英検5級の単語が覚えられない

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

英検5級の単語が覚えられない小学生・中学1年生へ。昨日は知っていた単語が翌日出てこないときは、「英語を見て意味を理解できるか」「答えを隠して思い出せるか」「短い英文や会話でも使えるか」を分けて診断しましょう。慶英会では1日10分を目安に、基本40問＋復習20問＋追加40問＝独自100問と全解答・詳しい理由、翌日・3日後・7日後の復習方法を無料公開しています。語彙の意味・使い方を理解するためのオリジナル教材です。

記憶の定着には「答えを隠して思い出す」「時間を空けてもう一度思い出す」練習を組み合わせます。英検5級の一次試験はReading25分・Listening約20分の選択式で、単語の書き取りや自由英作文の独立大問はありません（日本英語検定協会・5級試験内容）。一方、中学の学校英語ではつづりや短文を書く小テストもあるため、選べる力と書ける力を区別して復習してください。独自100問の正解数を英検CSEスコアや合否に換算することはできません。

翌日忘れる語を減らす無料補助教材：英検5級のタップ式単語カード200枚・記憶確認150問は、慶英会の基本200語の意味を答えを隠して思い出す無料教材です。カードで英語・日本語訳・例文を確認し、翌日・3日後・7日後に自分で再テストしましょう。1日の目標が高すぎる場合は5〜10語ずつ進めます。語の一覧と短文の例は英単語200語・全例文・和訳一覧にも掲載しています。

英検5級の単語が覚えられない原因は4種類

つまずきの種類	生徒に起きていること	優先する練習
意味が取り出せない	bookを見れば分かるが、libraryを見ると止まる	短い場面で意味を結びつけ、答えを隠す
音と文字が結びつかない	聞こえる単語と書かれた単語が別物に感じる	辞書・教材音声を聞きながら英字を指で追う
使い方が分からない	waterは水だと分かるがI want some water.が読めない	単語単独でなく短い英文で意味を確認
翌日に忘れる	その場の確認は全問正解だが次の日に思い出せない	日を分けた想起・再テストと誤答のフィードバック

どれか一つだけが原因とは限りません。「意味」も「音」も曖昧なら、いきなり書き取りテストだけを増やすと負担が大きくなります。まず同じ10語を使い、①英語を見て日本語の意味を言う、②音声を聞き単語を指さす、③短文で意味を取る、④翌日に答えを隠して再テストする、の順番でどこが難しいか確かめましょう。

英検5級の単語は書いて覚えるべき？一次試験と学校のテストを区別

日本英語検定協会の5級の試験内容では、リーディング25分（短文空所補充15問・会話空所補充5問・語句整序5問）、リスニング約20分（25問）が公式形式です。選択式の一次試験なので、綴りを白紙に書けないからといって、その一つの理由で5級を諦める必要はありません。反対に、単語のつづりをひたすら書いても音が聞き取れなければ、Listeningの力を十分に評価できません。

私立中高一貫校では、NEW TREASURE Stage1等を利用することがありますが、学校の採用教材・版・試験範囲は学校によって異なります。学校の単語テストが「英語→日本語」なのか「日本語→英語」なのか、英作文を含むのかで練習を分けます。英検対策だけをして、学校の綴りの小テストを放置しないことも大切です。

毎日10分で覚える5ステップ｜何度も書く前にすること

ステップ1：既に知っている語を除き、今日の目標を小さく決める

単語帳の100語を初日に全部暗記しようとせず、たとえば今日は8〜10語だけを確認します。これは慶英会が家庭学習を始めやすくするための例であり、英検協会が公式に定めた「毎日10語」の基準ではありません。実際の量は、その子が既に知っている単語の割合・学習時間・学校課題によって調整します。

ステップ2：文字・音・意味を同時に確認する

library（図書館）なら、英字を見ながら音を聞き、図書館の場面を考え、read books at the library という短い表現を声に出します。単語に一つの日本語訳を付けるだけではなく、英語の中で使われる環境を知ることが重要です。音源は英検協会の公式過去問・リスニング音源や辞書の発音機能を利用できます。

ステップ3：答えを隠し、意味を思い出してから確認する

紙の左側に英語、右側に意味を書く場合、読むだけでなく意味側を隠します。libraryを見て3秒程度を目安に意味を思い出し、正誤をその場で照合します。思い出せなければ正解を見て、短文と結び付け直します。復習の目的は「見たら分かる」状態だけでなく「必要なときに取り出せる」状態に近づけることです。

