英検5級を飛ばして4級から受けてもいい？中高一貫校の中1・小6向け判断基準と無料24問

慶英会　塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

英検5級に合格していなくても、英検4級から受験できます。日本英語検定協会は、学習者の英語力に応じて「どの級からでもスタートできる」と公式に案内しています。5級の合格証書を持っていないことは、4級受験の障害ではありません。しかし、「受験資格がある」ことと「4級を受ける方が学習上有利」なことは別です。中高一貫校に進学する小学6年生、私立中高一貫校の中学1年生、英語を先取りしているお子さまと保護者様へ、5級を受けるメリット・飛ばしてよい条件・学校英語との関係・無料24問診断を整理します。

先に結論を示すと、公式4級の過去問で長文読解・リスニングまで解き、答えの理由が説明できる生徒は4級から挑戦する選択肢があります。 一方、5級のbe動詞・一般動詞・疑問詞・語句整序が不安定な生徒は、資格取得を急ぐより先に5級程度の基礎を完成させる方が合理的です。年齢だけで受験級を決めず、公式形式の違い・24問の力試し・本人に合う判断基準の順に確認してください。

英検5級を飛ばして4級を受験してもよい？受験資格の公式回答

日本英語検定協会の「英検について」では、学習レベルに応じてどの級からでもスタートできることを説明しています。したがって、5級の合格・受験歴は4級受験の前提条件ではありません。 5級から4級、3級へ順に受けることは一般的な学習経路ですが、制度上の義務ではありません。学校が校内受験の対象級を指定する場合は、英検協会の一般的な受験資格とは別に学校の案内も確認してください。

受験資格そのものを確認したい場合：英検協会の規約では年齢・学歴などを受験資格として問わず、過去に受けた級に関係なくどの級でも受験できます。11歳未満の保護者確認など詳しい点は英検5級の年齢制限・受験資格の公式解説をご覧ください。

英検は合否だけでなく、技能別の到達度を把握する機会でもあります。5級を受けて成功体験を積むメリットがある一方、すでに4級の出題形式に十分対応できる生徒が5級を先に受けることには、検定料・準備時間・受験日の機会費用も生じます。受験級は英語力・本人の自信・学校の学習課題・受験日程を総合して決めます。

英検5級と4級の違い｜中高一貫校の中1はここを比較

根拠：英検5級公式試験内容、英検4級公式試験内容。4級には、5級にない長文内容一致10問が加わります。この違いを理解せず、「5級の4択がだいたい解けるから4級でよい」と判断するのは早計です。英作文・Writingの独立した試験は、5級にも4級にもありません。学校英語の筆記対策は別に必要です。

結論を分ける3つのケース

A．4級からの受験を検討できる生徒

英語の基本文型が身に付き、5級レベルの公式過去問を時間内に解けるだけでなく、4級の過去形・進行形・不定詞・比較級などを読んで理解できる生徒です。特に、4級の公式過去問の「掲示・Eメール・説明文」に取り組み、答えが書かれている行と選択肢を比較できることが重要です。初見の4級リスニング音声も聞き、会話の内容一致問題に対応できるかを確認します。

B．5級から始める価値が高い生徒

be動詞のam/is/areやDo/Doesの区別が曖昧、アルファベットを読むことに負荷が大きい、試験会場に慣れていない、短い英文を聞いても意味が取れない生徒です。この段階では、5級を受けるか否かにかかわらず5級の基礎学習を省略しないことが大切です。5級の受験には本人の自信を育てる価値もあります。

C．資格受験より中1の学校英語を先に直す生徒

「5級を飛ばして4級から受ける」判断と「5級合格後に4級へ進む」判断は別です。既に5級に合格した生徒が次の準備を決める場合は、英検5級合格後の4級への進み方・8週間計画・独自25問をご覧ください。

英検のマーク式問題は解けるのに、NEW TREASURE Stage1など学校教材で「He does not like …」「Does she play …?」を書けない生徒です。英検5級や4級に合格しても、定期テストの英作文や綴り・学校独自の語彙小テストで点数が取れるとは限りません。学校の提出物や定期考査が迫る時期は、学校の範囲表と返却答案を優先してください。

