英検準1級リスニングで一文聞き逃したら？立て直し4手順・独自8英文16問と全台本

英検準1級のリスニングで一文を聞き逃しても、前の言葉を頭の中で追い続けると、その後の大事な情報まで逃してしまいます。会話の最終決定・説明文の逆接・必須条件といった新しい手掛かりへ意識を戻すことが重要です。英検準1級の現行形式は、会話12問・説明文12問・Real-Life5問で、各音声は1回放送です。英検協会の公式試験内容に基づいて説明します。

慶英会では「予定の変更」「逆接での主張修正」「最後の判断」「必要条件」の4種類を扱う独自英文8本、4択16問と全台本、正答の根拠・誤答の分析、7日間の復習プログラムを公開します。既存のディクテーション36文・シャドーイング24文とは異なり、聞き逃した箇所に固執せず、次の意味の手掛かりで立て直す方法を練習します。

音源：このページには録音音声ファイルはありません。家族・講師による読み上げ、または端末の英語読み上げ機能を使用してください。初回は質問・選択肢だけを見て1回聞き、回答後にスクリプトを確認します。正式な音質・話速と本番の設問構成は協会公式の過去問音源で確認してください。

目次：立て直し4手順／独自8英文16問／全文スクリプト／全解答／7日学習／FAQ。

1回放送で聞き逃した後に意識する4つの手掛かり

• 1. 変更：not anymore / instead / moved to / stillから、旧情報と新しい予定を区別する。
• 2. 逆接：however / yet / neverthelessで、前半と異なる制約・重要な結論を見つける。
• 3. 最終決定：in the end / decided to / after discussingから、最終的に何を選んだか確認する。
• 4. 必須条件：must / only if / unless / not automaticallyで、満たす必要のある条件を把握する。

聞き逃した一語を戻して考えるより、新しい文の主語・動詞・逆接・条件に注意を向けます。ただし、聞き逃した情報が設問の唯一の根拠である場合、後続部分だけで必ず解けるわけではありません。本番では時間内に最善の選択を行い、放送が進んだら次の問題に集中してください。

独自8英文・理解確認16問｜台本を見ずに聞く

各題には2問ずつ設けていますが、これは学習のためであり、英検協会の出題配置を完全に再現したものではありません。自分が聞き逃しやすい部分に印を付けてください。

1. 変更後の予定を聞き直す｜講座の開始曜日

Q1：When will the first online lesson take place?

• A. On Monday at 7:30 p.m.
• B. On Wednesday at 7:30 p.m.
• C. On Tuesday at noon.
• D. On Wednesday at noon.

Q2：What happens on Tuesday at noon?

• A. The first lesson begins.
• B. The instructor holds a conference.
• C. Registration closes.
• D. The course finishes.

2. 変更後の予定を聞き直す｜図書館イベントの会場

Q3：Where will the reading session be held?

• A. In the garden.
• B. By the west entrance.
• C. In a classroom next door.
• D. In a second-floor library room.

Q4：What has not changed?

• A. The Saturday 11 a.m. start.
• B. The original venue.
• C. The garden entrance.
• D. The location of the signs.

3. 逆接で中心主張に戻る｜研究結果の確実性

Q5：What did the researchers question?

• A. Whether any students took the tests.
• B. Whether the evidence proved a direct causal relationship.
• C. Whether sleeping was entirely unimportant.
• D. Whether headlines mentioned the study.

Q6：What did the researchers recommend?

• A. Stopping all sleep research.
• B. Treating the headlines as proven facts.
• C. Additional investigation.
• D. Removing test scores from schools.

4. 逆接で中心主張に戻る｜街灯の省エネ対策

Q7：What is the engineers’ main concern?

• A. The lights cannot be dimmed.
• B. The city has banned all street lighting.
• C. The system must use more electricity.
• D. Energy savings alone do not establish that the system is suitable.

Q8：What will the city examine during the trial?

• A. Path use, resident experience, upkeep, and energy use.
• B. Only electricity costs.
• C. Only the number of lamps installed.
• D. Only the size of the original budget.