ステップ4：似た語は二つ並べて比較する

write（書く）とread（読む）、thirteen（13）とthirty（30）、hungry（空腹）とthirsty（のどが渇いた）などを並べ、意味と音の違いを言えるか確かめます。似た意味・綴りの語を無差別に一度に詰め込むと混同する生徒には、最初は分けて確認し、最後に比較する方法を試しましょう。

ステップ5：翌日・3日後・7日後にもう一度思い出す

一度正解して終わらせず、翌日、数日後、1週間後に答えを隠した再テストを行います。「翌日・3日後・7日後」は家庭で管理しやすい復習例であり、全生徒に最適な間隔が証明された固定の規則ではありません。間隔を空けて学習する分散学習と、思い出す練習（retrieval practice）は、学習研究で有効性が検討されてきた方法です。Nature Reviews Psychology（2022）および学習法のメタ分析（2021）を参考にしています。ただしこれらは英検5級専用の実験結果ではありません。

同じ10語を使った10分授業の実例

時間配分（例）	生徒がすること	保護者が見る点
最初の2分	前日に間違えた3〜5語を答えを隠して確認	見ながら読んでいないか
次の3分	新しい5〜8語の音・意味を確かめ、短文を読む	語の音と文字が一致しているか
次の3分	新しい語＋復習語を混ぜた小テスト	単語帳と同じ順番でしか答えられない状態でないか
最後の2分	誤答を1回直し、翌日確認する語に印を付ける	直しの理由を説明できるか

例：Mondayを覚えた生徒に「What day is it today?」と尋ねるより、まず「Monday＝月曜日」を隠して思い出せるか確認します。その後「We play tennis on Monday.」の意味を読み取り、曜日の前のonや大文字のMまで確かめます。英検5級の語彙と学校の英文筆記を、同じ短文から別々に練習できます。

慶英会独自・単語の覚え方を確かめる無料40問

ここからは慶英会が独自に制作した練習問題です。公式過去問の転載でも、英検協会が公開する「必ず出る40語」の一覧でもありません。問1〜12：英語から意味を選ぶ／問13〜24：日本語から英語を選ぶ／問25〜32：短文から選ぶ／問33〜40：似た語や学習方法を判断するという4段階で、間違い方の種類を分けて確認します。

A｜英語の意味を思い出す（1〜12）

問1．school の意味は？
A．家　／　B．学校　／　C．店　／　D．図書館

問2．library の意味は？
A．図書館　／　B．駅　／　C．病院　／　D．公園

問3．homework の意味は？
A．朝食　／　B．かばん　／　C．宿題　／　D．音楽

問4．teacher の意味は？
A．生徒　／　B．親　／　C．友達　／　D．先生

問5．breakfast の意味は？
A．夕食　／　B．朝食　／　C．昼食　／　D．おやつ

問6．lunch の意味は？
A．昼食　／　B．夕方　／　C．教室　／　D．旅行

問7．water の意味は？
A．牛乳　／　B．ジュース　／　C．お茶　／　D．水

問8．kitchen の意味は？
A．庭　／　B．台所　／　C．寝室　／　D．教室

問9．station の意味は？
A．駅　／　B．商店　／　C．教科　／　D．時間

問10．hospital の意味は？
A．映画館　／　B．食堂　／　C．病院　／　D．体育館

問11．Sunday の意味は？
A．月曜日　／　B．水曜日　／　C．土曜日　／　D．日曜日

問12．tomorrow の意味は？
A．きのう　／　B．あした　／　C．今日　／　D．毎日

B｜日本語から英語を選ぶ（13〜24）

問13．「公園」に当たる英語は？
A．park　／　B．pork　／　C．dark　／　D．desk

問14．「友達」に当たる英語は？
A．family　／　B．father　／　C．friend　／　D．Friday

問15．「書く」に当たる英語は？
A．walk　／　B．write　／　C．read　／　D．wait

問16．「泳ぐ」に当たる英語は？
A．sing　／　B．play　／　C．study　／　D．swim

問17．「寒い」に当たる英語は？
A．cold　／　B．cool　／　C．hot　／　D．warm

問18．「おなかがすいた」に当たる英語は？
A．thirsty　／　B．tired　／　C．hungry　／　D．happy

問19．「かばん」に当たる英語は？
A．box　／　B．bag　／　C．book　／　D．bike

問20．「くつ」に当たる英語は？
A．shirts　／　B．skirts　／　C．shorts　／　D．shoes

問21．「毎日」に当たる英語表現は？
A．every day　／　B．every Sunday　／　C．next week　／　D．yesterday

問22．「窓」に当たる英語は？
A．door　／　B．wall　／　C．window　／　D．desk

問23．「図書館の本」に近い自然な表現は？
A．station book　／　B．library book　／　C．water book　／　D．teacher book