4級へ進んでよいか確かめる無料24問

ここからは慶英会独自の学力確認問題です。問1〜12は5級程度の基礎、問13〜18は4級で学ぶ文法の入口、問19〜24は短い案内文・説明文の読解です。4級リスニングを含まないため、全問正解でも英検4級の合格判定には使えません。語順や単語の知識を手掛かりに、必ず初見で一度解き、解答の理由を話してください。

準備：紙に問1〜24の解答記号を書きます。中高一貫校の中1では、①答えを選ぶ→②日本語で理由を説明→③同じ文をノートに書くという三段階で、選択肢依存を防げます。

第1部｜英検5級の基礎12問（問1〜12）

問1．My sister ___ a student.
A. am　／　B. is　／　C. are　／　D. be

問2．Do you ___ soccer after school?
A. play　／　B. plays　／　C. playing　／　D. to play

問3．Where ___ your school bag?
A. am　／　B. are　／　C. is　／　D. do

問4．We ___ lunch at twelve.
A. has　／　B. had　／　C. having　／　D. have

問5．I can’t ___ tennis today.
A. play　／　B. plays　／　C. played　／　D. playing

問6．Ken ___ soccer on Sundays.
A. play　／　B. plays　／　C. playing　／　D. to play

問7．Do ___ like music?
A. she　／　B. he　／　C. you　／　D. it

問8．___ many books do you have?
A. What　／　B. When　／　C. Where　／　D. How

問9．It’s cold. Please ___ your coat.
A. wear　／　B. wears　／　C. wearing　／　D. wore

問10．My father ___ not like coffee.
A. do　／　B. does　／　C. is　／　D. can

問11．These ___ my pencils.
A. is　／　B. am　／　C. are　／　D. be

問12．A: Where is the library? B: (　　　)
A. Yes, I can.　／　B. It’s seven.　／　C. I like books.　／　D. It’s next to the park.

第2部｜英検4級の文法入口6問（問13〜18）

問13．Yesterday, I ___ the piano.
A. play　／　B. played　／　C. plays　／　D. playing

問14．They ___ dinner at seven last night.
A. is eating　／　B. eat　／　C. were eating　／　D. are eating

問15．I want ___ a doctor.
A. to be　／　B. being　／　C. be　／　D. am

問16．This bag is ___ than that one.
A. heavy　／　B. heavies　／　C. more heavy　／　D. heavier

問17．If it rains tomorrow, I ___ at home.
A. stay　／　B. will stay　／　C. stayed　／　D. staying

問18．She has to ___ her homework before dinner.
A. finishes　／　B. finished　／　C. finish　／　D. finishing

第3部｜初見英文の内容一致6問（問19〜24）

案内メールを読む｜曜日・時刻・場所

英文：Hi Yuna, Our art club meeting is on Friday, not Thursday. Please bring a red pencil and your notebook. We will meet in Room 3 at four thirty. See you! — Ken

問19．When is the art club meeting?
A. On Friday　／　B. On Thursday　／　C. On Monday　／　D. On Sunday

問20．What color pencil should Yuna bring?
A. Blue　／　B. Green　／　C. Red　／　D. Yellow

問21．Where will they meet?
A. In the library　／　B. In the gym　／　C. In Room 2　／　D. In Room 3

日曜日の予定を読む｜過去と次回

英文：Taro visits his grandmother every Sunday. Last Sunday, it rained, so they baked bread at home. They did not go to the park. Next Sunday, they want to visit a museum if the weather is good.

問22．When does Taro usually visit his grandmother?
A. On Sundays　／　B. On Mondays　／　C. On Fridays　／　D. On Saturdays

問23．What did they do last Sunday?
A. Played soccer　／　B. Baked bread　／　C. Visited a museum　／　D. Went to the park

問24．What do they want to do next Sunday if the weather is good?
A. Stay at school　／　B. Watch TV　／　C. Visit a museum　／　D. Visit a library

