:Aの禁止 - 27. welfare=福祉・幸福。
独自例文:The policy seeks to improve child welfare.
連語:social welfare:社会福祉 - 28. oversight=監督・監視。
独自例文:Independent oversight can improve the use of public funds.
連語:regulatory oversight:規制上の監督 - 29. compliance=順守・法令遵守。
独自例文:Regular audits are intended to improve compliance with safety rules.
連語:compliance with A:Aの遵守 - 30. jurisdiction=管轄・法的権限。
独自例文:The issue falls under the jurisdiction of the local authority.
連語:within the jurisdiction:管轄内
復習のポイント:取り組みの実施だけでなく、監督・説明責任・参加資格など制度の仕組みを読みます。
4. 企業・金融・労働を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 31. liability=法的責任・負債。
独自例文:The contract explains the company’s liability for damage.
連語:legal liability:法的責任 - 32. productivity=生産性。
独自例文:Clearer work processes may improve productivity.
連語:increase productivity:生産性を向上 - 33. transaction=取引。
独自例文:Customers can review each transaction through the service.
連語:financial transaction:金融取引 - 34. consumption=消費。
独自例文:The program aims to reduce household energy consumption.
連語:energy consumption:エネルギー消費 - 35. monopoly=独占。
独自例文:A monopoly may limit consumers’ available choices.
連語:a market monopoly:市場の独占 - 36. liquidity=流動性。
独自例文:The business kept enough liquidity to cover short-term expenses.
連語:maintain liquidity:流動性を確保 - 37. unemployment=失業・失業率。
独自例文:Training programs may help reduce long-term unemployment.
連語:youth unemployment:若年失業 - 38. commercial=商業的な。
独自例文:The project must consider both social and commercial value.
連語:commercial activity:商業活動 - 39. fiscal=財政の。
独自例文:Officials discussed the fiscal impact of the proposal.
連語:fiscal policy:財政政策 - 40. competitiveness=競争力。
独自例文:Investment in skills can improve a firm’s competitiveness.
連語:international competitiveness:国際競争力
復習のポイント:収益性・流動性・生産性などは異なる経済指標です。単なる好調・不調にまとめず説明してください。
5. 学力・教育研究を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 41. discrepancy=食い違い・不一致。
独自例文:Teachers noticed a discrepancy between test scores and classroom performance.
連語:discrepancy between A and B:AとBの食い違い - 42. competence=能力・適性。
独自例文:Practical tasks help assess a student’s competence.
連語:professional competence:職業上の能力 - 43. inequity=不公平・格差。
独自例文:The new plan aims to reduce inequity in educational access.
連語:educational inequity:教育機会の不公平 - 44. instruction=指導・授業。
独自例文:Effective instruction requires clear feedback.
連語:classroom instruction:授業での指導 - 45. assessment=評価・査定。
独自例文:Continuous assessment may reveal difficulties earlier.
連語:performance assessment:能力評価 - 46. enrollment=登録・入学者数。
独自例文:Enrollment in the evening course has increased.
連語:student enrollment:入学・受講者数 - 47. aptitude=適性・才能。
独自例文:The course is intended for students with an aptitude for science.
連語:aptitude for A:Aへの適性 - 48. objective=目標・目的・客観的な。
独自例文:The main objective is to improve students’ reading skills.
連語:learning objective:学習目標 - 49. motivation=動機・意欲。
独自例文:Meaningful feedback can support student motivation.
連語:intrinsic motivation:内発的動機 - 50. discipline=学問分野・規律。
独自例文:Environmental science is an interdisciplinary discipline.
連語:academic discipline:学問分野
復習のポイント:学習目標・評価・適性・公平性など、教育的な結果と方法を分けます。
6. デジタル化・情報保護を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 51. encryption=暗号化。
独自例文:Encryption helps protect data during transmission.
連語:data encryption:データ暗号化 - 52. authentication=本人認証。
独自例文:The application requires authentication before access.
連語:two-factor authentication:二要素認証 - 53. surveillance=監視。
独自例文:Public surveillance raises questions about privacy.
連語:video surveillance:映像監視 - 54. cyberattack=サイバー攻撃。
独自例文:The company strengthened security after a cyberattack.
連語:prevent a cyberattack:攻撃を防ぐ - 55. automation=自動化。
独自例文:Automation can reduce repetitive administrative work.