問24．「今週の日曜日」に当たる表現は？
A．last night　／　B．next month　／　C．tomorrow morning　／　D．this Sunday

C｜短文で語を使い分ける（25〜32）

問25．I do my ___ after school.（私は放課後に宿題をする）
A．homework　／　B．station　／　C．kitchen　／　D．water

問26．We read books at the ___.（私たちは図書館で本を読む）
A．hospital　／　B．park　／　C．library　／　D．station

問27．I have ___ at seven in the morning.（私は午前7時に朝食を取る）
A．lunch　／　B．breakfast　／　C．dinner　／　D．water

問28．She can ___ very well.（彼女はとても上手に泳げる）
A．school　／　B．teacher　／　C．kitchen　／　D．swim

問29．It’s rainy. I need an ___.（雨なので傘が必要）
A．umbrella　／　B．eraser　／　C．orange　／　D．apple

問30．My sister is ___. She wants some water.（のどが渇いた）
A．hungry　／　B．tired　／　C．thirsty　／　D．cold

問31．The train is at the ___.（電車は駅にいる）
A．library　／　B．station　／　C．kitchen　／　D．hospital

問32．Please close the ___. It’s cold.（窓を閉めて）
A．lunch　／　B．friend　／　C．Sunday　／　D．window

D｜混同しやすい語と復習（33〜40）

問33．「今日は雨です」に最も近い文は？
A．It is rainy today.　／　B．It is breakfast.　／　C．Today is a station.　／　D．It’s water today.

問34．「私は月曜日にテニスをします」に最も近い文は？
A．I play tennis in Monday.　／　B．I play tennis at Monday.　／　C．I play tennis on Monday.　／　D．I play tennis Monday on.

問35．「水を少しほしい」に最も近い文は？
A．I am water.　／　B．I want some water.　／　C．I can water to.　／　D．I like station.

問36．「弟は先生です」に最も近い文は？
A．My brother am a teacher.　／　B．My brother teacher.　／　C．My brother is teach.　／　D．My brother is a teacher.

問37．child と children の関係は？
A．単数と不規則な複数形　／　B．現在と過去　／　C．曜日と月　／　D．同じ語の発音だけが違う

問38．read と write の違いは？
A．どちらも泳ぐ　／　B．同じ意味　／　C．読む／書く　／　D．食べる／飲む

問39．thirteen と thirty の違いは？
A．同じ数字　／　B．13と30　／　C．3と13　／　D．30と40

問40．英単語を翌日忘れたとき、まず行うとよい練習は？
A．意味を見ながら100回書く　／　B．新しい単語だけ増やす　／　C．答えを見たまま暗唱する　／　D．答えを隠して思い出し、誤答を確認して日を分けて再テストする

40問の全解答・なぜその答えになるか

採点の際、正答記号だけで終わらせないようにします。単語の意味で間違えたか、似た語と混同したか、短文の主語・動詞の理解が足りなかったか、答えを見てからでないと思い出せないかを説明しましょう。