5. 最後の判断を優先する｜委員会の最終決定

Q9：What did the committee decide to do first?

• A. Purchase tablets for every student.
• B. Prepare offline assignments.
• C. End the online homework system.
• D. Cancel all computer lessons.

Q10：What remains possible later?

• A. A permanent ban on tablets.
• B. Changing every subject to paper exams.
• C. Reconsidering the need for devices.
• D. Removing all teacher guidance.

6. 最後の判断を優先する｜修理会の受付範囲

Q11：Which items will volunteers avoid repairing during the trial?

• A. All furniture.
• B. Every household item.
• C. All donated books.
• D. Certain electrical devices needing specialist equipment.

Q12：What alternative assistance will staff provide?

• A. Safety information and appropriate referrals.
• B. Guaranteed repair of every appliance.
• C. Free replacement of every damaged device.
• D. Cash payments to all visitors.

7. 必要条件を聞き逃さない｜週末ボランティアへの登録

Q13：What must an applicant do besides meeting the age rule?

• A. Pay a large participation fee.
• B. Submit the form on time and attend the briefing.
• C. Work every Saturday and Sunday.
• D. Complete a university degree.

Q14：When does registration close?

• A. Friday at 5 p.m.
• B. Sunday at noon.
• C. Thursday at 5 p.m.
• D. Saturday at 4 p.m.

8. 必要条件を聞き逃さない｜オンライン資料室の利用

Q15：What is required to view certain high-resolution images?

• A. Only a basic registration.
• B. A promise to share the images publicly.
• C. Payment for all written descriptions.
• D. An approved permission request.

Q16：What may happen when permission cannot be granted?

• A. The archive may provide a written summary.
• B. All records will be deleted.
• C. Access will automatically be approved later.
• D. The copyright restrictions will be ignored.

読み上げ用・独自英語スクリプト8本

初回は回答を決めてから読むようにしてください。台本を見て初めて意味が分かる場合は語彙・構文の復習も必要です。

Script 1｜講座の開始曜日

A: Is our online research course starting on Monday as planned? B: Not anymore. The instructor has a conference on Monday, so we moved the first lesson to Wednesday. A: Has the starting time changed too? B: No. It will still begin at seven thirty in the evening. A: Then I can attend after my part-time job. B: Great. Please remember that the registration deadline is Tuesday at noon, even though the first lesson is on Wednesday.

途中から戻るための手掛かり：not anymore / moved / still / even though

Script 2｜図書館イベントの会場

A: Are we still holding the children’s reading session in the garden? B: We were going to, but heavy rain is expected. The library room on the second floor is available, so we’ve moved it there. A: Should families use the entrance near the garden? B: That entrance is closed for repairs. They should use the west entrance and follow the new signs. A: I’ll put the updated directions in the email tonight. B: Thank you. The session is still scheduled for eleven on Saturday.

途中から戻るための手掛かり：were going to / but / moved / still

Script 3｜研究結果の確実性

A research team examined whether students who slept longer also achieved higher scores on short tests. A small group of volunteers reported their sleep habits, and the team observed a relationship between longer sleep and higher marks. Several headlines described the result as proof that extra sleep caused better performance. However, the researchers cautioned that other factors, including study routines and stress, might have influenced both measurements. They recommended further research before making a stronger claim. Their main concern was not whether sleep mattered, but whether the evidence justified the certainty of the public claims.

途中から戻るための手掛かり：however / other factors / recommended / not … but

Script 4｜街灯の省エネ対策

A city introduced streetlights that can become dimmer late at night to reduce electricity use. The project attracted attention because the technology seemed simple and the equipment could operate automatically. Yet engineers warned that the trial’s success could not be judged by electricity consumption alone. If sensors failed to detect some pedestrians, the lighting might create new problems. The city therefore decided to observe actual use of the paths, ask residents about their experience, and measure maintenance costs as well as energy use. Officials said that a useful system would save resources without making public spaces less accessible.