独自24問の正答・日本語訳と解説

正解記号が一致したかだけでなく、be動詞・一般動詞、主語と動詞、過去と現在、情報変更、否定、時刻と場所のどこを理解できていたか記録してください。

問1．B（is） 主語My sisterは三人称単数で、be動詞はisです。I am・you areとの違いも確認。

問2．A（play） Do youの後には一般動詞の原形playを置きます。

問3．C（is） your school bagは一つなのでis。Where is …?で場所を尋ねます。

問4．D（have） 現在の習慣を表すweにはhave。We have lunch at twelve.です。

問5．A（play） can / can’t の後は動詞原形。can’t playが正解です。

問6．B（plays） Ken＝heなので現在の習慣ではplays。三単現のsを付けます。

問7．C（you） Do you …?が自然。she・he・itならDoesを使います。

問8．D（How） How many＋複数名詞で数を尋ねます。

問9．A（wear） Pleaseの後は動詞原形wear。ここではコートを着る意味です。

問10．B（does） My fatherは三人称単数。does not＋原形likeとなります。

問11．C（are） Theseは複数を指します。be動詞はare。

問12．D（It’s next to the park.） Whereに対して場所を答えるのはIt’s next to the park.です。

問13．B（played） Yesterdayは過去を表すのでplayed。現在形との差を理解できるか確かめます。

問14．C（were eating） last nightのある過去の進行中の動作を示す例としてwere eatingが適切です。

問15．A（to be） want to be＋名詞で「～になりたい」。

問16．D（heavier） heavyの比較級はheavier。thanと組み合わせます。

問17．B（will stay） if節が現在形rainsで、主節が未来の見込みwill stayです。

問18．C（finish） has toの後には動詞の原形finishが続きます。

問19．A（On Friday） on Friday, not Thursday.に注目。変更前のThursdayを選ばない。

問20．C（Red） Please bring a red pencil… が根拠。

問21．D（In Room 3） in Room 3が場所。four thirtyは時刻なので混同しない。

問22．A（On Sundays） every Sundayが普段の訪問日。

問23．B（Baked bread） last Sunday … baked breadが根拠。公園には行っていません。

問24．C（Visit a museum） Next Sunday … visit a museum … if the weather is good.が根拠です。

読解2題の日本語訳と誤答の原因

案内メールを読む｜曜日・時刻・場所：ユナへ。美術部の集まりは木曜ではなく金曜です。赤い鉛筆とノートを持ってきてください。4時30分に3番教室で会いましょう。ケンより。

日曜日の予定を読む｜過去と次回：太郎は毎週日曜に祖母に会います。先週日曜は雨だったため、家でパンを焼きました。公園には行きませんでした。次の日曜は天気がよければ博物館へ行きたいと考えています。

たとえば案内文のFriday / Thursdayを両方読んだのにThursdayを選んだ場合、単語力ではなく変更を表すnotの読み落としが原因です。また、Last Sundayに行ったこととNext Sundayの予定を混同した場合は、過去形と未来の見込みの違いを整理します。自分の答案に戻って説明できるか確認します。

自己診断から受験級を決める実用基準

この24問の結果は慶英会が作成した練習結果であり、英検協会の合格基準・CSEスコアに換算できません。問1〜12が不安定なら4級の過去問へ進む前に5級の基礎文法を補強します。問1〜12を正しく説明できる生徒は、問13〜24の誤答原因と公式4級リスニングの結果を併せて確認します。

合否予測の「何点以上なら絶対に4級」という独自の数値を置くことは避けます。英検協会は英検CSEスコアを用いて合否判定し、自己採点の正答数から公式スコアを正確に算出することはできません。英検協会「CSEスコアでの合否判定方法」を参照してください。

公式過去問を利用した判定手順｜ReadingとListeningを両方確認

• 手順1：英検5級の公式過去問を1回分、時間を測って解く。Readingだけでなく音源を使ったListeningも実施。
• 手順2：解答後に間違えた問題の文型・会話の状況・単語を確認し、偶然当たった問題も記録する。
• 手順3：英検4級の公式過去問で長文・文法・Listeningの段差を確認する。
• 手順4：4級の初見長文を理解し、リスニングの各部にも取り組めている場合、5級を受けず4級から挑戦することも検討。
• 手順5：学校の試験日程・受験会場・申込締切・本人の体調と意欲を確認。中学入学直後なら学校英語の宿題を最優先にする。