問1．B（学校）schoolは学校。英文ではgo to school（学校へ行く）の形でも現れます。

問2．A（図書館）libraryは図書館。read books at the library（図書館で本を読む）と覚えます。

問3．C（宿題）homeworkは宿題。do my homeworkで「宿題をする」です。

問4．D（先生）teacherは先生。teachは教えるという動詞です。

問5．B（朝食）breakfastは朝食。have breakfastを一組で覚えると使いやすくなります。

問6．A（昼食）lunchは昼食。at lunch（昼食時に）などの短文で確認します。

問7．D（水）waterは水。I want some water.は水がほしいという意味。

問8．B（台所）kitchenは台所。roomの仲間として家の場所を整理しましょう。

問9．A（駅）stationは駅。train station（鉄道の駅）とも使います。

問10．C（病院）hospitalは病院。発音と綴りを音声で確認します。

問11．D（日曜日）Sundayは日曜日。曜日の語は大文字で始まります。

問12．B（あした）tomorrowは明日。today（今日）・yesterday（昨日）と比較しましょう。

問13．A（park）parkが公園。porkは豚肉、darkは暗いで意味が違います。

問14．C（friend）friendは友達。Fridayは金曜日です。語頭が似ていても意味を混同しません。

問15．B（write）writeは書く。read（読む）との違いに注意。

問16．D（swim）swimは泳ぐ。Can you swim? と文に入れて使います。

問17．A（cold）coldは寒い／冷たい。coolは涼しい、hotは暑い、warmは暖かい。

問18．C（hungry）hungryは空腹。thirstyはのどが渇いた状態。

問19．B（bag）bagはかばん。book（本）やbike（自転車）とは別の語です。

問20．D（shoes）shoesは靴。通常は左右一組を指すとき複数形です。

問21．A（every day）every dayは毎日。everyday（形容詞）とは文での働きが異なります。

問22．C（window）windowは窓。near the window（窓の近く）で覚えます。

問23．B（library book）library bookは図書館の本を指す自然な表現。libraryを単独で覚えるだけでなく連語で確かめます。

問24．D（this Sunday）this Sundayは今週の日曜日。Sundayは大文字です。

問25．A（homework）do my homeworkは宿題をするという結びつき。

問26．C（library）read books と場所at the libraryの組合せ。

問27．B（breakfast）in the morningとbreakfastが対応。

問28．D（swim）canの後は動詞原形swim。意味だけでなく文法も確認。

問29．A（umbrella）umbrellaは傘。an umbrellaで冠詞anを使います。

問30．C（thirsty）wants some waterが手掛かり。hungryは空腹なので違います。

問31．B（station）trainとstationを意味で結びつける。

問32．D（window）close the windowで窓を閉めることです。

問33．A（It is rainy today.）It is rainy today. が天気を表す基本形。

問34．C（I play tennis on Monday.）曜日の前置詞はon、Mondayは大文字。

問35．B（I want some water.）want some waterで水がほしい。

問36．D（My brother is a teacher.）My brother＝heに対応するbe動詞isを使用。

問37．A（単数と不規則な複数形）childは子ども一人、childrenは複数の子ども。

問38．C（読む／書く）readは読む、writeは書く。短い例文で区別。

問39．B（13と30）-teen（13）と-ty（30）を綴りと音で比較します。

問40．D（答えを隠して思い出し、誤答を確認して日を分けて再テストする）想起して確かめる練習と間隔を空けた復習は、学習研究で支持される方法です。

追加20問｜48時間・3日後・7日後に記憶を確かめる（問41〜60）

最初の40問を解き終えたら、別の語彙・場面を使った慶英会独自の追加20問に進みます。英語から意味、日本語から英語、短文の空欄という3方向で単語を取り出す練習です。本記事は合計60問になりましたが、英検公式の過去問・合格スコアを再現するものではありません。答えを見ないで解いてから解説を開いてください。

問41〜50｜基本語の意味を取り出す

問41 library の意味は？
A. 駅　／　B. 図書館　／　C. 公園　／　D. 郵便局
問42 thirsty の意味は？
A. おなかがすいた　／　B. 忙しい　／　C. 喉が渇いた　／　D. 疲れた
問43 cousin の意味は？
A. いとこ　／　B. おじ　／　C. 祖父　／　D. 兄
問44 tomorrow の意味は？
A. 昨日　／　B. 来週　／　C. 今日　／　D. 明日
問45 under の意味は？
A. 〜の上に　／　B. 〜の下に　／　C. 〜の中に　／　D. 〜の隣に
問46 Thursday の意味は？
A. 火曜日　／　B. 水曜日　／　C. 木曜日　／　D. 土曜日
問47 speak の意味は？
A. 書く　／　B. 聞く　／　C. 読む　／　D. 話す
問48 children の意味は？
A. 子どもたち　／　B. 子ども1人　／　C. 両親　／　D. 兄弟
問49 「駅」に当たる英語は？
A. station　／　B. hospital　／　C. kitchen　／　D. classroom
問50 「祖母」に当たる英語は？
A. grandfather　／　B. grandmother　／　C. mother　／　D. daughter

問51〜60｜日本語から英語・短文で使う

問51 「消しゴム」に当たる英語は？
A. ruler　／　B. eraser　／　C. pencil　／　D. notebook
問52 「野菜」に当たる英語は？
A. fruit　／　B. vegetable　／　C. chicken　／　D. flower
問53 「暖かい」に当たる英語は？
A. warm　／　B. cold　／　C. rainy　／　D. sad
問54 「図書館」に当たる英語は？
A. museum　／　B. store　／　C. library　／　D. bank
問55 My brother (　) soccer on Sundays.
A. play　／　B. plays　／　C. playing　／　D. to play
問56 She (　) not have a bike.
A. is　／　B. are　／　C. do　／　D. does
問57 There (　) three books on the desk.
A. is　／　B. are　／　C. am　／　D. be
問58 Ken can (　) fast.
A. running　／　B. runs　／　C. run　／　D. to run
問59 I go to school (　) bus.
A. at　／　B. on　／　C. in　／　D. by
問60 (　) is your birthday? — In July.
A. Who　／　B. Where　／　C. When　／　D. What