途中から戻るための手掛かり：yet / could not … alone / therefore / without

Script 5｜委員会の最終決定

Members of a school committee discussed two ways to improve their online homework system. One option was to purchase more tablets, while another was to prepare offline versions of important assignments. Some members initially favored buying devices because several students lacked computers. During the meeting, however, teachers explained that many difficulties were caused by unreliable internet connections at home. In the end, the committee decided to begin with offline resources and review device demand afterward. The members said that a second purchase could still be considered if the first change did not address the needs of learners.

途中から戻るための手掛かり：initially / however / in the end / afterward

Script 6｜修理会の受付範囲

Volunteers at a community repair café hoped to accept as many donated appliances as possible. The organizers wanted to reduce waste and teach practical repair skills. Before the event, a qualified technician inspected the planned activities and pointed out that some electrical devices required specialist equipment. After discussing the risk, the group decided not to handle those appliances during the trial. Instead, staff would provide basic safety information and refer visitors to appropriate repair services. The event would still include safe repairs to furniture and simple household items. Organizers wanted useful assistance, not a large number of repairs at any cost.

途中から戻るための手掛かり：after discussing / decided not / instead / still

Script 7｜週末ボランティアへの登録

A museum is recruiting volunteers for a weekend educational program. Applicants must be at least sixteen years old and attend a short safety briefing before participating. Most sessions are held on Saturdays, but volunteers can also choose a Sunday group if places remain. There is no participation fee. However, the museum cannot accept applications that arrive after Thursday at five in the afternoon. The staff explain that an applicant meeting the age requirement is not automatically registered; the form and briefing are both necessary.

途中から戻るための手掛かり：must / before / however / not automatically

Script 8｜オンライン資料室の利用

A local archive provides digital copies of historical records for registered users. Basic written descriptions are available without payment, but some high-resolution images can only be accessed after a permission request. The archive checks copyright and privacy conditions before granting access. Users can submit requests online at any time, although replies are normally sent within five working days. Staff stress that submitting a request does not guarantee approval. If an image cannot be shared, they may offer a written summary of the relevant record instead.

途中から戻るための手掛かり：but / only after / does not guarantee / if

16問の全解答と聞き直し箇所

問1｜B

正答：On Wednesday at 7:30 p.m.。根拠：not anymoreから新曜日、stillで同時刻を確認。

誤答に注意：On Monday at 7:30 p.m.／On Tuesday at noon.／On Wednesday at noon.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問2｜C

正答：Registration closes.。根拠：registration deadline, not class time.

誤答に注意：The first lesson begins.／The instructor holds a conference.／The course finishes.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問3｜D

正答：In a second-floor library room.。根拠：moved it thereの直前にsecond-floor library room。

誤答に注意：In the garden.／By the west entrance.／In a classroom next door.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問4｜A

正答：The Saturday 11 a.m. start.。根拠：still scheduled for eleven on Saturday。

誤答に注意：The original venue.／The garden entrance.／The location of the signs.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問5｜B

正答：Whether the evidence proved a direct causal relationship.。根拠：however以降の因果への留保。

誤答に注意：Whether any students took the tests.／Whether sleeping was entirely unimportant.／Whether headlines mentioned the study.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問6｜C

正答：Additional investigation.。根拠：recommended further research。

誤答に注意：Stopping all sleep research.／Treating the headlines as proven facts.／Removing test scores from schools.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問7｜D

正答：Energy savings alone do not establish that the system is suitable.。根拠：yet以降に評価軸の制約。

誤答に注意：The lights cannot be dimmed.／The city has banned all street lighting.／The system must use more electricity.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問8｜A

正答：Path use, resident experience, upkeep, and energy use.。根拠：therefore以降の評価項目。

誤答に注意：Only electricity costs.／Only the number of lamps installed.／Only the size of the original budget.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問9｜B

正答：Prepare offline assignments.。根拠：in the end以降が決定。

誤答に注意：Purchase tablets for every student.／End the online homework system.／Cancel all computer lessons.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問10｜C

