慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級の学校連絡やEメールでhand in・turn in・submit・due・late・missingが出たら、『宿題が完成したか』『提出されたか』『期限内か』を分けて読みます。Finished my homework（終えた）だけでは提出したとは限りません。I handed it in.で提出の行動が分かり、It is due on Friday.で期限が分かります。
慶英会では、短文12問・会話8問・オリジナル長文3題12問・学校英作文の訂正4問、独自36問を全解答・全文訳と根拠付きで無料公開します。宿題・遠足の同意書・レポート・学校祭ポスターのオンライン提出を題材に、完成と提出、締切と実際の送信、受領確認メールの違いを練習します。
提出の英語／短文12問／会話8問／長文12問／全解答／FAQ
英検4級の形式と本教材の位置付け
英検協会の4級の試験内容では、一次試験はリーディング35分・リスニング約30分で、身近な会話・掲示・Eメールなどの理解が含まれます。本教材は学校の提出物を理解する独自演習で、submitやconfirmationなど発展語彙も含みます。実際の4級で各表現が必ず出題されるという意味ではありません。記述式訂正4問は学校英語の追加練習です。
hand in・turn in・submit・due・lateの違い
| 表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| hand in＋提出物 | 宿題・用紙を提出する | Hand in your homework. |
| turn in＋提出物 | 提出する（hand inに近い） | Turn in the permission form. |
| submit＋提出物 | 書類やファイルを提出する | Submit the file online. |
| hand out＋配布物 | 先生などが配る | The teacher handed out worksheets. |
| be due on／by … | 期限が〜に設定されている | The report is due on Friday. |
| late submission | 期限後の提出 | The work was handed in late. |
| missing homework | 未提出・確認できない宿題 | Ken’s homework is missing. |
| confirmation message | 受領・確定の連絡 | The office confirmed receipt. |
hand inとturn inは意味が大きく重なります。どちらかしか使えないと無理に判断しないようにしましょう。ここではhand inとhand out（提出／配布）の方向を区別し、turn inの前置詞、submitの過去分詞、期限との時間関係を中心に出題します。
dueとlate：The work is due on Friday.は金曜が提出期限、She submitted it on Thursday.なら期限前です。She submitted it on Saturday.なら金曜の後です。ただし実際の締切時刻が分からない場合に、正午や23時59分などの時刻を勝手に設定しないようにします。
完成・送信・受領：I finished the file.（作業は終了）、I sent it.（送信済み）、The teacher received it.（受領済み）は同じとは限りません。メールの『送信済み』だけを根拠に受領が確定したと判断しないことも、オンライン提出では重要です。
提出期限を守れない可能性がある場合は、学校や先生が実際に指定した連絡方法・期限に従ってください。本記事の提出時刻・メールの事例はすべて架空の演習用で、実際の学校のルールを示すものではありません。
第1部｜提出と配布の短文12問
問1 Please ( ) your homework to the teacher before you leave.
1. hand in
2. hand out
3. hand down
4. hand over to home
問2 The math worksheet is ( ) on Friday.
1. lost
2. due
3. full
4. open
問3 Ken finished his report, but he has not ( ) it yet.
1. borrowed
2. arrived
3. submitted
4. attended
問4 Please turn ( ) the permission form by Thursday.
1. on
2. over
3. away
4. in
問5 Taro handed in his report after the deadline. It was ( ).
1. late
2. early
3. on time
4. missing from home
問6 The teacher received every student’s homework except Aya’s. Aya’s homework is ( ).
1. finished at school
2. missing
3. printed
4. on the desk
問7 The teacher will ( ) the worksheets to the students at the start of class.
1. hand in
2. submit
3. hand out
4. turn in
問8 I finished the poster on Wednesday and handed it in on Thursday. The Friday deadline was ( ).
1. missed
2. canceled
3. postponed
4. met
問9 My science report is due tomorrow, so I ( ) finish it tonight.
1. must
2. mustn’t
3. cannot
4. never
問10 The school email says the work was received. The student has ( ) it.
1. forgotten to bring
2. turned in
3. lost
4. borrowed
問11 If you cannot finish by Wednesday, ( ) the teacher before the deadline.
1. hide from
2. forget
3. contact
4. return
問12 The assignment was due on Monday. Mika sent it on Tuesday. She sent it ( ).
1. early
2. on time
3. yesterday before the deadline
4. late
第2部｜提出の期限と確認の会話8問
問13 A: Did you hand in your English homework? B: Yes, I gave it to the teacher this morning.
What did B do?