問41〜60の正解・意味・解説を見る

B（図書館） libraryは図書館です。
本を読む場所としてat the libraryを使えます。
C（喉が渇いた） thirstyは喉が渇いた状態です。
hungry（空腹）との違いを押さえましょう。
A（いとこ） cousinはいとこです。
uncle＝おじ、grandfather＝祖父と区別します。
D（明日） tomorrowは明日です。
today＝今日、tomorrow＝明日。
B（〜の下に） underは下を表す前置詞です。
on＝上、in＝中、next to＝隣と比較します。
C（木曜日） Thursdayは木曜日です。
Tuesdayは火曜日、Wednesdayは水曜日です。
D（話す） speakは話すです。
speak English＝英語を話す、listen to …＝聴く。
A（子どもたち） childrenはchildの複数形です。
1人ならchild、2人以上ならchildren。
A（station） stationは駅です。
at the stationで「駅に」です。
B（grandmother） grandmotherは祖母です。
grandfatherは祖父、motherは母です。
B（eraser） eraserは消しゴムです。
an eraserで消しゴム1つを表します。
B（vegetable） vegetableは野菜です。
fruit＝果物、flower＝花です。
A（warm） warmは暖かいです。
cold＝寒い・冷たい、warm＝暖かいです。
C（library） libraryは図書館です。
bookとlibraryを短文で組み合わせましょう。
B（plays） 兄は日曜日にサッカーをします。
My brotherは三人称単数なのでplaysです。
D（does） 彼女は自転車を持っていません。
三単現の否定はdoes not＋動詞の原形haveです。
B（are） 机の上に本が3冊あります。
three booksは複数なのでThere areです。
C（run） ケンは速く走れます。
canの後ろは動詞原形runです。
D（by） 私はバスで学校へ行きます。
by busで交通手段を表します。
C（When） 誕生日はいつですか。―7月です。
時期を尋ねる疑問詞Whenが適切です。

間違えた語を忘れにくくする4回の復習

当日：問41〜60を選択肢を見て解く。翌日：間違えた問題の答えを隠して日本語の意味を思い出す。3日後：たとえばlibraryならI read books at the library.という別の例文で読めるか試す。7日後：答えを先に見ず同じ単語を使う新しい短文に挑戦する。何回で覚えるかは学習者によって異なるため、復習する語数や間隔は理解度に合わせて変更してください。

英単語の範囲を広げる場合は、英検5級の英単語200語・全語例文と和訳・4択40問＋英作文20題へ進みましょう。文法15項目・無料100問で短文の理解を確認してから、総合模擬50問に進むと、知っている単語を文の中で使えるか確かめられます。

追加40問｜英検5級の単語が翌日に出てこないときの再テスト（問61〜100）

英検5級の単語は、見て意味が分かるだけでなく、翌日や3日後にも答えを選べるか確認することが重要です。本記事は既存60問に新規40問を加えて、慶英会オリジナルの全100問へ増強しました。最初に日本語から英単語を選び、次に例文の中で使い、似た単語を区別し、最後に会話への返答を選びます。

復習例：解いた当日→翌日→3日後→7日後に間違えた番号だけ再確認します。これは慶英会が提案する学習間隔であり、英検協会が指定するルールではありません。

日本語から英語を思い出す（問61〜70）

問61：日本語「理科」に合う英語を1つ選ぶ。
1. science ／ 2. music ／ 3. English ／ 4. history
答え欄：＿＿
問62：日本語「週末」に合う英語を1つ選ぶ。
1. weekday ／ 2. weekend ／ 3. month ／ 4. morning
答え欄：＿＿
問63：日本語「おじ」に合う英語を1つ選ぶ。
1. aunt ／ 2. cousin ／ 3. uncle ／ 4. grandmother
答え欄：＿＿
問64：日本語「台所」に合う英語を1つ選ぶ。
1. bedroom ／ 2. library ／ 3. bathroom ／ 4. kitchen
答え欄：＿＿
問65：日本語「のどが渇いた」に合う英語を1つ選ぶ。
1. thirsty ／ 2. sleepy ／ 3. angry ／ 4. happy
答え欄：＿＿
問66：日本語「川」に合う英語を1つ選ぶ。
1. lake ／ 2. river ／ 3. sea ／ 4. mountain
答え欄：＿＿
問67：日本語「図書館」に合う英語を1つ選ぶ。
1. hospital ／ 2. station ／ 3. library ／ 4. restaurant
答え欄：＿＿
問68：日本語「宿題」に合う英語を1つ選ぶ。
1. teacher ／ 2. student ／ 3. classroom ／ 4. homework
答え欄：＿＿
問69：日本語「傘」に合う英語を1つ選ぶ。
1. umbrella ／ 2. uniform ／ 3. window ／ 4. water
答え欄：＿＿
問70：日本語「電車」に合う英語を1つ選ぶ。
1. plane ／ 2. train ／ 3. ship ／ 4. bicycle
答え欄：＿＿