連語:process automation:業務自動化 - 56. optimization=最適化。
独自例文:Route optimization may reduce unnecessary travel.
連語:optimization of resources:資源の最適化 - 57. compatibility=互換性・適合性。
独自例文:Developers tested compatibility with older devices.
連語:system compatibility:システム互換性 - 58. confidentiality=機密性・守秘義務。
独自例文:Employees are trained to protect patient confidentiality.
連語:maintain confidentiality:機密保持 - 59. digitalization=デジタル化。
独自例文:Digitalization of records can improve retrieval speed.
連語:digitalization of services:サービスのデジタル化 - 60. malfunction=故障・誤作動。
独自例文:A software malfunction delayed the ticketing service.
連語:technical malfunction:技術的な故障
復習のポイント:認証・暗号化・機密性・監視は同じではありません。データ処理の役割から理解します。
7. 医療・公衆衛生を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 61. prevalence=有病率・普及度。
独自例文:The survey measured the prevalence of the condition.
連語:disease prevalence:疾病の有病率 - 62. treatment=治療・処置。
独自例文:The clinic provides treatment for minor injuries.
連語:receive treatment:治療を受ける - 63. symptom=症状。
独自例文:Patients should report any unusual symptom.
連語:early symptoms:初期症状 - 64. recovery=回復。
独自例文:Regular support may improve recovery after surgery.
連語:full recovery:完全回復 - 65. occupational=職業上の。
独自例文:The study examined occupational health risks.
連語:occupational safety:労働安全 - 66. sanitation=衛生設備・衛生環境。
独自例文:Improved sanitation can reduce some infection risks.
連語:water and sanitation:水と衛生 - 67. transmission=伝播・感染。
独自例文:Health officials investigated how transmission occurred.
連語:disease transmission:疾病伝播 - 68. exposure=曝露・さらされること。
独自例文:Long-term exposure to loud noise can affect hearing.
連語:exposure to A:Aへの曝露 - 69. isolation=隔離・孤立。
独自例文:Social isolation can reduce opportunities for support.
連語:social isolation:社会的孤立 - 70. vaccination=予防接種。
独自例文:The clinic provides information about vaccination schedules.
連語:vaccination coverage:ワクチン接種率
復習のポイント:疾病の流行と個人の診断を混同せず、条件付きの因果を保って説明します。
8. 国際社会・人権を読む10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 71. treaty=条約。
独自例文:The two countries signed a treaty on environmental protection.
連語:international treaty:国際条約 - 72. consensus=合意・総意。
独自例文:The committee reached a consensus after lengthy discussions.
連語:reach a consensus:合意に達する - 73. bilateral=二国間の。
独自例文:The ministers held bilateral talks on trade.
連語:bilateral agreement:二国間協定 - 74. domestic=国内の・家庭内の。
独自例文:The policy may influence domestic production.
連語:domestic market:国内市場 - 75. displacement=移動・立ち退き。
独自例文:The flood caused the displacement of several families.
連語:forced displacement:強制移動 - 76. settlement=定住地・解決・和解。
独自例文:The agreement helped the two groups reach a settlement.
連語:reach a settlement:和解する - 77. citizenship=市民権・市民性。
独自例文:Schools teach the responsibilities associated with citizenship.
連語:active citizenship:積極的な市民参加 - 78. diversity=多様性。
独自例文:Cultural diversity can bring new perspectives to a community.
連語:cultural diversity:文化的多様性 - 79. discrimination=差別。
独自例文:The policy aims to prevent discrimination in hiring.
連語:employment discrimination:雇用差別 - 80. assimilation=同化。
独自例文:The article discusses assimilation and cultural identity.
連語:cultural assimilation:文化的同化
復習のポイント:外交と国際的な移動、人権・文化の関連を読み、事実と価値判断を区別します。
9. 論証・批判的思考に使う10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 81. detrimental=有害な・不利益な。
独自例文:Excessive screen time may be detrimental to sleep.
連語:detrimental to A:Aに有害 - 82. undermine=損なう・弱める。
独自例文:Misleading claims can undermine public trust.
連語:undermine confidence:信頼を損なう - 83. reinforce=強化する。
独自例文:Regular review can reinforce previously learned vocabulary.
連語:reinforce learning:学習内容を強化 - 84. attribute=原因を~に帰する。
独自例文:Researchers attributed the improvement partly to training.