1. Submitted English homework.
2. Borrowed a library book.
3. Handed out papers to the whole class.
4. Forgot the homework at home.
問14 A: When is the science project due? B: Thursday at four, not Friday.
What is the deadline?
1. Friday at four.
2. Thursday at 4 p.m.
3. Thursday at nine.
4. Saturday at four.
問15 A: Why is your worksheet missing? B: I finished it but left it at home.
Why hasn’t B handed it in?
1. B did not do any work.
2. The teacher canceled the task.
3. B left the completed work at home.
4. The worksheet was handed out today.
問16 A: Please turn in the form by Monday. B: I will bring it on Sunday.
Will B meet the deadline if the form is handed in on Sunday?
1. No, Sunday is later than Monday.
2. No, forms can never be submitted early.
3. The deadline is Wednesday.
4. Yes, Sunday is before Monday.
問17 A: The teacher will hand out new worksheets today. B: Are we supposed to turn them in today too? A: No, next Wednesday.
When are the new worksheets due?
1. Next Wednesday.
2. Today.
3. Tomorrow morning.
4. Last Wednesday.
問18 A: I sent my essay but I haven’t received a confirmation email. B: Please ask the teacher if it arrived.
What is still unclear?
1. Whether the essay is written in English.
2. Whether the teacher received the essay.
3. Whether the school is open.
4. Whether B lost a train ticket.
問19 A: Were you late handing in the report? B: No. It was due at noon, and I sent it at eleven.
Was the report late?
1. Yes, it was sent after noon.
2. Yes, it was due last week.
3. No, it was submitted before noon.
4. It was never sent.
問20 A: Why did the teacher remind Ken to hand in the form? B: Everyone else had already submitted theirs.
Who had not submitted the form?
1. Every other student.
2. The teacher.
3. No one.
4. Ken.
第3部｜発表原稿・理科プリント・学校祭の長文12問
英語の発表原稿：完成した日と提出した日は別
The English club had to hand in speech scripts by Friday at four. On Tuesday, Aya finished writing her script, but she wanted to check the spelling before turning it in. On Wednesday, Ken helped her find two mistakes. Aya corrected them on Thursday morning and handed in the script that afternoon. Mika finished her script on Friday morning and gave it to the teacher before lunch. Taro had not finished by Friday afternoon, so he contacted the teacher before the deadline. The teacher told him how to ask for more time. She did not say his original deadline had automatically changed.
問21 When was the script deadline?
1. Friday at four.
2. Tuesday at four.
3. Thursday at noon.
4. Saturday morning.
問22 When did Aya actually hand in her script?
1. Tuesday afternoon.
2. Thursday afternoon.
3. Wednesday morning.
4. Friday at five.
問23 Who helped Aya find two mistakes?
1. Mika.
2. Taro.
3. Ken.
4. The librarian.
問24 What did Taro do before the deadline?
1. Handed in the completed report on Tuesday.
2. Sent a confirmation email for Mika.
3. Canceled the English club.
4. Contacted the teacher about needing more time.
理科の観察プリント：配布・作業・回収
The science teacher handed out plant worksheets on Monday. Students were asked to measure a plant at home and hand in the completed worksheet by Thursday. Rina measured her plant on Tuesday and filled in every box. She put the worksheet in her school bag and gave it to the teacher on Wednesday morning. Ken finished his measurements on Wednesday but forgot to put the worksheet in his bag. The teacher checked the papers on Thursday. She found Rina’s worksheet but did not have Ken’s. Ken apologized and explained that the finished worksheet was still at home.
問25 What did the teacher do on Monday?
1. Handed out the worksheets.
2. Collected all the finished work.
3. Closed the school library.
4. Canceled the science class.
問26 What was the deadline?
1. Monday.
2. Thursday.
3. Tuesday.
4. Saturday.
問27 Who handed in the worksheet on Wednesday?
1. Ken.
2. The teacher.
3. Rina.
4. Nobody.
問28 Why did the teacher not have Ken’s worksheet?
1. He never measured a plant.
2. The teacher lost all student papers.
3. He gave it to Rina on Monday.
4. He left the completed work at home.
学校祭ポスターのオンライン提出：送信と確定
Class Two had to send a poster file to the school office by Monday at five. The file had to be named ‘Class2_Poster’. Ken completed the poster on Saturday. On Sunday evening, he emailed the file to the office but used the wrong file name. The office replied on Monday morning and asked him to send the correct file again. Ken renamed the file and sent it at two that afternoon. At three, he received an email saying that the corrected file had arrived. His classmates were pleased because the poster was received before the five o’clock deadline.