短文の意味から単語を使う（問71〜80）

問71：We have (　) at seven in the morning.
1. dinner ／ 2. lunch ／ 3. breakfast ／ 4. dessert
答え欄：＿＿
問72：My father works at a (　). He helps sick people.
1. museum ／ 2. bank ／ 3. school ／ 4. hospital
答え欄：＿＿
問73：Please close the (　). It is cold in this room.
1. window ／ 2. book ／ 3. bag ／ 4. map
答え欄：＿＿
問74：I study English with my (　) after school.
1. bus ／ 2. friend ／ 3. milk ／ 4. shoe
答え欄：＿＿
問75：We see many (　) at the zoo.
1. tables ／ 2. trains ／ 3. animals ／ 4. pencils
答え欄：＿＿
問76：Mika has a new (　). She writes her name with it.
1. ball ／ 2. shoe ／ 3. cap ／ 4. pen
答え欄：＿＿
問77：I wear a (　) when it is cold outside.
1. coat ／ 2. swimsuit ／ 3. sandals ／ 4. T-shirt
答え欄：＿＿
問78：Please put the plates on the (　). We will eat soon.
1. bed ／ 2. table ／ 3. sofa ／ 4. floor
答え欄：＿＿
問79：My sister drinks (　) after playing soccer.
1. book ／ 2. clock ／ 3. water ／ 4. pencil
答え欄：＿＿
問80：The children play in the (　) after school.
1. station ／ 2. kitchen ／ 3. hospital ／ 4. park
答え欄：＿＿

似た意味・つづり・使い方を比較する（問81〜90）

問81：Can you (　) the picture on the wall?
1. see ／ 2. watch ／ 3. listen ／ 4. hear
答え欄：＿＿
問82：Please (　) to this song.
1. hear ／ 2. listen ／ 3. look ／ 4. watch
答え欄：＿＿
問83：I (　) a book from the library yesterday.
1. lend ／ 2. bring ／ 3. borrowed ／ 4. sent
答え欄：＿＿
問84：Please (　) this bag to my desk.
1. leave ／ 2. wear ／ 3. lend ／ 4. bring
答え欄：＿＿
問85：There are two (　) in my bag.
1. books ／ 2. book ／ 3. book’s ／ 4. a book
答え欄：＿＿
問86：A: Is that your pencil? B: No, it is (　).
1. I ／ 2. hers ／ 3. she ／ 4. her
答え欄：＿＿
問87：A: How many brothers do you have? B: I have (　).
1. to ／ 2. too ／ 3. two ／ 4. twice
答え欄：＿＿
問88：(　) playing the piano now.
1. Their ／ 2. There ／ 3. They’re a ／ 4. They’re
答え欄：＿＿
問89：My dog is eating (　) food.
1. its ／ 2. it’s ／ 3. it is ／ 4. its’
答え欄：＿＿
問90：We have music class (　) Monday.
1. in ／ 2. on ／ 3. at ／ 4. to
答え欄：＿＿