中高一貫校の新中1は、資格と定期テストをどう両立する？

NEW TREASUREの採用・版・Lessonの進度は学校や学年によって異なり、特定学校の試験範囲は公式配布物で確認する必要があります。ただし、学校英語と英検の基礎は重なる部分があります。I am / You are / She is、一般動詞の現在形、疑問詞、canなどは、5級の理解と学校の基本文法の両方に役立ちます。一方、学校の英作文は選択肢を見ずに英文を再現する技能を必要とします。

中高一貫校の中1では、次の順で考えましょう。学校の英語の定期テストで返却された答案を確認し、①正しい英文を読める、②誤りを訂正できる、③翌日に見ずに書けるという三段階に分けます。英検5級の選択肢が正解でも③で詰まる場合、次の級を急がず、学校の基礎文法から復習すると効率的です。

2週間の学習例｜受験する・飛ばすを決める前に

この2週間は学習と判断のためのモデルであり、2週間で4級に合格できるという意味ではありません。定期テスト2週間前など学校の重要期間は、試験範囲の復習を優先し、受験級の判断だけ行って英検対策の追加学習を後日に回す選択も適切です。

よくある質問

Q．5級に合格しないと4級を受けられませんか？

受けられます。英検協会はどの級からでもスタートできるとしています。5級合格を受験条件とはしていません。ただし、学校が準会場での申込級を案内している場合はその運用も確認しましょう。

Q．小学生が4級から受けるのは早すぎますか？

小学生であること自体は4級受験の障害ではありません。4級の公式過去問でReading・Listening・長文を確認し、本人が試験を理解して受けられるかで判断します。年齢を条件に一律に不可とはしません。

Q．4級に落ちたら5級を受け直すべきですか？

必ずしもそうではありません。4級のどの大問で誤答したかによって、5級程度の基礎へ戻るのか、4級長文・Listeningを重点復習するのかが変わります。級を下げて受験する前に返却答案や過去問の原因分析が必要です。

Q．5級と4級を同じ回に受験できますか？

英検協会は隣接する二つの級のダブル受験を案内しています。ただし、本会場・準会場、実施日時・申込方法・受験料によって条件の確認が必要です。詳しくは公式の受験案内をご確認ください。

Q．英検5級の級認定に面接は必要ですか？

いいえ。5級・4級はReadingとListeningの一次試験で級認定が決まります。録音式スピーキングテストは任意で、級認定に影響しません。対面式の二次面接がある3級以上とは制度が異なります。

Q．中高一貫校でNEW TREASUREを使っていたら4級から受けるべきですか？

教材名だけでは判断できません。学校の授業進度、本人の語彙・文法・初見読解・聞き取りを確認する必要があります。学校指定の教材を使っていても、基礎の抜けが大きければ5級レベルの復習が有効です。

中1で5級から始めること自体が遅いか迷う場合：「中1で英検5級は遅い？｜中高一貫校の学校英語と無料32問診断」で、英検5級の基礎文法・学校英作文・短い読解を分けて確認してください。本記事は5級を飛ばして4級から受験するかを判断するための記事、リンク先は中1で5級を始める学習上の適切さと基礎の復習順を扱う記事です。両方の基準を合わせて本人に適した学習を選びましょう。

関連教材と慶英会の学習相談

5級の基礎が不安な場合は、英検5級の無料教材・24問診断、語句整序・並べ替え独自20問、リーディング模擬25問から取り組めます。5級合格後に4級でつまずく場合は、5級合格後・4級の長文・文法・Listening40問で弱点を確認してください。

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。私立中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校の英語と英検対策を分けて診断し、学校の教材・返却答案・英検公式過去問から学習優先順位を決めます。5級を受けるべきか、4級から挑戦すべきか、あるいは学校の定期テストを優先すべきか判断に迷う場合は、最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。受付条件・日程は申込時にご案内します。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜英検について・どの級からでもスタートできる
• 日本英語検定協会｜5級の試験内容
• 日本英語検定協会｜4級の試験内容
• 日本英語検定協会｜受験案内・ダブル受験
• 日本英語検定協会｜CSEスコアでの合否判定

情報確認：2026年10月27日。本記事の24問・解説・2週間学習モデルは慶英会による独自制作であり、英検協会の問題・解答の転載や公式合否判定ではありません。

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