連語:attribute A to B:AをBの結果とみなす - 85. exacerbate=悪化させる。
独自例文:Poor planning can exacerbate traffic congestion.
連語:exacerbate a problem:問題を悪化させる - 86. inhibit=妨げる・抑制する。
独自例文:A lack of feedback may inhibit learning.
連語:inhibit growth:成長を妨げる - 87. justify=正当化する・根拠を示す。
独自例文:Officials must justify the additional expense.
連語:justify a decision:決定を正当化 - 88. contradict=矛盾する。
独自例文:The new data appear to contradict the earlier explanation.
連語:contradict a claim:主張と矛盾する - 89. outweigh=~より重要である・上回る。
独自例文:The benefits may outweigh the costs in some areas.
連語:benefits outweigh costs:利点が費用を上回る - 90. endorse=支持する・承認する。
独自例文:Several experts endorsed the proposed guidelines.
連語:endorse a proposal:提案を支持する
復習のポイント:悪影響を強める語と弱める語を比較し、著者の主張に一致するか確認します。
10. 高度な形容詞・判断表現10語
この分野では、本文に表れる主張・証拠・制約と語の意味を結びつけます。以下の英文と連語は慶英会が独自作成した学習素材です。
- 91. viable=実行可能な・成り立つ。
独自例文:The town needs a financially viable transport plan.
連語:a viable option:実現可能な選択肢 - 92. considerable=かなりの・相当な。
独自例文:Maintaining the system requires considerable resources.
連語:considerable effort:相当の努力 - 93. persistent=持続する・根強い。
独自例文:Persistent delays made the service unreliable.
連語:persistent problem:根強い問題 - 94. temporary=一時的な。
独自例文:The school introduced a temporary timetable.
連語:temporary measure:暫定措置 - 95. unprecedented=前例のない。
独自例文:The city experienced unprecedented demand for its services.
連語:unprecedented demand:前例のない需要 - 96. widespread=広範囲に及ぶ。
独自例文:The report found widespread concern about rising costs.
連語:widespread support:広範な支持 - 97. controversial=論争の的となる。
独自例文:The proposal remains controversial among residents.
連語:controversial policy:賛否の分かれる政策 - 98. plausible=もっともらしい・妥当そうな。
独自例文:Scientists considered several plausible explanations.
連語:plausible explanation:もっともらしい説明 - 99. comprehensive=包括的な・総合的な。
独自例文:The team prepared a comprehensive safety review.
連語:comprehensive analysis:総合的な分析 - 100. impartial=公平な・偏りのない。
独自例文:An impartial committee should assess the complaints.
連語:impartial assessment:公平な評価
復習のポイント:文章で断定・可能性・論争・広がりを示す形容詞を、事実以上に誇張しないことが重要です。
慶英会の独自20問|発展語彙を文脈で完成
各英文の空欄を、上で学んだ英単語1語で埋めてください。問題は英検協会の過去問ではなく、慶英会が独自作成した復習用素材です。20問は公式短文語句空所補充18問とは問題数・設問形式が異なります。
- 問1:Heavy rain caused severe soil ( ) near the river.
- 問2:Researchers found a ( ) but could not prove cause and effect.
- 問3:The findings lack ( ) because the survey was not repeated.
- 問4:The community faced water ( ) after a long drought.
- 問5:The city introduced an ( ) to improve recycling.
- 問6:Independent ( ) is needed to review spending.
- 問7:The company needs more short-term ( ) to pay suppliers.
- 問8:Higher training standards may improve worker ( ).
- 問9:The teacher noted a ( ) between test scores and classroom work.
- 問10:The program aims to reduce educational ( ).
- 問11:The service requires two-factor ( ) before login.
- 問12:Data ( ) helps protect confidential messages.
- 問13:The health study measured the ( ) of the condition.
- 問14:The policy aims to reduce disease ( ).
- 問15:Officials negotiated a ( ) agreement.
- 問16:The flood caused the ( ) of families.
- 問17:Misleading claims can ( ) public trust.
- 問18:Poor planning may ( ) existing transport problems.
- 問19:The town needs a financially ( ) proposal.
- 問20:The committee requested a ( ) review of the evidence.