会話で適切な語句を選ぶ（問91〜100）

問91：A: (　) is the library? B: Near the station.
1. Who ／ 2. When ／ 3. Where ／ 4. What
答え欄：＿＿
問92：A: (　) is your sister? B: She is twelve.
1. How many ／ 2. Where ／ 3. When ／ 4. How old
答え欄：＿＿
問93：A: (　) is your birthday? B: In April.
1. When ／ 2. Who ／ 3. Where ／ 4. Which
答え欄：＿＿
問94：A: (　) is that man? B: He is my uncle.
1. Where ／ 2. Who ／ 3. When ／ 4. How much
答え欄：＿＿
問95：A: (　) is this notebook? B: Three dollars.
1. How old ／ 2. How many ／ 3. How much ／ 4. What time
答え欄：＿＿
問96：A: What (　) is it? B: It is six thirty.
1. day ／ 2. color ／ 3. book ／ 4. time
答え欄：＿＿
問97：A: Can you swim? B: (　)
1. Yes, I can. ／ 2. Yes, I am. ／ 3. Yes, I do. ／ 4. Yes, I have.
答え欄：＿＿
問98：A: Does Ken like music? B: (　)
1. Yes, he is. ／ 2. Yes, he does. ／ 3. Yes, he can. ／ 4. Yes, I am.
答え欄：＿＿
問99：A: Thank you for your help. B: (　)
1. I’m ten. ／ 2. On Friday. ／ 3. You’re welcome. ／ 4. At home.
答え欄：＿＿
問100：A: Let’s play soccer after school. B: (　)
1. I am twelve. ／ 2. In my bag. ／ 3. What color? ／ 4. Good idea!
答え欄：＿＿

問61〜100の全解答・単語の意味と文法の理由

日本語から英語を思い出す・解答（問61〜70）

問61：1. science
理由：scienceは理科。musicは音楽。
問62：2. weekend
理由：weekendは週末。weekdayは平日。
問63：3. uncle
理由：uncleはおじ。auntはおば。
問64：4. kitchen
理由：kitchenは台所。bedroomは寝室。
問65：1. thirsty
理由：thirstyは喉が渇いた状態。
問66：2. river
理由：riverは川。lakeは湖。
問67：3. library
理由：libraryは図書館。
問68：4. homework
理由：homeworkは宿題。通常不可算名詞。
問69：1. umbrella
理由：umbrellaは傘。雨の日の持ち物。
問70：2. train
理由：trainは電車・列車。

短文の意味から単語を使う・解答（問71〜80）

問71：3. breakfast
理由：morningからbreakfast（朝食）。
問72：4. hospital
理由：病気の人を助ける場所はhospital。
問73：1. window
理由：寒い部屋で閉めるのはwindow（窓）。
問74：2. friend
理由：with my friendで友達と。
問75：3. animals
理由：zooは動物園、animalsは動物。
問76：4. pen
理由：write her nameに使うのはpen。
問77：1. coat
理由：寒いときの衣類はcoat。
問78：2. table
理由：platesを置いて食事するのはtable。
問79：3. water
理由：drinksの目的語はwater。
問80：4. park
理由：放課後外で遊ぶ場所はpark。

似た意味・つづり・使い方を比較する・解答（問81〜90）

問81：1. see
理由：静止した絵が見えるのはsee。
問82：2. listen
理由：listen toで意識して聞く。
問83：3. borrowed
理由：borrow fromは借りる。yesterdayで過去形。
問84：4. bring
理由：bringは話し手側へ持って来る。
問85：1. books
理由：twoの後は複数形books。
問86：2. hers
理由：hersは「彼女のもの」という所有代名詞。
問87：3. two
理由：twoは数字の2。
問88：4. They’re
理由：They’reはThey areの短縮形。
問89：1. its
理由：itsは所有格。it’sはit isなどの短縮。
問90：2. on
理由：曜日にはon Monday。

会話で適切な語句を選ぶ・解答（問91〜100）

問91：3. Where
理由：Whereは場所を問う。
問92：4. How old
理由：How oldは年齢を問う。
問93：1. When
理由：Whenは時期を問う。
問94：2. Who
理由：Whoは人を問う。
問95：3. How much
理由：How muchは値段を問う。
問96：4. time
理由：What timeで時刻を問う。
問97：1. Yes, I can.
理由：Can youにはYes, I can.
問98：2. Yes, he does.
理由：Does KenにはYes, he does.
問99：3. You’re welcome.
理由：感謝にはYou’re welcome.
問100：4. Good idea!
理由：Let’sの提案にはGood idea!