問29 By what time was the poster file due?
1. Monday at five.
2. Sunday at two.
3. Monday at three.
4. Tuesday morning.
問30 Why did the office ask Ken to send the file again?
1. The poster was about birds.
2. The file name was wrong.
3. The school festival was canceled.
4. Ken had not made any poster.
問31 When did Ken send the corrected file?
1. Saturday morning.
2. Sunday at five.
3. Monday at two.
4. Monday at six.
問32 How did Ken know the corrected file arrived?
1. He guessed from the weather.
2. The school festival started immediately.
3. His friend called from the zoo.
4. He received a confirmation email at three.
第4部｜学校英作文の訂正4問
英検4級の正式な記述式大問とは異なり、学校の英作文・定期テストを想定した追加演習です。
問33 Please hand out your homework to the teacher by Friday.
問34 The report is due at next Monday.
問35 Ken turn in his report yesterday.
問36 I submitted it yesterday, so I have not handed it in yet.
全36問の正解・全文訳・文法の根拠
短文問1〜12の全解答
問1：1（hand in） 【訳・状況】退出前に宿題を先生へ提出してください。
【根拠】hand in＋提出物は『提出する』。hand outは配る。
問2：2（due） 【訳・状況】数学のプリントの提出期限は金曜日です。
【根拠】be due on Fridayは提出期限。
問3：3（submitted） 【訳・状況】ケンはレポートを書き終えましたが、まだ提出していません。
【根拠】提出する動詞submitの過去分詞submitted。
問4：4（in） 【訳・状況】参加同意書は木曜までに提出してください。
【根拠】turn in＋提出物はhand inに近い表現。
問5：1（late） 【訳・状況】タロウは締切を過ぎて出したので遅れた提出です。
【根拠】after the deadlineはlate。
問6：2（missing） 【訳・状況】アヤの宿題だけ提出が確認できず、未提出です。
【根拠】missingはここで提出物がない状況。
問7：3（hand out） 【訳・状況】先生は授業開始時に生徒へプリントを配ります。
【根拠】hand outは配布。提出hand inの逆方向。
問8：4（met） 【訳・状況】木曜に提出したので金曜の締切に間に合いました。
【根拠】meet a deadline＝期限を守る。過去形met。
問9：1（must） 【訳・状況】理科レポートが明日締切なので今夜完成させる必要があります。
【根拠】期限が近く、必要性を表すmust。
問10：2（turned in） 【訳・状況】学校から受領の連絡があり、提出済みです。
【根拠】was receivedが提出完了の根拠。
問11：3（contact） 【訳・状況】水曜までに終えられない場合は締切前に先生へ連絡してください。
【根拠】連絡する行動contactが指示と一致。
問12：4（late） 【訳・状況】月曜締切の課題を火曜に送ったので遅れています。
【根拠】TuesdayはMondayの後。
会話問13〜20の全解答
問13：1（Submitted English homework.） 【訳・状況】Bは今朝英語の宿題を提出済みです。
【根拠】gave it to teacher this morning means handed in。
問14：2（Thursday at 4 p.m.） 【訳・状況】提出期限は金曜ではなく木曜16時です。
【根拠】Thursday at four, not Friday。
問15：3（B left the completed work at home.） 【訳・状況】完成していますが家に置き忘れ未提出です。
【根拠】finished it but left it at home。
問16：4（Yes, Sunday is before Monday.） 【訳・状況】日曜の提出なら月曜の期限より前です。
【根拠】Sunday comes before Monday。
問17：1（Next Wednesday.） 【訳・状況】配布は今日、提出期限は次の水曜です。
【根拠】No, next Wednesday。
問18：2（Whether the teacher received the essay.） 【訳・状況】送信しましたが受領確認が取れていません。
【根拠】hasn’t received confirmation; ask if it arrived。
問19：3（No, it was submitted before noon.） 【訳・状況】11時に提出しており正午より前です。