独自20問の全解答と解説
- 問1:erosion。soil erosion=土壌浸食。
- 問2:correlation。correlationとcausationは異なる。
- 問3:reliability。再現性・一貫性の信頼性。
- 問4:scarcity。water scarcity=水不足。
- 問5:initiative。initiative=新しい取り組み。
- 問6:oversight。independent oversight=独立した監督。
- 問7:liquidity。liquidity=流動性。
- 問8:productivity。productivity=生産性。
- 問9:discrepancy。discrepancy between A and B。
- 問10:inequity。inequity=不公平・不公正。
- 問11:authentication。二要素認証。
- 問12:encryption。encryption=暗号化。
- 問13:prevalence。疾病の有病率。
- 問14:transmission。disease transmission=疾病の伝播。
- 問15:bilateral。bilateral agreement=二国間協定。
- 問16:displacement。displacement=移動・住まいから離れること。
- 問17:undermine。undermine trust=信頼を損なう。
- 問18:exacerbate。悪化させる=exacerbate。
- 問19:viable。financially viable=財政的に実行可能。
- 問20:comprehensive。comprehensive review=包括的な検討。
21日間で基礎・発展の200語をつなぐ
- 1〜5日目:本記事の発展100語を各日20語ずつ学び、意味・連語・例文を確認。
- 6日目:発展100語から意味や前置詞が曖昧なものを集中して復習。
- 7日目:発展編の独自20問を初見で解き、誤答の原因を分類。
- 8〜10日目:基礎編100語と今回の発展編100語を混ぜて、分野に頼らず意味を再現。
- 11〜13日目:correlation / causation、viable / plausibleなど似た語を別の例文で比較。
- 14日目:独自20問をもう一度解き、根拠を説明できない問題を再学習。
- 15〜17日目:準1級の長文・英文要約の独自教材に進み、覚えた語の働きを文の中で確認。
- 18〜20日目:英検協会の公式過去問で初見の長文を読み、本文の論理を説明。
- 21日目:基礎・発展200語のうち、別の文で自力使用できないものを次の学習対象へ戻す。
200語を熟語・読解・英作文へつなぐ
基礎100語:英検準1級の単語100語|10分野の意味・品詞・例文。前置詞・句動詞:熟語50表現・例文と誤用訂正20問。この2記事を先に確認すると、発展語彙の用法を文章で把握しやすくなります。
問題で再現する:長文空所6問+内容一致7問/英文要約60〜70語・独自4題/意見英作文120〜150語・独自4題/公式過去問3回分の復習方法。
発展語彙100語に関するFAQ
英検準1級は200語を覚えれば合格できますか?
いいえ。慶英会の基礎100語・発展100語は学習用の独自リストです。英検協会の必須語リストではなく、読解・作文・リスニングなどの力も必要です。
発展編は最初から始めるべきですか?
英検2級から上がったばかりなら基礎編で中心語と連語を確認した後、発展編の抽象語へ進む方法が合理的です。
科学・社会問題の難しい単語をすべて暗記する必要がありますか?
中心語を学ぶことは有効ですが、初見の語を文脈から推測する力も重要です。出題を保証する100語ではありません。
correlationとcausationの違いは何ですか?
相関は2つが関連して変化すること、因果は一方が他方の原因となる関係です。相関だけで因果は確定できません。
長文では意味を知っているのに選択肢を間違えます。
否定・限定・比較・因果を見落としていないか確認し、正解の根拠と誤選択肢の相違を本文から説明してください。
この記事の例文は英検協会の過去問から引用していますか?
いいえ。すべて慶英会のオリジナル例文です。協会の過去問・解答は公式サイトで確認してください。
慶英会の英検準1級と学校英語の個別指導
慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長のもとで、語彙を記憶しただけで終わらず、長文の情報を正確に読み、自分で要約・意見英作文を組み立てられる状態を目指します。中高一貫校生・高校生の学習と英検対策の両立も支援しています。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
- 日本英語検定協会「準1級の試験内容」:短文18問・長文空所6問・内容一致7問
- 日本英語検定協会「Grade Pre-1」:求められる英語の水準
- 日本英語検定協会「準1級の過去問・試験内容」:現行の公式問題
最終確認日:2026年10月26日。本記事の発展100語・独自例文100本・連語100例・確認20問と全解答は慶英会の独自教材であり、英検協会の公式頻出語リストや採点済み過去問ではありません。基礎編100語とは見出し語が重ならないようにしています。

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