1日10分の復習法｜単語を繰り返し「取り出す」

1日目は上の10問を解き、翌日は10問のうち分からなかった語だけを選び直します。3日後は選択肢を隠して意味を口頭で答え、7日後は単語を短い英文に入れて使えるか確かめましょう。テストの得点から英検のCSEスコアや合否は換算できません。

関連無料教材：英検5級の単語カード100枚、英検5級の基本200語一覧と例文、短文の空所補充75問へ進んでください。英検協会の試験内容で正式なReading・Listeningの出題形式を確認できます。

追加40問・回答選択肢・詳しい解答は慶英会のオリジナルです。公式過去問の転載ではありません。最大1か月無料体験・英語学習相談はこちら。

14日間の復習計画｜「覚えたつもり」を減らす

日	実行すること	見るべき結果
1日目	既習語と未知語を分け、未知語を8語程度だけ音と意味で学習	音を聞いて意味が分かるか
2日目	昨日の語を答えなしで再テスト＋新しい語	翌日に忘れた語が特定できるか
3日目	初日の誤答をもう一度確認	同じ誤答を繰り返す語は例文で補う
4〜5日目	復習語と新しい語を混ぜて1日10分	順番に頼らず意味を選べるか
6〜7日目	1週間の語を再テスト、公式過去問の短文で確認	単語だけでなく文の中で読めるか
8〜10日目	前週の誤答を優先し、必要なら音と綴りを比較	同じ語を翌日も思い出せるか
11〜13日目	学校の小テスト範囲と英検語彙を分けて確認	学校の筆記の要件も満たしているか
14日目	初日に覚えた語・誤答語を改めて再テスト	暗記直後ではなく時間経過後の理解を確認

保護者が英語を教えられない場合もできること

保護者様が発音や文法をすべて説明できる必要はありません。音声がある単語・例文を準備し、答えを隠して確認する役割だけでも練習は進められます。「今日は何語覚えた？」だけでなく「昨日間違えた5語のうち何語を答えなしで言えた？」と尋ねると、学習の量ではなく定着を確認できます。

本人が単語学習を嫌がる場合は、いきなり40問すべて解かせず、問1〜8など短い範囲で区切ってください。無理に同じ語を書き続けるより、忘れた語を音・意味・場面と結びつけて小さく成功体験を重ねます。親が英語を教えられなくても5級の家庭学習はできる？も参考になります。

よくある質問

Q．英検5級の英単語は何語覚えればよいですか？

英検協会が「必ず覚える単語は○語」とする公式固定リストを公開しているわけではありません。市販教材の掲載数をそのまま合格保証とせず、公式の過去問で語彙・短文・リスニングの理解度を確認します。

Q．一日10語を覚えれば必ず合格しますか？

いいえ。1日8〜10語は負担を調整する学習例です。既習語・忘れやすい語の割合、Reading・Listeningの技能によって必要な練習は変わります。

Q．英単語を読めるのに書けない場合は？

英検5級の一次試験はマーク式で、単語を書き取る独立した試験はありません。ただし中学の学校英語ではつづりを自力で書く必要があるため、英検用の意味・音の確認と学校用の書き取りを分けて練習します。

Q．何回書いたら覚えられますか？

決まった正解回数はありません。写す回数より、答えを隠して正しく思い出せるか、翌日・数日後にも取り出せるかを指標にしてください。

Q．今日覚えた単語を明日忘れるのはなぜですか？

暗記直後に見慣れた単語を認識できても、翌日に自力で意味を取り出す練習が足りないことがあります。忘れた語を悪い結果だけと捉えず、再テストの対象を決める情報として使います。

Q．単語帳と過去問はどちらを優先しますか？

基本語彙がほとんど分からない段階では単語と短文を少量ずつ学び、一定の理解が進んだら公式過去問のReading・Listeningを確認します。試験直前は過去問で失点した語を優先します。

Q．NEW TREASURE Stage1の単語小テストにも使えますか？

意味を隠す、想起する、日を分けて復習する方法は転用できます。ただし実際の学校教材の版・Lesson・綴りの出題方法を確認し、その学校の試験範囲の語を優先する必要があります。

Q．正解できる単語でも英文が読めないときは？

単語の意味だけでなく、主語・動詞・前置詞・疑問文の基本語順を確認します。英検5級の単語テストだけでReadingの理解度を判断しないことが重要です。

次に使う慶英会の無料教材と学習相談

英検5級の基本単語100語・独自30問には、学校・家族・食事・曜日など場面ごとの語彙を掲載しています。音と綴りの関係が苦手な場合はsh・ch・thなどフォニックス40問、意味は分かるのに短文で止まる場合は主語・動詞・場所・時刻の読解40問を選びましょう。

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。英検5級の語彙が定着しない生徒にも、語の意味・発音・英文の理解・翌日の記憶・学校の筆記を分けて診断します。中高一貫校の学校英語やNEW TREASUREとの両立も含めて、最大1か月完全無料体験・学習相談をご案内しています。

参考にした主な公式・研究情報

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談 Webフォームで無料体験・学習相談

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する

英検5級の単語が覚えられない小学生・中1へ｜無料100問と1日10分の反復復習【全解答】