正答：Reconsidering the need for devices.。根拠：could still be considered if …の条件。

誤答に注意：A permanent ban on tablets.／Changing every subject to paper exams.／Removing all teacher guidance.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問11｜D

正答：Certain electrical devices needing specialist equipment.。根拠：decided not to handle those appliances。

誤答に注意：All furniture.／Every household item.／All donated books.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問12｜A

正答：Safety information and appropriate referrals.。根拠：instead以降の代案。

誤答に注意：Guaranteed repair of every appliance.／Free replacement of every damaged device.／Cash payments to all visitors.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問13｜B

正答：Submit the form on time and attend the briefing.。根拠：form and briefing both necessary。

誤答に注意：Pay a large participation fee.／Work every Saturday and Sunday.／Complete a university degree.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問14｜C

正答：Thursday at 5 p.m.。根拠：after Thursday five cannot accept。

誤答に注意：Friday at 5 p.m.／Sunday at noon.／Saturday at 4 p.m.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問15｜D

正答：An approved permission request.。根拠：can only be accessed after a permission request and checks。

誤答に注意：Only a basic registration.／A promise to share the images publicly.／Payment for all written descriptions.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

問16｜A

正答：The archive may provide a written summary.。根拠：if image cannot be shared, offer summary。

誤答に注意：All records will be deleted.／Access will automatically be approved later.／The copyright restrictions will be ignored.。変更前後・逆接・条件のどれが根拠になっているか説明しましょう。

7日間で聞き逃しから回復する

• 1日目：スクリプト1・2。not anymore / moved / stillで変更後の予定を保持。
• 2日目：スクリプト3・4。however / yetで結論がどう修正されたか説明。
• 3日目：スクリプト5・6。in the end / decided / insteadで最終判断を確認。
• 4日目：スクリプト7・8。must / only after / not automaticallyの必要条件を整理。
• 5日目：16問の誤答を「音が聞こえない」「意味が分からない」「結論を更新できない」に分類。
• 6日目：英文を隠し、読み上げ速度を変えずに1回聞いて回答。あとでスクリプトの重要箇所を確認。
• 7日目：英検協会の公式過去問音源で、知らない語があっても後続の転換・条件へ集中できるか検証。

関連する慶英会無料教材

• リスニングが聞き取れない4原因と24問
• 会話の含意・遠回しな断り12題
• Part 2の言い換え24問
• Part 3の10秒先読み12題

FAQ｜一文聞き逃したらどうする？

英検準1級のリスニングは2回放送ですか？

現行の公式形式では、会話・説明文・Real-Lifeともに放送回数は1回です。

1語聞き取れなかったらその問題を諦めるべきですか？

そうとは限りません。後続の変更・逆接・最終決定から根拠を得られる場合があります。

聞き逃した文章を後で復元することはできますか？

練習では台本を使えますが、本番中は放送が進むので、前の一語に固執せず次の手掛かりに集中します。

音源がない記事でも練習になりますか？

英文を講師や端末で読み上げれば、条件・論理の理解を練習できます。正確な本番音声は協会公式音源で確認してください。

一回目から全文を読んでもよいですか？

語彙・構文理解には有効ですが、初見の聴解を測る場合は台本を隠して答えてから確認します。

この8英文は実際の過去問ですか？

いいえ。慶英会が独自に制作した架空の例題です。

慶英会の英検準1級リスニング指導と無料体験

慶英会では、聞き取れない原因を音声認識・語彙・逆接や条件の理解・情報更新に分けて練習します。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会「準1級の試験内容」：リスニングの出題形式と放送回数
• 日本英語検定協会「準1級過去問・音源」

公式情報確認：2026年10月26日。独自英会話・説明文8本、4択16問、台本と全解答は慶英会の教材です。英検協会の放送原稿・実際の音源の転載ではありません。

最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）

最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き

ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。

無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。

最大1ヶ月無料体験（残り枠わずか）Eメールでのお申し込み