【根拠】sent it at eleven, due at noon。
問20：4（Ken.） 【訳・状況】ケンだけ提出が確認されず、先生が念押ししています。
【根拠】Everyone else already submitted; reminder to Ken。
英語の発表原稿：完成した日と提出した日は別｜問21〜24の全文訳・解答
長文全文訳：英語クラブのスピーチ原稿の提出期限は金曜16時。アヤは火曜に書き終えましたが、スペルを確認したかったため提出はせず、水曜にケンが間違い二つを見つけました。木曜朝に直し、同日午後に提出。ミカは金曜午前に仕上げ昼食前に提出。タロウは金曜午後まで完成せず、締切前に先生へ連絡し延長の相談方法を教わりました。しかし先生は締切が自動的に変更されたとは言っていません。
問21：1（Friday at four.） 【訳・状況】英語クラブのスピーチ原稿の提出期限は金曜16時。アヤは火曜に書き終えましたが、スペルを確認したかったため提出はせず、水曜にケンが間違い二つを見つけました。木曜朝に直し、同日午後に提出。ミカは金曜午前に仕上げ昼食前に提出。タロウは金曜午後まで完成せず、締切前に先生へ連絡し延長の相談方法を教わりました。しかし先生は締切が自動的に変更されたとは言っていません。
【根拠】scripts by Friday at four。
問22：2（Thursday afternoon.） 【訳・状況】英語クラブのスピーチ原稿の提出期限は金曜16時。アヤは火曜に書き終えましたが、スペルを確認したかったため提出はせず、水曜にケンが間違い二つを見つけました。木曜朝に直し、同日午後に提出。ミカは金曜午前に仕上げ昼食前に提出。タロウは金曜午後まで完成せず、締切前に先生へ連絡し延長の相談方法を教わりました。しかし先生は締切が自動的に変更されたとは言っていません。
【根拠】handed in the script that afternoon after Thursday morning corrections。
問23：3（Ken.） 【訳・状況】英語クラブのスピーチ原稿の提出期限は金曜16時。アヤは火曜に書き終えましたが、スペルを確認したかったため提出はせず、水曜にケンが間違い二つを見つけました。木曜朝に直し、同日午後に提出。ミカは金曜午前に仕上げ昼食前に提出。タロウは金曜午後まで完成せず、締切前に先生へ連絡し延長の相談方法を教わりました。しかし先生は締切が自動的に変更されたとは言っていません。
【根拠】Ken helped her find two mistakes。
問24：4（Contacted the teacher about needing more time.） 【訳・状況】英語クラブのスピーチ原稿の提出期限は金曜16時。アヤは火曜に書き終えましたが、スペルを確認したかったため提出はせず、水曜にケンが間違い二つを見つけました。木曜朝に直し、同日午後に提出。ミカは金曜午前に仕上げ昼食前に提出。タロウは金曜午後まで完成せず、締切前に先生へ連絡し延長の相談方法を教わりました。しかし先生は締切が自動的に変更されたとは言っていません。
【根拠】contacted teacher before the deadline; teacher discussed request。
理科の観察プリント：配布・作業・回収｜問25〜28の全文訳・解答
長文全文訳：理科の先生は月曜に植物観察プリントを配り、家で測定して木曜までに提出するよう指示。リナは火曜に測定して全欄記入し、水曜朝に提出しました。ケンは水曜に測定を終えたもののプリントをかばんに入れ忘れました。木曜に先生が確認するとリナのものはありましたがケンのものはありません。ケンは謝り、完成したプリントがまだ家にあると説明しました。
問25：1（Handed out the worksheets.） 【訳・状況】理科の先生は月曜に植物観察プリントを配り、家で測定して木曜までに提出するよう指示。リナは火曜に測定して全欄記入し、水曜朝に提出しました。ケンは水曜に測定を終えたもののプリントをかばんに入れ忘れました。木曜に先生が確認するとリナのものはありましたがケンのものはありません。ケンは謝り、完成したプリントがまだ家にあると説明しました。
【根拠】teacher handed out plant worksheets on Monday。
問26：2（Thursday.） 【訳・状況】理科の先生は月曜に植物観察プリントを配り、家で測定して木曜までに提出するよう指示。リナは火曜に測定して全欄記入し、水曜朝に提出しました。ケンは水曜に測定を終えたもののプリントをかばんに入れ忘れました。木曜に先生が確認するとリナのものはありましたがケンのものはありません。ケンは謝り、完成したプリントがまだ家にあると説明しました。
【根拠】hand in by Thursday。
問27：3（Rina.） 【訳・状況】理科の先生は月曜に植物観察プリントを配り、家で測定して木曜までに提出するよう指示。リナは火曜に測定して全欄記入し、水曜朝に提出しました。ケンは水曜に測定を終えたもののプリントをかばんに入れ忘れました。木曜に先生が確認するとリナのものはありましたがケンのものはありません。ケンは謝り、完成したプリントがまだ家にあると説明しました。
【根拠】Rina gave it to the teacher on Wednesday morning。
問28：4（He left the completed work at home.） 【訳・状況】理科の先生は月曜に植物観察プリントを配り、家で測定して木曜までに提出するよう指示。リナは火曜に測定して全欄記入し、水曜朝に提出しました。ケンは水曜に測定を終えたもののプリントをかばんに入れ忘れました。木曜に先生が確認するとリナのものはありましたがケンのものはありません。ケンは謝り、完成したプリントがまだ家にあると説明しました。
【根拠】finished worksheet was still at home。
学校祭ポスターのオンライン提出：送信と確定｜問29〜32の全文訳・解答
長文全文訳：2組は学校祭のポスターデータを月曜17時までに学校事務室へ送る必要があり、ファイル名はClass2_Posterと決められていました。ケンは土曜に作成し、日曜夜に送信しましたがファイル名が誤っていました。月曜朝に事務室から修正して再送するよう返信が届き、ケンは同日14時に再送。15時には修正ファイル受領のメールが届き、17時の締切に間に合ったためクラスメートは喜びました。
問29：1（Monday at five.） 【訳・状況】2組は学校祭のポスターデータを月曜17時までに学校事務室へ送る必要があり、ファイル名はClass2_Posterと決められていました。ケンは土曜に作成し、日曜夜に送信しましたがファイル名が誤っていました。月曜朝に事務室から修正して再送するよう返信が届き、ケンは同日14時に再送。15時には修正ファイル受領のメールが届き、17時の締切に間に合ったためクラスメートは喜びました。
【根拠】by Monday at five。
問30：2（The file name was wrong.） 【訳・状況】2組は学校祭のポスターデータを月曜17時までに学校事務室へ送る必要があり、ファイル名はClass2_Posterと決められていました。ケンは土曜に作成し、日曜夜に送信しましたがファイル名が誤っていました。月曜朝に事務室から修正して再送するよう返信が届き、ケンは同日14時に再送。15時には修正ファイル受領のメールが届き、17時の締切に間に合ったためクラスメートは喜びました。
【根拠】used wrong file name; office asked to send correct file。
問31：3（Monday at two.） 【訳・状況】2組は学校祭のポスターデータを月曜17時までに学校事務室へ送る必要があり、ファイル名はClass2_Posterと決められていました。ケンは土曜に作成し、日曜夜に送信しましたがファイル名が誤っていました。月曜朝に事務室から修正して再送するよう返信が届き、ケンは同日14時に再送。15時には修正ファイル受領のメールが届き、17時の締切に間に合ったためクラスメートは喜びました。
【根拠】sent it at two that afternoon on Monday。
問32：4（He received a confirmation email at three.） 【訳・状況】2組は学校祭のポスターデータを月曜17時までに学校事務室へ送る必要があり、ファイル名はClass2_Posterと決められていました。ケンは土曜に作成し、日曜夜に送信しましたがファイル名が誤っていました。月曜朝に事務室から修正して再送するよう返信が届き、ケンは同日14時に再送。15時には修正ファイル受領のメールが届き、17時の締切に間に合ったためクラスメートは喜びました。
【根拠】received email saying corrected file had arrived at three。
訂正問33〜36の模範英文と理由
問33：Please hand in your homework to the teacher by Friday.
【理由】提出はhand in、配布はhand out。
問34：The report is due next Monday.
【理由】next Mondayの前に通常atは置かない。
問35：Ken turned in his report yesterday.
【理由】yesterdayの過去形はturned in。
問36：I finished it yesterday, but I have not handed it in yet.
【理由】完成しても未提出という意味ならfinishedとhave not handed inを区別。
4日間で提出・期限の文を使い分ける
| 日 | 対象 | 確認点 |
|---|---|---|
| 1日目 | hand in／turn in／hand out | 提出と配布、前置詞in・out |
| 2日目 | due／lateと会話8問 | 提出期限と実際の日付 |
| 3日目 | 発表原稿・理科プリントの長文 | 完成と提出、未提出の理由 |
| 4日目 | オンラインポスターの長文と訂正4問 | 送信と受領確認、正しい語法 |
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よくある質問
Q. hand inとturn inは両方『提出する』ですか。
はい。学校の宿題を提出する意味で重なる場合があります。
Q. hand outとの違いは。
hand outはプリントなどを配ることで、提出するhand inとは行動の向きが違います。
Q. due on Fridayの意味は。
金曜日が期限という意味です。詳細な時刻は先生や学校の指示に従ってください。
Q. 宿題を終えたら自動的に提出済みですか。
いいえ。完成したことと先生が受け取ったことは別です。
Q. オンラインで送信したら必ず受領済みですか。
受領確認が求められる場合には、確認メールなどで状況を確かめてください。
Q. 英検4級で必ずこの語句が出ますか。
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